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兴城市初中 2025-2026 学年第一学期同步检测
七年级道德与法治参考答案
第一部分 选择题（共 30 分）
题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15
答案 B D B C A C D B A C D A B D C
第二部分 非选择题（共 40 分）
16．（10 分）
（1）我们既不因自己的生理变化而焦虑或自卑，也不嘲弄他人的生理变化。（2 分）
（2）可以参加集体活动，在集体的温暖中接纳和调整自己；求助老师、家长和心理医生，化解烦恼，解决
问题；学会自我调节，成为自己的“心理保健医生”。（写出一点即可，2 分）
（3）我们要相互学习、相互欣赏、取长补短，让自己变得更加优秀。（2 分）
（4）选择小楠的观点。（1 分）与异性交往，可以增进对异性的了解，消除神秘感；可以扩大交往范围，高
交往能力。与异性友好坦然地合作，有助于完善自身，让我们在团结和睦的集体中共同成长。（3 分）
或选择小华的观点。（1 分）我们应注意交往的方式、场合、时间和频率，既要热情大方，又要掌握分寸，
做到言谈得当、举止得体。（3 分）
17．（10 分）
（1）合理宣泄；放松训练。（2 分）
（2）学会在帮助他人、奉献社会中培养积极健康的情绪。（2 分）
（3）爱国情感、感恩之情、责任感、使命感、敬畏感等。（写出两点即可，其他答案符合题意也可得分，2
分）
（4）我们要有意识地增加自己的积极情感体验，要在实践中提升情感境界。（2 分）
（5）示例：学会管理情绪，保持积极心态。品味美好情感，丰盈精神境界。掌控情绪、涵养情感，向阳而
行、健康成长。（其他答案符合题意也可得分，2 分）
18．（9 分）
（1）自尊的人能认可自己；自尊的人不爱慕虚荣。（2 分）
（2）自信让人乐观坚定。（2 分）
（3）自强不仅关系个人的成长，而且关系民族的命运和国家的未来。（2 分）
（4）要求：主题鲜明，表述清晰，逻辑严谨，字数不少于 40 字。文中不得出现学校、姓名等个人信息。（3
分）
等级水平 分值 等级描述
水平 4 3 分 围绕所选角度，主题鲜明、表述清晰、逻辑严谨、运用学科术语规范，字数符合要求。
围绕所选角度，主题比较鲜明、表述比较清晰、逻辑比较严谨、运用学科术语比较规 水平 3 2 分
范，字数符合要求。
围绕所选角度，主题不够鲜明、表述不够清晰、逻辑不够严谨、运用学科术语不够规 水平 2 1 分
范，字数不符合要求。
水平 1 0 分 未作答或作答与试题无关。
示例：
选择角度：自尊。（1 分）
行动宣言：我要学会维护自己的人格尊严，恪守为人之德，树立平和、豁达的心态；学会不断提升自己，
在学习上努力充实自己，在生活上不断历练自己；学会尊重他人，尊重他人的隐私和人格，接纳他人的不
同，珍视他人的劳动和付出。（2 分）
选择角度：自信。（1 分）
行动宣言：我要找准定位，扬长避短；专注当下，积极行动；勇于探索，增强底气；要怀着对未来的憧憬，
坚定民族自信心，在全面建设社会主义现代化国家的新征程上做自信的中国人。（2 分）
选择角度：自强。（1 分）
行动宣言：我要树立远大理想，立下报国之志，把个人命运与祖国发展结合起来；求得真学问，练就真本
领，更好地为民造福、为国争光；在苦干实干中磨砺成长，砥砺前行。（2 分）
19．（11 分）
（1）道法自然、天人合一的思想。（2 分）
（2）尚和合、重民本。（2 分）
（3）写作业不抄袭，考试不作弊；答应别人的事要努力做到；勇于承认过错，主动承担责任。（其他答案
符合题意也可得分，2 分）
（4）守诚信，要求我们做到真实无欺、言行一致。（2 分）
（5）弘扬社会正气，崇尚社会正义，维护国家和社会公共利益，坚守民族大义，才能让每个人有尊严地生
活。（3 分）兴城市初中 2025-2026 学年第二学期同步检测
七年级道德与法治试卷
（本试卷共 19 道题 满分 70 分 考试时长 75 分钟）
考生注意：所有试题必须在答题卡指定区域内作答，在本试卷上作答无效
