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五年级下册期中学科阶段课堂练习
语文（部编版）
(时间：90分钟
满分：100分
练习范围：第1-4单元)
题号
三
四
五
六
总分
得分
活动一拾贝·在经典中积蓄力量
语文是精神的源泉，字词是流淌的溪水。让我们在文字的河流里溯流而上，
积累那些滋养心灵的永恒力量。
一、字词拾贝。（15分)
1.请借助拼音撰写活动宣传稿。(6分)
古典文化，是我们汲取营养的源泉。它连接历史和未来，帮我们解答y1huò
),不断shěnshi(
)自我，锻炼能力，benfù(
)新的
征程。读古典名著，不但让我们认识令人sùran qi jing(
)的英
雄豪杰，还让我们随着情节情不自禁地欢笑、落泪。品读书籍，传承文化，愿我
们一路乘风破浪，迎接zhǎnxin(
)的未来。
2.阅读经典，根据积累的知识填空。(9分)
(1)读古诗，悟真情。诗词中有无限的真情。“孤帆远影碧空尽
是难舍难分的友情：“
意恐迟迟归”，是温暖的亲情：
不破楼兰终不还”，是边关将士誓死保卫国家的豪情。
(2)读古诗，赏美景。“人闲桂花落，
”描绘了山林夜晚的静谧：
五千仞岳上摩天”勾勒出北方河山的壮丽：“
一片孤城万仞山”则展现了西北边塞的壮阔。
(3)读古诗，品童趣。“童孙未解供耕织，
”让我们感受到儿
童学种瓜的天真可爱：“稚子金盆脱晓冰，
使我们看到
幼童弄冰的自得其乐：“
短笛无腔信口吹”则让我们看
到牧童坐在牛背上的悠闲自在。
活动二探索·在辨析中探寻汉字奥秘
语文是时间的雕刻刀，语文是生活的智慧泉。让我们在字词的迷宫里，在辨
析中探寻汉字的演变，品味语言的趣味。
二、选择题。(20分)
1.下列词语书写完全正确的一项是(
)(2分)
A.蝴蝶
蜻蜓
樱桃
园滚滚
B.随意
纳喊
紧急
军令状
C.清醒
崭新
颤抖
下意识
D.眷恋
由衷
锻练
麻醉剂
【五年级（下）·语文·（二）第1页（共6页）II6】
加点字读音完全正确的一项是
)(2分)
2.下列词语，
湖泊(b6)
妒忌（j1)
A.
燕园(yan)
施行
耻笑(chi)
(shi)
威吓(hè)
B.
锻炼(1ian)
审视(shn)
眷恋(juan)
呐喊(nà)
C.
调度
(tiao)
奔赴(bn)
损坏(sin)
衣裳
(chang)
D.
拟定(ni)
3初有文字的时候，人们是在兽骨、龟甲上刻字，
水瓢(pi6o)
我们把这类文字称为(
(2分)
A.甲骨文
B.金文
C.小篆
谜底猜测错误的
一项是(
)(2分)
D.隶书
4关于下列四则字谜，
A.十五天（胖）
B.上下合（卡）
C.十个哥哥（古）
D.四退八进一（日
5.“从见到这封电报起，
毛主席整整一天没说一句话，
只是一支接着一支地吸着
烟。”这句话运用的描写方法是
(
)(2分)
A.语言描写
B.动作描写
C.神态描写
D.心理描写
6.“咱们是
我这次帮你找个工作完全可以，但下不为例，以后别再来找
我。”横线处应该填的歇后语是
(
)(2分)
A.梁山泊的军师一一无（吴）用
B.
咸菜烧豆腐一一有言（盐）在先
C.隔着门缝吹喇叭一一名（鸣）声在外
D.四月地冰河
一一开动（冻）了
7.研究报告一般不包括哪个部分(
)(2分)
A.问题提出
B.研究方法C.资料整理
D.预期结果
E.研究结论
8.下列说法有误的一项是(
)(2分)
A.《月是故乡明》一文的作者是季羡林，文章表达了作者对故乡的思念之情。
B。草船借箭、火烧赤壁、千里走单骑…无论是气势磅礴的战争场面，还是运
筹帷幄的谋略，出自元末明初小说家罗贯中之手。
C.
在网上搜集资料，关键词很重要。如，搜集汉字故事，可以检索关键词“汉
字故事”。
D.汉字字体演变的过程是：甲骨文、金文、小篆、隶书、楷书。
9.下列句子中，没有语病的一项是(
)(2分)
A.通过这次演讲比赛，使他的自信心增强了。
B.我们一定要注意安全，要防止不发生安全事故。
C.刘琳被授予2025届优秀毕业生的称号。
D.
晓玲办事很武断，从不拖泥带水。
10.下列搜集“福文化”资料的方法，不正确的一项是(
A,在学校阅览室、图书馆等地方查阅书籍，查的时候，
)(2分)
B.
可以按照书的类别找。
C.
在网上查找资料，查找的时候，我们要输入恰当的关键词。
我们可以自己编写一些有关“福”的故事。
【五年级（下）·语文（二）第2页（共6页）II6】

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