资源简介

八年级道德与法治
注意事项：
1．本试卷共 6 页，分为选择题和非选择题，满分 70 分，考试时间 60 分钟。
2．开卷考试，可查阅参考资料，但应独立答题，禁止交流。
3．本试卷上不要答题，请按答题卡上注意事项的要求，直接把答案填写在答题卡上。答在
试卷上的答案无效。
一、选择题（17 小题，每小题 2 分，共 34 分。下列每小题的四个选项中，只有一项是最符
合题意的）
1．党政军民学，东西南北中，党是领导一切的。我们必须坚决维护党中央权威，健全总揽全局、协调各
方的党的领导制度体系，把党的领导落实到党和国家事业各领域各方面各环节。这印证了
①中国共产党是最高政治领导力量
②中国共产党必须在宪法和法律范围内活动
③中国共产党的根本宗旨是全心全意为人民服务
④中国共产党领导是中国特色社会主义最本质的特征
A．①② B．①④ C．②③ D．③④
2．新中国成立后，中国共产党领导人民制定宪法，以法律形式确认了中国各族人民奋斗的成果，逐步建
立健全以宪法为统帅的中国特色社会主义法律体系。这表明我国宪法
①是治国安邦的总章程 ②是党的主张和人民意志的统一 ③是中国特色社会主义最本质的特征 ④
是国家各种制度和法律法规的总依据
A．①② B．③④ C．①③ D．②④
3．2026 年 3 月，全国两会召开。两会上开辟的“代表通道”“委员通道”“部长通道”，为的是传递
“人民声音”，时刻牢记“人民是阅卷人”。“人民是阅卷人”的根本原因在于
A．国家武装力量属于人民
B．我国人权的主体和内容广泛
C．我国是人民民主专政的社会主义国家
D．人民当家作主，直接管理国家和社会事务
4．在学习了法律相关知识后，某同学做了一个流程图。据此，下列结论正确的是
①党是最高政治领导力量，党领导立法 ②全国人大是国家权力机关的执行机关
③宪法是其他法律的立法基础和立法依据 ④公民直接行使民主权利，作出科学决策
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
5．宪法监督是“宪法实施的监督保障制度”的简称。宪法实施的监督保障制度是保证宪法正确实施而对
违反宪法的行为进行监督的制度。它是维护宪法权威和尊严的一项重要制度，是现代民主政治的重要组成
部分。下列行为属于宪法监督的有
①全国人大常委会法工委审查纠正地方性法规中与宪法不相符的内容
②国家工作人员就职时依照法律规定公开进行宪法宣誓
③某法院对公民张某因在社交平台上批评地方政府而被行政拘留一案进行审查
④某校开学初组织学生开展“宪法诵读”教育实践活动
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
6．漫画《护我一生》给我们最直接的启示是
A．宪法与我们息息相关
B．公民应贯彻落实宪法宣誓制度
C．宪法规定了国家全局性的问题
D．公民的基本权利与义务是宪法的核心价值追求
7．某社区开展宪法宣传活动，社区居民积极参与，为社区展板设计出谋划策，以下投稿内容可采纳的有
①全国人大及其常委会行使监督宪法实施的职权
②保障人民当家作主是我国最大的人权
③规范国家权力运行以保障公民权利是宪法的核心价值追求
④我国地方各级人大有权解释宪法和法律
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
8．公民的基本权利和义务是宪法的核心内容，确认并保障公民基本权利实现，是宪法的核心价值。以下
是某同学对公民的基本权利和义务的理解，其中正确的有
①国家制定一系列的教育资助政策可以保障公民受教育的基本权利
②公民网上评议政府，监督政府工作，是履行基本义务的表现
③北京市上调了城乡居民养老金，有利于公民物质帮助权的实现
④公民进行个税申报，说明依法纳税既是公民的基本权利也是基本义务
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
9．小华家对面的商场为了宣传周年庆活动，邀请了一支乐队进行演出。一到晚上，乐声、歌声、人们的
