资源简介

海山教育联盟2025学年第二学期七年级知识类拓展评估
语文试题卷
本试卷满分 120 分，其中卷面书写 3 分，考试时间 120 分钟
考生须知：
1.答题前，在答题纸上填涂姓名和考生号。
2.必须在答题纸的对应答题位置上答题，写在其他地方无效。
【活动一：阅经典诗文】（26 分）
1.阅读下面的短文，按要求答题。（7分）
伴着深 xiāo（ ）的灯火，我捧起一本语文书，内心的烦躁顿时消失，仿佛在修葺
我精神的屋宇。读光未然的《黄河颂》，我领略到黄河一泻千里、万丈狂澜的【甲】；读臧
克家的《说和做——记闻一多先生言行片段》，我感受到闻一多先生为创作《校补》时锲而
不舍的【乙】；读杨振宁的《邓稼先》，我了解到邓稼先深入荒漠，为我国核武事业鞠躬尽
cuì（ ）、鲜为人知的【丙】……在语文课本中，那些妇 rú（ ）皆知的伟大人物
为国家富强与民族昌盛而奋斗。他们以身报国，至死不懈，用他们 A（气冲斗牛/可歌可泣）
的光辉事迹，谱写了无数传颂千古的壮丽诗篇，令后来者只要念及于此，无不 B（心潮澎湃
/慷慨淋漓）。
（1）根据拼音写出相应的汉字。（3 分）
深 xiāo（ ▲ ） 鞠躬尽 cuì（ ▲ ） 妇 rú（ ▲ ）皆知
（2）选择合适的词语填空。（2 分）
A 处应填 ▲ B 处应填 ▲
（3）在【甲】【乙】【丙】三处依次填入的名词最恰当的一项是（ ▲ ）（2分）
A．精神 气魄 情怀 B．情怀 气魄 事迹
C．事迹 情怀 气魄 D．气魄 精神 事迹
2.下列关于课文内容与文学常识的表述，有误的一项是（ ▲ ）（2分）
A.第一单元《邓稼先》作者杨振宁，文章赞颂了“两弹元勋”邓稼先为国家民族无私奉献
的一生。
B.第二单元《黄河颂》选自组诗《黄河大合唱》，由光未然作词，借黄河歌颂了中华民族
的伟大精神。
C.《孙权劝学》选自《资治通鉴》，这部书是南宋司马光主持编纂的纪传体通史。
D.第三单元《卖油翁》作者是北宋欧阳修，文章说明了“熟能生巧”的道理，文章选自《归
田录》。
3.下列句子中，没有语病的一项是（ ▲ ）（2分）
A.通过学习《孙权劝学》，使我明白了后天学习的重要性。
B.闻一多先生言行一致，是我们学习的榜样。
C.能否坚持刻苦学习，是成绩进步的关键。
D.《木兰诗》塑造了木兰的英雄事迹。
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4.探情感之美，请完成下列内容。（10 分）
人物 古诗词名句 主要情感
木兰 （1）“万里赴戎机， ①▲ ？”（《木兰诗》） 赞巾帼英雄之美
王维 （2）“ ②▲ ，弹琴复长啸”。（《竹里馆》） 抒幽然闲适之趣
岑参 （3）“ ③▲ ， ④▲ 。”（《逢入京使》） 露思亲深切之情
韩愈 （4）“草树知春不久归， ⑤▲ 。”（《晚春》） ⑥ ▲
李白 （5）“ ⑦▲ ， ⑧▲ 。”（《春夜洛城闻笛》） 唤伤感思乡之意
卖油翁 （6）因曰：“ ⑨▲ ， ⑩▲ 。”（《卖油翁》） 展技艺娴熟之信
5.在《骆驼祥子》中，祥子三次攒钱买车，但最终都失去了他的车。下列哪一项不．是．导致祥
子失去车的原因。（ ▲ ）（2分）
A.因自己懒惰，不愿拉车赚钱。
B.因虎妞难产去世，祥子被迫卖车筹钱安葬虎妞。
C.被孙侦探敲诈，积蓄被抢走，无法买车。
D.被军阀逃兵连人带车抓走，车被抢走。
6.老舍说，“我的眼一时一刻也不离开祥子，写别的人正可以烘托他”，阅读《骆驼祥子》
