资源简介

2025-2026 学年度下学期八年级道德与法治期中教学质量测查
考 号 考生注意：1.考试时间 60 分钟。2.总分 100 分。 本考场试卷序号
（由监考填写）
题 号 一 二 三 四 总分 核分人 A.国家要坚持依宪治国，加强宪法监督 B.国家权力必须在宪法限定范围内行使
姓 名 得 分 C.要认同宪法、学习宪法、践行宪法 D.宪法是公民权利保障书、治国安邦总章程
一、单项选择题（每小题 2 分，共 50 分。每小题只有一个选项是正确的。） 7.小泽在学习公民权利与义务的关系时，绘制了下列图示。你认为正确的是（ ）
1.“我无声却有力量，守护权利与义务，国家根基我奠定，不可撼动谁能移？”这个
谜底是 （ ）
学 校 A．民法典 B．教育法 C．宪法 D．刑法
2.我国宪法第一条明确规定：“中华人民共和国是工人阶级领导的、以工农联盟为基
础的民民主专政的社会主义国家。”这规定的是我国 ( )
A. 国家性质 B. 根本制度 C. 根本政治制度 D. 基本经济制度
△△△△
3.2026 年 3月 5日至 12日，第十四届全国人民代表大会第四次会议在北京人民大会
△△△△
△△△△ 堂举行。会议审议并批准 “十五五” 规划纲要，我国 “十四五” 规划各项目标任密
△△△△ 务顺利圆满完成。在党中央的坚强领导下，全国各族人民坚定信心、接续奋斗，持续
△△△△ 封 稳步推进中国式现代化建设。从中可以得出的结论有 （ ）
A.①③ B.①④ C.②③ D.②④
△△△△ A. 我国宪法是党领导人民制定的 B.党的百年奋斗决定了世界历史进 8.下面是小连摘录习近平总书记2026年新年贺词的部分内容，下列摘录体现我国“尊
△△△△ 程 重和保障人权”的是 （ ）线
△△△△
C.中国共产党的领导地位是历史和人民的选择 ①人形机器人亮出“功夫模式” ②适老化改造给老年人带来方便
△△△△
D.中国共产党领导是中国特色社会主义最本质的特征 ③育儿家庭每月多了300 元补贴 ④首艘电磁弹射型航母正式入列
△△△△ 内
4.小李绘制了《中华人民共和国宪法修正案》诞生过程图，对该图理解正确的是（ A．①③ B．①④ C．②③ D．②④△△△△
） 9.宪法的生命在于实施，宪法的权威也在于实施。下列行为属于践行宪法的是（△△△△ 不
△△△△ 党中央决定启动宪法 全国人大常委会以中央修宪 十三届全国人大 ）
△△△△ 修改工作，多次广泛征 建议为基础，拟订了《中华 一次会议经过审 ①父母为解决家庭经济负担，让15岁的小连辍学外出打工
要 询各地区、各部门、各 人民共和国宪法修正案（草 议，表决通过了
△△△△ 阶层的意见，经反复修 案）》，提请十三届全国人 《中华人民共和 ②公交车上失主发现钱包被偷后，要求对全体乘客进行搜查
△△△△ 改形成了中央修宪建 大一次会议审议 国宪法修正案》 ③小福把《关于解决农村留守儿童问题的建议》发到“县长信箱”里
△△△△ 答 议草案稿 ④区人大代表换届选举时，小闽的爸爸到本选区投票站参加了投票选举
△△△△ A.宪法得到最广大人民的拥护和遵行 B.坚持依法治国首先要坚持依宪治国
A．①② B．①④ C．②③ D．③④
△△△△ 题 C.我国宪法是党的主张和人民意志的统一 D.我国宪法巩固国家政权，维护社会稳定
△△△△ 10.下列对生活情境点评正确的是 （ ）5.2026 年全国两会（“十五五” 开局之年）开启 “委员通道”“代表通道”“部
△△△△ 选项 生活情境 点评
长通道”，代表委员讲述一线履职故事、部门负责人直面民生关切与发展难题，传递
△△△△
民声、展示形象、诠释担当，始终牢记人民是阅卷人，创造经得起实践、人民、历史 A 小海积极参加学校“爱心一元捐”活动 依法行使物质帮助权
△△△△
△△△△ 检验的实绩。其原因在于 （ ） B 小明给同学起各种侮辱性绰号 侵犯他人人格尊严权
