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九年级道德与法治（开卷）参考答案
一、单项选择题（共24题，共48分)
2
3
7
9
0
9
20
22
23
24
CC
二、非选择题（共8题，共52分)
25.(6分)
慎重结交网友，增强自我保护意识：正确认识和对待负面情感，将其转变为成长的助力：积极融入集体，
在集体中感受温暖，借助集体的力量促进个人成长。
26.(6分)
有利于维护网络秩序，规范行业发展：打击网络侵权行为：营造有利于未成年人健康成长的网络空间和风
清气正的社会环境：弘扬社会主义核心价值观：增强文化认同与文化自信：等等。
27.(6分)
有利于我国在国际竞争中掌握话语权，保障对外经贸利益，进一步拓展国际市场。
28.(8分)
它能反映最广大人民群众的意志和利益，反映社会发展的规律，维护公民的基本权利，符合公平正义要求，
促进人与社会的共同发展。
29.(8分)
中国在传承中华优秀传统文化中，在生命的接续奋斗与精神文明的不断积累中，在科技创新的赋能中，在
为全球治理贡献中国智慧和中国方案中，都坚持了“向绿而行”。
30.(6分)
有利于维护党中央权威和集中统一领导，健全总揽全局、协调各方的党的领导制度体系，把党的领导落实
到党和国家事业各领域各方面各环节。
31.(8分)
坚定理想信念：自觉承担责任和使命：坚持互助合作：正确面对挫折：等等。
32.(4分)
示例：
科技创新一一努力学习，全面提高自身素养，培养创新精神：全过程人民民主一一增强民主意识，积极参
与民主实践：中华优秀传统文化一一自觉传承和弘扬中华优秀传统文化，做传播中华文化的使者：社会民
生一一用担社会责任，积极奉献社会：等等。道德与法治试卷（开卷）
本试卷分为第I卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分。答题前，务必将答案填
写在“答题卡”上，答案答在试卷上无效。考试结束后，将本试卷和“答题卡”一并交回。
第I卷选择题（共48分)
注意事项：
1.每题选出答案后，用2B铅笔把“答题卡”上对应题目的答案标号的信息点涂黑。
2.本卷共24题，每题2分，共48分。在每题给出的四个选项中，只有一项最符合题意。
1.毛泽东的“学习之道”值得我们借鉴：友不博则见不广，少年学问寡成，壮岁事功难
立。读书是学习，使用也是学习，而且是更重要的学习。从中我们认识到
A.要掌握各种各样的学习方法
B.学习是我们成就梦想的唯一路径
C.学习关乎民族的未来与发展
D.要学以致用，知识与实践相结合
2.如今网络上很多过度修饰过的照片、模板化的文案让人感觉“不像活人”，因此越来
越多人呼唤“活人感”，希望表达真实自我、回归现实生活。“活人感”要求我们
①学会接纳自己
②正确认识自己
③掩盖自身缺点
④学会包装自己
A.①②
B.①③
C.②④
D.③④
3.当前一些年轻人热衷于AI产品互动以获得情感陪伴，倾向于AI虚拟人做朋友而忽略
线下交往，现实中的情感陪伴随之淡化。对此正确的态度是
A.依赖AI赋能，扩大社交范围
B.顺应技术进步，专注虚拟互动
C.合理利用AI,重视现实交往
D.珍视自由权利，坚持自主交友
4.右图漫画启示我们
妈妈，我们都
来陪您过节
A.现代家庭结构正在发生着变化
B.每个家庭的亲情表现不尽相同
C.孝亲敬长不能停留在口头上
D.父母和子女之间要相互理解
5.有人说：“生活中的坎坷犹如冰糖葫芦上的竹签，它刺穿了你的身体，却成为你一生
的脊梁。”对此理解正确的是
A.不经历坎坷就不会成功
B.坎坷是人生成长的障碍
C.坎坷越多越有利于成才
D.坎坷能帮我们成就自我
2025-2026学年度第二学期九年级道德与法治第1页共8页
6.
2026年2月10日，中央宣传部等部门向全社会公开发布“最美高校毕业生”，王伟
肖等9人光荣入选。他们在三尺讲台、乡村振兴一线、社区治理等平凡岗位上服务群
众、建功立业，书写了新时代的青春篇章。他们的事迹启示我们
①要在服务社会中实现人生价值
②平凡的岗位才能成就精彩人生
③将个人理想融入国家发展大局
④贡献的大小取决于不同的岗位
A.①②
B.①③
C.②④
D.③④
7.《中小学生生成式人工智能使用指南(2025年版)》禁止学生直接复制人工智能生成
内容作为作业或考试答案，并限制在创造性任务中滥用人工智能。这启示青少年
A.培养独立思考的习惯
B.树立终身学习的理念
C.自觉抵制不良的信息
D.多种多样的学习方式
8.“放青松”摆件、“好运兰”绿植、“拒绝蕉绿”香蕉、“捏捏乐”玩偶…在节奏
快、压力大的当下，一些释放焦虑情绪、提供情感陪伴的创新产品正越来越多地出现
在年轻人的床头和桌案，为情绪价值买单已逐渐成为年轻人的日常。这启示我们
①学会自我疗愈，消除负面情绪
②学会放飞自我，逃避社会现实
③满足精神需求，守护身心健康
④适当情绪消费，获得心理慰藉
A.①②
B.③④
C.②③
D.①④
9.
同学间发生矛盾时，要防止“小分歧”演变为“大冲突”，下列处理路径最合理的是
①化解分歧
②换位思考
③求同存异
④保持冷静
A.①→②→③→④
B.④+②+③→①
C.②→③+①+④
D.③→①+②+④
10.“法为世范，德为心规：法是明规，德是暗律。”这强调了法律与道德
A.有共性一一都约束人们的行为，调整社会关系
B.有共性一一都是由国家制定或认可的行为规范
C.有差异一一生活中的矛盾纠纷靠法律来调整，而不是靠道德来协调
D.有差异一一法律由社会舆论保证实施，道德靠国家强制力保证实施
11.某校“行走的思政课”带领同学们到附近的养老院参加敬老活动。在活动中，有的同
学为老人表演节目，有的同学协助老人进行日常洗漱，还有的同学陪老人聊天下棋。
学校组织这项活动旨在引导同学们
A.传承美好家风，增强贵任意识
B.践行敬老美德，获得老人的认可
C.投身社会实践，学习劳动技能
D.融入社会生活，养成亲社会行为
12.2025年10月24日，教育部发布的《进一步加强中小学生心理健康工作十条措施》明
确规定，严禁将手机等电子产品带入课堂。对于这一规定，下列同学的评价正确的是
A.限制个人自由，不利于科技成果的日常运用
B.加大管理难度，会引发学生与学校的矛盾冲突
C.忽视学生需求，无法满足学习中的信息查询需求
D.守护课堂秩序，助力中小学生专注学习、健康成长
2025-2026学年度第二学期九年级道德与法治第2页共8页

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