时，同学们发现一些人对祥子产生过影响，甚至改变了他的命运。请从下列人物中任选一
个，结合相关情节，说说他/她对祥子产生了怎样的影响。（3 分）
孙侦探 虎妞 小福子 曹先生 老马祖孙
我选择 ▲
影响： ▲
【活动二：品人间情味】（22 分）
阅读下面的文学作品，完成 7-10 题
赶鸟的孩子（12 分）
①有时候，我似乎回到了过去，又成了那个赶鸟的孩子。
②老屋对面有一块菜地，那是一家人的菜篮子。从夏往秋走的时节，母亲会在那里陆续
种下萝卜、白菜，还有香菜和蒜。秋渐渐转深，第一场霜降临。到处一片白，看上去毛茸茸
的，但菜地好像忽略了寒冷，萝卜缨子（也叫萝卜缨、莱菔叶，就是萝卜植株的地上嫩茎叶
部分，是常被忽略但可食用的蔬菜)似涨潮般覆盖了裸露的泥土，白菜身子也一个劲地胀起
来。那旺盛的绿色，像一片浓缩的春天。
③这时候，一群鸟如约而来，鲜红的嘴和爪子，腹部有一小块黑色，拖着长长的蓝色尾
巴。我们不认识，把它们称为长尾巴鸟。它们盯上了我家的菜地，专吃菜叶子，菜长成了，
它们就来，菜没了，它们就走。我不得不相信鸟是有灵性的，要不它们怎么能把时间掐得那
么准呢
④起先，母亲并没怎么在意，说弄个稻草人吓一吓吧。父亲费了番心思，稻草人弄得有
模有样，戴了帽子，穿了衣服，一只手里还举着根细细的竹竿，竹竿另一头吊着块小石头，
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风一吹来回摆动，像谁的手在不停地挥舞。刚开始似乎管点用，那群鸟围着稻草人飞来绕去，
就是不敢落下。可没过两天，它们就识破了这个招数，把稻草人晾在一边，毫无顾忌地飞到
地里大吃起来。好好的菜叶被啄得到处是洞，七零八落。
⑤【A】看到好好的菜被鸟糟蹋了，母亲心疼不已。假人没用，母亲就催我“亲自下场”。
我在屋角的竹林里折了根竹丫，抓在手里，满怀信心地去了菜地。我刚一出现，它们就发现
了我，“呼的”一下全飞走了，落在旁边的一棵枫树上，冲着我叫个没停。我心里高兴，它
们到底还是怕我的，果然不用费什么力气。我朝它们挥了下手里的竹丫：你们就大声地叫吧，
我来了，再也别想吃我家的菜了。菜地狭长，有好几十米。那群鸟叫了一会，见我没有进一
步行动，便从树上飞下来，到菜地的另一头啄食菜叶。我挥动起竹丫，嘴里吆喝着追了过去。
它们见了，“呼的”一声，一齐飞回到枫树上。我刚喘口气，它们又伺机飞向菜地的另一头。
我只能左追右赶，像在和它们做一场游戏。折腾了一阵，我累了，一屁股坐在田埂上。我生
自己的闷气，也生那群鸟的气。
⑥那段时间，我天天守在菜地里，一边徒劳地追赶那些长尾巴的鸟，一边想着该如何对
付它们。几天过去，我仍然没有找到好办法，又累又气的我把这事跟哥哥说了，哥哥帮我出
了个主意。他说，抓两把谷，拌上农药往菜地里一撒，那些鸟儿一个也逃不掉。我一听，觉
得这个办法不错。说干就干，正当我俩在四处找农药的时候，事情被母亲知道了。
⑦母亲指着我俩厉声责问，声音比哪一次都大：“它们就吃了一点菜叶子，赶一赶就行
了，你们却想下这样的手 鸟的命也是命啊!”我和哥哥一下子蒙了，没想到这样一件小事，
竟然会招来母亲的盛怒。停了一会儿，【B】母亲对我说，你也不用去管了，菜叶子吃光了
算了。
⑧第二天一早，母亲拿着镰刀去了菜地，一连干了好几天，在菜地里支起一些树枝，树
枝上面搭满了荆棘。那群鸟照旧来，只是没原来那么放肆了。
⑨再后来，我们搬走了，老屋也拆掉了，那片菜地成了荒地，那群鸟儿也不知所终。但
母亲的那番教训，这么多年始终在我脑海中，不时浮现，难以忘记。