△△△△ ①国家的一切权力属于人民 ②人民直接参与管理国家事务 C 小丽妈妈向政府反映马路边乱停车现象 依法享有言论自由
△△△△ ③人民是最高政治领导力量 ④我国是人民民主专政的社会主义国家
D 小荣奶奶每月领取政府养老补贴 依法保障劳动权
△△△△ A.①② B.①④ C.②③ D.③④
△△△△ 6.某校法治学习小组围绕“我与宪法”这一主题对本校同学开展问卷调查活动，其部 11.“风光无限好，正是在新疆。”2025年是新疆维吾尔自治区成立70周年，七十年
△△△△
分结果如下图所示。这给我们中学生的启示是 （ ） 砥砺奋进，成就今日新疆的美丽繁荣。新疆的稳步发展得益于 （ ）
△△△△
△△△△ 八年级道德与法治试卷 第 1 页 （ 共 8页 ） 八年级道德与法治试卷 第 2 页 （ 共 8页 ）
（ ）
A．我国消除了各民族之间的差距 B．平等团结相互竞争的民族关系 B.①人大代表 ②人民 ③人民代表大会 ④行政机关
C．坚持和完善民族区域自治制度 D．民族自治地区享有高度自治权 C.①人民 ②人大代表 ③人民代表大会 ④行政机关
12.在我国，公民的权利与义务相统一。下列做法符合这一原则的是 （ ） D.①人民 ②人大代表 ③行政机关 ④人民代表大会 △△△△
A．蒋某捡到手机后立即联系失主并索要酬金 18.2026 年 3 月，全国政协十四届四次会议在北京召开，各民主党派、无党派人士、 △△△△
B．大学教授贾某将部分工资用于救助失学儿童 人民团体和各族各界人士围绕 “科技创新赋能实体经济”“推进城乡融合发展”“完 △△△△
C．初中生小闽认真学习，自觉遵守学校纪律 善养老服务体系” 等议题提交提案，积极建言献策，广泛凝聚共识。这一实践体现的 △△△△
△△△△
D．餐馆老板李某将收益用于扩大经营，却拖欠税款 我国基本政治制度是 （ ）
△△△△
A.人民代表大会制度 B.中国共产党领导的多党合作和政治协商制度
△△△△
13.公民的基本义务是公民不可推卸的责任。以下属于履行了公民基本义务的是（ C.民族区域自治制度 D.基层群众自治制度 △△△△
） 19.“民惟邦本，本固邦宁。”2026 年全国两会期间，有代表指出：既要让国企在关 △△△△
键核心技术领域 “压舱石”，也要让民企在民生服务领域 “生力军”，还要让群众 △△△△
通过劳动、投资等多种渠道增收。这一观点契合我国社会主义基本经济制度的核心内 △△△△
涵，对这一制度理解正确的是 （ ） △△△△
△△△△
A.公有制经济是唯一的经济形式，非公有制经济必须被限制
△△△△
B.只有按劳分配才能实现共同富裕，其他分配方式应取消
密 △△△△
C.社会主义市场经济体制完全由政府主导，市场不起作用 △△△△
A.①② B.①④ C.②③ D.②④ D.公有制为主体、多种所有制经济共同发展，按劳分配为主体、多种分配方式并存， △△△△
封
14.下面是两位八年级学生的对话，你认为可以用哪个观点劝说该男生 （ ） 社会主义市场经济体制三者有机统一 △△△△
学校开设了多门社团课程，并鼓励我们积极参加，促进自身全面发展。你要 20.在学习“基本经济制度”的相关知识时，小新和小梦进行了如下对话，请你根据 △△△△
线
选什么？ 他们的表述选出属于公有制经济的是（ ） △△△△
△△△△
上学最重要的是学习知识，社团课不用保证出勤吧？我要想办法逃课。 内 △△△△
△△△△
A.只要承担责任就能使自己的潜能得到充分发挥 △△△△
不
B.旷课是一般违法行为，要承担相应法律责任 △△△△
C.宪法对参加社团课有规定，要遵守宪法 △△△△
要
D.权利与义务相统一，公民的某些权利同时也是义务 △△△△
15.小明在网上看到有人散布破坏国家统一的言论，他立即向有关部门举报。小明的 A.小新妈妈的单位；小梦妈妈的单位 B.小新妈妈的单位；小梦爸爸的单位
