资源简介 第一单元评测卷(二)满分:90分 时间:60分钟一、选择题:本大题共25小题,每小题2分,共50分。在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的。1.在美国学者麦克·哈特所著的《影响人类历史进程的100名人排行榜》一书中,隋文帝位列其中。下列属于隋文帝功绩的是( )A.正式确立了科举制 B.开通纵贯南北的大运河C.开创了“开元盛世” D.结束了长期分裂局面2.隋朝大运河是古代世界上最长的运河,它的最北端和最南端分别是( )A.涿郡、江都郡 B.洛阳、余杭郡C.洛阳、江都郡 D.涿郡、余杭郡3.隋大业(隋炀帝年号)年间,为保障东部洛阳的漕粮供应,朝廷先后设置洛口仓、回洛仓。洛口仓“窖容八千石以还”,回洛仓“仓城周回十里,穿三百窖”。这一现象主要得益于( )A.均田制的推行 B.休养生息的政策C.大运河的开凿 D.江南经济的开发4.自606年开始,中国建立了当时世界上最先进、最公平、最科学的人才选拔和任用制度,并以此影响着教育和整个社会……观察家默德赫斯评论道:“该制度是真正值得赞赏和模仿的。”“该制度”诞生于( )A.隋文帝时期 B.隋炀帝时期C.唐太宗时期 D.武则天时期5.有学者指出:“这一制度在中国推行了近1300年之久,他们通过考试,品评人才的优劣,为政府机构配备文官。”“这一制度”最直接的作用是( )A.严重削弱了封建政权的统治基础B.为普通士人做官参政提供了机会C.不利于尊师重教风气的形成D.提高了上层权贵子弟的地位6.贞观二年(628年),太宗谓侍臣曰:“凡事皆须务本。国以人为本,人以衣食为本,凡营衣食,以不失时为本。夫不失时者,在人君简静乃可致耳。若兵戈屡动,土木不息,而欲不夺农时,其可得乎 ”从这一段对话中能够看出唐太宗( )A.重视农业生产 B.善于用人纳谏C.重视官吏选拔 D.关注百姓生活7.有学者指出:“唐代制度,在下有……为政府公开选拔人才;在上有……综合管理全国行政事务。这两种制度奠定了中国传统政治后一千年的稳固基础。”材料中“在上有”的制度是指( )A.三公九卿制 B.科举制 C.三省六部制 D.行省制8.在2024年全国两会上,代表们多次提及人民,盛赞人民力量,称呼人民是真正的英雄,并发出为人民过上美好生活而奋斗的号召。古代帝王唐太宗把君主和百姓的关系比喻成舟与水的关系,为此他采取的与之直接相关的措施是( )A.完善三省六部制 B.增加科举考试科目C.减轻百姓劳役负担 D.广纳贤才,知人善任9.女皇帝武则天为中国历史的发展作出了重大贡献。她在科举制方面的“创新”是 ( )A.初步建立起通过考试选拔人才的制度B.正式建立科举制C.使进士科成为最重要的科目D.创立殿试制度10.某校七年级的学生排演历史剧《唐玄宗》。剧中不可能出现的情节是( )A.唐玄宗重视与少数民族友好往来,派文成公主入藏B.唐玄宗稳定政局,励精图治,开创了“开元盛世”的局面C.唐玄宗统治时期,对外友好交流,鉴真东渡传播中国文化D.唐玄宗整顿吏治,任用贤臣姚崇11.唐太宗即位后,在政治、经济、法律等方面推行了一系列革新措施;唐玄宗即位后,大力整顿吏治,对军事制度、财政制度等进行一系列改革。由此可见,“贞观之治”和“开元盛世”出现的共同原因是( )A.社会经济较快发展 B.和平稳定的环境C.统治者合理的政策 D.贤臣能将的辅佐12.唐代高僧玄奘和鉴真克服万险,一个西行,一个东渡,终于完成自己的心愿。他们的“行走”( )A.扩大了唐朝疆域 B.促进了文化交流C.