⑩前些日子，我回老家，又看到了一群同样的鸟，鲜红的嘴和爪子，拖着长长的蓝色尾
巴，在哥哥家菜地的上空盘旋。我相信，这就是我赶过的那群鸟，它们至今还快乐地活着。
7.文章围绕“赶鸟”叙述了主要事件，请参照示例，补全空缺情节。(2 分)
父亲弄稻草人赶鸟→ ▲ 我们计划用药赶鸟→ ▲
8.第⑤段写道“我累了，一屁股坐在田埂上。我生自己的闷气，也生那群鸟的气”，请结合
语境描写此刻“我”的心理活动（不少于 30 字）。(3 分)
▲
9.第⑤段【A】句、第⑦段【B】句画线句是否矛盾？请结合内容分析原因。(3 分)
▲
10.选文结尾写道：“我相信，这就是我赶过的那群鸟，它们至今还快乐地活着。”这句话
有丰富的内涵，结合全文，请谈谈你的理解。（4分)
▲
【活动三：观数智发展】（10 分）
阅读下面的材料，完成 11-13 小题。
材料一
全网刷屏的“AI 小龙虾”，到底是什么？
最近全网都在问“今天你养虾了吗”，这里的“龙虾”并非水产美食，而是一款名为
OpenClaw 的开源 AI 智能体框架。它因英文名中“Claw”（意为龙虾的螯，爪子）的趣味谐
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音，官方红色龙虾图标及对其技术底座 Claude 模型的谐音致敬，被网友亲切称为“AI 小龙
虾”、“养龙虾”也成了网友使用、调试这款 AI 工具的戏称。
很多人会把它和 ChatGPT、豆包等聊天 AI 混为一谈，实则二者有着本质区别。传统聊天
AI 更像“顾问”，只能根据指令回答问题，提供方案，撰写文本，不会实际操作你的设备；
而 OpenClaw 是给 AI 装上了“手脚”的“执行管家”，官方定位是“真正能做事的 AI”，是
连接 AI 大模型与本地设备的桥梁。它能听懂自然语言指令，直接操控电脑的鼠标，键盘，
访问文件系统与各类软件，完成从指令拆解，步骤执行到结果交付的全流程闭环，全程无需
人工干预。比如你下达指令“整理本周所有项目会议记录，按产品分类生成带数据图表的周
报，发送给部门领导”，传统 AI 只会给你罗列操作步骤，而 OpenClaw 会直接打开文档，提
取数据，生成周报，发送消息，一步到位完成全部工作。
这款由奥地利开发者 Peter Steinberger 研发的开源工具，2026 年 3 月短短 3 天内连更
3个版本，GitHub 平台星标数直冲 28 万，一跃成为 2026 年全球增长最快的开源 AI 项目，
在苏州乃至全国掀起了“养龙虾”的热潮。苏州某精密制造企业已基于 OpenClaw 搭建智能
维护系统，对接工厂设备数据，实现 10 分钟定位设备故障，提前 7 天预测潜在风险的功能，
上线 3 个月就将设备维护成本直降 70%。
材料二
从“只会聊天”到“真能干活”，AI 小龙虾掀起效率革命。
OpenClaw 的爆火，核心是它精准击中了传统 AI“只说不做”的痛点，真正实现了用 AI
替代人工完成重复性工作，在个人办公，企业生产，数据处理等多个场景实现了效率跃升。
表格：传统聊天 AI 与 OpenClaw（AI 小龙虾）核心能力对比
对比维度 传统聊天 AI OpenClaw（AI 小龙虾）
核心定位 对话式信息咨询工具 全流程自主执行 AI 智能体
操作能力 仅输出文本方案，无操作权 可直接操控设备，软件，文件系统
任务闭环 仅提供步骤，需人工执行 一句话完成指令全流程交付
使用门槛 低，自然语言对话即可 较低，无代码即可完成复杂配置