△△△△
△△△△
行为履行了我国公民的哪项基本义务？ （ ） C.小新爸爸的单位；小梦妈妈的单位 D.小新爸爸的单位；小梦爸爸的单位
答
△△△△
A.遵守宪法和法律 B.维护国家安全、荣誉和利益 21．某校八年级（2）班的同学开展“模拟人民政协”的活动，在布置会场时需要张 题 △△△△
C.维护国家统一和全国各民族团结 D.依法纳税 贴有关标语。以下四条标语中最适合用于会场是 （ ） △△△△
16.小张新购买的手机存在质量问题，与厂家协商解决，商家矢口否认。小张找工商 A．根本政治制度安排 B．充分协商求同存异 △△△△
部门调解未果，于是将该商家告上法院。小张的维权手段依次是 （ ） C．平等团结互助和谐 D．拓展基层民主渠道，创新基层民主形式 △△△△
A. 和解→行政调解→民事诉讼 B. 仲裁→和解→行政诉讼 22．在学习“我国的政治制度”这一内容时，中学生小娇收集了一些新闻素材。下列 △△△△
△△△△
C. 和解→司法调解→行政诉讼 D. 民事诉讼→仲裁→和解 素材体现我国基层群众自治制度的是 （ ）
△△△△
17.下图是一位同学在学习了《人民代表大会制度》这一课后所作的思维导图，图中 A．某小区居委会邀请居民代表对小区建设提出建议 △△△△
几处顺序应填 （ ） B．西藏自治区自主安排和管理地方性经济建设事业 △△△△
C．十四届全国人大三次会议表决通过了《政府工作报告》 △△△△
D．党中央提出实施食品安全战略建议，民主党派建言献策 △△△△
A.①人民 ②人民代表大会 ③人大代表 ④行政机关 23．2025年国务院印发《促进民营经济发展条例》，明确支持民企参与政府采购。这 △△△△
△△△△
八年级道德与法治试卷 第 7 页 （ 共 8页 ） 八年级道德与法治试卷 第 8 页 （ 共 8页 ）
△△△△
△△△△
△△△△
（ ）
表明 （ ）
考 号 A．公有制经济是国民经济主导力量 B．我国巩固国有经济主体地位
C．民营企业是社会主义经济的基础 D．国家鼓励、支持非公有制经济发展
24.在国家5G网络建设、高铁建设、特高压输电等重大工程和重点项目上，国有企业
发挥着关键作用。这体现了国有经济 （ ）
姓 名 A．是我国所有制结构的主体 B．是国民经济的主导力量
C．控制重大工程的建设进程 D．在所有行业占支配地位 27.阅读材料，回答问题。（共12分）
25.道德与法治课上，老师出示了下面的三个词条。这三个词条共同指向的大单元主
资料一：新修订的《中华人民共和国治安管理处罚法》第一条规定，为了维护社会
题是 （ ）
★社会主义市场经济体制 治安秩序，保障公共安全，保护公民、法人和其他组织的合法权益，规范和保障公学 校
★按劳分配为主体，多种分配方式并存 安机关及其人民警察依法履行治安管理职责，根据____，制定本法。
★公有制为主体，多种所有制经济共同发展
（1）请你将上述法律条文的空白处填写完整。并说明填写依据。（4分）
A．社会主义制度 B．基本政治制度 C．基本经济制度 D．根本政治制度
△△△△
二、简要回答下列各题（共 30 分）
△△△△
△△△△ 26.为了解国家制度，某中学八年级（1）班开展了主题实践活动。请你参与并完成相密
△△△△ 关任务。（共10分）
△△△△ 封 【知识抢答】在知识抢答环节中，老师出示了以下两条关键信息： 资料二：党的领导是我国宪法得以正确实施和不断发展的根本保证；人民民主专政的
△△△△ 国体明确了我国的国家性质；人民代表大会制度的政体是保证人民当家作主的根本政
△△△△ 第一条：内蒙古，自主管理本民族内部事务，服从中央领导。 治制度。这三个方面相互联系、相辅相成，共同构成了我国宪法制度的基石。在推进
线
