资源简介

厦门市2026届高中毕业班适应性练习
生物学科
本试卷共8页，总分100分，考试时间75分钟。
注意事项：
1.考生将自己的姓名、准考证号、答案填写在答题卡上。考试结来后，须将“答题卡"交回。
2.答題要求见答题卡上的“填涂样例”和“注意事项”。
一、选择题（本题共15小题，其中1~10小题，每题2分：11-15小题，每题4分，共40分。在
每小题给出的四个选项中，只有一项是最符合题目要求的)
1.变形虫依靠伪足进行运动和捕食，其细胞质中的肌动蛋白在前端聚合搭建伪足的“轨道”
肌球蛋白沿“轨道”移动产生拉力，共同驱动伪足的伸出与收缩。细胞松弛素会抑制肌动蛋
白的聚合。下列叙述错误的是
A.变形虫的捕食作用需膜上的蛋白质参与
B.推测细胞质中的肌动蛋白属于细胞骨架
C.肌球蛋白的移动会消耗细胞产生的ATP
D.细胞松弛素处理能加快变形虫运动速度
2.下列关于生物实验操作的叙述，正确的是
A.DNA片段的扩增及电泳鉴定中，需先将凝胶放人电泳槽内再加电泳缓冲液随后加样
B.探究抗生素对细菌的选择作用中，将菌液涂布到含抗生素的培养基后观察有无抑菌圈
C.酵母菌的纯培养中，培养基经高压蒸汽灭菌并冷却至室温后，在超净工作台中倒平板
D.低温诱导植物细胞染色体数目的变化中，用卡诺氏液固定细胞形态后用清水冲洗2次
3.胆固醇主要在肝细胞中合成，能与磷脂和蛋白质结合形成低密度脂蛋白(LDL)在血液中运
输。DL与受体结合后通过胞吞进人组织细胞，随后水解释放出胆固醇供细胞利用。下列
叙述错误的是
A核糖体、内质网和高尔基体参与胆固醇的合成与加工
B.组织细胞中的胆固醇可参与细胞膜的构建
C.LDL受体合成基因突变可能导致高血脂症的发生
D.抑制肝细胞的细胞呼吸会影响胆固醇的合成
4,哺乳动物的毛色受黑色素含量影响，酪氨酸酶是黑色素合成的关键酶。远罗猫的酪氨酸酶
对温度敏感，超过38℃时薛活性会降低，导致黑色素无法合成。因此，逼罗猫表现为肢端
(耳、尾、爪)毛色深，躯干毛色浅。下列叙述正确的是
A.逼罗猫不同部位毛色差异的根本原因是细胞的基因组成不同
B.推测由于暹罗猫的肢端散热效率高于躯干，故肢端毛色较深
C.暹罗猫毛色性状受环境温度影响，属于表观遗传现象
D.若暹罗猫长期生活在高温环境中，躯干部毛色会变深
5.在漫长的地质变迁与气候演变进程中，大熊猫的演化历程为：始熊猫（体长约0.7米，肉食
性)→+小种大熊猫（体长约】米，杂食性）→巴氏大熊猫（体长超2米，杂食性）→现代大熊
猫（体长约1.5米，植食性）。下列叙述错误的是
A.大熊猫的体型及食性变化可使其占据新的生态位
B.大熊猫的骨骼化石构成了其体型变化的直接证据
C.食物组成变化导致大熊猫牙齿特征出现定向变异
D.大熊猫的体型变化是自然选择和协同进化的结果
生物试卷第1页（共8页）厦门市2026届高三毕业班第三次质量检测
生物学试题参考答案及评分细则
一、选择题（1~10小题，每题2分；11~15小题，每题4分，共40分)
1~5:DAABC 6~10:DBCAB 11~15:DCDAD
二、非选择题（本题共5小题，共60分）
16.(12分)
(1)有氧(1分，写“细胞”也得分)主动运输(1分)
(2)脱落酸(2分，写ABA也得分，多答“乙烯”不扣分)
(3)①过氧化氢酶活性提高(1分)，清除更多的活性氧(1分)（共2分）②提高可
溶性糖和脯氨酸含量(1分)，增加细胞液浓度（1分)（共2分）③增强(2分)
(4)M基因敲除（或抑制M基因表达）(2分)
17.(12分)
(1)互利共生(2分)
(2)调节生物的种间关系(1分)，进而维持生态系统的平衡与稳定(1分)（共2分）》
(3)①成体(2分)
②后天学习(2分)
答案一：有捕食者组幼体鳑鲏对CAC和CPS的警戒性行为应答显著(2分，只写CAC
或CPS得1分)，无捕食者组幼体鳑皱对CAC和CPS的警戒性行为应答不明显(2
分，只写CAC或CPS得1分)。（共4分）（分析思路：分别对4、5、6组和
1、2、3组的幼体鳑皱分析得出)
答案二：有捕食者组幼体鎊皱对CC的警戒性行为应答高于无捕食者(2分)，有
捕食者组幼体鳑鲏对CPS的警戒性行为应答高于无捕食者(2分)（共4分，CAC
和CPS两个指标各2分)（分析思路：分别比较2、5组幼体螃皱和3、6组幼体鳑
皱)
18.(12分)
(1)下丘脑-垂体卵巢(2分)】
(2)(2分，评分细则：巨噬细胞M2/M1比例SD雌鼠低于正常雌鼠1分，L-1β相对含
量SD雌鼠高于正常雌鼠1分，具体数值不作要求。讲评时要关注SD雌鼠的L-1β相对含
量应为1，但阅卷时不扣分)
M2/M1
L-1B
150
100
0.6
0.4
50
0.2
0
正常雌鼠
SD雌鼠
(3)诱导M0巨噬细胞活化形成M1型巨噬细胞(1分)，分必促炎细胞因子L-1B作用
于颗粒细胞（1分)（共2分）
①阻止巨噬细胞通过(1分)，允许儿-1β通过(1分)（共2分）
②颗粒细胞调亡率：Ⅱ组>1组(1分)，Ⅱ组>组(1分)（共2分，多写1组和川
组的对比扣1分，如“组>1组，Ⅱ组>组，1组/≈l组”得1分，如“组>1组≈川
组”得1分)
(4)开发S蛋白抑制剂类药物；开发药物抑制M0巨噬细胞活化形成M1型巨噬细胞(2
分，写出一种即可，其他合理答案也可得分)
19.(12分)
(1)显性(2分)
(2)①Bb(2分)B:b=1:1(2分)
②B:b=1:9(2分)Bbb(2分)
(3)1:9:1(2分)
20.(12分)
(1)稀释涂布平板(1分)
(2)大豆的EPSP合酶的转运肽基因（或植物的叶绿体转运肽基因）(2分)
(3)转基因大豆获得草甘膦抗性(1分)，且导入的G基因可遗传给后代(1分)（共2
分)
(4)转基因大豆可表达出对草甘膦不敏感的EPSP合酶(1分)，不与草甘膦结合(1
分)，正常催化莽草酸转化为必需氨基酸(1分)，植物正常生长，体现出草甘膦抗
性。（共3分）】
(5)ABCD(共2分，选对2个或3个给1分，只选1个不得分)》
(6)发生基因污染（或“可能引入新的过敏原”或“可能导致大豆营养成分改变”）(2分，
合理即可给分)

展开更多......

收起↑