资源简介 浙教版七年级数学(上)寒假作业四一、选择题1.在正方形、长方体、三角形、球、射线、圆中,有( )个平面图形.A.3 B.4 C.5 D.62.如图,在立定跳远中,体育老师是这样测量运动员的成绩的,用一块直角三角板的一边附在起跳线上,另一边与拉的皮尺重合,这样做的理由是( )A.两点之间线段最短 B.两点确定一条直线C.垂线段最短 D.过一点可以作无数条直线3.如图所示,下列图形绕着虚线旋转一周得到球体的是 ( )A. B. C. D.4.M、N两点的距离是20厘米,有一点P,如果PM+PN=30厘米,那么下面结论正确的是 ( )A.点P必在线段MN上B.点P必在直线MN外C.点P必在直线MN上D.点P可能在直线MN上,也可能在直线 MN外5.在数轴上有A、B、C、D四点,它们表示数分别为 则( )A.点C是 BD的中点 B.点 D 是 AB的中点C.点 C是AD的中点 D.点C 是 AB的中点二、填空题6.一个棱锥共有9个面,这是 棱锥,有 个侧面.7.往返甲乙两地的火车,中途还需停靠5个站,则铁路部门对此运行区间应准备 种不同的火车票.8.在直线l两侧各取一定点A、B,直线l上动点P,则使PA+PB最小的点P的位置是 9. 若点C是线段AB的中点, M、N分别是AC、BC的中点, 则AN-BC+MN= AB.10. 2条直线相交最多有1个交点,3条直线相交最多有3个交点,4条直线相交最多有6个交点,那么10条直线相交,最多有 个交点;那么n条真线相交,最多有 个交点.三、综合题11.根据下列语句,画出图形.已知平面上四点A、B、C、D.①画直线AD;②连接AC、BD, 相交于点 O;③画射线 DC、AB, 相交于点 P.12. 如图, 点C、D在线段AB上, 已知AB=16cm, CE=6cm, 求图中所有线段的长度和.13.如图,线段AC=10cm,点M是AC的中点,在CB上取一点N,使得CN:NB=3:4,若 求 MN的长.14.已知线段AB=7cm,P为线段AB所在平面内一点,请回答下列问题:(1)若 PA=4cm, PB等于多少时, 点 P 在线段AB上 (2)若 PA=11cm, PB等于多少时, 点 P 在线段AB 所在的直线上 15. 如图所示,A,B,C是一条公路上的三个村庄,A,B间路程为120km,A,C间路程为50km,现在A,B之间建一个车站 P,设P,C之间的路程为 xkm.(1)用含x的代数式表示车站到三个村庄的路程之和;(2)若路程之和为125km,则车站应设在何处 (3)若要使车站到三个村庄的路程总和最小,问车站应设在何处 最小值是多少 答案解析部分1.【答案】B【知识点】平面图形的初步认识【解析】【解答】解: 在正方形、长方体、三角形、球、射线、圆中 , 平面图形有正方形、三角形、射线、圆,共4个,故答案为:B.【分析】根据平面图形的概念逐一判断即可.2.【答案】C【知识点】垂线段最短及其应用【解析】【解答】解:根据生活实际知,需根据“垂线段最短”原理测量跳远的有效成绩,故答案为:C.【分析】根据“垂线段最短”原理测量跳远的有效成绩.3.【答案】B【知识点】点、线、面、体及之间的联系【解析】【解答】解:A选项 图形绕着虚线旋转一周得到 的是圆台;B选项 图形绕着虚线旋转一周得到 的是球;C选项 图形绕着虚线旋转一周得到 的是圆柱;D选项 图形绕着虚线旋转一周得到 的是圆锥;故答案为:B.【分析】根据图形的旋转逐一判断各选项旋转后得到的图形.4.【答案】D【知识点】平面图形的初步认识;直线、射线、线段【解析】试题【分析】根据MN=20cm,PM+PN=30厘米,可知点P一定不在线段MN上,点P可能在直线MN上,也可能在直线MN外。【解答】根据题意:MN=20cm,PM+PN=30厘米,∴点P一定不在线段MN上,点P可能在直线MN上,也可能在直线MN外.