资源简介

2026年广东省深圳市21校联考中考一模道德与法治试卷
一、单项选择题：本大题共10小题，共20分。
1．小深在日记中写道：“进入青春期后，我有时很勇敢，有时又很怯懦；渴望父母关心，又嫌他们唠叨。”小深的这种心理（　　）
A．是异常现象，需要立即就医
B．反映了亲子关系必然恶化
C．说明他缺乏独立生活能力
D．体现了青春期矛盾心理的正常表现
2．据某市2025年未成年人网络使用调查报告显示（　　）
人数比例 情况反馈
87% 每天上网超1小时
62% 曾遭遇网络谣言或虚假信息
35% 会主动核实信息真伪
A．应全面禁止未成年人接触网络
B．要提高媒介素养，学会辨析网络信息
C．网络谣言无法杜绝，只能听之任之
D．未成年人不具备使用网络的能力
3．学校组织“校园之星”评选，小华因热心助人、成绩优异被提名。但他却说：“我只是做了应该做的事，真正的榜样是那些默默奉献的老师同学。”小华的态度体现了（　　）
A．缺乏自信，不敢接受荣誉 B．虚伪做作，故意谦虚
C．止于至善的精神追求 D．对评选活动不感兴趣
4．下图是一幅公益海报：画面中央是一个被锁链缠绕的青年，表情痛苦，背景是破碎的家庭和注射器，上方标语为“一次尝试，终身悔恨”。该海报旨在警示青少年（　　）
A．毒品危害巨大，必须坚决抵制
B．吸毒是个人自由，他人无权干涉
C．偶尔尝试不会上瘾，不必紧张
D．我们不要尝试任何东西
5．班级篮球赛前，主力队员小林因与队长意见不合拒绝参赛。他说：“这是我的自由，我不想打就不打！”对此，下列说法正确的是（　　）
①个人自由高于集体利益，他的选择合理
②在集体中应放弃一切个人意愿
③自由不是随心所欲，要正确处理矛盾冲突
④要心中有集体，识大体，顾大局
A．①② B．②③ C．③④ D．①④
6．七年级的小雯因考试失利情绪低落，回家后面对妈妈的关心询问大声吼道：“别烦我！”事后她很后悔。这件事启示我们（　　）
①情绪是无法控制的，应任其自然发泄
②要学会以恰当方式表达情绪，尊重他人感受
③要体味亲情，珍惜亲情，沟通传递爱
④家人应无条件包容我们的所有情绪
A．①② B．②③ C．③④ D．①④
7．小川和小海是从小一起长大的好朋友。进入初中后，小川成绩优异，被选为学习委员；小海成绩下滑，渐渐不愿与小川讨论学习。一次考试，小海偷偷给小川递纸条求答案，小川拒绝了。小海生气地说：“真朋友就该互相帮忙，你太不够意思了！”对此，下列观点正确的是（　　）
A．小川应先帮朋友过关，事后再劝他努力学习
B．朋友之间应无条件帮助，小川的做法伤害了友谊
C．友谊会因角色变化而终结，两人已不是一路人
D．真正的友谊需要讲原则，不能以牺牲是非为代价
8．小智在放学路上看到一位老人摔倒，周围有人拍照却无人上前。他立即拨打120并守护在旁直至救护车到达。小智的行为体现了（　　）
A．盲目冲动，可能惹上麻烦 B．对他人生命的敬畏与关怀
C．为了获得表扬而故意表现 D．干涉他人私事，多管闲事
9．《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》规定：未成年人不得吸烟、饮酒、旷课、夜不归宿，不得参与赌博、偷盗等不良行为。该法律的主要作用是（　　）
A．为未成年人健康成长提供法律保障和行为指引
B．限制未成年人的一切自由
C．只对违法犯罪的未成年人进行惩罚
D．将所有不良行为直接定性为犯罪
10．八年级开展“走进敬老院”志愿服务活动。小涵起初觉得浪费时间，但在陪老人聊天、读报后，她说：“原来付出也能带来快乐。”她的转变说明（　　）
A．参与亲社会行为就能实现人生价值
B．老年人需要青少年代替家人照顾
C．承担责任有代价也有回报
D．参与公益活动是法定义务
二、填空题：本大题共5小题，共5分。
11．　 　，是梦想与现实之间的桥梁。
12．　 　是我们认识自己的一面镜子。
13．　 　是社会关系的基石，是人际和谐的基础。
14．国家安全工作必须坚持总体国家安全观，以　 　为宗旨。
15．“工欲善其事，必先利其器”启示我们学习需要　 　。
三、分析说明题：本大题共1小题，共25分。
16．阅读材料，回答问题。
小宇是学校“AI创新社”社长，正带领团队参加全国青少年科技创新大赛。他们的项目《AI助老：智能语音陪伴系统》旨在帮助独居老人缓解孤独，已进入决赛路演阶段。
赛前一周，团队核心成员，也是小宇最好的朋友小杰悄悄找到他：“评委更看重‘高大上’的技术。我用最新AI模型自动生成了一段‘用户使用后幸福感提升80%’的虚假调研数据和老人访谈视频，加进去肯定能拿奖！”小杰激动地说：“这不只是为了我们自己，更是让社会看到AI如何服务国家老龄化战略！你要是反对，就是不支持团队，不爱国！”
小宇深知：
使用AI伪造数据严重违反赛事诚信规则，也违背《科研诚信案件调查处理规则（试行）》；
但若揭发，不仅项目可能被取消资格，小杰可能被记过，两人多年友谊也将破裂；
更让他纠结的是，这个项目确实源于真实关爱，他们曾多次去社区陪老人测试原型机
（1）请结合七年级上册、七年级下册和八年级上册相关知识，从“友谊”“法治”“集体”“生命意义”和“国家利益”五个维度，分析他为何进退两难。
（2）如果你是小宇，请综合运用所学知识，设计一个既能坚守科研诚信与法律底线、又能真实展现项目价值、维护团队成果与珍贵友谊的具体行动方案，并阐述这样做的深层理由。
答案解析部分
1．【答案】D
【知识点】青春期矛盾心理（心理变化）