加强了边疆管理 D.引进了先进文化13.有学者认为,唐朝的诗歌创作直白地表达了诗人对先代和当世事务的看法,毫不掩饰或回避敏感话题,而当时的统治者对此并未加以干预或惩罚。这表明唐诗( )A.作者地位低下 B.创作氛围宽松 C.反映市民文化 D.批判封建礼教14.有人认为,杜甫之所以被称为“诗圣”,主要是因为他有宽广、伟大的“诗圣的襟怀”。这在“国破山河在,城春草木深。感时花溅泪,恨别鸟惊心”“南国旱无雨,今朝江出云”等诗句中得到了明显的体现。据此分析,“诗圣的襟怀”指的是( )A.对社会动乱的伤感 B.爱国忧民的情怀C.对农业生产的关心 D.热爱和平的态度15.据学者统计,唐朝共有369位宰相,其中少数民族人士有24位,约占7%,这在历代汉人建立的王朝中是较为罕见的。这说明唐朝( )A.实行开明的民族政策 B.避免了民族间的战争C.开通了海上丝绸之路 D.致力于商业贸易发展16.1837年,英国人亚历山大·康宁汉姆根据《大唐西域记》法文译本,确认了在印度多地发现的石刻铭文是古代佛教的遗物。由此可知( )A.唐代丝绸之路形成的推论得以证实B.亲历者的口述史料最接近历史真相C.文献史料与历史遗存可以相互印证D.叙述应基于对历史遗存的研究17.美国学者伊佩霞指出:“与20世纪以前中国历史上任何其他时代相比,初唐和中唐时的中国人自信心最强,最愿意接受不同的新鲜事物。”可印证该观点的是( )A.玄奘西行取经 B.文成公主入藏C.遣唐使来华 D.鉴真东渡日本18.对下图中人物贡献的解读正确的是( )A.打通了古代东西方往来的大动脉B.为中日文化交流作出了卓越贡献C.增进了中国同非洲国家友好往来D.为中国佛教的发展作出重大贡献19.唐朝是一个繁荣与开放的时代。下列描述最能体现唐朝对外开放特点的是( )A.双向交流、兼容并包 B.政策开明、和同一家C.恩威并重、怀柔为主 D.昂扬进取、泽被东西20.小张同学正在网上查询“张骞、玄奘、鉴真”三人的相关资料进行专题学习。下列符合该专题名称的选项是( )A.顽强抗战的民族英雄 B.开拓新王朝的封建帝王C.有突出贡献的交流使者 D.辅佐帝王的有功之臣21.下列文物出土于唐朝墓葬。这些文物可以反映出( )黑人杂技俑大食人俑大食人立俑A.唐朝实行开明的民族政策 B.唐朝对外交往频繁C.唐朝国力居于世界前列 D.唐朝的货币铸造技术高超22.“安史之乱席卷了整个河北、中原和关中,这里此前是唐朝的经济中心。由于江南地区始终掌握在唐王朝手里,未受到破坏,故人口继续大规模南迁,中国经济重心南移加速,并且一直持续到了两宋时期。”这表明安史之乱( )A.一直持续到了两宋时期 B.促使中国经济重心完成南移C.使江南地区社会生活遭到破坏 D.加速中国经济地理格局改变23.唐玄宗统治后期重用宦官高力士和宰相杨国忠等,这些人把持大权,营私舞弊,造成朝廷黑暗腐败,社会上的各种矛盾也越来越尖锐。这些现象实质上是( )A.中央集权制度遭到破坏 B.地方割据势力兴起C.皇权至上的恶果 D.君主权力受到了极大的制约24.唐懿宗在位时期,刘允章上《直谏书》,指出老百姓有“官吏苛刻”“赋税繁多”“冤不得理,屈不得申”“冻无衣,饥无食”“病不得医,死不得葬”等“八苦”。材料反映了( )A.安史之乱爆发的原因 B.五代十国导致的混乱C.藩镇节度使拥兵自重 D.唐末农民起义的原因25.下表是关于五代时期各王朝政权状况的部分信息。该表信息最能反映出五代时期( )朝代 建立者 王位继承情况 存在时间后梁 朱温 次子杀父继承 17年后唐 李存勖 养子杀父继承 14年后晋 石敬瑭 死后传位侄子 11年后汉 刘知远 病逝传位幼子 4年后周 郭威 病逝传位养子 10年A.