△△△△ 第二条：村委会和居委会，自我管理，直接行使民主权利。 国家治理体系和治理能力现代化的过程中，无论是制定政策还是开展工作，都必须始
△△△△ 终坚持这三个方面不动摇，确保国家治理活动符合宪法精神和要求。
△△△△ 内
（1）请你根据上述两条关键信息，猜出对应的制度名称。
△△△△ （2）请你提炼出资料二的要点。（4分）
第一条：_________________________；（2分）
△△△△ 不
△△△△ 第二条：_________________________。（2分）
△△△△
要
△△△△ 2026 年 3 月 4 日，全国政协十四届四次会议在北京人民大会堂开幕。3 月 7
△△△△ 日，会议举行第二次全体会议，15 位政协委员围绕高质量发展、民生保障、生态文明
△△△△ 答 建设等主题作大会发言。同学们观看了政协委员的发言视频后，各抒己见。 资料三：宪法宣誓是国家工作人员就职时应当依照法律规定公开进行的一项重要仪式。
△△△△ 宪法宣誓誓词为：“我宣誓：忠于中华人民共和国宪法，维护宪法权威，履行法定职
△△△△ 题 责，忠于祖国、忠于人民，恪尽职守、廉洁奉公，接受人民监督，为建设富强民主文
△△△△
明和谐美丽的社会主义现代化强国努力奋斗！”
△△△△
△△△△ （3）请你结合所学知识，说说国家工作人员应当如何践行誓言。（4分）
△△△△
△△△△
△△△△
△△△△ 28.阅读材料，回答问题（共8分）
△△△△ 小华的爸爸是国企工程师，年收入20万元；妈妈在人口流动密集的街口开了一个
△△△△ 小饭店，还雇了几个员工，纳税后一年纯收入30多万元；爷爷在村办企业上班，年收
△△△△ （2）请你对两名同学的观点进行评析。（6分） 入 10万元。一家人的日子越过越红火。
△△△△
△△△△ 八年级道德与法治试卷 第 1 页 （ 共 8页 ） 八年级道德与法治试卷 第 2 页 （ 共 8页 ）
（ ）
（1）阅读材料，填写下表，从家庭成员工作的经济类型和收入分配属性，揭示小华一
家的“幸福密码”。（6分）
人物 工作单位 年收入 经济类型 体现的分配方式 △△△△
爸爸 国企 20 万元 ① ② 为了让全校师生都认识到每个人都有遵守宪法和法律的义务，该班同学制作了如下倡 △△△△
妈妈 自营小饭店 30 多万元 ③ ④ 议书： △△△△
爷爷 村办企业 10 万元 ⑤ ⑥ （4）请你运用所学知识，补充以下倡议书。（2分）
△△△△
△△△△
△△△△
（2）为了避免平均主义弊端，我国实行了怎样的分配制度？（2分） 倡议书 △△△△
△△△△
我们要依法行使权利，履行义务。在此，我们倡议大家： △△△△
三、探究实践题（共 10 分）
△△△△
29.某校八年级（1）班以“权利与义务‘手拉手’”为主题开展了学习活动，请你参 ① △△△△
与其中。以下是活动开始后老师做的开场白： ____________________________________________________________________； △△△△
△△△△
权利与义务，从来不是孤立存在的单行道，而是社会共同体中双向奔赴的契约。公民 ② △△△△
的权利为成长提供土壤，而义务的履行让这片土壤生生不息——当每个人在维护自身 △△△△
权利的同时，也自觉成为他人权利的守护者，社会才能真正形成良性循环…… ____________________________________________________________________。
密
△△△△
让我们共同营造一个权利有保障、义务有担当的校园环境。 △△△△封
△△△△
（1）请结合材料及所学知识，谈谈你对权利与义务的认识。（4分） △△△△
线 △△△△
四、分析说明题（共 10 分） △△△△
30.为提升同学们的宪法认知，增强宪法意识，八年级（1）班分成三组开展了“守护 内 △△△△