欢呼声响成一片，小华的学习和生活因此受到了严重影响。他找商场协商，遭到商场拒绝。对此分析正确
的是
A．小华有权利对该商场乐队的演出时间、音量大小等进行规定
B．商场有正常开展经营活动的权利，小华应自行安装隔音玻璃
C．小华可以到当地主管部门进行投诉，或向人民法院提起诉讼
D．商场的行为侵害了小华的合法权利，应该依法承担行政责任
10．作为公民，我们依法享有权利，也应依法履行义务。下列属于公民基本义务的是
A．人身自由 B．依法服兵役
C．选举人大代表 D．获得社会保障和物质帮助
11．张某在某购物平台上购买手机一部，使用后发现存在质量问题，在与商家协商退货无果后向工商行政
管理部门进行了投诉，但仍未得到合理解决，于是将该商家告上法院。张某的维权手段依次是
A．民事诉讼→仲裁→和解 B．仲裁→和解→行政诉讼
C．和解→调解→行政诉讼 D．和解→调解→民事诉讼
12．新修订的《中华人民共和国未成年人保护法》专门增设“网络保护”一章，明确规定未经学校允许，
未成年学生不得将手机等智能终端产品带入课堂，带入学校的应当统一管理。关于这一规定，下列说法不
正确的是
①手机是公民的私有财产，随时随意享有使用、占有、收益、处分的权利
②遵守宪法和法律是公民的基本义务，但未成年人因为身心发育尚不成熟不受约束
③受教育是公民的基本义务，未经允许不将手机带入课堂是履行义务的表现
④法治与自由相互联系，不可分割，法治既规范自由又保障自由
A．①② B．②③ C．③④ D．①④
13．建诤言、谋良策、出实招，传递出来自基层的真切声音。这两位人大代表的感言共同体现了
代表甲我曾带《关于推进农村地区网络覆盖的建议》到人民大会堂，获高度重视并督办。现在村里新建
5G 基站、有线网，信号满格、网速提升。我深感人大代表作为桥梁纽带责任重大。
代表乙两会前，我走访了多所学校和教育机构，与教育部门人员、一线教师、学生家长深入交流。今年，
我提出加强乡村教师队伍建设、提升乡村教育质量的建议。《政府工作报告》重视相关问题，举措具体。
对此，我倍感欣慰。
①国家积极落实人才强国战略，促进教育公平
②基本政治制度彰显强大生命力和显著优越性
③人民当家作主从来就不是一句口号、一句空话
④人大代表密切联系群众，努力为人民服务
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
14．我国宪法规定，各少数民族聚居的地方实行区域自治，设立自治机关，行使自治权。这体现的基本政
治制度是
A．社会听证制度 B．民族区域自治制度
C．人民代表大会制度 D．基层群众自治制度
15．某省人民政协农业和农村委深入产业基地、合作社、家庭农场等单位，为当地农业现代化提供了具有
可操作性的建议。从中可以看出，人民政协
A．切实履行了管理经济的职能 B．是我国基层群众性自治组织
C．深入基层履行参政议政职能 D．是我国行使检察权的国家机关
16．国家主席习近平在庆祝全国人民代表大会成立 70 周年大会上发表重要讲话强调，继续把人民代表大
会制度坚持好、完善好、运行好，为实现新时代新征程党和人民的奋斗目标提供坚实制度保障。坚持和完
善人民代表大会制度有利于
A．一切权力属于公民 B．公民能直接参政议政
C．保证人民当家作主 D．公民依法行使立法权
17．雪线邮路、水上邮路……在那些交通闭塞、道路不畅甚至手机都没有信号的地方，总有“邮政绿”的
身影保障着全体人民的通信自由。一直以来，中国邮政作为国有企业发挥行业“国家队”力量，积极回应
时代挑战，实现经济效益和社会效益的统一。这体现了
A．我国坚持国有经济为主体、多种所有制经济共同发展
B．我国国家机关既是人民意志的执行者，又是人民利益的捍卫者
C．国有经济是国民经济的主导力量，彰显着国有企业的责任担当
D．公有制经济和非公有制经济都是社会主义市场经济的重要组成部分
二、非选择题（4 小题，共 36 分）
18．（6 分）笔记本书写大情怀。
人大代表的笔记本