第一部分 选择题（共 30 分）
本部分共包括 15 小题，每小题 2 分。下列每小题只有一个最符合题意的选项。
1．青春期是人身体发育的重要时期。这一时期的生理变化主要表现在
①性的发育和成熟 ②认知能力得到提高
③身体外形的变化 ④自我意识不断增强
A．①② B．①③ C．②③ D．③④
2．循着青春期身心变化的轨迹，我们不断求知与探索。面对青春的邀约，我们要
A．全身心投入到学习中，只关注学习成绩高低
B．追逐时尚潮流的脚步，用名牌服饰包装自己
C．学会隐藏自己的情绪，不要对他人敞开心扉
D．塑造身体仪表外在美，更要注重提升内在美
3．某校针对七年级学生开展以“青春正当时”为主题的问卷调查，部分内容及结果如下：
对青春期异性情感的态度
主动争取不留遗憾 理性看待妥善应对 减少接触避免困扰 全心投入感受美好
10% 75% 10% 5%
上述调查结果，启示我们面对生活中可能出现的朦胧情感要
A．大胆追求，勇敢表达 B．慎重对待，理智处理
C．刻意回避，拒绝交往 D．沉溺其中，享受过程
4．为深入推进未成年人司法保护工作，有效预防校园性侵、欺凌与暴力事件发生，某法庭组织干警前往多
所中小学校，开展“防性侵、防欺凌、反暴力”专题法治宣讲活动。这有利于
①青少年学会运用法律武器维护自己的合法权益
②确保所有未成年人免受侵害，实现绝对的安全
③切实增强中小学生的法治意识与自我保护能力
④青少年学会辨别并抵制性骚扰、性侵害等行为
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
5．境遇变迁，心境流转。杜甫诗句中的情绪判然有别。
这说明人的情绪
①是复杂多样的 ②会受生活事件影响
③只是主观体验 ④必然影响周围的人
A．①② B．①③ C．②③ D．③④
6．在 2026 年米兰冬奥会单板滑雪男子坡面障碍技巧决赛中，中国选手苏翊鸣勇夺金牌。见证这一历史性
时刻，现场观众顿时欢呼雀跃、倍感自豪，全国人民心中也升腾起浓浓的荣誉感。这体现了
A．情绪比情感更能影响人的态度 B．情绪是稳定的，情感是短暂的
C．情感是由情绪沉淀积累形成的 D．情绪是自主的，情感是被动的
7．小丰在筹备学校科技节环保展板时，面对设计瓶颈产生了挫折感和倦怠感，但在传递环保理念的任务驱
动下重新振作起来，坚持不懈打磨方案。最终，他凭借富有创意的设计赢得了大家的一致认可与赞赏，内
心也充满了胜任感和成就感。从中我们可以看出
A．挫折感和倦怠感是消极情感，只会带来负面感受阻碍成长
B．只有学会承受和转化消极情感，才能获得他人认可与赞赏
C．每个人都可以经受住挫折的考验，从而感受到生活的美好
D．丰富的情感体验促使我们作出行动，助力我们探索与创造
8．某班绘制一期以“自尊自爱·向阳成长”为主题的黑板报，下列古语可作为素材的是
A．物之不齐 物之情也 B．有则改之 无则加勉
C．大道之行 天下为公 D．民为邦本 本固邦宁
9．当我们在背诵记忆中反复遗忘，被枯燥与挫败不断困扰时，却因心底的自尊不肯敷衍。沉心积累、日日
坚持，终会迎来豁然开朗的时刻，这便是自尊在助力成长。这说明真正的自尊来自一个人的
①努力 ②拼搏 ③进取 ④执念
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
10．小莉与好朋友分享日常生活中的点滴。下列“微点评”与“日常点滴”匹配恰当的是
选项 日常点滴 微点评
A 公交车上我给老人让座，周围人的夸奖让我觉得自己很棒。 追求表面荣耀
B 在面对挑战时垂头丧气，认为自己再努力也无法克服困难。 产生自负心理
C 我不小心弄坏同桌尺子，主动赔礼道歉并赔偿了新的尺子。 做到行己有耻
D 每当我心情低落烦躁时，总会控制不住地向父母大发脾气。 合理表达情绪
11．十四五”规划圆满收官，我国经济总量连续跨越、科技创新成果丰硕、绿水青山成为亮丽底色、民生
答卷温暖人心……神州万里处处新，徐徐铺展“江山壮丽，人民豪迈，前程远大”的磅礴画卷。我们比历
史上任何时期都更接近、更有信心和能力实现中华民族伟大复兴的目标。作为新时代的青少年，这份自信
源于
