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2026年重庆市梁平区部分学校中考化学模拟试卷
一、选择题
1.清明节有食用青团的传统，制作青团的过程中包含许多变化。下列关于制作青团的操作属于化学变化的是( )
A. 艾草洗净切碎 B. 糯米加水磨成米浆 C. 青团上锅蒸熟 D. 用手将面团捏成圆
2.年我国环境日的主题是“全面绿色转型，共建美丽中国”。下列做法与该主题不相符的是( )
A. 开发和利用清洁能源 B. 倡导低碳出行
C. 废旧电池就地掩埋 D. 污水处理后排放
3.与教材中“常见酸的颜色、状态与气味观察”探究实验以浓盐酸为观察对象无关的图标是( )
A. B. C. D.
4.科学无止境，精神永流传。将稀土分离技术自主创新和产业化应用的中国化学家是( )
A. 徐光宪 B. 徐寿 C. 侯德榜 D. 闵恩泽
5.分类法是初中化学学习的一种重要方法，下列分类错误的是( )
A. 单质：液氧、红磷、水银 B. 氧化物：生石灰、过氧化氢、干冰
C. 盐：氯化钠、硫酸铜、小苏打 D. 碱：烧碱、纯碱、熟石灰
6.某化学符号的意义如下：
表示一种物质； 表示该物质由两种元素组成； 表示个分子；表示个分子由个原子构成。
下列选项中符合上述描述的是( )
A. B. C. D.
7.我国钢铁产量位居世界之首，图甲是铁元素在周期表中的相关信息，图乙是亚铁离子结构示意图，下列有关说法中不正确的是( )
A. 铁属于金属元素 B. 图乙中的值是
C. 铁元素位于第三周期 D. 铁与稀盐酸作用时铁原子失去了个电子
8.近年来高血脂、胰腺炎等疾病呈明显年轻化趋势，而甘油三酯化学式异常升高是重要诱因之一，下列关于甘油三酯的说法正确的是( )
A. 属于氧化物
B. 相对分子质量为
C. 由个碳原子、个氢原子、个氧原子构成
D. 氢、氧元素的质量比为：
9.“宏观辨识与微观探析”是化学学科的核心素养之一，下列对于宏观事实的微观解释不正确的是( )
A. 水通电分解生成氢气和氧气水由氢元素和氧元素组成
B. 金刚石和石墨的物理性质差异大一一碳原子的排列方式不同
C. 稀盐酸、稀硫酸均显酸性溶液中含有相同的阴离子
D. 氧气能支持燃烧，氮气不能支持燃烧不同分子的化学性质不同
10.紫花地丁的花朵含天然色素，某化学小组先将紫花地丁花朵捣碎，后用纱布包裹、挤压得到紫色汁液，将汁液滴入白醋中变红色，滴入肥皂水中变黄绿色。下列说法正确的是( )
A. 将紫花地丁花朵捣碎的目的是充分反应
B. “用纱布包裹、挤压”与实验室中的吸附操作相似
C. 该汁液能区分稀盐酸和氯化钠溶液
D. 将汁液滴入某溶液，显黄绿色，则该溶液一定是碱溶液
11.中华传统文化中包含很多化学知识，下列对文献天工开物：“凡石灰，经火焚炼为用成质之后，入水永劫不坏”的解释不正确的是( )
A. “焚炼”过程发生分解反应 B. “入水”过程会吸收热量
C. “永劫不坏”是因为生成了碳酸钙 D. “石灰”指的是生石灰
12.四冲程汽油机的工作冲程由吸气、压缩、做功、排气四个冲程组成，燃料为汽油、天然气等。气缸中微观粒子变化示意图如下。下列说法正确的是( )
A. 参加反应的氧气与甲烷的微粒个数比为：
B. “压缩冲程”过程中分子间隔变小
C. 若“做功冲程”中反应物反应不充分，生成物的排放会导致酸雨
D. 该反应中所有元素的化合价均发生变化
13.为达到下列实验目的，对应实验方案或操作不正确的是( )