△△△△
小伟同学分享了近期生活中的一件事： 宪法之光维护宪法权威”的项目式系列探究活动，请你一起参加。
△△△△
【一组驱动任务：阅读宪法材料，制作宣传卡片】 不
△△△△
（1）阅读以下三则材料，运用所学知识，谈谈你对宪法的认识。（3分） △△△△
宣传卡片 要 △△△△
材料 对宪法的认识 △△△△
一 2026 年 3月，十四届全国人大四次会议通过《中华人民共和国 ① 答 △△△△
△△△△
民族团结进步促进法》，该法在总则中写明“根据宪法，制定
题 △△△△
本法”。 △△△△
（2）如果你是小伟，你会如何规劝小齐删除视频？（2分） 二 2026 年 3月全国两会《政府工作报告》提出，持续推进残疾人 ② △△△△
权益保障、困境儿童关爱等民生工程。 △△△△
三 2026 年 1月，常州某社区开展“宪法进万家”活动，讲解宪法 ③ △△△△
从出生、上学、工作到退休，全程保障公民权利，是公民一生 △△△△
△△△△
的“护身符”。
△△△△
【二组驱动任务：策划主题活动，营造法治氛围】 △△△△
（3）请你对小伟后续的维权行为进行猜测，并续写一个结局。（2分） （2）结合校园情况，策划宪法主题活动，请完成活动方案的内容。（4分） △△△△
活动方案 △△△△
活动主题 宪法在我心中，法治伴我成长 △△△△
△△△△
八年级道德与法治试卷 第 7 页 （ 共 8页 ） 八年级道德与法治试卷 第 8 页 （ 共 8页 ）
△△△△
△△△△
△△△△
（ ）
活动目的
考 号 。（2分）
仿照范例句式，写出一种符合主题的
校园活动。
范例：举办宪法知识讲座，邀请法律
活动形式
姓 名 专家为同学们讲解宪法知识。
。（2分）
【三组驱动任务：践行宪法精神，争做守法公民】
学 校 参加完本次探究活动后，同学们认真学习宪法条文，还向家人普及宪法知识；在主题
班会上分享对宪法的理解，发自内心认同宪法的价值；日常自觉遵守宪法法律，主动
制止他人的违法行为。
（3）结合上述材料，运用所学知识，谈谈青少年如何增强宪法意识？（3分）
△△△△
△△△△
△△△△ 密
△△△△
△△△△ 封
△△△△
△△△△
线
△△△△
△△△△
△△△△ 内
△△△△
△△△△ 不
△△△△
△△△△
要
△△△△
△△△△
△△△△ 答
△△△△
△△△△ 题
△△△△
△△△△
△△△△
△△△△
△△△△
△△△△
△△△△
△△△△
△△△△
△△△△
△△△△
△△△△ 八年级道德与法治试卷 第 1 页 （ 共 8页 ） 八年级道德与法治试卷 第 2 页 （ 共 8页 ）
（ ）2025-2026 学年度下学期八年级道德与法治期中教学质量测查参考答案
一、单项选择题（每小题 2 分，共 50 分。每小题只有一个选项是正确的。）
题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13
选项 C A D C B C D C D B C C A
题号 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25
选项 D C A C B D A B A D B C
二、简要回答下列各题（共30 分）
26.(共 10 分)
（1）民族区域自治制度；（2分）基层群众自治制度（2分）；
（2）同学甲观点错误（1分）。人民代表大会制度是我国的根本政治制度，中国共产党
领导的多党合作和政治协商制度是我国的一项基本政治制度。（2分）
同学乙观点错误。（1分）中国人民政治协商会议作为爱国统一战线组织、多党合作和政
治协商的重要机构、人民民主的重要实现形式，是社会主义协商民主的重要渠道和专门
协商机构，是国家治理体系的重要组成部分，不是国家机关。人民政协履行政治协商、