A．对国家前途、民族命运的盲目乐观和主观臆断
B．对自身能力的肯定，从容应对学习和生活中的各种问题
C．我们在成长过程中积累的实力以及在和他人交往中获得的肯定
D．从社会稳定发展、国家繁荣富强中获得的安全感、成就感和自豪感
12．2026 年 3 月，2025 年辽宁省“新时代好少年”发布名单，不服输的泳坛小将 10 岁的李奕竺名列其中。
作为游泳队最小队员，每天坚持 5000 米高强度训练，结束后主动加练 200 米。凭借顽强毅力，3 个月内 100
米蝶泳成绩提升 20 秒，从“新手”逆袭为全国赛事奖牌得主。她的事迹，说明自强是一种
①奋发进取的精神状态 ②超越自我的人生追求
③淡泊名利的高尚境界 ④好高骛远的心理状态
A．①② B．①④ C．②③ D．③④
13．从《贺花神》的古籍流芳到《春晖满梨园》的戏韵悠长，从丝路的古韵悠扬到江淮的笔墨飘香，2026
年春晚用四十余个浸润着传统文化元素的节目，为我们铺就了一条回望千年、奔赴未来的文化之路。以 AI
技术为翼，以传统文化为根，让我们感受到了
①中华优秀传统文化的历久弥新 ②传统文化决定当代文化发展
③千年文脉在数字时代焕发新生 ④科技是传承文化的唯一途径
A．①② B．①③ C．②③ D．②④
14．中华民族认为世间万物都是生生不息、不断变化的。漫画“打车的变迁”体现了中华优秀传统文化的
思想理念是
A．自强不息、实干笃行 B．脚踏实地、实事求是
C．坚守道义、弘扬正义 D．革故鼎新、与时俱进
15．《孟子》中说：“仁者爱人，有礼者敬人。爱人者，人恒爱之；敬人者，人恒敬之。”以下做法践行“仁
爱”这一理念的是
A．守诺重信、行有担当 B．见利忘义、明辨是非
C．孝敬父母、关爱亲人 D．独善其身、袖手旁观
第二部分 非选择题（共 40 分）
本部分共包括 4 小题。
16．伴随着生理与心理成长，我们迎来了成长关键期——青春期。道德与法治老师组织同学们以“你好·青
春”为主题开展了探究性学习，请你也参与其中。（10 分）
【环节一：青春的烦恼】
针对“青春期的烦恼”这一问题，第一小组同学进行了交流。
组员一：进入初中后，我原本白皙的脸上长出了许多
（1）结合组员一的烦恼，谈谈同学们应该如何 又红又肿的痘痘，有些同学还因此给我起绰号，我甚至不
正确对待青春期的生理变化？（2 分） 敢主动与人交往了。
组员二：既希望父母能少管我的事，让我独立做决定，
（2）请你运用所学知识帮助组员二解决烦恼。 又在遇到困难时，忍不住想躲进父母的怀抱寻求安慰，这
（写出一点即可，2 分） 种矛盾让我很苦恼。
【环节二：青春的互补】
针对“男生女生性别优势”这一问题，第二小组同学利用 AI 助手搜集资料。
请分析一下男生女生各自具有哪些优势？
AI：
◆男生思维更理性，逻辑推理能力较强；动手实践、空间想象能力突出：做事果断，敢
于尝试与挑战，抗压能力较强。
◆女生观察细致，情感细腻，善于沟通表达；记忆力、专注力较好，做事更细致、耐心：
责任心强，擅长协作与整理规划。
（3）男生女生各有优势，我们应该如何做到优势互补？（2 分）
【环节三：青春的对话】
针对“男生女生交往”这一问题，第三小组的成员展开了讨论。
（4）选择其中一位同学的观点，并运用“异性交往”相关知识加以说明。（4 分）
17．随着身体逐渐发育成熟，我们的情绪和情感体验愈加丰富。某校七年（1）班开展了“做情绪情感的主
人·争做新时代好少年”主题分享会。（10 分）
【管理情绪有良方】
每个人都可以根据自身的特点和需要，找到适合自己的调节情绪的方法，从而提高调节情绪的能力。
小军被人错怪后心里委屈，课余时间把烦恼写进 小强参加比赛时非常紧张，候场期间闭上眼睛并
日记里，释放清空消极情绪。 深呼吸，让自己放松下来。
（1）小军和小强分别采用了哪一种方法来调节情绪？（2 分）
小强因比赛未获奖而闷闷不乐，后来他主动报名参加社区“关爱空巢老人”志愿服务活动，陪老人聊
天谈心、帮老人整理房间，在帮助他人的过程中，心情逐渐变得愉悦了。
（2）小强的经历对我们管理情绪有什么启发？（2 分）
【品味情感促成长】
清明节假期，小浩参加了辽沈战役纪念馆开展的“清明追思英魂·少年赓续荣光”主题研学活动。