作为人大代表，我要模范遵守宪法和法律，珍惜人民赋予我的权利。人大代表有责任、有义务反映人
民的呼声，在法律法规中加入了人大代表的声音，就是加入了人民群众的声音。如果说我撰写议案时有一
个智囊团的话，那就是人民群众！
政协委员的笔记本
2024 年是人民政协成立 75 周年，北京市政协全年完成协商议政、民主监督任务 53 项，立案提案
1496 件，反映社情民意信息 2219 篇。我们市政协委员参与调研、发表监督意见，推动办好民生实事，为
助推首都发展作出了贡献，我倍感光荣！
居委会主任的笔记本
近期重点工作：
1．社区居委会进行换届选举，在社区开展宣传活动。
2．向居民会议汇报过去一年的工作。
3．组织居民代表讨论关于私家车停放占用社区健身场地的问题，共同商议解决方案。
结合材料，运用所学，撰写一篇 80 字左右的读后感。
19．（8 分）中国共产党坚持把保障人民生存权、发展权作为首要的人权，坚持在发展中保障和改善民
生，以发展人权，努力推动人权事业全面发展，促进人的全面发展。对此，小丁同学认为：只要国家权力
机关加强人权立法保障就能将人权理想变成现实。
请从“国家尊重和保障人权”的角度，对小丁同学的观点进行辨别与分析。
20．（10 分）阅读材料，回答问题。
现实生活中，我们越来越频繁地使用“权利”一词。下面是八年级同学搜集生活中关于“权利义务”
有关的几个情境，请你完成下面练习。
【权利辨析】
情境一 刘某购物时与摊主发生争执，被摊主辱骂。为“捍卫”自身权益，刘某将拍下的视频掐头去尾后
发到网上，谎称对方“强买强卖”，给自己出气。
情境二 张某欠李某好几个月工资，李某找张某协商没有结果，于是李某将张某锁在家里，警告他不给钱
就不让他出来！
（1）结合所学知识，谈谈上述情境中的人物分别侵犯了他人哪一权利？（4 分）
【权利界限】
情境三 王某和赵某是邻居，王某在自家房屋门口安装了摄像头，正对着赵某的家门口。赵某认为王
某安装摄像头的行为侵犯了自己的隐私权，遂诉至人民法院，要求王某拆除摄像头。法院认为王某将摄像
头正对赵某家门口拍摄，会产生日常出行的数据记录，形成监视行为，要求王某给赵某道歉，并拆除摄像
头……
（2）分析材料并结合“依法行使权利”的知识，说说情境三给我们的启示。（6 分）
21．（12 分）宪法是国家治理的基石。某校开展“学宪法讲宪法”活动，请你参与。
任务一：找“共同”，析本质
小宁在社区党群服务中心宣传栏上看到了以下内容，其中多条规定存在有趣的“共同之处”：
（1）找出材料中两条规定的共同之处，并分析这些“共同之处”所体现的道理。（6 分）
任务二：学宪法，知宪法
（2）请你为本环节设计一条宣传标语。（2 分）
任务三：促践行，护宪法
宪法践行行动方案
示例：认同宪法。我们要理解宪法的价值，让宪法精神在心中生根发芽、开花结果。
①___________________________________________________。
②___________________________________________________。
（3）结合所学知识，请你仿照示例完成上述方案。（4 分）
参考答案
一、选择题（17 小题，每小题 2 分，共 34 分）
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12
B A C B B A B B C B D A
13 14 15 16 17
D B C C C
二、非选择题（4 小题，共 36 分）
18．（6 分）我从他们的笔记本中读出了宪法是根本活动准则，人民代表大会制度是我国的根本政治制
度，中国共产党领导的多党合作和政治协商制度、基层群众自治制度是我国的基本政治制度。我国人大代
表积极听取人民群众的意见，政协委员积极履职，居委会主任积极参与基层治理。他们努力为人民服务，
也反映出我国的政治制度具有显著优越性，让我深刻认识我国发展全过程人民民主，保障人民当家作主，
密切联系群众，紧紧依靠人民推动国家发展，体现了我国国家制度的显著优势，我也要增强制度自信和国