【解析】【分析】本题考查青春期矛盾心理。
A：小深在青春期勇敢与怯懦并存；既渴望独立，又嫌装父母唠叨，体现了他在青春期的矛盾心理，是正常现象，故A错误；
B：矛盾心理是青春期的正常现象，通过与父母沟通交流可以解决，并不必然使亲子关系恶化，故B错误；
C：题干材料体现的是青春期的矛盾心理，不能说明小深缺乏独立生活能力，故C错误；
D：小深在青春期勇敢与怯懦并存；既渴望独立，又嫌装父母唠叨，体现了他在青春期的矛盾心理，是正常现象，故D符合题意。
故答案为：D。
【点评】答题时要认真分析题干材料，明确其阐明的道理，然后逐一分析选项，判断其表述是否正确，如果表述正确要判断其是否与题干阐明的道理相符。
2．【答案】B
【知识点】合理利用网络
【解析】【分析】本题考查合理利用网络。
A：利用网络可以学习新知识，促进自身发展，要引导未成年人合理利用网络，故A错误；
B：62%的未成年人曾遭遇网络谣言或虚假信息，说明网络信息良莠不齐，要学会辨别网络信息，故B符合题意；
C：通过国家机关、社会及公民的共同努力，可以分辨网络谣言，让谣言止于智者，故C错误；
D：题干材料阐述的是要学会合理利用网络，不能说明未成年人不具备使用网络的能力，故D错误。
故答案为：B。
【点评】答题时要认真分析题干材料，明确其阐明的道理，然后逐一分析选项，判断其表述是否正确，如果表述正确要判断其是否与题干阐明的道理相符。
3．【答案】C
【知识点】自尊的内涵与表现
【解析】【分析】本题考查止于至善。
A：小华因热心助人、成绩优异被提名“校园之星”，但小华认为他只是做了该做的事，”真正的榜样是那些默默奉献的老师同学“，说明他不为名利所惑，不过分追求表面上的荣耀，能够正确认识自己，客观分析他人的评价，这是自尊的表现，故A错误；
B：虚伪做作是指故意表现出谦虚以获取他人好感或隐藏真实想法，题干材料体现了小华不爱慕虚荣，是一个懂得自尊的人，故B错误；
C：止于至善是一种“虽不能至，然心向往之”的实践过程；是一种向往美好、永不言弃的精神状态。他以身边默默奉献的老师同学为榜样，体现了他止于至善的精神追求，故C符合题意；
D：小华因热心助人、成绩优异被提名“校园之星”，但小华认为他只是做了该做的事，”真正的榜样是那些默默奉献的老师同学“，说明他不为名利所惑，不过分追求表面上的荣耀，能够正确认识自己，客观分析他人的评价，这是自尊的表现，不能说明其对评选活动不感兴趣，故D不符合题意。
故答案为：C。
【点评】答题时要认真分析题干材料，明确其阐明的道理，然后逐一分析选项，判断其表述是否正确，如果表述正确要判断其是否与题干阐明的道理相符。
4．【答案】A
【知识点】行己有耻及做法
【解析】【分析】本题考查行己有耻。
A：被锁链缠绕的青年，表情痛苦，背景是破碎的家庭和注射器，上方标语为“一次尝试，终身悔恨”，说明毒品对人身心的束缚和摧残，吸毒者失去自由，陷入痛苦、甚至导致家庭破碎，启示我们要认识到毒品的危害，坚决抵制毒品，故A符合题意；
B：吸毒是违法行为，人人都可以制止或向有关部门举报，且题干材料无法体现，故B不符合题意 ；
C：“一次尝试，终身悔恨”说明要坚决抵制毒品，不能化学偿试，故C不符合题意；
D：题干材料阐述的是不能偿试毒品，并未说明不能偿试任何东西，故D不符合题意。
故答案为：A。
【点评】答题时要认真分析题干材料，明确其阐明的道理，然后逐一分析选项，判断其表述是否正确，如果表述正确要判断其是否与题干阐明的道理相符。
5．【答案】C
【知识点】正确认识个人利益与集体利益的关系
【解析】【分析】本题考查个人与集体的关系。
①：集体利益高于个人利益，我们要积极维护集体的利益，故①错误；
②：集体利益和个人利益在根本上是一致的，当个人利益与集体利益冲突时，我们要放弃个人利益，维护集体利益，故②错误；
③：自由不是所心所欲，要正确处理与集体成员之间的矛盾，主动承担对集体的责任，维护集体利益，故③正确；
④：作为集体的一员，应该考虑集体利益，妥善处理分歧，维护集体的整体利益，故④正确。
故答案为：C。
【点评】答题时要认真分析题干材料，明确其阐明的道理，然后逐一分析题肢，判断其表述是否正确，如果表述正确要判断其是否与题干阐明的道理相符。
6．【答案】B
【知识点】情绪的调节；情绪的表达
【解析】【分析】本题考查学会管理情绪。
①：情绪是可以调节的，每个人都可以根据自身的特点和需要，找到适合自己的调节情绪的方法，故①错误；
②：人的情绪会相互感染，一个人的情绪很容易影响周围的人。只顾发泄自己的情绪，不顾及他人的感受，是不合适的做法，故②符合题意；
③：妈妈关心小雯，但小雯没有调控好自己的情绪而对妈妈大吼，这样会伤害妈妈，因此要体味亲情，珍惜亲情，沟通传递爱，故③符合题意；
④：家人之间需要相互理解和包容，但不能无条件是纵容我们的所有情绪，这样不得于个人的健康成长，也不利于构建和谐家庭，故④不符合题意。
故答案为：B。
【点评】答题时要认真分析题干材料，明确其阐明的道理，然后逐一分析题肢，判断其表述是否正确，如果表述正确要判断其是否与题干阐明的道理相符。
7．【答案】D
【知识点】友谊的澄清；呵护友谊
【解析】【分析】本题考查交友的智慧。
A：友谊需要信任和忠诚，但不等于不加分辨地为朋友做任何事，故A错误；
B：当朋友做错事，甚至误入歧途时，我们要坚持正确立场、不随波逐流，并积极予以规劝，帮助朋友及时改正错误，故B错误；
