资源简介

2025—2026学年度第二学期第二次模拟检测
九年级历史试题
注意事项：
1.答题前，考生务必先用黑色签字笔将本人的学校、班级、姓名和准考证号填写在答
题卡相应位置。
2.作答选择题时，用2B铅笔将正确选项填涂在答题卡相应位置。如需改动，用橡皮
擦干净后，再选涂其它答案标号。作答非选择题时，务必将答案写在答题卡上。写在本试
卷上无效。
一、选择题：本题共20小题，每小题1分，共20分。每小题只有一个选项符合题目要求。
1.某遗址发现房址、食物加工场，出土石斧、石铲、石刀、石镰等生产工具，以及狩猎、
生活、装饰类器物。这体现出
A.原始农业出现
B.私有财产增加
C.贫富分化明显
D.早期国家产生
2.如右图是战国时期秦国士兵“黑夫”写给家人的信《黑夫木牍》。他在信中询问
兄长：地方官吏是否已经送立功文书到家，爵位授予是否得到落实？由此可知，
秦国当时实行的政策是
A.实行县制
B.鼓励耕织
C.奖励军功
D.以法治国
3.《史记平准书》曾记载，汉武帝巡行全国时所用赏赐，帛一百多万匹，钱、金以亿计。
下列措施使汉武帝时期国家财政状况得以改善的是
A.统一货币、统一度量衡
B.派卫青、霍去病等北击匈奴
C.“罢黜百家，尊崇儒术”
D.将铸币权和盐铁经营权收归中央
4.史料是历史研究的基础。以下史料可以说明宋朝
市井经纪之家，往往只于市店旋买饮食，
不置家蔬。…夜市直至三更尽，才五更又复
开张。如要闹去处，通晓不绝。
《耕获图》
定窑孩儿枕
一孟元老《东京梦华录》卷三
图像史料
实物史料
文献史料
A.社会经济繁荣
B.文学艺术灿烂
C.中央集权强化
D.民族关系和谐
5.明清时期，美洲的玉米、甘薯等高产作物传入中国并继续改良，推动了人口增长和土地
开发。这一现象反映了明清经济发展受到
A.国内政策调整后的影响
B.传统性农业技术的推动
C.地方性商业繁荣的带动
D.全球性经济互动的作用
九年级历史第1页共6页
6.19世纪60-90年代，清政府教育改革着眼于创办语言、军事技术类型的新式学堂，而
19世纪90年代以后，教育改革重点在改革科举制度、建立教育行政机构、广设新式学
堂。出现这一转变的主要原因是
A.西学的影响力逐渐扩大
B.洋务运动的推动
C.民族资本主义力量发展
D.民族危机日益加深
7.纵观中国近代历史，重要事件大多有“口号”反映其纲领主张。“扶清灭洋”口号所反
映的历史事件是
A.三元里斗争
B.太平天国运动
C.义和团运动D.黄花岗起义
8.辛亥革命是一条分界线。在此之后，帝王由人主、天子、君父变成了人民的公敌，“敢
有帝制自为者天下共击之”成为一种时代意识。上述材料表明辛亥革命
A.改变了中国的社会性质
B.结束了君主专制制度
C.树起了民主与科学的大旗
D.建立了苏维埃政权
9.同学们用“千呼万唤始出来”、“小荷才露尖尖角”、“忽如一夜春风来”、“无可奈何花落
去”四句诗形象概括中国民族工业不同时期的发展状况。其中“忽如一夜春风来”形容
中国民族工业进入“短暂的春天”。那么，中国民族工业进入“短暂的春天”的历史时
期是在
A.洋务运动时期
B.第一次世界大战时期
C.抗日战争时期
D.人民解放战争时期
10.1928年，毛泽东在《中国的红色政权为什么能够存在？》中指出，中国红色政权首先
发生和能够长期地存在的地方…曾经有过很广大的工会和农民协会的组织，有过工
农阶级对地主豪绅阶级和资产阶级的许多经济的政治的斗争。此材料可用于说明并冈
山革命根据地得以创建的
A.目的
B.原因
C.过程
D.影响
11.右图是20世纪30年代西安事变和平解决后出现的一
幅宣传画，标题为《和平实现是我们第一步的胜利》。
和的、小
曳实和
画面以醒目的口号和象征性图案，表达了当时对国内
局势的看法。这幅作品旨在彰显
A.国内内战的彻底结束
B.和平作为目标的珍贵
C.抗日民族统一战线的正式建立
D.全民族抗战的动员和胜利期盼
九年级历史第2页共6页

展开更多......

收起↑