家认同，为国家和民族的发展贡献自己的力量。（6 分）
【评分建议】本题可以从"宪法、人大代表、人民代表大会制度、中国共产党领导的多党合作和政治协商
制度、基层群众自治制度"等角度来作答均可得分，最高给 6 分。其他答案，言之成理即可酌情给分。
19．(8 分)
①小丁同学的观点是不正确的，他认识到了国家权力机关加强人权立法保障的重要性，但是没有认识到尊
重和保障人权需要多方共同努力。
②我国宪法规定，国家尊重和保障人权。国家权力机关充分发扬民主，扩大人民有序政治参与，加强人权
立法保障，有利于为人权保障提供充分的法律依据，有利于推动我国人权事业全面发展。
③但是将人权理想变为现实，除了国家权力机关外，还需要行政机关扎实推进依法行政，严格规范公正文
明执法，建设服务型政府。监察机关依法加强对所有公权力的公职人员的监督，严厉惩治腐败，有效制约
和监督权力。司法机关依法独立公正行使职权，加强人权司法保障。国家加强法治宣传教育，弘扬社会主
义法治精神，建设社会主义法治文化，增强全民法治观念。公民增强权利观念和意识，依法维权。多部门
携手，全社会共同努力才能使我国的人权变为现实。
【评分建议】
观点正确，层次分明，逻辑严密，分析透彻，表述规范，给 8~7 分；观点正确，层次比较分明，逻辑比较
严密，分析比较透彻，表述比较规范，给 6~3 分；观点模糊不清，层次不
分明，逻辑不严密，分析不透彻，表述不规范，给 2~1 分；观点错误、只作判断不作分析或表述与主题无
关，给 0 分。
20．（10 分）（1）情境一：①摊主辱骂刘某，侵犯了其人格尊严权。 ②刘某拍视频谎称摊主“强买强
卖”，侵犯其名誉权。情境二：①张某欠李某好几个月工资，侵犯了李某的劳动权。 ②李某将张某锁在
家里，侵犯了张某的人身自由权。（4 分）
（2）①任何权利都不是绝对的。公民在行使自由和权利时候，不得侵害国家的、社会的、集体的利益和
其他公民的合法的自由和权利。②如果因行使自己的权利而损害了国家、集体或他人的利益，超出了宪法
和法律所许可和保障的范围，行为人要承担相应的法律责任。③每个公民都应该树立按照法定程序办事的
意识。当合法权益受到侵害时，可以通过和解、调解、仲裁和诉讼的方式，依照法定程序来寻求救济、解
决纠纷、维护权利。（6 分）
【评分建议】第（1）问答出一种被侵害的权利即可给 1 分，最高给 4 分。第（2）问答出任意一个方面即
可给 2 分，最高给 6 分。其他答案，言之成理即可酌情给分。
21．（12 分）（1）共同之处：以宪法为根本的活动准则，维护宪法尊严、保证宪法实施。（2 分）
道理：①宪法是国家的根本法，是治国安邦的总章程。 ②一切组织和个人都必须在宪法和法律范围内活
动，都必须维护宪法权威，捍卫宪法尊严，保证宪法实施。③坚持依法治国首先要坚持依宪治国，坚持依
法执政首先要坚持依宪执政等。（道理 4 分，答出两点即可）
（2）学宪法，守宪法，用宪法；知宪法于心，守宪法于行；弘扬宪法精神，树立法治信仰；学习宣传宪
法，推进依法治国；尊崇宪法权威，维护宪法尊严；学好根本大法，争做守法公民；认同宪法，学习宪
法，尊崇宪法；以宪为纲，与法同行。（2 分）
（3）①学习宪法。我们要了解宪法产生和发展过程，理解宪法的内容，领会宪法的原则和精神，参与宪
法宣传活动，为增强全社会宪法意识贡献自己的力量。②践行宪法。我们要严格遵守宪法和法律规定，学
会运用宪法规定、原则、精神来分析和解决生活中的实际问题，自觉抵制各种妨碍宪法实施、损害宪法尊
严的行为，维护宪法权威。（4 分）
【评分建议】第（1）问答出共同之处即可给 2 分，答出反馈出的道理一条给 2 分，最多给 4 分。其他答
案，言之成理即可酌情给分。第（2）问围绕主题，观点正确即可给 2 分。第（3）问答出任意一个方面即
可给 2 分，最高给 4 分。本题为开放性试题，其他答案言之成理即可酌情给分。

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