C：友谊需要信任和忠诚，但不等于不加分辨地为朋友做任何事，当朋友做错事，甚至误入歧途时，我们要坚持正确立场、不随波逐流，并积极予以规劝，帮助朋友及时改正错误，这样会使友谊更坚固，故C错误；
D：友谊需要信任和忠诚，但不等于不加分辨地为朋友做任何事，当朋友做错事，甚至误入歧途时，我们要坚持正确立场、不随波逐流，并积极予以规劝，帮助朋友及时改正错误，故D正确。
故答案为：D。
【点评】答题时要认真分析题干材料，明确其阐明的道理，然后逐一分析题肢，判断其表述是否正确，如果表述正确要判断其是否与题干阐明的道理相符。
8．【答案】B
【知识点】敬畏生命；对生命的冷漠与关切
【解析】【分析】本题考查敬畏生命。
A：”小智在放学路上看到一位老人摔倒，周围有人拍照却无人上前。他立即拨打120并守护在旁直至救护车到达“，是小智关爱生命、敬畏生命的体现，故A错误；
B：”小智在放学路上看到一位老人摔倒，周围有人拍照却无人上前。他立即拨打120并守护在旁直至救护车到达“，是小智关爱生命、敬畏生命的体现，故B符合题意；
C：”小智在放学路上看到一位老人摔倒，周围有人拍照却无人上前。他立即拨打120并守护在旁直至救护车到达“，是小智关爱生命、敬畏生命的体现，并不是为了获得他人的表扬而故意表现，故C错误；
D：”小智在放学路上看到一位老人摔倒，周围有人拍照却无人上前。他立即拨打120并守护在旁直至救护车到达“，是小智关爱生命、敬畏生命的体现，故D错误。
故答案为：B。
【点评】答题时要认真分析题干材料，明确其阐明的道理，然后逐一分析题肢，判断其表述是否正确，如果表述正确要判断其是否与题干阐明的道理相符。
9．【答案】A
【知识点】预防犯罪的做法；法律的特征和作用
【解析】【分析】本题考查未成年人保护。
A：”《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》规定：未成年人不得吸烟、饮酒、旷课、夜不归宿，不得参与赌博、偷盗等不良行为“，说明该法为未成年人健康成长提供法律保障和行为指引，故A正确；
B：《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》是为了规范未成年人的自由，而是为了规范未成年人的行为，保障其健康成长，故B错误；
C：是为规范未成年的行为，防止未成年人犯罪，故C错误；
D：不良行为与犯罪行为的性质不同，犯罪行为是由刑法规定的，故D错误。
故答案为：A。
【点评】答题时要认真分析题干材料，明确其阐明的道理，然后逐一分析题肢，判断其表述是否正确，如果表述正确要判断其是否与题干阐明的道理相符。
10．【答案】C
【知识点】承担责任的代价与回报
【解析】【分析】本题考查承担责任的代价与回报。
A：参与亲社会行为是为了承担责任、服务社会、报效祖国，故A错误。
B：八年级开展“走进敬老院”志愿服务活动。小涵起初觉得浪费时间，但在陪老人聊天、读报后，她说：“原来付出也能带来快乐”，说明承担责任既有代价又有回报，不能体现青少年要代替家人照顾老年人，故B错误；
C：八年级开展“走进敬老院”志愿服务活动。小涵起初觉得浪费时间，但在陪老人聊天、读报后，她说：“原来付出也能带来快乐”，说明承担责任既有代价又有回报，故C符合题意；
D：参与公益活动是公民的道德义务，不是法定义务，故D错误。
故答案为：C。
【点评】答题时要认真分析题干材料，明确其阐明的道理，然后逐一分析题肢，判断其表述是否正确，如果表述正确要判断其是否与题干阐明的道理相符。
11．【答案】努力
【知识点】少年梦想的特点及意义
【解析】【分析】本题考查努力的重要性。
少年有梦，不应止于心动，更要付诸行动。努力，是梦想与现实之间的桥梁。
故答案为：努力。
【点评】少年有梦，不应止于心动，更要付诸行动。努力，是梦想与现实之间的桥梁。努力，需要立志。努力，需要坚持。努力，需要方法。
12．【答案】他人评价
【知识点】认识自己的途径及其意义
【解析】【分析】本题考查认识自己的方法。
通过他人的评价来认识自己。他人的评价是我们认识自己的一面镜子，有助于我们形成对自己更为客观、完整、清晰的认识。
故答案为：他人的评价。
【点评】通过他人的评价来认识自己。他人的评价是我们认识自己的一面镜子，有助于我们形成对自己更为客观、完整、清晰的认识。正确对待他人的评价是走向成熟的表现。我们要客观冷静地对待他人的评价，既不盲从也不轻视。
13．【答案】道德
【知识点】文明有礼的重要性；诚信的意义
【解析】【分析】本题考查道德的重要性。
道德是社会关系的基石，社会关系是指人与人之间的各种联系和互动。道德是一种准则或规范，对于维护良好的社会关系起着重要的作用。和谐是道德的基础，人们在行为中遵循道德规范，能够促进人际和谐的形成。
故答案为：道德。
【点评】道德是社会关系的基石，社会关系是指人与人之间的各种联系和互动。道德是一种准则或规范，对于维护良好的社会关系起着重要的作用。和谐是道德的基础，人们在行为中遵循道德规范，能够促进人际和谐的形成。
14．【答案】人民安全
【知识点】坚持总体国家安全观
【解析】【分析】本题考查总体国家安全观。
总体国家安全观以人民安全为宗旨、以政治安全为根本、以经济安全为基础、以军事科技文化社会安全为保障、以促进国际安全为依托。
故答案为：人民安全。
【点评】总体国家安全观以人民安全为宗旨、以政治安全为根本、以经济安全为基础、以军事科技文化社会安全为保障、以促进国际安全为依托。
15．【答案】掌握科学的学习方法
【知识点】科学的学习方法（学会学习）