王位大都是非法继承 B.开国君主皆死于非命C.儒家伦理道德已尽失 D.政局动荡,政权更迭频繁二、非选择题:本大题共3小题,第26小题13分,第27小题13分,第28小题14分,共40分。26.大唐盛世局面的出现对后世影响深远。阅读下列材料,回答问题。材料一 贞观四年,有司上言:“林邑(唐朝藩国国名,在今越南南部)蛮国,表疏不顺(向唐朝上疏时言语有冒犯),请发兵讨击之。”太宗曰:“兵者(指战争),凶器,不得已而用之……自古以来穷兵极武,未有不亡者也。……且(讨伐林邑)经历(沿途经历)山险,土多瘴疬,若我兵士疾疫,虽克剪(消灭或战胜)此蛮(对林邑国的蔑称),亦何所补(益处) 言语之间,何足介意!”竟不讨之。——[唐]吴兢《贞观政要》材料二 武则天在搜罗人才方面,尝“十道使人,天下选残明经、进士,及下村教童蒙博士,皆被搜扬,不曾试练,并与美职”……能够重视农业生产,规定州县境内“田畴垦辟,家有余粮”,则予以升奖……社会经济继续发展,表现在户数增长上,从永徽时的三百八十万户,到她死时增至六百一十五万余户。——摘编自韩国磐《隋唐五代史纲》材料三 唐前期鼎盛局面的出现,与一些具体制度的制定和贯彻有密切关系。这些制度较好地适应了唐初的社会现实,在政治、经济等方面发挥了重要作用。——张帆(北京大学历史系教授)(1)根据材料一,概括唐太宗不讨伐林邑的两点理由。结合所学知识,列举贞观年间在维护社会安定、保障民生方面采取的措施。(4分)(2)根据材料二,概括武则天统治时期“社会经济继续发展”的原因。(2分)(2分)(3)根据材料三,归纳张帆的观点,并结合所学知识,用史实说明他的观点。(3分)(4)综合上述材料,指出唐朝盛世局面的形成对当今我国的社会主义现代化建设有何借鉴意义。(4分)27.中国古代选官制度历经多次变动,魏晋南北朝时期选官实行九品中正制,隋唐采用科举制。阅读下列材料,回答问题。材料一 南朝时有民谚云“上车不落则著作,体中何如则秘书”,意思是士族子弟只要能坐到车上不掉下来就可以当著作郎,只要能写两句书信中问候的话就可以当秘书郎。(著作郎、秘书郎是官职名称)在九品中正制的实施过程中,中正官全由士族豪门把持,品评人才也着于门第,被选用者也限于士族。推荐人与被推荐者之间又在政治、经济及生活等方面有密切联系,出现“上品无寒门,下品无士族”“公门有公,卿门有卿”的局面。九品中正制成为维护门阀政治、阻塞寒素人才入仕的壁垒。材料二 (隋创进士科之后)历代踵行,时加修正,以迄于明清,防闲之法益密,取人之道益公……——摘编自邓嗣禹《中国考试制度史》材料三 唐太宗在端门看见新科进士鱼贯而出,高兴地说:“天下英雄,入吾毂中矣。”(1)根据材料一,指出九品中正制的弊端。(4分)(2)根据材料二,分析科举制的特点。(4分)(3)根据材料三,分析科举制的作用。结合所学知识,列举唐朝发展科举制的措施。(5分)28.阅读下列材料,回答问题。材料一 明皇(玄宗)恃其承平,不思后患,殚耳目之玩,穷声技之巧,自谓帝王富贵皆不我如,欲使前莫能及,后无以逾,非徒娱己,亦以夸人。岂知大盗在旁,已有窥窬之心,卒致銮舆播越,生民涂炭。——[北宋]司马光《资治通鉴》材料二 待到秋来九月八,我花开后百花杀。冲天香阵透长安,满城尽带黄金甲。——[唐]黄巢《不第后赋菊》材料三 文武将吏,擅自署置,贡赋不入于朝廷。虽称籓臣,实非王臣也。