(如下图所示)【点评】本题考查了比较线段长短的知识,属于基础题,可根据题意画出图形做题。5.【答案】C【知识点】数轴上两点之间的距离【解析】【解答】解:∵ A、B、C、D四点在数轴上表示数分别为AB的中点表示的数为=,BD的中点表示的数为=0,AD的中点表示的数为=,即C是AD的中点.故答案为:C.【分析】根据中点的定义计算出AB、AD、BD的中点在数轴上表示的数即可.6.【答案】八;8【知识点】几何体的点、棱、面【解析】【解答】解: 一个棱锥共有9个面 ,即1个底面,8个侧面,∴棱锥是八棱锥,故答案为:八;8.【分析】根据棱锥的定义,结合题意判断棱锥的形状.7.【答案】42【知识点】线段的计数问题【解析】【解答】解:从甲到乙需要准备6+5+4+3+2+1=21种车票,则往返车票需要准备42种,故答案为:42.【分析】根据直线上点的个数确定所有线段的数量的条数,从而确定火车票的数量,注意往返情况.8.【答案】点P是直线AB与l的交点 【知识点】两点之间线段最短【解析】【解答】解:点P是直线AB与l的交点【分析】此题为数学知识的应用,要使PA+PB最小,就用到两点间线段最短定理.9.【答案】【知识点】线段的中点;线段的和、差、倍、分的简单计算【解析】【解答】解:设AB=4a,∵ 点C是线段AB的中点 ,∴AC=BC=AB=2a,∵ M、N分别是AC、BC的中点,∴AM=CM=AC=a,CN=BN=BC=a,∴AN-BC+MN=AC+CN-BC+MC+CN=2a+a-2a+a+a=3a,∴ AN-BC+MN=AB.故答案为:.【分析】根据线段中点的概念,分别计算各线段的长,再根据线段和差计算 AN-BC+MN 的长,从而确定其结果与AB的数量关系.10.【答案】45;【知识点】探索规律-图形的个数规律;直线相交的交点个数问题【解析】【解答】解: 2条直线相交最多有1个交点,3条直线相交最多有1+2=3个交点,4条直线相交最多有1+2+3=6个交点,5条直线相交最多有1+2+3+4=10个交点,以此类推, 10条直线相交,最多有 1+2+3+......+8+9=45条,那么n条真线相交,最多有1+2+3+.....+n-2+n-1=,故答案为:45;.【分析】根据题意,找出直线相交时最多交点数的规律,从而确定n条直线相交交点最多有多少个.11.【答案】解:如图,【知识点】尺规作图-直线、射线、线段【解析】【分析】根据题意作图,注意直线、射线、线段的区别.12.【答案】解:据图知,图中有线段:AC、AD、AE、AB、CD、CE、CB、DE、DB、EB,其中AC+CB=AD+DB=AE+EB=AB=16cm,CD+DE=CE=6cm,∴AC+AD+AE+AB+CD+CE+CB+DE+DB+EB=(AC+CB)+(AD+DB)+(AE+EB)+AB+(CD+DE)+CE=16×4+6×2=64+12=76cm.答: 图中所有线段的长度和为76cm【知识点】线段的和、差、倍、分的简单计算;线段的计数问题【解析】【分析】根据图形先不重不漏地列出所有线段,再利用配对方式简化计算求所有线段的长度和.13.【答案】解:不妨设CN=3x cm,NB=4x cm,则CB=CN+NB=7x cm,∵ ,∴AB=4CN=12x cm,∴AC=AB-BC=5x cm,又AC=10cm,∴5x=10,即x=2 cm,∴CN=2×3=6cm,∵ 线段AC=10cm,点M是AC的中点,∴MC=AC=5cm,∴MN=MC+CN=5+6=11cm.答: MN的为11cm【知识点】线段的中点;线段的和、差、倍、分的简单计算【解析】【分析】根据“ CN:NB=3:4 ”设CN=3x cm,NB=4x cm,从而得CB=7x cm,AB=12x cm,结合 AB-BC=AC=10cm 列式求出x的值,即可知CN的长,再根据中点概念得MC的长,再通过MN=MC+CN计算结果即可.14.