【解析】【分析】本题考查学会学习。
“工欲善其事，必先利其器”出自《论语·卫灵公》，原意是工匠想要使他的工作做好，一定要先让工具锋利。比喻要做好一件事，准备工作非常重要。因此，启示我们学习要掌握科学的学习方法。
【点评】答题时首先要弄清题干材料的意思及体现的教材知识。然后运用教材知识作答。
16．【答案】（1）①友谊维度：小杰是小宇最要好的朋友，揭发造假行为会直接破坏多年情谊，担心伤害朋友情感、让彼此关系破裂；②法治维度：用AI生成虚假调研数据与访谈视频，严重违反赛事诚信规则，也违背《科研诚信案件调查处理规则（试行）》，触碰了法律与诚信的底线；③集体维度：项目凝聚了整个团队的心血与努力，若揭发造假，项目可能被取消资格，团队荣誉与集体成果都会受到重创；④生命意义维度：项目初衷是用智能语音陪伴缓解老人孤独，源于多次真实社区测试，造假违背了关爱生命、践行生命价值的初心；⑤国家利益维度：科研造假会损害国家科技创新的诚信风气，扭曲AI服务老龄化战略的真实价值，不利于营造公平健康的创新环境。
（2）具体行动方案：①私下沟通，晓以利害：找到小杰，先肯定项目“关爱老人”的初心与团队的付出，再耐心说明造假的违规风险、诚信代价，以及对友谊和未来发展的危害；②删除虚假内容，还原真实数据：立即撤下虚假调研数据和访谈视频，替换为多次社区检测的真实记录、老人真实反馈和原型机测试视频；③优化路演内容，突出真实价值：将展示重点放在“真实陪伴案例”“老人使用反馈”“技术落地可行性”上，用真情实感打动评委，而非虚假数据；④主动向组委会说明，坚守诚信底线：以团队名义向大赛组委会如实说明情况，主动撤下虚假内容，申请以真实成果参赛，表达维护科研诚信的决心；⑤团结团队，凝聚共识：召开团队会议，强调“诚信比奖项更重要”，引导大家认同“真实关爱老人”才是项目的核心价值，共同守护集体荣誉与友谊；深层理由：友谊层面：真正的友谊需要坚守原则，包庇错误只会让友谊走向畸形，坦诚帮助朋友改正错误，才是对友谊的长久守护；法治层面：诚信是公民的基本道德规范，法治是全体社会成员的行为底线，违反规则与诚信要求，终将承担相应责任；集体层面：集体利益建立在公平正义、诚信守法的基础上，虚假荣誉毫无价值，只有真实的成果才能赢得尊重，真正维护团队荣誉；生命意义层面：生命的价值在于对他人和社会的贡献，项目的初心是关爱老人，用真实行动践行这份初心，才是对生命意义的最好诠释；国家利益层面：维护国家科研诚信与社会公平，是青少年的责任与担当，真实展现AI服务老龄化的价值，才是真正的爱国，才能为国家发展贡献力量。
【知识点】捍卫国家利益；友谊的澄清；个人意愿与集体规则的关系；正确认识个人利益与集体利益的关系；法律的特征和作用
【解析】【分析】本题考查交友的智慧、法律的作用、个人与集体的关系、维护国家利益、信守诚实。
（1）本问考查交友的智慧、法律的作用、个人与集体的关系、维护国家利益。
本题考查教材基础知识，运用教材知识结合材料归纳总结答案。
答案示例：①友谊维度：小杰是小宇最要好的朋友，揭发造假行为会直接破坏多年情谊，担心伤害朋友情感、让彼此关系破裂；②法治维度：用AI生成虚假调研数据与访谈视频，严重违反赛事诚信规则，也违背《科研诚信案件调查处理规则（试行）》，触碰了法律与诚信的底线；③集体维度：项目凝聚了整个团队的心血与努力，若揭发造假，项目可能被取消资格，团队荣誉与集体成果都会受到重创；④生命意义维度：项目初衷是用智能语音陪伴缓解老人孤独，源于多次真实社区测试，造假违背了关爱生命、践行生命价值的初心；⑤国家利益维度：科研造假会损害国家科技创新的诚信风气，扭曲AI服务老龄化战略的真实价值，不利于营造公平健康的创新环境。
（2）本问考查信守诚实、遵守法律。
本题考查教材基础知识，运用教材知识结合材料作答即可。
答案示例：行动方案：①私下沟通，晓以利害：找到小杰，先肯定项目“关爱老人”的初心与团队的付出，再耐心说明造假的违规风险、诚信代价，以及对友谊和未来发展的危害；②删除虚假内容，还原真实数据：立即撤下虚假调研数据和访谈视频，替换为多次社区检测的真实记录、老人真实反馈和原型机测试视频；③优化路演内容，突出真实价值：将展示重点放在“真实陪伴案例”“老人使用反馈”“技术落地可行性”上，用真情实感打动评委，而非虚假数据；④主动向组委会说明，坚守诚信底线：以团队名义向大赛组委会如实说明情况，主动撤下虚假内容，申请以真实成果参赛，表达维护科研诚信的决心；⑤团结团队，凝聚共识：召开团队会议，强调“诚信比奖项更重要”，引导大家认同“真实关爱老人”才是项目的核心价值，共同守护集体荣誉与友谊；深层理由：友谊层面：真正的友谊需要坚守原则，包庇错误只会让友谊走向畸形，坦诚帮助朋友改正错误，才是对友谊的长久守护；法治层面：诚信是公民的基本道德规范，法治是全体社会成员的行为底线，违反规则与诚信要求，终将承担相应责任；集体层面：集体利益建立在公平正义、诚信守法的基础上，虚假荣誉毫无价值，只有真实的成果才能赢得尊重，真正维护团队荣誉；生命意义层面：生命的价值在于对他人和社会的贡献，项目的初心是关爱老人，用真实行动践行这份初心，才是对生命意义的最好诠释；国家利益层面：维护国家科研诚信与社会公平，是青少年的责任与担当，真实展现AI服务老龄化的价值，才是真正的爱国，才能为国家发展贡献力量。
【点评】答题时要认真分析问题，明确设问的主体、答题角度及范围；然后分析材料，弄清其体现的教材知识；最后运用教材知识结合材料回答问题。
