资源简介

历史试卷
注意事项：
1. 本试卷分为第一部分(选择题)和第二部分(非选择题)。全卷共 6页，总分 60 分。
考试时间 60 分钟。
2. 领到试卷和答题卡后，请用 0.5 毫米黑色墨水签字笔，分别在试卷和答题卡上填写
姓名和准考证号。
3.请在答题卡上各题的指定区域内作答，否则作答无效。
4.考试结束，本试卷和答题卡一并交回。
第一部分(选择题 共 24分)
一、选择题(本部分共 12 道试题，每题 2分，计 24 分。每道题只有一个选项符合题意)
1.下列考古发现能够印证
A.早期人类的演进 B.早期国家的出现 C.阶级分化的形成 D.原始农业的发展
2. 根据史料的价值，一般将史料分为第一手史料和第二手史料。某同学要研究科举制的发展历
史，下面可作为第一手史料的是
A.《隋书》中相关记载 B. 蒲城清代考院旧址
C.绘画《举子看榜图》 D.唐诗《登科后》
3.秦汉同学在进行主题研究时找到了如下资源包，据此可知，他研究的主题是
A.强化君主专制，巩固统治秩序 B. 拓展疆域范围，扩大统治版图
C.加强边疆治理，巩固国家统一 D.促进民族交融，推动文化繁荣
近代以来，面对中华民族的危机，中国人民进行了英勇的抗战。请回答第 4—5题。
4. 口号与主张能从某个角度映射一个时代。下列口号或主张直接反映列强瓜分中国狂潮的背景
下，我国底层人民最质朴的爱国精神的是
A.自强求富 B.实业救国 C.民主共和 D.扶清灭洋
5.1935年蓝田县葛牌镇民谣唱到：“夜已静，星儿近，红军进了葛牌镇。打开背包就地睡，不
声不响不扰民。”这一现象发生于
A.北伐战争时期 B.全民族抗战时期
C.红军长征时期 D.人民解放战争时期
6.下面是某历史兴趣小组的研究报告，据此可知，他们研究的是
A.民族资本主义的兴起 B.中西文化的融合
C.教育文化事业的发展 D.社会生活的变迁
7.美国学者韦斯特达在著作中写道：“1949 年政权的更迭……是中国作为现代民族国家构建的
关键转折点。”这评述的是
A.西安事变的和平解决 B.中华人民共和国的成立
C.和平共处五项原则的提出 D.中共十一届三中全会的召开
8.下列是某历史学习小组整理的中国现代史的结构图，其反映的时代特征是
A.社会主义建设的探索 B.科学技术取得的重大成就
C.实现祖国统一的过程 D.走中国特色社会主义道路
9.古巴比伦王国从幼发拉底河中游的一个小国兴起，逐渐建立了统一、强大的国家。罗马从意
大利半岛的一个小城邦，逐渐崛起并扩张，形成一个庞大的帝国。它们的相同点是
A.都属于古代大河文明 B.都建立地跨欧亚非的国家
C.都曾颁布了成文法典 D.都实行奴隶制民主政治
10.17 世纪出现的这种模式，虽然带有浓厚的保守色彩，但却成功地实现了政权的和平转移，
为国家的稳定发展提供了长期的政治保障。与“这种模式”相关的是
A.英国资产阶级革命 B.美国独立战争
C.法国大革命 D.美国南北战争
11.历史上经常会出现高度相似的一幕。下面两次会议的共同点是
A.都是世界性经济危机下的产物 B.都是大国强权激烈争夺的体现
C.都是世界反法西斯战争的结果 D.都消灭了霸权主义和强权政治
12.1995 年，巴西、委内瑞拉等国向世界贸易组织(WTO)起诉美国，指控美国《汽油规则》对进
口汽油设定了更严格的环保标准，构成了贸易歧视。1996 年，WTO 专家组发布报告，裁定美国败诉，
要求其修改相关规则。这表明世界贸易组织
A.促进了全球贸易规模快速增长 B.杜绝了地区性经济危机发生
C.消除了各成员间的贸易保护主义 D.发挥了解决贸易争端的功能
第二部分(非选择题 共 36 分)
二、非选择题(共 3道试题，计 36分)
13.(10分)某历史兴趣小组以“文物”为主题开展任务探究，请你参与。
【任务一解码文物背后的文明基因】
中国篇 世界篇
山西出土，春秋栖尊为青湖南出土，内容涵盖秦朝对该地图案描绘了蹴鞠
铜铸造，中空，牛背开方区的户籍管理、法律文书、邮传运动中男女对踢
口，置盖，牛鼻穿有环 制度、经济管理情况 的场景
(1)从任务一“中国篇”中任选一个文物，介绍其史料价值。(3 分)为什么说金字塔是古埃及文明的