民主监督和参政议政的职能，没有立法的职权。（2分）
27. （共 12分）
（1）宪法。（2分）
依据：宪法是国家一切法律法规的总依据、总源头，具有最高的法律地位、法律权威、
法律效力。（2分）
（2）①中国共产党领导是中国特色社会主义最本质的特征；②坚持依宪治国，就要坚
持宪法确定的中国共产党领导地位不动摇，坚持宪法确定的人民民主专政和人民代表大
会制度不动摇。③党领导人民制定宪法，集中人民智慧，体现了全体人民共同意志，实
现了党的主张和人民意志高度统一。（每点 2分，共 4分，其它符合题目要求的可酌情
给分）
（3）①必须在宪法和法律范围内活动，必须维护宪法权威，捍卫宪法尊严，保证宪法
实施；②不能凌驾于宪法之上，一切违反宪法的行为都必须予以追究。（每点2分，共4
分，其它符合题目要求的可酌情给分）
28.（共 8分）
（1）①国有经济；②按劳分配；③非公有制经济；④按生产要素分配；⑤集体经济；
⑥按劳分配。（每点1分，共 6分）
（2）按劳分配为主体、多种分配方式并存的分配制度。（2分）
三、探究实践题（共 10 分）
29.（1）（共 4分）①公民的权利与义务相互依存、相互促进。权利的实现需要义务的
履行，义务的履行离不开权利的实现；②公民既是权利的享有者，又是义务的承担者。
任何公民都享有宪法和法律规定的权利，同时必须履行宪法和法律规定的义务；③坚持
权利与义务相统一。没有无义务的权利，也没有无权利的义务。公民既不能只享有权利，
也不应只承担义务而不享受权利。我们要增强权利意识和义务观念，依法行使权利，自
觉履行义务。（每点2分，共 4分，其它符合题目要求的可酌情给分）
（2）（共2分）示例：①公民在行使自由和权利的时候，不得损害其他公民的合法的自
由和权利，你现在的做法已经侵犯了我的合法权益，是错误的做法；②每位公民都要履
行遵守宪法和法律的义务，我国法律明确规定，公民的人格尊严不受侵犯，你的行为间
接性侵犯了我的人格尊严，违反了法律，我有权要求你删除视频，否则，我将会依照法
律程序来维护自身权利。符合题目要求的即可给分
（3）（共2分）示例结局一：小伟出手打伤了小齐，并要挟小齐删除视频。小齐删除视
频后向老师举报小伟的这一行为，小伟受到了学校和家长的严肃批评，并补偿了小齐医
药费，小伟也向小齐表示了歉意。（言之有理即可）
结局二：小伟咨询了律师，在律师的建议下，以侵犯肖像权、名誉权等为由，将小齐和
他的监护人起诉至人民法院，人民法院要求小齐及其监护人删除视频，公开道歉，并赔
偿小伟精神损失费。（言之有理即可）
（4）（共2分）示例：①树立按照法定程序办事的意识，在行使权利时，按照规定的活
动方式、步骤和过程进行；②法律要求做的必须去做，法律禁止做的坚决不做。
四、分析说明题（共 10 分）
30.(1)（共 3分）①宪法是国家一切法律法规的总依据、总源头，具有最高的法律地位、
法律权威、法律效力。（1分）
②我国宪法规定，国家尊重和保障人权。（1分）
③宪法与我们每个人都息息相关，我们的一生都离不开宪法的保护。（1分）
(2)活动目的（2分）：①让同学们学习宪法、了解宪法、认同宪法；②增强同学们的宪
法意识，维护宪法权威；③提升同学们的法治实践能力；④在校园里营造良好的法治氛
围。（任意2点 2分）
活动形式（2分）：参考示例：①开展宪法知识竞赛，以小组为单位进行比赛，激发同学
们学习宪法的兴趣；②制作宪法主题手抄报，展示同学们对宪法的理解和认识；③组织
宪法宣誓活动，让同学们感受宪法的庄严。（言之有理即可，任意2点 2分）
（3）（共 3分)①我们要学习宪法，理解宪法的主要内容，积极参与宪法宣传活动；②
我们要认同宪法，理解宪法的价值，让宪法精神在心中生根发芽、开花结果；③我们要
践行宪法，严格遵守宪法和法律规定，自觉抵制各种损害宪法尊严的行为，维护宪法权
