资源简介

2025-2026学年七年级第二学期道德与法治期中评估检测题
②小红在与朋友相处时总是礼貌有加，而且面对他人的求助尽己所能及伸出援手
③当同桌因考试成绩不理想沮丧时，小刚分享自己的应对经验并鼓励其振作起来
·一、选择题（共50分）
④小祝因自己的相貌被同学取笑感到愤怒时，他哭着跑到操场上宜泄自己的情绪
1.下列同学的变化属于青春期正常生理变化的有（)
A.①②B.②③C.①④D.③④
①小微不愿意控制饮食，体重增加很快
②小丽的脸上出现了许多小痘痘
8,今年政府工作报告中强调要“加强青少年健康干预”，全国人大代表胡春莲更是提出完善
③小阳的近视度数加深，已经影响课堂学习
④小华的声音开始变得低沉了
青少年心理健康医教协同服务体系的建议，重点关注青少年情绪管理能力培养，提升健康素
A.①②
B.①③
c.②④
D.③④
养。这主要是因为()
2.青春，是怎样的？青春，应该怎样度过？属于我们的青春书页正在徐徐展开，写好青春之书，
A.情绪是人的内心世界的“晴雨表”，复杂多变
中学生应()
B.青少年的情绪丰富和细腻且反应强烈、波动大
A追求与众不同，展现青春风采
B.沉浸网络社交，逃避现实成长
C.情绪影响人的观念和行动，青少年是情绪的奴隶
C以学习为中心，其余不闻不问
D.拥抱身心变化，不让青春虚度
D,外部环境、生活事件、个人的性格特点等都会影响情绪
3.“爱美之心，人皆有之。”作为中学生，下列追求美的方式可取的是(
9.下列所处情境与情感体验对应正确的是()
①见贤思齐，提高品德修养
②节食减肥，追求形体美
①当得知我国云遥一号37~40星成功发射时一有自豪感
③认真学习，增强文化修养
④烫发染发，注重独特美
②当你看到在抗震救灾中献出汗水和鲜血的英雄时一一有失落感
A.①②B.①③c.②④
D.③④
③当看到有人受欺负时，你仗义执言—有耻辱感
4.2026年3月，某市司法局联合教育局开展“预防性骚扰，正确应对校园欺凌”普法进校园
④当你写的书法作品获得一等奖时—有成就感
活动，让学生了解性骚扰、校园欺凌的危害，学会如何预防及自救等。对此，中学生应()
A.①②B:②③C.①④D.③④
①勇敢机智地抵制侵害，善于用法律维权
10晚上妈妈看我做作业磨蹭火冒三丈，说以后再也不管我了。第二天早上，妈妈还是为我
②认识性骚扰的危害，杜绝此类事件发生
准备好了早餐。从中我们可以看出()
③牢固树立安全意识和自我保护的意识
A.辅导作业时的愤怒是情感的表达B.妈妈对子女的爱一直是很不稳定的
④学会自爱自重，严厉打击校园欺凌行为
C.情感伴随着情绪反应积累和发展D.情感是更为深刻、稳定的内心体验
A.①③B.①④C.②③D.②④
11.2025年是毛泽东“向雷锋同志学习”题词62周年。60年多来，雷锋精神滋养着一代代
5.小广同学在日记中写道：“进入青春期后，有时觉得父母太唠叨，希望他们远离自己，有
中华儿女的心灵，汇聚起最为广泛的共鸣，各行各业不断涌现出一个又一个“活雷锋”。这
时又很需要他们，希望他们经常帮助自己。”这体现的青春期矛盾心理是()
说明()
A.闭锁与开放B.独立与依赖
C.勇敢与怯懦D.逆反与顺从
A,情感随情境的改变而变化B.情感是短暂的、不稳定的
6七年级学生小孙和父母因为一点小事发生争吵后，气得满脸通红，摔门而出。这体现了青
C.情感表达的方式多种多样D.美好情感能够传递正能量
春期()
12.阳春三月，百花盛开，繁花似锦。人们踏春赏花，愉悦身心。但有个别人在游玩时随地
A.情绪反应强烈
B.情绪波动大
吐痰、乱扔垃圾，大煞风景。针对个别人的行为，以下评论正确的是(
C.情绪细腻
D.情绪闭锁
①勿以善小而为之，勿以恶小而不为
②应该提升个人修养，做自尊的人
7.“情绪价值”通常表现为源于他人的关心、理解、支持和鼓励的一种积极情绪体验，已成
③应该“行己有耻”，自觉爱护环境④尊重他人的感受，关爱自己
为影响人际交往的重要因素。当我们的“情绪价值”得到满足时，我们会感到被重视、被认
A.①②B.②④C.①③D.②③
可，从而提升自我价值感和幸福感。以下做法能够为他人提供“情绪价值”的是()
13.古人常常用诗文表达情感，“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”“人生自古谁无死？
①同学烦恼时，小铭告诉同学情绪就该随时宣泄，不必愁在心里给自己造成伤害
留取丹心照汗青”“苟利国家生死以，岂因祸福避趋之”。上述诗句共同表达了()
第1页，共4页道法答案
一、选择题：
1-5： C D B A B
6-10: A B B C D
11-15:D D A C D
16-20: C D B B A
21-25: D D C B A
二、非选择题
26.(1) 仿写推荐内容
推荐内容：书籍《青春之歌》
推荐标语：青春是一首激昂的乐章，在奋斗中奏响，永不言弃的青春最闪亮
（2） ①参加集体活动 ② 求助老师、家长和心理医生 ③ 学会自我调节，如：参加
体育运动，把自己想法写下来等
(3) 男生负责：③④；女生负责：①②；
理由：男生体力较好；女生心思细腻；这样安排可以取长补短，优势互补，提高交往能力，
完善自身，让自己变得更优秀。
27.（1）知识竞赛、主题班会、板报、手抄报等
（2）小明冷静下来，主动跟小刚沟通，小刚也为自己的不当行为道歉，两人和解。
小明愤怒指责小刚，两人发生争吵或肢体冲突。
分析：情绪影响人的观念和行动，积极情绪可以提高人的积极性和活动能力。
消极情绪会产生负面影响。
（3）①情感影响我们的判断和选择，促使我们做出行动。
③情感能够提升我们的想象力、创造力，有助于我们探索未知。
④情感的发展体现我们的生命成长。
（4）①我们要有意识地增加自己的积极情感体验。a我们可以通过与人交往、积极参与有
意义的社会活动等方式获得积极情感体验。b用热情和行动来影响周围环境。
②我们要学会承受和转化消极情感。
③在实践中提升情感境界，培养高尚情操。
28.（1）①坚定信心，走向未来
②找准定位，扬长避短。
③专注当下，积极行动。
④勇于探索，增强底气。
⑤坚定民族自信心，做自信的中国人。
（2） 自强的意义①自强，使人自主自立。②自强，使人奋发向上。③自强不仅关系个人
的成长，而且关系民族的命运和国家的未来。
怎样自强 ①树立远大理想，把个人命运与祖国发展结合起来。②求得真学问，练
就真本领。认真对待各门课程，夯实基础；关注社会发展，提高解决问题的能力。③在苦干
实干中磨炼意志、锤炼品格；勇于担当，身体力行。

展开更多......

收起↑