象征 (1 分)
【任务二探寻文物制造的文化密码】
[唐]鎏金舞马衔杯纹银壶陕[元]青花缠枝牡丹纹梅瓶使用波
新疆出土，背面圆圈有马像，马像周西出土，壶身呈扁圆形，是斯苏麻离青钴料，通体绘缠枝
围有佉卢文(古印度文字)，正面为汉仿契丹族皮囊壶制作。舞马牡丹、莲花、菊花等纹饰，专
文篆书。花纹和铭文采用了希腊铸币衔杯祝寿，是唐代的宫廷娱为出口中亚、西亚而生
传统的制作方法 乐活动
(2)依据任务二概括中国古代文明发展的特征，并用其中汉代或唐代文物进行说明。(3 分)结合所学
知识，分析促使元代青花瓷外销的历史条件。(1 分)
【任务三汲取文物蕴含的智慧启迪】
文物是古人智慧的凝结。当我们在博物馆中凝视一件器物，看到的不仅是它的形态与年代，更是古人
面对问题时的思考方式——如何利用有限资源，如何与自然相处，如何安顿身心，如何传承价值。这些跨
越时空的智慧，或许能为今天的我们提供某种启迪。
(3)“文物是历史的化石，也是未来的种子。”请结合你对这句话的理解，谈谈文物对青少年的
精神启迪。(2 分)
14.(11 分)阅读材料，回答问题。
材料一 这一时期(14—17 世纪)，人们不再满足于仅仅通过信仰来理解世界，开始用观察和实
验来探求自然界的奥秘。这种思维方式的转变，像一道闪电，照亮了科学和艺术的道路。”
——摘编自菲利普·沃尔夫《欧洲的觉醒》
(1)材料一中“思维方式的转变”指的是什么 (1 分)结合所学知识，分析这种思维方式的转变
对欧洲历史产生的影响。(2 分)列举一例该时期“探求自然界的奥秘”方面的成就。(1 分)
材料二
(2)选做题：
①结合所学知识，分析图 A“解放”农奴的根本目的。(1 分)结合所学知识，分析这一事件对俄
国的影响。(2 分)
②依据图 B，指出甘地选择的民族解放道路。(1 分)结合所学知识，分析这一道路的实践产生的
影响。(2 分)
材料三 当前，世界百年未有之大变局加速演进，新兴市场国家和发展中国家群体性崛起，西
方主导的国际格局发生深刻变革；单边主义、保护主义抬头，世界经济发展的不确定性显著增加；
新一轮科技革命和产业变革深入发展，深刻影响全球经济结构与竞争态势；全球治理体系难以有效
应对气候变化、公共卫生等挑战。
——摘编自杨河《“世界处于百年未有之大变局”的哲学思考》
(3)依据材料三，概括“世界百年未有之大变局”的表现。(2 分)综合上述材料，作为负责任的
大国，中国应如何促使世界健康发展 (2 分)
15.(15分)青春是人生中一段最具活力与希望的时光，奋斗是青春最亮丽的底色。九年级(1)班同学以
“青春”为主题开展了一场主题探究活动，请你参与。
【觉醒青春：长夜里的惊雷破晓】
材料一
1896年，23 岁的梁启超开始撰1911年 10月下旬 ,23 岁的井勿1917年 1月,26岁的胡适发表
写《变法通议》等文章 幕在渭北响应西安起义 《文学改良刍议》
(1)梁启超撰写《变法通议》等文章的目的是什么 (1 分)与“西安起义”直接相关的是哪一历史事
件 (1 分)分析与《文学改良刍议》发表相关的史事在当时产生的影响。(2 分)
【星火青春：井冈山的燎原之路】
材料二
李大钊，年轻时就立志救国救民。后来，李1928年 8 月，湘赣两省敌人“会剿”井冈山。时年 23
大钊找到马克思主义这一救国良策，并以它岁的何挺颖(陕西南郑人)与团长朱云卿充分发动和依靠
为指导，与逐渐成长起来的马克思主义者群群众，凭险抵抗，击退敌军 4个团，创造了人民军队
体一道创建了中国共产党。 “以少胜多”的经典战例，即黄洋界保卫战。毛泽东欣喜
————摘编自张静如《他们也曾是 之余写下《西江月·井冈山》记之。
“80后、90后”》————摘编自贾永、贾可宽《英雄原本是书生》
(2)指出李大钊找到的“救国良策”在中国广泛传播的国际背景。(1 分)结合所学知识，分析黄洋界
保卫战胜利的历史意义。(1 分)
【拼搏青春：复兴路上的春潮奔涌】
材料三
序号 代表人物 当时年龄 主要经历
27 1951年 1月，击落击伤美军 F-84轰炸机各 1架，成为志愿军空军第① 李汉 岁
一位击落敌机的飞行员
1952年所在万隆铁工厂成为浙江省首批公私合营企业之一；1956年