1 / 12026年广东省深圳市21校联考中考一模道德与法治试卷
一、单项选择题：本大题共10小题，共20分。
1．小深在日记中写道：“进入青春期后，我有时很勇敢，有时又很怯懦；渴望父母关心，又嫌他们唠叨。”小深的这种心理（　　）
A．是异常现象，需要立即就医
B．反映了亲子关系必然恶化
C．说明他缺乏独立生活能力
D．体现了青春期矛盾心理的正常表现
【答案】D
【知识点】青春期矛盾心理（心理变化）
【解析】【分析】本题考查青春期矛盾心理。
A：小深在青春期勇敢与怯懦并存；既渴望独立，又嫌装父母唠叨，体现了他在青春期的矛盾心理，是正常现象，故A错误；
B：矛盾心理是青春期的正常现象，通过与父母沟通交流可以解决，并不必然使亲子关系恶化，故B错误；
C：题干材料体现的是青春期的矛盾心理，不能说明小深缺乏独立生活能力，故C错误；
D：小深在青春期勇敢与怯懦并存；既渴望独立，又嫌装父母唠叨，体现了他在青春期的矛盾心理，是正常现象，故D符合题意。
故答案为：D。
【点评】答题时要认真分析题干材料，明确其阐明的道理，然后逐一分析选项，判断其表述是否正确，如果表述正确要判断其是否与题干阐明的道理相符。
2．据某市2025年未成年人网络使用调查报告显示（　　）
人数比例 情况反馈
87% 每天上网超1小时
62% 曾遭遇网络谣言或虚假信息
35% 会主动核实信息真伪
A．应全面禁止未成年人接触网络
B．要提高媒介素养，学会辨析网络信息
C．网络谣言无法杜绝，只能听之任之
D．未成年人不具备使用网络的能力
【答案】B
【知识点】合理利用网络
【解析】【分析】本题考查合理利用网络。
A：利用网络可以学习新知识，促进自身发展，要引导未成年人合理利用网络，故A错误；
B：62%的未成年人曾遭遇网络谣言或虚假信息，说明网络信息良莠不齐，要学会辨别网络信息，故B符合题意；
C：通过国家机关、社会及公民的共同努力，可以分辨网络谣言，让谣言止于智者，故C错误；
D：题干材料阐述的是要学会合理利用网络，不能说明未成年人不具备使用网络的能力，故D错误。
故答案为：B。
【点评】答题时要认真分析题干材料，明确其阐明的道理，然后逐一分析选项，判断其表述是否正确，如果表述正确要判断其是否与题干阐明的道理相符。
3．学校组织“校园之星”评选，小华因热心助人、成绩优异被提名。但他却说：“我只是做了应该做的事，真正的榜样是那些默默奉献的老师同学。”小华的态度体现了（　　）
A．缺乏自信，不敢接受荣誉 B．虚伪做作，故意谦虚
C．止于至善的精神追求 D．对评选活动不感兴趣
【答案】C
【知识点】自尊的内涵与表现
【解析】【分析】本题考查止于至善。
A：小华因热心助人、成绩优异被提名“校园之星”，但小华认为他只是做了该做的事，”真正的榜样是那些默默奉献的老师同学“，说明他不为名利所惑，不过分追求表面上的荣耀，能够正确认识自己，客观分析他人的评价，这是自尊的表现，故A错误；
B：虚伪做作是指故意表现出谦虚以获取他人好感或隐藏真实想法，题干材料体现了小华不爱慕虚荣，是一个懂得自尊的人，故B错误；
C：止于至善是一种“虽不能至，然心向往之”的实践过程；是一种向往美好、永不言弃的精神状态。他以身边默默奉献的老师同学为榜样，体现了他止于至善的精神追求，故C符合题意；
D：小华因热心助人、成绩优异被提名“校园之星”，但小华认为他只是做了该做的事，”真正的榜样是那些默默奉献的老师同学“，说明他不为名利所惑，不过分追求表面上的荣耀，能够正确认识自己，客观分析他人的评价，这是自尊的表现，不能说明其对评选活动不感兴趣，故D不符合题意。
故答案为：C。
【点评】答题时要认真分析题干材料，明确其阐明的道理，然后逐一分析选项，判断其表述是否正确，如果表述正确要判断其是否与题干阐明的道理相符。
4．下图是一幅公益海报：画面中央是一个被锁链缠绕的青年，表情痛苦，背景是破碎的家庭和注射器，上方标语为“一次尝试，终身悔恨”。该海报旨在警示青少年（　　）
A．毒品危害巨大，必须坚决抵制
B．吸毒是个人自由，他人无权干涉
C．偶尔尝试不会上瘾，不必紧张
D．我们不要尝试任何东西
【答案】A
【知识点】行己有耻及做法
【解析】【分析】本题考查行己有耻。
A：被锁链缠绕的青年，表情痛苦，背景是破碎的家庭和注射器，上方标语为“一次尝试，终身悔恨”，说明毒品对人身心的束缚和摧残，吸毒者失去自由，陷入痛苦、甚至导致家庭破碎，启示我们要认识到毒品的危害，坚决抵制毒品，故A符合题意；
B：吸毒是违法行为，人人都可以制止或向有关部门举报，且题干材料无法体现，故B不符合题意 ；
C：“一次尝试，终身悔恨”说明要坚决抵制毒品，不能化学偿试，故C不符合题意；
D：题干材料阐述的是不能偿试毒品，并未说明不能偿试任何东西，故D不符合题意。
故答案为：A。
【点评】答题时要认真分析题干材料，明确其阐明的道理，然后逐一分析选项，判断其表述是否正确，如果表述正确要判断其是否与题干阐明的道理相符。
5．班级篮球赛前，主力队员小林因与队长意见不合拒绝参赛。他说：“这是我的自由，我不想打就不打！”对此，下列说法正确的是（　　）
①个人自由高于集体利益，他的选择合理
②在集体中应放弃一切个人意愿
③自由不是随心所欲，要正确处理矛盾冲突
④要心中有集体，识大体，顾大局
A．①② B．②③ C．③④ D．①④
【答案】C
【知识点】正确认识个人利益与集体利益的关系
【解析】【分析】本题考查个人与集体的关系。
①：集体利益高于个人利益，我们要积极维护集体的利益，故①错误；