【答案】(1)解:若P在线段AB上,则PA+PB=AB=7cm,∵PA=4cm,∴PB=AB-PA=3cm,故当PB等于3cm时, 点 P 在线段AB上(2)解:若点 P 在线段AB 所在的直线上,∵ PA=11cm , AB=7cm即PA>AB,∴P不在线段AB上,①当P在A的左侧时,此时PB=PA+AB,∵ PA=11cm , AB=7cm∴PB=11+7=18cm;②当P在B的右侧时,PB=PA-AB=4cm,综上所述,当PB等于18或4cm时, 点 P 在线段AB 所在的直线上【知识点】线段上的两点间的距离;线段的和、差、倍、分的简单计算;分类讨论【解析】【分析】(1)根据“PA+PB=AB”计算PB的长即可.(2)根据题意先对P的位置分类讨论,再根据线段和差关系进行计算即可.15.【答案】(1)解:PA+PB+PC=(PA+PB)+PC=AB+PC=(120+x)km,答: 车站到三个村庄的路程之为(120+x)km(2)解:由(1)知,PA+PB+PC=120+x,∴120+x=125,解得 x=5,故车站应设在距C两侧5 km处(3)解:由(1)知,PA+PB+PC=120+x,∴当x=0时,PA+PB+PC 总和最小 ,最小值为100km,此时P与C重合,即车站设在C村庄.答: 要使路程总和最小,车站应设在C处,最小值为120 km【知识点】一元一次方程的实际应用-几何问题;用代数式表示几何图形的数量关系【解析】【分析】(1)根据线段和差关系计算PA+PB+PC的和即可.(2)根据PA+PB+PC为125km,列式求解即可.(3)根据题意知,PA+PB+PC的和最小,即120+x有最小值,从而确定x的值,再确定P的位置.1 / 1浙教版七年级数学(上)寒假作业四一、选择题1.在正方形、长方体、三角形、球、射线、圆中,有( )个平面图形.A.3 B.4 C.5 D.6【答案】B【知识点】平面图形的初步认识【解析】【解答】解: 在正方形、长方体、三角形、球、射线、圆中 , 平面图形有正方形、三角形、射线、圆,共4个,故答案为:B.【分析】根据平面图形的概念逐一判断即可.2.如图,在立定跳远中,体育老师是这样测量运动员的成绩的,用一块直角三角板的一边附在起跳线上,另一边与拉的皮尺重合,这样做的理由是( )A.两点之间线段最短 B.两点确定一条直线C.垂线段最短 D.过一点可以作无数条直线【答案】C【知识点】垂线段最短及其应用【解析】【解答】解:根据生活实际知,需根据“垂线段最短”原理测量跳远的有效成绩,故答案为:C.【分析】根据“垂线段最短”原理测量跳远的有效成绩.3.如图所示,下列图形绕着虚线旋转一周得到球体的是 ( )A. B. C. D.【答案】B【知识点】点、线、面、体及之间的联系【解析】【解答】解:A选项 图形绕着虚线旋转一周得到 的是圆台;B选项 图形绕着虚线旋转一周得到 的是球;C选项 图形绕着虚线旋转一周得到 的是圆柱;D选项 图形绕着虚线旋转一周得到 的是圆锥;故答案为:B.【分析】根据图形的旋转逐一判断各选项旋转后得到的图形.4.M、N两点的距离是20厘米,有一点P,如果PM+PN=30厘米,那么下面结论正确的是 ( )A.点P必在线段MN上B.点P必在直线MN外C.点P必在直线MN上D.点P可能在直线MN上,也可能在直线 MN外【答案】D【知识点】平面图形的初步认识;直线、射线、线段【解析】试题【分析】根据MN=20cm,PM+PN=30厘米,可知点P一定不在线段MN上,点P可能在直线MN上,也可能在直线MN外。【解答】根据题意:MN=20cm,PM+PN=30厘米,∴点P一定不在线段MN上,点P可能在直线MN上,也可能在直线MN外.