——《旧唐书》材料四 从唐朝灭亡到宋朝建立之间,曾有过一段政权并立、战火连绵的混乱时期,传统的历史学家一致以“僭窃交兴,称号纷杂”的评语概括综述这一时期,亦即以其缺乏可资尊敬的中枢权威为可耻,以致“犯人、匪盗与负贩”也能称王称帝,而笃行谨慎之士反倒没有出路。当时赋税之高也常被指摘。——摘编自黄仁宇《中国大历史》(1)材料一反映唐玄宗统治后期出现了什么问题 这一问题导致“大盗”发动了什么事件 (4分)(2)根据材料二并结合所学知识,说明黄巢是如何实现“冲天香阵透长安,满城尽带黄金甲”的。此行为对唐朝产生了怎样的影响 (4分)(3)材料三说明了什么局面的出现 根据材料三并结合所学知识,分析这一局面有何特点。(3分)(4)材料四中的“这一时期”是我国历史上的哪一时期 根据材料四,简要评价该时期的社会状况。(3分)第一单元评测卷(二)满分:90分 时间:60分钟一、选择题:本大题共25小题,每小题2分,共50分。在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的。1.在美国学者麦克·哈特所著的《影响人类历史进程的100名人排行榜》一书中,隋文帝位列其中。下列属于隋文帝功绩的是(D)A.正式确立了科举制 B.开通纵贯南北的大运河C.开创了“开元盛世” D.结束了长期分裂局面2.隋朝大运河是古代世界上最长的运河,它的最北端和最南端分别是(D)A.涿郡、江都郡 B.洛阳、余杭郡C.洛阳、江都郡 D.涿郡、余杭郡3.隋大业(隋炀帝年号)年间,为保障东部洛阳的漕粮供应,朝廷先后设置洛口仓、回洛仓。洛口仓“窖容八千石以还”,回洛仓“仓城周回十里,穿三百窖”。这一现象主要得益于(C)A.均田制的推行 B.休养生息的政策C.大运河的开凿 D.江南经济的开发4.自606年开始,中国建立了当时世界上最先进、最公平、最科学的人才选拔和任用制度,并以此影响着教育和整个社会……观察家默德赫斯评论道:“该制度是真正值得赞赏和模仿的。”“该制度”诞生于(B)A.隋文帝时期 B.隋炀帝时期C.唐太宗时期 D.武则天时期5.有学者指出:“这一制度在中国推行了近1300年之久,他们通过考试,品评人才的优劣,为政府机构配备文官。”“这一制度”最直接的作用是(B)A.严重削弱了封建政权的统治基础B.为普通士人做官参政提供了机会C.不利于尊师重教风气的形成D.提高了上层权贵子弟的地位6.贞观二年(628年),太宗谓侍臣曰:“凡事皆须务本。国以人为本,人以衣食为本,凡营衣食,以不失时为本。夫不失时者,在人君简静乃可致耳。若兵戈屡动,土木不息,而欲不夺农时,其可得乎 ”从这一段对话中能够看出唐太宗(A)A.重视农业生产 B.善于用人纳谏C.重视官吏选拔 D.关注百姓生活7.有学者指出:“唐代制度,在下有……为政府公开选拔人才;在上有……综合管理全国行政事务。这两种制度奠定了中国传统政治后一千年的稳固基础。”材料中“在上有”的制度是指(C)A.三公九卿制 B.科举制 C.三省六部制 D.行省制8.在2024年全国两会上,代表们多次提及人民,盛赞人民力量,称呼人民是真正的英雄,并发出为人民过上美好生活而奋斗的号召。古代帝王唐太宗把君主和百姓的关系比喻成舟与水的关系,为此他采取的与之直接相关的措施是(C)A.完善三省六部制 B.增加科举考试科目C.减轻百姓劳役负担 D.广纳贤才,知人善任9.女皇帝武则天为中国历史的发展作出了重大贡献。她在科举制方面的“创新”是 (D)A.初步建立起通过考试选拔人才的制度B.正式建立科举制C.使进士科成为最重要的科目D.创立殿试制度10.