②：集体利益和个人利益在根本上是一致的，当个人利益与集体利益冲突时，我们要放弃个人利益，维护集体利益，故②错误；
③：自由不是所心所欲，要正确处理与集体成员之间的矛盾，主动承担对集体的责任，维护集体利益，故③正确；
④：作为集体的一员，应该考虑集体利益，妥善处理分歧，维护集体的整体利益，故④正确。
故答案为：C。
【点评】答题时要认真分析题干材料，明确其阐明的道理，然后逐一分析题肢，判断其表述是否正确，如果表述正确要判断其是否与题干阐明的道理相符。
6．七年级的小雯因考试失利情绪低落，回家后面对妈妈的关心询问大声吼道：“别烦我！”事后她很后悔。这件事启示我们（　　）
①情绪是无法控制的，应任其自然发泄
②要学会以恰当方式表达情绪，尊重他人感受
③要体味亲情，珍惜亲情，沟通传递爱
④家人应无条件包容我们的所有情绪
A．①② B．②③ C．③④ D．①④
【答案】B
【知识点】情绪的调节；情绪的表达
【解析】【分析】本题考查学会管理情绪。
①：情绪是可以调节的，每个人都可以根据自身的特点和需要，找到适合自己的调节情绪的方法，故①错误；
②：人的情绪会相互感染，一个人的情绪很容易影响周围的人。只顾发泄自己的情绪，不顾及他人的感受，是不合适的做法，故②符合题意；
③：妈妈关心小雯，但小雯没有调控好自己的情绪而对妈妈大吼，这样会伤害妈妈，因此要体味亲情，珍惜亲情，沟通传递爱，故③符合题意；
④：家人之间需要相互理解和包容，但不能无条件是纵容我们的所有情绪，这样不得于个人的健康成长，也不利于构建和谐家庭，故④不符合题意。
故答案为：B。
【点评】答题时要认真分析题干材料，明确其阐明的道理，然后逐一分析题肢，判断其表述是否正确，如果表述正确要判断其是否与题干阐明的道理相符。
7．小川和小海是从小一起长大的好朋友。进入初中后，小川成绩优异，被选为学习委员；小海成绩下滑，渐渐不愿与小川讨论学习。一次考试，小海偷偷给小川递纸条求答案，小川拒绝了。小海生气地说：“真朋友就该互相帮忙，你太不够意思了！”对此，下列观点正确的是（　　）
A．小川应先帮朋友过关，事后再劝他努力学习
B．朋友之间应无条件帮助，小川的做法伤害了友谊
C．友谊会因角色变化而终结，两人已不是一路人
D．真正的友谊需要讲原则，不能以牺牲是非为代价
【答案】D
【知识点】友谊的澄清；呵护友谊
【解析】【分析】本题考查交友的智慧。
A：友谊需要信任和忠诚，但不等于不加分辨地为朋友做任何事，故A错误；
B：当朋友做错事，甚至误入歧途时，我们要坚持正确立场、不随波逐流，并积极予以规劝，帮助朋友及时改正错误，故B错误；
C：友谊需要信任和忠诚，但不等于不加分辨地为朋友做任何事，当朋友做错事，甚至误入歧途时，我们要坚持正确立场、不随波逐流，并积极予以规劝，帮助朋友及时改正错误，这样会使友谊更坚固，故C错误；
D：友谊需要信任和忠诚，但不等于不加分辨地为朋友做任何事，当朋友做错事，甚至误入歧途时，我们要坚持正确立场、不随波逐流，并积极予以规劝，帮助朋友及时改正错误，故D正确。
故答案为：D。
【点评】答题时要认真分析题干材料，明确其阐明的道理，然后逐一分析题肢，判断其表述是否正确，如果表述正确要判断其是否与题干阐明的道理相符。
8．小智在放学路上看到一位老人摔倒，周围有人拍照却无人上前。他立即拨打120并守护在旁直至救护车到达。小智的行为体现了（　　）
A．盲目冲动，可能惹上麻烦 B．对他人生命的敬畏与关怀
C．为了获得表扬而故意表现 D．干涉他人私事，多管闲事
【答案】B
【知识点】敬畏生命；对生命的冷漠与关切
【解析】【分析】本题考查敬畏生命。
A：”小智在放学路上看到一位老人摔倒，周围有人拍照却无人上前。他立即拨打120并守护在旁直至救护车到达“，是小智关爱生命、敬畏生命的体现，故A错误；
B：”小智在放学路上看到一位老人摔倒，周围有人拍照却无人上前。他立即拨打120并守护在旁直至救护车到达“，是小智关爱生命、敬畏生命的体现，故B符合题意；
C：”小智在放学路上看到一位老人摔倒，周围有人拍照却无人上前。他立即拨打120并守护在旁直至救护车到达“，是小智关爱生命、敬畏生命的体现，并不是为了获得他人的表扬而故意表现，故C错误；
D：”小智在放学路上看到一位老人摔倒，周围有人拍照却无人上前。他立即拨打120并守护在旁直至救护车到达“，是小智关爱生命、敬畏生命的体现，故D错误。
故答案为：B。
【点评】答题时要认真分析题干材料，明确其阐明的道理，然后逐一分析题肢，判断其表述是否正确，如果表述正确要判断其是否与题干阐明的道理相符。
9．《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》规定：未成年人不得吸烟、饮酒、旷课、夜不归宿，不得参与赌博、偷盗等不良行为。该法律的主要作用是（　　）
A．为未成年人健康成长提供法律保障和行为指引
B．限制未成年人的一切自由
C．只对违法犯罪的未成年人进行惩罚
D．将所有不良行为直接定性为犯罪
【答案】A
【知识点】预防犯罪的做法；法律的特征和作用
【解析】【分析】本题考查未成年人保护。
A：”《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》规定：未成年人不得吸烟、饮酒、旷课、夜不归宿，不得参与赌博、偷盗等不良行为“，说明该法为未成年人健康成长提供法律保障和行为指引，故A正确；
