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2026年高三年级第二次适应性检测
历史试题
2026.05
注意事项：
1.答卷前，考生务必将自己的姓名、考生号等填写在答题卡和试卷指定位置。
2.回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如
需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上。写
在本试卷上无效。
3.考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。
一选择题：本题共15小题，每小题3分，共45分。每小题只有一个选项符合题目要求。
1.下表是关于先秦时期籍田礼的相关叙述。据此可知，籍田礼的演变是基于
时期
演变
商朝
礼仪萌芽，王亲耕以事鬼神
西周
国家大典，天子亲耕以劝农
春秋
名存实亡，诸侯行之以劝农
A,农业技术的进步
B,赋役制度的调整
C.土地制度的演变
D.劳作方式的改变
2.汉惠帝时“举民孝弟力田者复其身”；文帝时“以户率置三老、孝佛、力田常员，令各率其
意以道（导）民焉”；武帝元光元年“初令郡国举孝廉各一人”。这表明了汉初至武帝时
A.与小农经济结合的治理理念
B,郡国并行下的地方治理模式
C.与重农抑商适应的管理制度
D.儒家思想主导下的统治策略
3.下图是中国古代某一历史时期少数民族迁徙示意图。该时期是
A,先秦时期
B.秦汉时期
C.魏晋南北朝时期
D、隋唐时期
历史试题第1页（共8页）
4、在两税法实施过程中，唐贞元十二年(796年)，河南尹齐抗上疏称：“百姓本出布帛，而税
反配钱，至输时复取布帛，更为三估计折，州县升降成奸。若直定布帛，无估可折。”这表
明当时
A.政府对经济的控制加强
B.保障财政与重视民生趋向统一
C.恢复租庸调制的必要性
D.制度设计与社会现实存在矛盾
5.下表为明末清初思想家提出的观点。二者都主张
思想家
观，点
顾炎武
“天下有道，则庶人不议”，然而政教风俗苟非尽善，即许庶人之议矣。
唐甄
士议于学，庶人谤于道，皆谏官也。
A.民众对权力进行监督
B.君民关系的平等
C.制度对君主实施约束
D.权力的分配制衡
6.咸丰三年(1853年)，清政府“著各督抚分饬所属，各就地方情形妥筹办理”团练。同年七
月，又谕令表彰“东南各省绅民练勇人等，或协同官兵勦捕，或自行保卫乡间”。清政府此
举意在
A.改革行政体制强化中央集权
B,加强基层治理巩固统治
C.推动洋务运动实现自强求富
D.动员社会力量应对危机
7.1862年烟台开埠后，当地兴起以外销为主的草辫业，龙口、登州、莱州一带农民“几无户
不兼操斯业”。后逐渐推广于全省，成为鲁北鲁中“大部分人民收入的主要来源之一”。这
表明当时山东地区
A.传统经济结构变动
B.近代民族工业发展迅速
C.列强侵略方式转变
D.农业出现多种经营方式
8.下表为郑观应《盛世危言》的不同版本修订情况（部分）。修订内容的变化反映了当时中国
时间
修订内容
1894年
初步提出立宪法、开议会、习商战、兴学校等主张
1895年
新增兵战、商战、经济、科技等内容
1900年
将《议院》篇调整至突出位置，强调政治变革
A.
民族危机的不断加深
B.维新思想体系的演进
C.西方学说的深入传播
D.民族资本主义的发展
9,1941年，中共中央在苏德战争爆发后发出指示：目前共产党人在全世界的任务是动员各国
人民组织国际统一战线，在外交上要同英美及其他国家一切反对德意日法西斯统治者的人们
联合起来，反对共同的敌人。指示反映出当时中共中央
A.根据形势调整“一边倒”外交政策B.认为中国战场成为东方主战场
C.坚持爱国主义与国际主义统一原则
D.认识到世界主要矛盾发生变化
历史试题第2页（共8页）2026年高三年级第二次适应性检测
历史试题参考答案
2026.05
一、选择题：本题共15小题，每小题3分，共45分。每小题只有一个选项符合题目要求。
123456789101112131415
:
CA CDADABDCBAABB
二、非选择题：本题共5小题，共55分。
16.(10分)
(一）从“地理志”空间叙事的主体和动机角度作答；
(二)从“地理志”空间叙事的内容和特征角度作答；
从地理空间的角度作答；从政治空间的角度作答；从文化空间的角度作答；
(三)从“地理志”空间叙事的价值角度作答。
17.(12分)
从调查背景的角度作答；
从调查反映社会现实的角度作答；
从调查方法与理念的角度作答；
从调查价值与意义的角度作答；
从调查局限与反思的角度作答。
18.(12分)
答案应包含以下部分：
(一）镜像与中国的关系：镜头定格不同视角、不同时期的历史场景，折射时代图景，展
现国家面貌；
(二)从工人、工厂折射重工业建设的时代图景角度作答；
从治理举措折射国家治理的科学性、人民性角度作答；
从盐汽水产业发展折射经济体制转型的角度作答；
(三)总结：从时代全景视角彰显社会主义制度优越性的角度作答。
19.(11分)
(1)(3分)
出程：初级加工品，如朗姆酒、非洲铁货币条；
中程：黑奴、黄金、胡椒粉等；
归程：种植园产品，如蔗糖、糖蜜。
(每点1分，言之有理可的情给分)
(2)(8分)
历史试题第1页（共2页）
从对非洲的影响角度作答；
从对拉丁美洲的影响角度作答；
从对北美殖民地的影响角度作答。
20.(10分)
应围绕不同语境下植物猎人与使命的关系，从三个方面作答：
从植物猎人是特定历史时期的产物，其使命与近现代殖民体系建立与瓦解、科学发展、生
态环境等相关的角度作答；
从植物猎人肩负服务于殖民、科学使命再到保护共享使命的角度作答；
从植物猎人的使命折射人类与自然关系的反思、全球治理体系的演变、科学发展伦理的进
步的角度作答。

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