开源属性 多数闭源，不可二次开发 完全开源，支持自主修改部署
北京某互联网公司的运营人员表示，过去每天要花 1.5 小时做周报，现在用 OpenClaw
只需 10 分钟就能完成全流程工作，每月能节省出 30 小时专注核心业务。而在苏州，不少中
小企业已开始用它完成数据整理，客户邮件分类，库存台账更新等基础工作，大幅降低了基
础岗位的人力成本。有网友调侃：“全球爆火的‘龙虾’，正在抢你的工作。”这句话的背
后，是 AI 智能体对传统工作模式的颠覆性改变。
与此同时，“养龙虾”的热潮也催生了乱象。不少商家打着“官方授权”“龙虾代养”
的旗号售卖付费教程，定制插件，甚至推出号称“躺赚”的 AI 代运营服务。不少用户跟风
付费后才发现，所谓的“独家教程”只是官网免费公开的基础操作指南，不仅没能实现所谓
的“效率翻倍”，还可能因安装非官方插件泄露个人信息。
材料三
热潮之下需警惕：AI 小龙虾的安全红线与行业争议。
在 OpenClaw 全网爆火的同时，国家互联网应急中心，国内多家网络安全机构接连发布
安全预警，直指这款 AI 工具的多重高危风险，这也是不少银行等金融机构明确禁止员工在
办公设备上安装、使用该工具的核心原因。
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安全专家表示，OpenClaw 的核心优势，恰恰也是它的最大风险点。为了实现全流程自主
操作，这款工具需要获取用户设备的系统最高管理权限，包括访问本地文件，读取账户密钥，
调用支付接口，操控软件运行等，相当于用户给它一把打开自己数字世界的“万能钥匙”。
而它默认的安全配置极为脆弱，管理端口默认对外开放，缺乏强身份认证机制，目前已有超
20 万个 OpenClaw 实例在公网“裸奔”，极易被黑客扫描攻击，一旦被突破，攻击者就能直
接获取设备的完全控制权。
除此之外，它还面临多重安全隐患：一是提示词注入风险，攻击者可在网页中构造隐藏
的恶意指令，当 OpenClaw 读取该网页时，会被诱导泄露用户的系统密钥，支付凭证等核心
信息；二是误操作风险，AI 可能错误理解用户指令，不可逆删除重要文件，清空邮箱，误发
敏感信息，造成无法挽回的损失；三是插件供应链投毒风险，其开放的插件生态是一把双刃
剑，目前官方插件市场已有 341 个被确认的恶意插件，伪装成热门工具，安装后可窃取用户
信息，部署木马，让设备沦为黑客的“肉鸡”；四是底层漏洞风险，该工具已被公开曝出多
个高、中危漏洞，一旦被恶意利用，个人用户会遭遇隐私泄露，企业用户则可能面临商业机
密被盗，业务系统瘫痪的严重后果。
《人民日报》等主流媒体也发出警示，在拥抱 AI 智能体带来的效率革命的同时，必须
警惕技术野蛮生长带来的系统性风险。专家提示，个人用户使用时，应避免给工具开放不必
要的高权限，不安装来源不明的插件，不在关联设备中存储敏感隐私信息；企业尤其是金融、
能源等关键行业，需完成全面的安全审计后，再谨慎部署使用，切勿盲目跟风。
11.下列对材料相关内容的理解和分析，正确的一项是( ▲ )（2分）
A.OpenClaw 被网友称为“AI 小龙虾”，仅仅因为它的官方图标是一只红色小龙虾，视觉
辨识度极高。
B.传统聊天 AI 只能输出文本方案，无法操作设备，而 OpenClaw 可以替代用户完成所有
工作，真正实现“AI 替你打工”。
C.苏州已有中小企业开始用 OpenClaw 完成数据整理等基础工作，实现了效率跃升，大幅