B：《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》是为了规范未成年人的自由，而是为了规范未成年人的行为，保障其健康成长，故B错误；
C：是为规范未成年的行为，防止未成年人犯罪，故C错误；
D：不良行为与犯罪行为的性质不同，犯罪行为是由刑法规定的，故D错误。
故答案为：A。
【点评】答题时要认真分析题干材料，明确其阐明的道理，然后逐一分析题肢，判断其表述是否正确，如果表述正确要判断其是否与题干阐明的道理相符。
10．八年级开展“走进敬老院”志愿服务活动。小涵起初觉得浪费时间，但在陪老人聊天、读报后，她说：“原来付出也能带来快乐。”她的转变说明（　　）
A．参与亲社会行为就能实现人生价值
B．老年人需要青少年代替家人照顾
C．承担责任有代价也有回报
D．参与公益活动是法定义务
【答案】C
【知识点】承担责任的代价与回报
【解析】【分析】本题考查承担责任的代价与回报。
A：参与亲社会行为是为了承担责任、服务社会、报效祖国，故A错误。
B：八年级开展“走进敬老院”志愿服务活动。小涵起初觉得浪费时间，但在陪老人聊天、读报后，她说：“原来付出也能带来快乐”，说明承担责任既有代价又有回报，不能体现青少年要代替家人照顾老年人，故B错误；
C：八年级开展“走进敬老院”志愿服务活动。小涵起初觉得浪费时间，但在陪老人聊天、读报后，她说：“原来付出也能带来快乐”，说明承担责任既有代价又有回报，故C符合题意；
D：参与公益活动是公民的道德义务，不是法定义务，故D错误。
故答案为：C。
【点评】答题时要认真分析题干材料，明确其阐明的道理，然后逐一分析题肢，判断其表述是否正确，如果表述正确要判断其是否与题干阐明的道理相符。
二、填空题：本大题共5小题，共5分。
11．　 　，是梦想与现实之间的桥梁。
【答案】努力
【知识点】少年梦想的特点及意义
【解析】【分析】本题考查努力的重要性。
少年有梦，不应止于心动，更要付诸行动。努力，是梦想与现实之间的桥梁。
故答案为：努力。
【点评】少年有梦，不应止于心动，更要付诸行动。努力，是梦想与现实之间的桥梁。努力，需要立志。努力，需要坚持。努力，需要方法。
12．　 　是我们认识自己的一面镜子。
【答案】他人评价
【知识点】认识自己的途径及其意义
【解析】【分析】本题考查认识自己的方法。
通过他人的评价来认识自己。他人的评价是我们认识自己的一面镜子，有助于我们形成对自己更为客观、完整、清晰的认识。
故答案为：他人的评价。
【点评】通过他人的评价来认识自己。他人的评价是我们认识自己的一面镜子，有助于我们形成对自己更为客观、完整、清晰的认识。正确对待他人的评价是走向成熟的表现。我们要客观冷静地对待他人的评价，既不盲从也不轻视。
13．　 　是社会关系的基石，是人际和谐的基础。
【答案】道德
【知识点】文明有礼的重要性；诚信的意义
【解析】【分析】本题考查道德的重要性。
道德是社会关系的基石，社会关系是指人与人之间的各种联系和互动。道德是一种准则或规范，对于维护良好的社会关系起着重要的作用。和谐是道德的基础，人们在行为中遵循道德规范，能够促进人际和谐的形成。
故答案为：道德。
【点评】道德是社会关系的基石，社会关系是指人与人之间的各种联系和互动。道德是一种准则或规范，对于维护良好的社会关系起着重要的作用。和谐是道德的基础，人们在行为中遵循道德规范，能够促进人际和谐的形成。
14．国家安全工作必须坚持总体国家安全观，以　 　为宗旨。
【答案】人民安全
【知识点】坚持总体国家安全观
【解析】【分析】本题考查总体国家安全观。
总体国家安全观以人民安全为宗旨、以政治安全为根本、以经济安全为基础、以军事科技文化社会安全为保障、以促进国际安全为依托。
故答案为：人民安全。
【点评】总体国家安全观以人民安全为宗旨、以政治安全为根本、以经济安全为基础、以军事科技文化社会安全为保障、以促进国际安全为依托。
15．“工欲善其事，必先利其器”启示我们学习需要　 　。
【答案】掌握科学的学习方法
【知识点】科学的学习方法（学会学习）
【解析】【分析】本题考查学会学习。
“工欲善其事，必先利其器”出自《论语·卫灵公》，原意是工匠想要使他的工作做好，一定要先让工具锋利。比喻要做好一件事，准备工作非常重要。因此，启示我们学习要掌握科学的学习方法。
【点评】答题时首先要弄清题干材料的意思及体现的教材知识。然后运用教材知识作答。
三、分析说明题：本大题共1小题，共25分。
16．阅读材料，回答问题。
小宇是学校“AI创新社”社长，正带领团队参加全国青少年科技创新大赛。他们的项目《AI助老：智能语音陪伴系统》旨在帮助独居老人缓解孤独，已进入决赛路演阶段。
赛前一周，团队核心成员，也是小宇最好的朋友小杰悄悄找到他：“评委更看重‘高大上’的技术。我用最新AI模型自动生成了一段‘用户使用后幸福感提升80%’的虚假调研数据和老人访谈视频，加进去肯定能拿奖！”小杰激动地说：“这不只是为了我们自己，更是让社会看到AI如何服务国家老龄化战略！你要是反对，就是不支持团队，不爱国！”
小宇深知：
使用AI伪造数据严重违反赛事诚信规则，也违背《科研诚信案件调查处理规则（试行）》；
但若揭发，不仅项目可能被取消资格，小杰可能被记过，两人多年友谊也将破裂；
更让他纠结的是，这个项目确实源于真实关爱，他们曾多次去社区陪老人测试原型机
（1）请结合七年级上册、七年级下册和八年级上册相关知识，从“友谊”“法治”“集体”“生命意义”和“国家利益”五个维度，分析他为何进退两难。