选项 实验目的 实验方案或操作
鉴别和木炭粉 取样，点燃
除去铜粉中少量的氧化铜粉末 加过量稀硫酸，过滤、洗涤、干燥
鉴别碳酸钠和硫酸钠 取样，加入稀盐酸
验证乙醇中含有碳元素 取样，点燃，在火焰上方罩一个干燥的烧杯
A. B. C. D.
14.控制变量法是实验探究的重要方法，在如图所示的实验设计中，不能达到实验目的的是( )
A. 比较铜银的金属活动性强弱
B. 探究物质溶解时的能量变化
C. 探究燃烧的条件之一是需要氧气
D. 探究水是铁生锈的主要条件之一
15.下列图像对应变化关系错误的个数有( )
服用一定量含有氢氧化铝的药片治疗胃酸过多
分别向等质量的镁、铁中加入质量分数相同的稀盐酸
一定温度下，向硫酸铁溶液中慢慢加入足量的氢氧化钠固体忽略温度变化
向盛有一定量硝酸钡溶液的烧杯中加入碳酸钠粉末
A. 个 B. 个 C. 个 D. 个
二、非选择题
16.年世界卫生大会的主题为同一个健康世界。化学在医疗健康中有着广泛的应用，请用适当的化学用语完成下列填空。
医用碘酒中的溶剂是 ；
胃酸过多时可服用含碳酸氢钠的药物，其化学反应原理是 ；
输液用的生理盐水中含有大量的离子是 ；
过氧化氢可用于伤口感染消毒，标出过氧化氢中氧元素的化合价 。
17.某消防员在面粉厂进行消防安全科普活动中，模拟了面粉爆炸实验。
【进行宣传】介绍常见的火灾隐患、灭火器的使用方法等。
若要保证爆炸实验成功，消防员在点燃酒精灯后需及时将面粉吹起，这样做的目的是 ______ 。
【火灾隐患及应对措施】
面粉【单分子的化学式】充分燃烧时，发生的化学反应方程式为 ______ 。
若被困在火灾区，可以采用的自救措施是 ______ 写一条。
【设置安全标识】
宣传语“面粉火灾别泼水，干粉覆盖才对路”蕴含的灭火原理是 ______ 。
18.马年春晚的舞台上，人形机器人成为当之无愧的“科技明星”。
下列属于金属材料的是 ______ 填序号。
A.硬铝
B.碳纤维
C.氧化铝
D.纯铜
欲比较铁、铝、铜三种金属的活动性强弱，只通过组内试剂的相互实验就能达到目的的是 ______ 填序号。
A.、、溶液
B.、溶液、溶液
C.、溶液、溶液
D.、、溶液
内部电子元件中常使用铜作导线，为防止铜生锈，常在其表面镀一层锌，是因为铝与氧气反应会生成 ______ 填“致密”或“疏松”的氧化铝薄膜，该反应的化学方程式为 ______ 。
机器人所用锂电池通过：这一反应实现放电、充电，则的化学式为 ______ 。
19.时，将一定质量的、溶液恒温蒸发水，蒸发水的质量与析出晶体的质量的关系如图所示。回答下列问题：
时，将溶液蒸发水析出晶体 。
蒸发水前，溶液是 填“饱和”或“不析出饱和”或“不能确定”溶液。
时，溶解度 填“”或“”或“”。
已知是或中的一种，小敏同学对该物质进行了如图所示实验，据图回答问题。
是 ，中的溶液要达到饱和状态还需加入的质量是 。
20.四川盐法志记载，“敞锅熬盐”主要步骤将黄卤和黑卤按比例混合；放入敞口锅中加热浓缩，析出粗盐；用“花水”冲洗粗盐精品盐。其流程如图所示：
黄卤和黑卤混合后发生反应的化学方程式为 ______ 。
操作Ⅰ“敞锅熬盐”的过程称为 ______ ，实验室在操作该过程时玻璃棒的作用为 ______ 。
根据粗盐的成分可知，步骤加入的______ 填“黄卤”或“黑卤”过量，操作Ⅱ用“花水”冲洗粗盐，既可除去表面的和杂质，又不损失，则“花水应当是 ______ 填字母。
A.蒸馏水
B.溶液
C.饱和溶液
D.溶液
21.利用如图装置进行气体的制取，请回答下列问题：
写出标号仪器的名称 ______ 。
实验室用装置制取氧气的化学方程式为 ______ ；若利用装置制取氧气，相比较于装置的优点是 ______ 。
若选用、、装置来制取并收集一袋比较干燥的二氧化碳，则装置中加入的试剂是 ______ ；此时各导管连接的顺序为______ 填字母。
A.
B.
C.
22.“釉里红”瓷器色泽艳丽，有瓷器贵族的美誉。同学们一起探寻釉里红的色彩奥秘。
【查阅资料】釉里红是指在瓷胎上涂釉里红料氧化铜，在高温还原焰中烧成的瓷器；
任务一：揭秘“釉里红”色彩奥秘
还原焰与釉里红料氧化铜发生了什么反应？同学们利用如图所示装置进行实验探究。
装置中发生反应的化学方程式为______ 。
图装置中的一个不足之处是未处理尾气中的一氧化碳，下列装置中不能用来解决该缺陷的______ 填序号。
小组同学对装置进行如图所示改进，球形干燥管的作用是______ 。
任务二：探秘“釉里红”的成分
同学们对如图所示装置反应后玻璃管中的红色固体进行如下探究：
【查阅资料】氧化亚铜为不溶于水的红色固体，且能和稀硫酸反应，反应的化学方程式为。
【提出问题】反应后生成的红色固体成分是什么？
【作出猜想】
猜想一：红色固体只有；猜想二：红色固体只有；猜想三：______ 。
【实验探究】
设计如下实验方案
实验操作 现象 结论
取少量红色固体于试管中，加入过量的稀硫酸 ______ ，且有红色固体剩余 红色固体含有
【思考与分析】小明同学再根据有红色固体剩余认为猜想三正确。
同学们分析后认为他的结论不严谨，理由是______ 。为此，同学们补充进行了以下实验：称取红色固体于试管中，加入过量的稀硫酸充分反应，然后过滤、洗涤、干燥、称量，得到固体。当的取值范围为______ 用含的代数式表示时，确定为猜想三正确。
23.草木灰主要成分是是农村常见的一种肥料。现有草木灰杂质不溶于水，也不与稀盐酸反应，加入水中充分溶解，再向烧杯中加入稀盐酸恰好完全反应，此时烧杯中剩余物质的总质量为。
生成二氧化碳的质量 ______ ；
计算反应后所得溶液的溶质质量分数？
参考答案
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
9.
10.
11.
12.
13.
14.
15.
16.或
、

17.增大面粉与空气氧气的接触面积，使面粉均匀分散在空气中达到爆炸极限；
；
用湿毛巾捂住口鼻，低姿撤离着火区域答案不唯一；
隔绝可燃物与空气氧气的接触
18. 致密
19.
饱和

20. 蒸发结晶搅拌，防止局部温度过高，造成液滴飞溅 黑卤
21.锥形瓶 控制反应速率 浓硫酸
22.；
；
防止液体倒吸；
红色固体可能含有和；
溶液由无色变为蓝色；
氧化亚铜能与稀硫酸反应生成铜，故有红色固体剩余，不能说明原红色固体中含有铜；
23.
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