(如下图所示)【点评】本题考查了比较线段长短的知识,属于基础题,可根据题意画出图形做题。5.在数轴上有A、B、C、D四点,它们表示数分别为 则( )A.点C是 BD的中点 B.点 D 是 AB的中点C.点 C是AD的中点 D.点C 是 AB的中点【答案】C【知识点】数轴上两点之间的距离【解析】【解答】解:∵ A、B、C、D四点在数轴上表示数分别为AB的中点表示的数为=,BD的中点表示的数为=0,AD的中点表示的数为=,即C是AD的中点.故答案为:C.【分析】根据中点的定义计算出AB、AD、BD的中点在数轴上表示的数即可.二、填空题6.一个棱锥共有9个面,这是 棱锥,有 个侧面.【答案】八;8【知识点】几何体的点、棱、面【解析】【解答】解: 一个棱锥共有9个面 ,即1个底面,8个侧面,∴棱锥是八棱锥,故答案为:八;8.【分析】根据棱锥的定义,结合题意判断棱锥的形状.7.往返甲乙两地的火车,中途还需停靠5个站,则铁路部门对此运行区间应准备 种不同的火车票.【答案】42【知识点】线段的计数问题【解析】【解答】解:从甲到乙需要准备6+5+4+3+2+1=21种车票,则往返车票需要准备42种,故答案为:42.【分析】根据直线上点的个数确定所有线段的数量的条数,从而确定火车票的数量,注意往返情况.8.在直线l两侧各取一定点A、B,直线l上动点P,则使PA+PB最小的点P的位置是 【答案】点P是直线AB与l的交点 【知识点】两点之间线段最短【解析】【解答】解:点P是直线AB与l的交点【分析】此题为数学知识的应用,要使PA+PB最小,就用到两点间线段最短定理.9. 若点C是线段AB的中点, M、N分别是AC、BC的中点, 则AN-BC+MN= AB.【答案】【知识点】线段的中点;线段的和、差、倍、分的简单计算【解析】【解答】解:设AB=4a,∵ 点C是线段AB的中点 ,∴AC=BC=AB=2a,∵ M、N分别是AC、BC的中点,∴AM=CM=AC=a,CN=BN=BC=a,∴AN-BC+MN=AC+CN-BC+MC+CN=2a+a-2a+a+a=3a,∴ AN-BC+MN=AB.故答案为:.【分析】根据线段中点的概念,分别计算各线段的长,再根据线段和差计算 AN-BC+MN 的长,从而确定其结果与AB的数量关系.10. 2条直线相交最多有1个交点,3条直线相交最多有3个交点,4条直线相交最多有6个交点,那么10条直线相交,最多有 个交点;那么n条真线相交,最多有 个交点.【答案】45;【知识点】探索规律-图形的个数规律;直线相交的交点个数问题【解析】【解答】解: 2条直线相交最多有1个交点,3条直线相交最多有1+2=3个交点,4条直线相交最多有1+2+3=6个交点,5条直线相交最多有1+2+3+4=10个交点,以此类推, 10条直线相交,最多有 1+2+3+......+8+9=45条,那么n条真线相交,最多有1+2+3+.....+n-2+n-1=,故答案为:45;.【分析】根据题意,找出直线相交时最多交点数的规律,从而确定n条直线相交交点最多有多少个.三、综合题11.根据下列语句,画出图形.已知平面上四点A、B、C、D.①画直线AD;②连接AC、BD, 相交于点 O;③画射线 DC、AB, 相交于点 P.【答案】解:如图,【知识点】尺规作图-直线、射线、线段【解析】【分析】根据题意作图,注意直线、射线、线段的区别.12. 如图, 点C、D在线段AB上, 已知AB=16cm, CE=6cm, 求图中所有线段的长度和.【答案】解:据图知,图中有线段:AC、AD、AE、AB、CD、CE、CB、DE、DB、EB,其中AC+CB=AD+DB=AE+EB=AB=16cm,CD+DE=CE=6cm,∴AC+AD+AE+AB+CD+CE+CB+DE+DB+EB=(AC+CB)+(AD+DB)+(AE+EB)+AB+(CD+DE)+CE=16×4+6×2=64+12=76cm.