（2）如果你是小宇，请综合运用所学知识，设计一个既能坚守科研诚信与法律底线、又能真实展现项目价值、维护团队成果与珍贵友谊的具体行动方案，并阐述这样做的深层理由。
【答案】（1）①友谊维度：小杰是小宇最要好的朋友，揭发造假行为会直接破坏多年情谊，担心伤害朋友情感、让彼此关系破裂；②法治维度：用AI生成虚假调研数据与访谈视频，严重违反赛事诚信规则，也违背《科研诚信案件调查处理规则（试行）》，触碰了法律与诚信的底线；③集体维度：项目凝聚了整个团队的心血与努力，若揭发造假，项目可能被取消资格，团队荣誉与集体成果都会受到重创；④生命意义维度：项目初衷是用智能语音陪伴缓解老人孤独，源于多次真实社区测试，造假违背了关爱生命、践行生命价值的初心；⑤国家利益维度：科研造假会损害国家科技创新的诚信风气，扭曲AI服务老龄化战略的真实价值，不利于营造公平健康的创新环境。
（2）具体行动方案：①私下沟通，晓以利害：找到小杰，先肯定项目“关爱老人”的初心与团队的付出，再耐心说明造假的违规风险、诚信代价，以及对友谊和未来发展的危害；②删除虚假内容，还原真实数据：立即撤下虚假调研数据和访谈视频，替换为多次社区检测的真实记录、老人真实反馈和原型机测试视频；③优化路演内容，突出真实价值：将展示重点放在“真实陪伴案例”“老人使用反馈”“技术落地可行性”上，用真情实感打动评委，而非虚假数据；④主动向组委会说明，坚守诚信底线：以团队名义向大赛组委会如实说明情况，主动撤下虚假内容，申请以真实成果参赛，表达维护科研诚信的决心；⑤团结团队，凝聚共识：召开团队会议，强调“诚信比奖项更重要”，引导大家认同“真实关爱老人”才是项目的核心价值，共同守护集体荣誉与友谊；深层理由：友谊层面：真正的友谊需要坚守原则，包庇错误只会让友谊走向畸形，坦诚帮助朋友改正错误，才是对友谊的长久守护；法治层面：诚信是公民的基本道德规范，法治是全体社会成员的行为底线，违反规则与诚信要求，终将承担相应责任；集体层面：集体利益建立在公平正义、诚信守法的基础上，虚假荣誉毫无价值，只有真实的成果才能赢得尊重，真正维护团队荣誉；生命意义层面：生命的价值在于对他人和社会的贡献，项目的初心是关爱老人，用真实行动践行这份初心，才是对生命意义的最好诠释；国家利益层面：维护国家科研诚信与社会公平，是青少年的责任与担当，真实展现AI服务老龄化的价值，才是真正的爱国，才能为国家发展贡献力量。
【知识点】捍卫国家利益；友谊的澄清；个人意愿与集体规则的关系；正确认识个人利益与集体利益的关系；法律的特征和作用
【解析】【分析】本题考查交友的智慧、法律的作用、个人与集体的关系、维护国家利益、信守诚实。
（1）本问考查交友的智慧、法律的作用、个人与集体的关系、维护国家利益。
本题考查教材基础知识，运用教材知识结合材料归纳总结答案。
答案示例：①友谊维度：小杰是小宇最要好的朋友，揭发造假行为会直接破坏多年情谊，担心伤害朋友情感、让彼此关系破裂；②法治维度：用AI生成虚假调研数据与访谈视频，严重违反赛事诚信规则，也违背《科研诚信案件调查处理规则（试行）》，触碰了法律与诚信的底线；③集体维度：项目凝聚了整个团队的心血与努力，若揭发造假，项目可能被取消资格，团队荣誉与集体成果都会受到重创；④生命意义维度：项目初衷是用智能语音陪伴缓解老人孤独，源于多次真实社区测试，造假违背了关爱生命、践行生命价值的初心；⑤国家利益维度：科研造假会损害国家科技创新的诚信风气，扭曲AI服务老龄化战略的真实价值，不利于营造公平健康的创新环境。
（2）本问考查信守诚实、遵守法律。
本题考查教材基础知识，运用教材知识结合材料作答即可。
答案示例：行动方案：①私下沟通，晓以利害：找到小杰，先肯定项目“关爱老人”的初心与团队的付出，再耐心说明造假的违规风险、诚信代价，以及对友谊和未来发展的危害；②删除虚假内容，还原真实数据：立即撤下虚假调研数据和访谈视频，替换为多次社区检测的真实记录、老人真实反馈和原型机测试视频；③优化路演内容，突出真实价值：将展示重点放在“真实陪伴案例”“老人使用反馈”“技术落地可行性”上，用真情实感打动评委，而非虚假数据；④主动向组委会说明，坚守诚信底线：以团队名义向大赛组委会如实说明情况，主动撤下虚假内容，申请以真实成果参赛，表达维护科研诚信的决心；⑤团结团队，凝聚共识：召开团队会议，强调“诚信比奖项更重要”，引导大家认同“真实关爱老人”才是项目的核心价值，共同守护集体荣誉与友谊；深层理由：友谊层面：真正的友谊需要坚守原则，包庇错误只会让友谊走向畸形，坦诚帮助朋友改正错误，才是对友谊的长久守护；法治层面：诚信是公民的基本道德规范，法治是全体社会成员的行为底线，违反规则与诚信要求，终将承担相应责任；集体层面：集体利益建立在公平正义、诚信守法的基础上，虚假荣誉毫无价值，只有真实的成果才能赢得尊重，真正维护团队荣誉；生命意义层面：生命的价值在于对他人和社会的贡献，项目的初心是关爱老人，用真实行动践行这份初心，才是对生命意义的最好诠释；国家利益层面：维护国家科研诚信与社会公平，是青少年的责任与担当，真实展现AI服务老龄化的价值，才是真正的爱国，才能为国家发展贡献力量。
【点评】答题时要认真分析问题，明确设问的主体、答题角度及范围；然后分析材料，弄清其体现的教材知识；最后运用教材知识结合材料回答问题。
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