辽沈战役革命烈士纪念塔前，小浩作为学生代表 文物无言，历史有声。展厅里，大家在文物、照
手捧鲜花，庄重敬献。全体人员在静默中深切缅怀革 片前驻足凝望，品读辽沈战役光辉历程，感受革命先
命先辈浴血奋战、舍生忘死的伟大精神，更加珍惜今 辈不畏艰险的英雄气概，在沉浸式研学中接受红色文
日山河无恙、国泰民安的幸福生活。 化浸润与精神洗礼，让红色种子在心中生根发芽。
（3）参加此次研学活动的人员，会产生哪些积极情感体验？（写出两点即可，2 分）
（4）小浩以研学实践感悟历史，这启示我们应如何品味美好情感？（2 分）
【不负青春勇担当】
分享会尾声，班主任老师对我们提出了寄语。
（5）结合本次分享会的主题和内容，设计一条你的座右铭。（2 分）
18．踏着青春的节拍，我们拥有成长的无限可能。某校团委开展了以“越成长·越青春”为主题的思政教
育活动。（9 分）
【自尊自重 风骨自成】
自尊是指引我们认清自我、奔赴成长的一盏明灯。
自尊是一种对自我价值的较为稳定的评价和感受。自尊的人能够看到自己的优缺点，肯定自身价值；
自尊的人不为名利所惑，能够正确认识自己，客观分析他人评价。
（1）材料体现了自尊的人具有哪些表现？（2 分）
【天生我材 必有我用】
自信是支撑我们勇敢前行、追逐梦想的一份底气。
人在自信的状态下，能够将“我能行”的坚定信念一以贯之，从意识到行为都表现出对自己的肯定。
自信可以让我们以积极的态度应对挫折，将困难与挑战视为成长的有益养料，增强勇毅前行的底气。
（2）材料体现了自信具有什么作用？（2 分）
【自胜者强 自强者立】
自强是推动我们突破局限、攀登高峰的一股力量。
拥有自强的人生态度，既是一个人生存和发展的必要条件，也是社会进步、国家发展的必然要求。一
代又一代中国人民以自强不息的精神奋力攀登，挺起了民族的脊梁，创造了彪炳史册的伟大成就，自立于
世界民族之林。
（3）材料折射出自强这一品质具有怎样的重要价值？（2 分）
【生逢盛世 奋斗其时】
活动结束后，校团委向同学们发起了行动倡议。
青春从来系家国。生逢其时，重任在肩，让我们用青春之行动创造青春之中国、青春之民族，谱写中
华民族伟大复兴进程中激昂的青春乐章。
（4）请从自尊、自信和自强中任选一个角度，撰写你的行动宣言。（3 分）
要求：主题鲜明，表述清晰，逻辑严谨，字数不少于 40 字。文中不得出现学校、姓名等个人信息。
19．中华优秀传统文化的思想理念深邃博大，至今仍然散发着历久弥新的魅力，是解读中，华民族历史发
展的重要密码，更是中华民族宝贵的精神财富。（11 分）
【法护山河 典泽民生】
2026 年 3 月 12 日，第十四届全国人民代表大会第四次会议通过了《中华人民共和国生态环境法典》。
（1）法典的最大亮点体现了中华优秀传统文化的哪一思想理念？（2 分）
（2）材料启示我们传承中华优秀传统文化要弘扬哪些核心思想理念？（2 分）
【以诚立身 以信致远】
2025 年 12 月，辽宁省教育厅印发《关于进一步加强中小学生诚信教育的通知》。这是立足教育本源、
着眼社会长远发展的务实之举，助力完善社会诚信体系。
众所周知，青少年的价值认知具有极强的可塑性。从小学阶段的诚信意识启蒙，到中学阶段的诚信观
念深化，辽宁省此次公布的分层递进的诚信教育模式，符合青少年身心发展规律，能让诚信精神逐步融入
学生的日常学习与生活。
（3）简要列举一个你在学习或生活中讲诚信的具体事例。（2 分）
（4）“守诚信”这一核心思想理念对我们提出了怎样的要求？（2 分）
【弘扬正气 崇尚正义】
见义勇为是中华民族传统美德，是新时代彰显社会正气的鲜明底色。据统计，全国确认见义勇为人员
累计超过 17.8 万人，仅 2025 年就有 96 人为保护人民群众生命财产安全献出宝贵生命。见义勇为英雄模范
面对危险挺身而出，在违法犯罪面前亮剑、在灾害事故面前冲锋，用热血守护家国安宁，用生命维护他人
安危。
（5）请运用教材中的知识，解读见义勇为英雄模范“崇正义”的原因？（3 分）

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