威。2025-2026 学年度下学期期中教学质量测查 27.（1）请你将上述法律条文的空白处填写完整。并说明填 （2）如果你是小伟，你会如何规劝小齐删除视频？（2分）
考 号 八年级道德与法治试卷答题卡 写依据。（4分） 25、（本题满分 10 分）
1、答题前，考生将自己的姓名、准考证号填写清 根据： ；（2分）
考生禁填 楚，请认真核对条形码上的准考证号、姓名。 填
缺考考生，由 2、选择题必须使用 2B铅笔填涂，非选择题必须 依据：
监考员用 2B 使用黑色字迹的钢笔或签字笔书写，字迹工整、笔 涂
姓 名 正确填涂 （3）请你对小伟后续的维权行为进行猜测，并续写一个铅笔填涂下 记清楚。
面的缺考标 3、请按照题号顺序在各题目的答题区域内作答， 样 结局。（2分）
记。 超出答题区域书写的答案无效；在草稿纸、试卷上 （4）请你运用所学知识，补充以下倡议书。（2分）
答题无效。 例
4、保持整洁，不要折叠，不要弄破、弄皱，不要 ①
学 校 缺考标记 使用涂改液、修正带、刮纸刀。 （2）请你提炼出资料二的要点。（4分） ；
②
一、选择题（共 36 分） ；
1.[A] [B] [C] [D] 6.[A] [B] [C] [D]
△ △△△ 四、分析说明题（共 10 分）2.[A] [B] [C] [D] 7.[A] [B] [C] [D]
△△△△ 3.[A] [B] [C] [D] 8.[A] [B] [C] [D] 30.（1）阅读以下三则材料，运用所学知识，谈谈你对宪
△△△△ 4.[A] [B] [C] [D] 9.[A] [B] [C] [D] （3）请你结合所学知识，说说国家工作人员应当如何践行誓 法的认识。（3分）
△△△△ 5.[A] [B] [C] [D] 10.[A] [B] [C] [D] 言。（4分） ①
△△△△
11.[A] [B] [C] [D] 16.[A] [B] [C] [D]
△△△△ ；12.[A] [B] [C] [D] 17.[A] [B] [C] [D]
△△△△ 13.[A] [B] [C] [D] 18.[A] [B] [C] [D] ②
△△△△ 14.[A] [B] [C] [D] 19.[A] [B] [C] [D] ；
△△△△ 15.[A] [B] [C] [D] 20.[A] [B] [C] [D]
△△△△ ③
△△△△ 21.[A] [B] [C] [D] 。
△△△△ 22.[A] [B] [C] [D] 28. （1）阅读材料，填写下表，从家庭成员工作的经济类型
23.[A] [B] [C] [D]
△△△△
24.[A] [B] [C] [D] 和收入分配属性，揭示小华一家的“幸福密码”。（63分0.） （2）结合校园情况，策划宪法主题活动，请完成活动方案
△△△△ 25.[A] [B] [C] [D] ① ；② ； 活动目的（2分）：
△△△△
③ ；④ ；
△△△△
△△△△ 二、简要回答下列各题（共30 分） ⑤ ；⑥ 。
△△△△ 26.（1）请你根据上述两条关键信息，猜出对应的制度名称。（4
△△△△ 分） （2）为了避免平均主义弊端，我国实行了怎样的分配制度？ 活动形式（2分）：
△△△△ 第一条：_________________________；（2分） （2分）
△△△△ 第二条：_________________________。（2分）
△△△△ （2）请你对两名同学的观点进行评析。（6分） 三、探究实践题（共 10 分） （3）结合上述材料，运用所学知识，谈谈青少年如何增
△△△△
（1）请结合材料及所学知识，谈谈你对权利与义务的认识。 强宪法意识？（3分）
△△△△
△△△△ （4分）
△△△△
△△△△
△△△△
△△△△
△△△△
△△△△
△△△△
△△△△
△△△△

展开更多......

收起↑