某校七年级的学生排演历史剧《唐玄宗》。剧中不可能出现的情节是(A)A.唐玄宗重视与少数民族友好往来,派文成公主入藏B.唐玄宗稳定政局,励精图治,开创了“开元盛世”的局面C.唐玄宗统治时期,对外友好交流,鉴真东渡传播中国文化D.唐玄宗整顿吏治,任用贤臣姚崇11.唐太宗即位后,在政治、经济、法律等方面推行了一系列革新措施;唐玄宗即位后,大力整顿吏治,对军事制度、财政制度等进行一系列改革。由此可见,“贞观之治”和“开元盛世”出现的共同原因是(C)A.社会经济较快发展 B.和平稳定的环境C.统治者合理的政策 D.贤臣能将的辅佐12.唐代高僧玄奘和鉴真克服万险,一个西行,一个东渡,终于完成自己的心愿。他们的“行走”(B)A.扩大了唐朝疆域 B.促进了文化交流C.加强了边疆管理 D.引进了先进文化13.有学者认为,唐朝的诗歌创作直白地表达了诗人对先代和当世事务的看法,毫不掩饰或回避敏感话题,而当时的统治者对此并未加以干预或惩罚。这表明唐诗(B)A.作者地位低下 B.创作氛围宽松 C.反映市民文化 D.批判封建礼教14.有人认为,杜甫之所以被称为“诗圣”,主要是因为他有宽广、伟大的“诗圣的襟怀”。这在“国破山河在,城春草木深。感时花溅泪,恨别鸟惊心”“南国旱无雨,今朝江出云”等诗句中得到了明显的体现。据此分析,“诗圣的襟怀”指的是(B)A.对社会动乱的伤感 B.爱国忧民的情怀C.对农业生产的关心 D.热爱和平的态度15.据学者统计,唐朝共有369位宰相,其中少数民族人士有24位,约占7%,这在历代汉人建立的王朝中是较为罕见的。这说明唐朝(A)A.实行开明的民族政策 B.避免了民族间的战争C.开通了海上丝绸之路 D.致力于商业贸易发展16.1837年,英国人亚历山大·康宁汉姆根据《大唐西域记》法文译本,确认了在印度多地发现的石刻铭文是古代佛教的遗物。由此可知(C)A.唐代丝绸之路形成的推论得以证实B.亲历者的口述史料最接近历史真相C.文献史料与历史遗存可以相互印证D.叙述应基于对历史遗存的研究17.美国学者伊佩霞指出:“与20世纪以前中国历史上任何其他时代相比,初唐和中唐时的中国人自信心最强,最愿意接受不同的新鲜事物。”可印证该观点的是(A)A.玄奘西行取经 B.文成公主入藏C.遣唐使来华 D.鉴真东渡日本18.对下图中人物贡献的解读正确的是(D)A.打通了古代东西方往来的大动脉B.为中日文化交流作出了卓越贡献C.增进了中国同非洲国家友好往来D.为中国佛教的发展作出重大贡献19.唐朝是一个繁荣与开放的时代。下列描述最能体现唐朝对外开放特点的是(A)A.双向交流、兼容并包 B.政策开明、和同一家C.恩威并重、怀柔为主 D.昂扬进取、泽被东西20.小张同学正在网上查询“张骞、玄奘、鉴真”三人的相关资料进行专题学习。下列符合该专题名称的选项是(C)A.顽强抗战的民族英雄 B.开拓新王朝的封建帝王C.有突出贡献的交流使者 D.辅佐帝王的有功之臣21.下列文物出土于唐朝墓葬。这些文物可以反映出(B)黑人杂技俑大食人俑大食人立俑A.唐朝实行开明的民族政策 B.唐朝对外交往频繁C.唐朝国力居于世界前列 D.唐朝的货币铸造技术高超22.“安史之乱席卷了整个河北、中原和关中,这里此前是唐朝的经济中心。由于江南地区始终掌握在唐王朝手里,未受到破坏,故人口继续大规模南迁,中国经济重心南移加速,并且一直持续到了两宋时期。”这表明安史之乱(D)A.一直持续到了两宋时期 B.促使中国经济重心完成南移C.使江南地区社会生活遭到破坏 D.加速中国经济地理格局改变23.