降低了基础岗位的人力成本。
D.银行等金融机构禁止员工在办公设备上使用 OpenClaw，是因为它是开源软件，代码完
全公开，容易造成商业机密泄露。
12.材料二提到：“全球爆火的‘龙虾’，正在抢你的工作。”请结合材料说说你对这句话
的看法，说出两点理由。（4 分）
▲
13.你的同桌小苏最近跟风下载了 OpenClaw，计划用它帮自己完成作业，整理考试资料，甚
至让它接管自己的社交账号回复消息。请你结合上述材料并联系实际生活，给小苏提两
条使用建议，并分别简述理由。（4分）
▲
【活动四：赏人文情怀】（19 分）
阅读下面的古诗，完成 14-15 题。（6分）
山行留客［唐］张旭
山光物态①弄春晖，莫为轻阴便拟归②。
纵使晴明无雨色，入云深处亦沾衣。
【注释】①物态：景物的样子，这里指（山中的）景色。②便拟归：就打算回去。
14.客人想要回去的原因是诗中的“ ▲ ”二字；以退为进挽留客人的诗句是
“ ▲ ”，这句诗表达了诗人 ▲ 的情感。（3 分）
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15.首句的“弄”字历来为人称道，请从修辞和表达效果上品味这个字。（3分）
▲
阅读【甲】【乙】两段文言文，完成 16-19 题目。（13 分）
甲
初，权谓吕蒙曰：“卿今当涂掌事，不可不学！”蒙辞以军中多务。权曰：“孤岂欲卿
治经为博士邪！但当涉猎，见往事耳。卿言多务，孰若孤？孤常读书，自以为大有所益。”
蒙乃始就学。及鲁肃过寻阳，与蒙论议，大惊曰：“卿今者才略，非复吴下阿蒙！”蒙曰：
“士别三日，即更刮目相待，大兄何见事之晚乎！”肃遂拜蒙母，结友而别。
——《资治通鉴》
乙
王隐，字处叔，陈郡陈人也。纳①好博弈，隐谓之曰：“禹惜寸阴，不闻数棋。”对曰：
“我弈忘忧耳。”隐曰：“盖闻古人遭逢②则以功达其道若其不遇则以言达其道。君少长五
都，游宦③四方，华夷④成败皆当闻见，何不述而裁⑤ 之 ？应仲远作《风俗通》，崔子真作《政
论》，蔡伯喈作《劝学篇》，史游作《急就章》，犹皆行于世，便为没⑥而不朽。此可兼济
（天下），何必博弈而后忘忧哉！”史官之立，自纳始也。
——《晋书 王隐传》（有删改）
注释：①纳：祖纳，镇西将军祖逖之兄。②遭逢：遇到好时代。③游宦：外出求官。④华夷：
汉族与少数民族。⑤裁：整理，剪裁 ⑥没：消失。
16.解释下面加点词的含义。（4 分）
（1）但．当涉猎 ▲ （2）王隐谓．之曰 ▲
（3）盖闻．古人遭逢 ▲ （4）即更．刮目相待 ▲
17.用“/”给下面句子断句。（限断 3 处）（3分）
盖闻古人遭逢则以功达其道若其不遇则以言达其道。
18.用现代汉语翻译下面的句子。（2 分）
华夷成败，皆当闻见，何不述而裁之 ？
▲
19.请结合相关内容，分析孙权与王隐两人劝说的特点（从劝说目的、语言特点、情感、劝
说技巧等角度中任选一个）。（4 分）
▲
【活动五：书少年志气】（50+书写 3 分）
20.请仔细阅读下面材料，根据要求写作。
有人说，马是最有灵性的动物。不只在于驰骋千里的豪迈，更在于脚踏实地的坚守。它
可以驰骋疆场，也可以深耕田亩；可以意气风发，也可以默默负重。人生亦是如此，不必人
人都成为万众瞩目的英雄，但可以拥有骏马般踏实、坚韧、忠诚、担当。不驰于空想，不骛
于虚声，一步一个脚印，在平凡的日子里活出不凡的风骨。
要求：
(1) 根据材料，自选角度，自拟题目，可议论、可抒情、可记事；
(2) 文体自定，诗歌除外，不少于 500 字；