② 王仁龙 20多岁
作为金华唯一代表出席全国工商界青年积极分子大会
18 青岛国棉六厂青年女工，1954年当选为第一届全国人大代表，成为当③ 郝建秀 岁
时年龄最小的代表之一
张百发青 20 1954年，张百发与其他 11名年轻的钢筋绑扎工成立青年突击④ 岁
年突击队 队，成为全国建设战线的一面旗帜
⑤ 雷锋 — 解放军战士，为人们做了大量好事。牺牲时年仅 22岁
⑥ 周仲兴 25岁 1964年西安交大毕业分配到青海 221厂，参与原子弹研制实验
20世纪 70年代任生产队长，带领社员“双抢”；1983年家庭联产
⑦ 周阿龙 25岁
承包责任制推行后，成为第一批种粮大户
23 1993年开始，扎根珠海经济特区 32年，参与情侣路等城市绿化⑧ 戴建勇 岁
建设
(3)请仿照示例，围绕“新中国成立以来青年建设国家”这一主题，提炼一个观点，并结合材料
中两个或两个以上人物的主要经历(写出序号)对观点加以阐述或说明。(7 分，要求：史论结合，逻
辑清晰，表述规范)
【示例】
自拟观点：国家安全是民族复兴的根基。
选择史事：①⑥
阐述或说明：1950 年，美国入侵朝鲜并将战火烧到中国东北边境，中国党和政府作出抗美援朝、
保家卫国的决策。中国人民志愿军跨过鸭绿江，与朝鲜军民并肩作战，1953 年取得抗美援朝战争的
胜利，抵御了帝国主义侵略扩张，捍卫了新中国安全，保护了中国人民和平生活。1964 年，中国第
一颗原子弹爆炸成功，成为第五个拥有核武器的国家。原子弹的成功爆炸，打破了当时有核大国的
核垄断，极大地增强了中国的国防实力，提高了中国的国际地位。
历史证明，国家安全是民族复兴的根基，只有筑牢这一根基，中华民族才能在世界民族之林屹
立不倒。
【奋进青春：新征程上的追光逐梦】
材料四
“世界是你们的，也是我们的，但归根到未来属于青年，希望寄予青年。今天，新时代为青年
底是你们的。你们青年人朝气蓬勃，正人搭建起施展才华、绽放风采的广阔舞台，也对青年
在兴旺时期，好像早晨八九点钟的太人的成长寄予着更高的期待。习近平总书记指出：“只
阳。希望寄托在你们身上。” 有把人生理想融入国家和民族的事业中，才能最终成
————1957年毛泽东在莫斯科大学接就一番事业。”
见中国留学生时的讲话 ————《未来属于青年》(中央纪委国家监委网站)
(4) 依据材料四，概括青年在两位共和国领袖心中的地位。(1 分)综合上述材料，你认为当代青
年应该如何为实现中华民族伟大复兴而贡献自己的力量。(1 分)
历史试题参考答案
第一部分（选择题共 24分）
一、选择题
1~5 DBCDC
6~10 DBDCA
11~12 BD
第二部分（非选择题共 36分）
二、非选择题
13（1）【示例一】选择春秋栖尊
史料价值：牛鼻穿环说明当时已掌握牛耕技术，反映了春秋时期农业生产力的进步；是研究中国古
代农业发展的重要实物史料；是研究春秋时期青铜铸造工艺的重要物证。
【示例二】选择里耶秦简
史料价值：其内容涵盖户籍管理、法律文书等，为研究秦朝地方行政制度、法律制度和官僚体系提
供了一手文献史料；是秦朝中央集权制度具体实施的直接印证；是了解秦代地方社会面貌的直观史
料。
【示例三】选择宋代蹴鞠铜镜
史料价值：是研究宋代市民文化和社会生活的形象史料；直观证明了蹴鞠运动在宋代的发展；是研
究宋代社会史、体育史等的重要实物资料。（任选一个文物，3分）
原因：金字塔反映了古埃及社会经济发展的较高水平；是古埃及人智慧的结晶；其修建反映了古埃
及国王的无限权力。（答出任意一点得 1分）
（2）特征：开放包容；兼收并蓄；文明互鉴。（答出任意一点得 1分）
说明：于阗汉传二体钱中既有汉字说明，又有古印度文字，还使用了希腊造币技术，反映了丝绸之
路不同地区的文化元素互相交融；唐代鎏金舞马衔杯纹银壶造型模仿契丹族皮囊壶，图案是宫廷娱
乐活动，体现了唐代对周边民族文化的包容与交融，反映了唐代社会开放的特点。（答出任意一点
得 2分）
历史条件：元代陆路和海路交通范围进一步扩大；制瓷技艺的不断改进；统一多民族国家的发展。
（答出任意一点得 1分）
（3）精神启迪：从制造中感受工匠精神，学会专注；在应对自然、社会的智慧中借鉴面对困境的方