答: 图中所有线段的长度和为76cm【知识点】线段的和、差、倍、分的简单计算;线段的计数问题【解析】【分析】根据图形先不重不漏地列出所有线段,再利用配对方式简化计算求所有线段的长度和.13.如图,线段AC=10cm,点M是AC的中点,在CB上取一点N,使得CN:NB=3:4,若 求 MN的长.【答案】解:不妨设CN=3x cm,NB=4x cm,则CB=CN+NB=7x cm,∵ ,∴AB=4CN=12x cm,∴AC=AB-BC=5x cm,又AC=10cm,∴5x=10,即x=2 cm,∴CN=2×3=6cm,∵ 线段AC=10cm,点M是AC的中点,∴MC=AC=5cm,∴MN=MC+CN=5+6=11cm.答: MN的为11cm【知识点】线段的中点;线段的和、差、倍、分的简单计算【解析】【分析】根据“ CN:NB=3:4 ”设CN=3x cm,NB=4x cm,从而得CB=7x cm,AB=12x cm,结合 AB-BC=AC=10cm 列式求出x的值,即可知CN的长,再根据中点概念得MC的长,再通过MN=MC+CN计算结果即可.14.已知线段AB=7cm,P为线段AB所在平面内一点,请回答下列问题:(1)若 PA=4cm, PB等于多少时, 点 P 在线段AB上 (2)若 PA=11cm, PB等于多少时, 点 P 在线段AB 所在的直线上 【答案】(1)解:若P在线段AB上,则PA+PB=AB=7cm,∵PA=4cm,∴PB=AB-PA=3cm,故当PB等于3cm时, 点 P 在线段AB上(2)解:若点 P 在线段AB 所在的直线上,∵ PA=11cm , AB=7cm即PA>AB,∴P不在线段AB上,①当P在A的左侧时,此时PB=PA+AB,∵ PA=11cm , AB=7cm∴PB=11+7=18cm;②当P在B的右侧时,PB=PA-AB=4cm,综上所述,当PB等于18或4cm时, 点 P 在线段AB 所在的直线上【知识点】线段上的两点间的距离;线段的和、差、倍、分的简单计算;分类讨论【解析】【分析】(1)根据“PA+PB=AB”计算PB的长即可.(2)根据题意先对P的位置分类讨论,再根据线段和差关系进行计算即可.15. 如图所示,A,B,C是一条公路上的三个村庄,A,B间路程为120km,A,C间路程为50km,现在A,B之间建一个车站 P,设P,C之间的路程为 xkm.(1)用含x的代数式表示车站到三个村庄的路程之和;(2)若路程之和为125km,则车站应设在何处 (3)若要使车站到三个村庄的路程总和最小,问车站应设在何处 最小值是多少 【答案】(1)解:PA+PB+PC=(PA+PB)+PC=AB+PC=(120+x)km,答: 车站到三个村庄的路程之为(120+x)km(2)解:由(1)知,PA+PB+PC=120+x,∴120+x=125,解得 x=5,故车站应设在距C两侧5 km处(3)解:由(1)知,PA+PB+PC=120+x,∴当x=0时,PA+PB+PC 总和最小 ,最小值为100km,此时P与C重合,即车站设在C村庄.答: 要使路程总和最小,车站应设在C处,最小值为120 km【知识点】一元一次方程的实际应用-几何问题;用代数式表示几何图形的数量关系【解析】【分析】(1)根据线段和差关系计算PA+PB+PC的和即可.(2)根据PA+PB+PC为125km,列式求解即可.(3)根据题意知,PA+PB+PC的和最小,即120+x有最小值,从而确定x的值,再确定P的位置.1 / 1 展开更多...... 收起↑ 资源列表 浙教版七年级数学(上)寒假作业四(学生版).docx 浙教版七年级数学(上)寒假作业四(教师版).docx