唐玄宗统治后期重用宦官高力士和宰相杨国忠等,这些人把持大权,营私舞弊,造成朝廷黑暗腐败,社会上的各种矛盾也越来越尖锐。这些现象实质上是(C)A.中央集权制度遭到破坏 B.地方割据势力兴起C.皇权至上的恶果 D.君主权力受到了极大的制约24.唐懿宗在位时期,刘允章上《直谏书》,指出老百姓有“官吏苛刻”“赋税繁多”“冤不得理,屈不得申”“冻无衣,饥无食”“病不得医,死不得葬”等“八苦”。材料反映了(D)A.安史之乱爆发的原因 B.五代十国导致的混乱C.藩镇节度使拥兵自重 D.唐末农民起义的原因25.下表是关于五代时期各王朝政权状况的部分信息。该表信息最能反映出五代时期(D)朝代 建立者 王位继承情况 存在时间后梁 朱温 次子杀父继承 17年后唐 李存勖 养子杀父继承 14年后晋 石敬瑭 死后传位侄子 11年后汉 刘知远 病逝传位幼子 4年后周 郭威 病逝传位养子 10年A.王位大都是非法继承 B.开国君主皆死于非命C.儒家伦理道德已尽失 D.政局动荡,政权更迭频繁二、非选择题:本大题共3小题,第26小题13分,第27小题13分,第28小题14分,共40分。26.大唐盛世局面的出现对后世影响深远。阅读下列材料,回答问题。材料一 贞观四年,有司上言:“林邑(唐朝藩国国名,在今越南南部)蛮国,表疏不顺(向唐朝上疏时言语有冒犯),请发兵讨击之。”太宗曰:“兵者(指战争),凶器,不得已而用之……自古以来穷兵极武,未有不亡者也。……且(讨伐林邑)经历(沿途经历)山险,土多瘴疬,若我兵士疾疫,虽克剪(消灭或战胜)此蛮(对林邑国的蔑称),亦何所补(益处) 言语之间,何足介意!”竟不讨之。——[唐]吴兢《贞观政要》材料二 武则天在搜罗人才方面,尝“十道使人,天下选残明经、进士,及下村教童蒙博士,皆被搜扬,不曾试练,并与美职”……能够重视农业生产,规定州县境内“田畴垦辟,家有余粮”,则予以升奖……社会经济继续发展,表现在户数增长上,从永徽时的三百八十万户,到她死时增至六百一十五万余户。——摘编自韩国磐《隋唐五代史纲》材料三 唐前期鼎盛局面的出现,与一些具体制度的制定和贯彻有密切关系。这些制度较好地适应了唐初的社会现实,在政治、经济等方面发挥了重要作用。——张帆(北京大学历史系教授)(1)根据材料一,概括唐太宗不讨伐林邑的两点理由。结合所学知识,列举贞观年间在维护社会安定、保障民生方面采取的措施。(4分)答案:理由:穷兵黩武易亡国;以士兵伤亡为代价,即使赢得战争,也得不偿失;言语之间的冒犯,不必动武。(答出任意两点即可,2分)措施:不轻易发动战争,减省刑罚,关注民间疾苦,减轻百姓的田租和劳役负担,鼓励发展农业生产。(答出任意两点即可,2分)(2)根据材料二,概括武则天统治时期“社会经济继续发展”的原因。(2分)答案:原因:大力发展科举制,不拘一格选拔人才;重视农业生产。(2分)(3)根据材料三,归纳张帆的观点,并结合所学知识,用史实说明他的观点。(3分)答案:观点:张帆认为唐前期注重制度的革新以适应社会现实需要,从而促进了社会进步。(1分)史实:唐朝沿用隋朝创立的三省六部制和科举制,并进一步发展和完善,促进了唐朝政治、经济等方面的发展。(2分)(4)综合上述材料,指出唐朝盛世局面的形成对当今我国的社会主义现代化建设有何借鉴意义。(4分)答案:借鉴意义:我们要维持社会安定,为经济发展创造和平稳定环境;要注重保障民生;要重视发展教育,培养人才;要采用合理的制度、政策促进社会发展。(言之有理即可,4分)27.中国古代选官制度历经多次变动,魏晋南北朝时期选官实行九品中正制,隋唐采用科举制。