法；从时代印记与文明底蕴中建立文化认同。（观点正确，符合题意，答出任意两点得 2分）
14（1）转变：文艺复兴运动。（1分）
影响：推动了近代自然科学的发展；推动了欧洲文化思想领域的繁荣；为欧洲资本主义社会的产生
和发展奠定了思想文化基础。（答出任意两点得 2分）
成就：发现万有引力定律；《自然哲学的数学原理》出版。（答出任意一点得 1分）
（2）①根本目的：维护地主阶级的利益。（1分）
影响：废除了农奴制，促使俄国社会的各个方面出现了新气象；推动俄国走上了发展资本主义的道
路；农奴制的残余仍然存在，影响着俄国经济和社会的发展；农民遭受了残酷的掠夺，导致阶级矛
盾依然尖锐。（正反两方面各答出一点得 2分）
②道路：非暴力不合作。（1分）
影响：动员了广大群众，打击了英国的殖民运动，增强了印度人民的民族自尊心和自信心；为印度
的最终独立奠定了基础；为世界范围内的民族解放运动提供了范例。（答出任意两点得 2分）
（3）表现：国际力量对比深刻调整；经济全球化遭遇波折，逆全球化思潮抬头；科技革命与产业变
革加速演进；传统全球治理体系难以应对全球性挑战。（答出任意两点得 2分）
做法：中国始终不渝地走和平发展道路，坚定地奉行独立自主的和平外交政策；反对霸权主义和强
权政治，绝不干涉别国内政；加强同发展中国家团结合作，推进大国协调和合作，构建人类命运共
同体；积极参与全球治理体系改革和建设，为解决人类面临的共同问题贡献中国智慧、中国方案、
中国力量。（观点正确，符合题意，答出任意两点得 2分）
15（1）目的：宣传变法，推动维新变法思想的广泛传播；呼吁学习西方政治制度，挽救民族危亡。
（答出任意一点得 1分）
历史事件：武昌起义爆发。（1分）
影响：动摇了封建道德礼教的统治地位，使中国人民接受了一次民主与科学的洗礼；为随后爆发的
五四运动起了思想宣传和铺垫的作用；打开了遏制新思想潮流的闸门，掀起了一股思想解放的潮流。
（答出任意两点得 2分）
（2）国际背景：1917年十月革命的胜利。（1分）
历史意义：保卫和巩固了井冈山革命根据地；鼓舞了根据地军民的革命斗志；积累了人民战争的宝
贵经验。（答出任意一点得 1分）
（3）【示例一】
自拟观点：制度变革是推动中国社会发展进步的根本动力。（1分）
选择史事：③⑦（选择符合观点的两个或两个以上史事，均得 2分）
阐述或说明：1954年，第一届全国人民代表大会第一次会议在北京召开，大会通过了《中华人民共
和国宪法》，以国家根本法的形式确定了人民代表大会制度。人民代表大会制度的确立，为社会主
义民主政治建设奠定了基础。1978年后，家庭联产承包责任制逐步推开，激发了农民的劳动热情，
带来农村生产力的大解放，农业生产和农民收入均有很大提高。
综上所述，顺应时代要求和人民意愿的制度创新，能够最大限度地激发社会活力，推动国家走向繁
荣富强。（观点正确，史论结合，逻辑清晰，表达准确，4分）
【示例二】
自拟观点：爱国奉献是新中国青年最鲜明的底色。（1分）
选择史事：①⑤（选择符合观点的两个或两个以上史事，均得 2分）
阐述或说明：1950年，朝鲜战争爆发，战火烧到鸭绿江边。面对严峻的国家安全威胁，一批又一批
年轻的中国军人响应“抗美援朝，保家卫国”的号召，义无反顾地奔赴朝鲜战场。这些年轻的志愿军
战士，用热血和生命保卫了新中国的安全。雷锋是一名普通的解放军战士，用一件件平凡的小事，
让奉献精神融入日常，用一生践行奉献精神，成为和平建设时期的青年楷模。
综上所述，抗美援朝的青年英雄和雷锋都展现了新中国青年热爱祖国、服务人民的共同品质，这种
精神至今仍激励着一代代中国人。（观点正确，史论结合，逻辑清晰，表达准确，4分）
（4）地位：是国家和民族的未来和希望；是推动社会进步和民族复兴的核心力量。（答出任意一点
得 1分）
做法：树立远大理想，肩负起民族复兴的历史重任；立志成才，报效祖国；努力学习，掌握科学文
化知识；培养创新精神和科学意识；磨炼坚韧的意志等。（观点正确，符合题意，答出任意一点得 1
分）

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