(3) 不得透露真实的人名、校名等信息。
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语文参考答案
1、（1）（3 分）宵 瘁 孺（2）（2 分）可歌可泣 心潮澎湃（3）（2 分）D
2、（2 分）C 解析：《资治通鉴》是北宋司马光主持编纂的编年体通史。
3、（2分）B 解析：A. 缺少主语，删去“通过”或“使”；C. 两面对一面，删去“能否”；D. 搭配不当，
“塑造”改为“讲述”或“事迹”改为“形象”。
4、（10 分）①关山度若飞；②独坐幽篁里；③故园东望路漫漫；④双袖龙钟泪不干；⑤百般红紫斗芳菲；
⑥表珍惜时光之叹（意思相近即可）；⑦此夜曲中闻折柳；⑧何人不起故园情⑨我亦无他；⑩惟手熟尔
5、（2 分）A
6、（3 分）（故事内容 2 分，写明影响 1分）
示例一：孙侦探。孙侦探恐吓祥子，说他结识乱党，把祥子攒的准备买车的钱敲诈走了。祥子买车的梦想
再次破灭。
示例二：虎妞。虎妞诱骗祥子和自己结了婚，给了祥子近乎粗野的“疼爱〞，介入祥子的生活，造成了祥
子身心崩溃的悲剧结局。虎妞是祥子向上进取的阻力和障碍，是导致祥子走向堕落的外在原因之一。
示例三：小福子。小福子是祥子心中最后的希望，小福子的死让祥子对未来彻底失望，从此祥子失去对生
活的信心，从上进好强变得自甘堕落，成为了行尸走肉。
示例四：老马祖孙。祥子在小马身上，他似乎看到了自己的过去；在老马身上，他似乎看到了自己的将来。
小马后来因得病没钱治疗死了。祥子靠拉车改变命运的梦想被击碎，开始堕落成行尸走肉。
示例五：曹先生。曹先生家里清平安静的环境及对待祥子的亲切平等，让祥子心境平和，觉得生活满足，
慢慢攒钱买车的可能性也大了。但是曹先生被告发，携全家逃走，临行匆忙没有顾上安排祥子，致使祥子
遇上孙侦探，被敲诈一空，彻底断送了祥子攒钱买车的希望。
7、（2 分）“我”用竹丫赶鸟；母亲用荆棘防鸟
8、（3 分）示例：先前信心满满地来，现在却拿这些鸟没有办法，怎么这么没用啊！这群鸟也太讨厌了，
把我们家的菜啄的七零八落，还怎么赶都不走！
9、（3 分）不矛盾，A表现了母亲对菜的爱惜；B是母亲的气话，是对“我”和哥哥伤鸟行为的责怪，表现
母亲的善良、尊重生命。
10、（4 分）① 这句话勾起了“我”对童年在老家菜地赶鸟的难忘经历的怀念，那些和鸟儿斗智斗勇、守
着菜地的时光，是珍贵的童年回忆；
② 寄寓了“我”对母亲的怀念，母亲心疼菜地却坚决反对伤害鸟儿，她的善良、敬畏生命的品质深深影
响了“我”，多年来始终铭记于心；
③ 暗含着“我”对人与自然和谐相处的美好期盼，当年母亲用荆棘温和防鸟而非伤害，这份温柔让“我”
希望那些鸟儿能一直安稳生活，也愿这份和谐能一直延续。
（写出两点即满分）
11、(2 分)C
12、(4 分)
这一观点既有其合理性，也存在片面性，需要辩证地看待。
理由：合理性（支持“抢工作”的理由）：OpenClaw（AI 小龙虾）能精准解决传统 AI“只
说不做”的痛点，通过全流程自主执行，替代人工完成大量重复性、流程化的工作（如整理数据、写周报、
基础运营等），从而大幅降低人力成本，这确实对部分基础岗位构成了直接的替代威胁。
片面性（反对或补充的理由）：（1） AI 的“抢工作”本质是推动就业结构升级，将人从重复劳动中解
放，转向更具创造性、策略性的工作。（2）AI 本身也存在巨大风险（如材料三所述的安全隐患、隐私泄