阅读下列材料,回答问题。材料一 南朝时有民谚云“上车不落则著作,体中何如则秘书”,意思是士族子弟只要能坐到车上不掉下来就可以当著作郎,只要能写两句书信中问候的话就可以当秘书郎。(著作郎、秘书郎是官职名称)在九品中正制的实施过程中,中正官全由士族豪门把持,品评人才也着于门第,被选用者也限于士族。推荐人与被推荐者之间又在政治、经济及生活等方面有密切联系,出现“上品无寒门,下品无士族”“公门有公,卿门有卿”的局面。九品中正制成为维护门阀政治、阻塞寒素人才入仕的壁垒。材料二 (隋创进士科之后)历代踵行,时加修正,以迄于明清,防闲之法益密,取人之道益公……——摘编自邓嗣禹《中国考试制度史》材料三 唐太宗在端门看见新科进士鱼贯而出,高兴地说:“天下英雄,入吾毂中矣。”(1)根据材料一,指出九品中正制的弊端。(4分)答案:弊端:不利于选拔真正的人才;选官权力由上层权贵掌握,容易形成士族垄断政权的局面,不利于加强皇权和中央集权;选官过程缺乏公平性,容易激化社会矛盾。(答出任意两点即可,每点2分,共4分)(2)根据材料二,分析科举制的特点。(4分)答案:特点:延续时间长,不断发展完善,选拔过程严格,考试讲究公平公正。(每点1分,共4分)(3)根据材料三,分析科举制的作用。结合所学知识,列举唐朝发展科举制的措施。(5分)答案:作用:加强了中央集权,有利于为官僚队伍选拔优秀人才。(意思相近即可,2分)措施:唐太宗时期,增加科举考试科目,鼓励士人报考;进士科逐渐成为最重要的科目。武则天统治时期,创立殿试。(每点1.5分,共3分)28.阅读下列材料,回答问题。材料一 明皇(玄宗)恃其承平,不思后患,殚耳目之玩,穷声技之巧,自谓帝王富贵皆不我如,欲使前莫能及,后无以逾,非徒娱己,亦以夸人。岂知大盗在旁,已有窥窬之心,卒致銮舆播越,生民涂炭。——[北宋]司马光《资治通鉴》材料二 待到秋来九月八,我花开后百花杀。冲天香阵透长安,满城尽带黄金甲。——[唐]黄巢《不第后赋菊》材料三 文武将吏,擅自署置,贡赋不入于朝廷。虽称籓臣,实非王臣也。——《旧唐书》材料四 从唐朝灭亡到宋朝建立之间,曾有过一段政权并立、战火连绵的混乱时期,传统的历史学家一致以“僭窃交兴,称号纷杂”的评语概括综述这一时期,亦即以其缺乏可资尊敬的中枢权威为可耻,以致“犯人、匪盗与负贩”也能称王称帝,而笃行谨慎之士反倒没有出路。当时赋税之高也常被指摘。——摘编自黄仁宇《中国大历史》(1)材料一反映唐玄宗统治后期出现了什么问题 这一问题导致“大盗”发动了什么事件 (4分)答案:问题:唐玄宗贪图享乐,朝政腐败。(2分)事件:安史之乱。(2分)(2)根据材料二并结合所学知识,说明黄巢是如何实现“冲天香阵透长安,满城尽带黄金甲”的。此行为对唐朝产生了怎样的影响 (4分)答案:实现:黄巢发动农民起义,起义军在其率领下,转战南北,攻入长安,建立了政权。(2分)影响:黄巢起义使唐朝受到致命打击。(2分)(3)材料三说明了什么局面的出现 根据材料三并结合所学知识,分析这一局面有何特点。(3分)答案:局面:藩镇割据。(1分)特点:中央权力衰微,地方割据势力强大。(2分)(4)材料四中的“这一时期”是我国历史上的哪一时期 根据材料四,简要评价该时期的社会状况。(3分)答案:时期:五代十国时期。(1分)社会状况:缺乏可资尊敬的中枢权威;赋税很高,人民负担较重。(2分) 展开更多...... 收起↑ 资源列表 第一单元评测卷(二) - 学生版.docx 第一单元评测卷(二).docx