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露），其应用需要人类的监督、管理和安全保障，这会催生新的职业需求（如 AI 安全专家、AI 训练师
等）。（答合理的最多给 3 分，辩证看待并且用到材料三可得满分）
13、(4 分)
示例：
建议一：仅将 OpenClaw 作为学习辅助工具，用它整理资料，梳理知识点，不要用它代写作业。理由：用
AI 代写作业违背了学习初衷，无法锻炼自身的思考能力与知识应用能力，同时也违反了学校的作业与考
试纪律。
建议二：不要给它开放社交账号，支付软件等敏感权限，不要让它接管社交账号回复消息。
理由：OpenClaw 需要获取系统权限才能完成操作，开放社交账号等敏感权限，可能导致个 人隐私泄露，
消息误发，甚至被恶意诱导泄露账户信息，存在极高的安全风险。
建议三：不随意安装来源不明的第三方插件，仅使用官方渠道发布的基础功能，不盲目跟风 调试复杂功
能。
理由：目前已有大量恶意插件伪装成热门工具，安装后可能导致设备被植入木马，个人信息被窃取；作为
中学生缺乏足够的网络安全甄别能力，谨慎使用能最大程度规避风险。
（建议 2分，理由联系文本和现实各 1 分）
14、（3 分）轻阴；纵使晴明无雨色，入云深处亦沾衣；热爱山林、希望客人留下欣赏美景。
15、（3 分）“弄”字运用拟人的修辞手法，赋予山光物态以人的情态，生动形象地描绘出山中景色在春晖
的照耀下生机盎然、姿态万千的景象，表现出春光的活泼与迷人，传达出作者对山中景色的喜爱之情。
16、（4 分）①只，只是。②对……说；告诉 ③听说。④另外，再。
17、（3 分）盖闻古人遭逢/则以功达其道/若其不遇/则以言达其道。
18、（2 分）华夏后裔（或汉族与少数民族）的成败，你都应当有所闻有所见，为什么不把这些记述下来并
加以整理（或剪裁）呢？（意对即可）
19、（4 分）示例答案：
（1）从劝说目的看：
孙权劝说吕蒙，是为了让他多读书，增长才干，更好地管理事务；王隐劝说祖纳，是为了让他别浪费时间
下棋，要利用经历写书留名。
（2）从劝说技巧看：
孙权现身说法，说自己也常读书，让吕蒙更容易接受；王隐举例子，说古人写书流传后世，以此劝说祖纳
改变行为。
（3）从语言情感看：
孙权说话语气亲切、态度诚恳，有鼓励之意；王隐说话真诚恳切，替祖纳考虑未来，充满善意。（学生自
选角度亦可！未结合内容酌情扣分）
【参考译文】【乙】王隐，字处叔，是陈郡的人。祖纳喜欢下棋，王隐对他说：“禹珍惜每一寸光阴，没有
听说他下棋吧。”祖纳回答说：“我也是以此忘记忧愁。”王隐说：“我听说古人如果受到任用，就用功绩来
实现他的志向，如果怀才不遇，就用言论来表达他的志向。你年轻时在五都长大，在四方游历，华夏后裔
（或汉族与少数民族）的成败，你都应当有所见有所闻，为什么不把这些记述下来并加以整理（或剪裁）
呢？应仲远写《风俗通》，崔子真写《政论》，蔡伯喈作《劝学篇》，史游作《急就章》，尚且都流行于世，
成为身后的不朽之作。这可以帮助天下人，为什么要通过下棋来忘记忧愁呢！”记录历史的官位，从祖纳
开始。
20、按中考评分标准给分。
{#{QQABDYwUggggAJBAAAhCAwHKCgMYkBECAIgOgEAYsAABCRFABAA=}#}海山教育联盟 2025 学年第二学期知识类拓展评估
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七年级语文答题卷
缺 考
7. 13.
[ ]
准 考 证 号
（2 分）
[ 0 ] [ 0 ] [ 0 ] [ 0 ] [ 0 ] [ 0 ] [ 0 ] [ 0 ]
[ 1 ] [ 1 ] [ 1 ] [ 1 ] [ 1 ] [ 1 ] [ 1 ] [ 1 ] 8.
[ 2 ] [ 2 ] [ 2 ] [ 2 ] [ 2 ] [ 2 ] [ 2 ] [ 2 ]
[ 3 ] [ 3 ] [ 3 ] [ 3 ] [ 3 ] [ 3 ] [ 3 ] [ 3 ] 学 校
[ 4 ] [ 4 ] [ 4 ] [ 4 ] [ 4 ] [ 4 ] [ 4 ] [ 4 ]
[ 5 ] [ 5 ] [ 5 ] [ 5 ] [ 5 ] [ 5 ] [ 5 ] [ 5 ] 姓 名
[ 6 ] [ 6 ] [ 6 ] [ 6 ] [ 6 ] [ 6 ] [ 6 ] [ 6 ]
[ 7 ] [ 7 ] [ 7 ] [ 7 ] [ 7 ] [ 7 ] [ 7 ] [ 7 ] （4分）
[ 8 ] [ 8 ] [ 8 ] [ 8 ] [ 8 ] [ 8 ] [ 8 ] [ 8 ] 班 级
[ 9 ] [ 9 ] [ 9 ] [ 9 ] [ 9 ] [ 9 ] [ 9 ] [ 9 ]
（3 分）
正确填涂 1.考生先将学校、 14. 、 、
填 注姓名、班级写清楚。
涂 意
错误填涂 2.选择题用 2B 铅笔
样 事填非选择题用 0.5 毫 贴条形码区域
9.
例 项米及以上黑笔书写 （3分）
3.请在区域内作答
1. （1） 、 、 （3 分）
（3分） 15.
（2）A B （2分）
10.
（3） [ A ] [ B ] [ C ] [ D ] （2分）
（3 分）
2. [ A ] [ B ] [ C ] [ D ] （2分）
3. [ A ] [ B ] [ C ] [ D ] （2分） 16. （1） （2）
（3） （4） （4 分）
4.（10 分）
（4分）
① ②
17.盖闻古人遭逢则以功达其道若其不遇则以言达其道。（3分）
③ ④
11. [ A ] [ B ] [ C ] [ D ]（2分）
⑤ ⑥ 18.
12.
⑦ ⑧
（2分）
⑨ ⑩
19.
5. [ A ] [ B ] [ C ] [ D ] （2分）
6. 我选择 ，影响：
（4分）
（4 分）
（3分）
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20.作文（50分+书写 3分） 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效
100 500
200 600
300 700
400 800
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