2026年河北省秦皇岛市海港区九年级下学期历史中考一模试卷(图片版,含答案)

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2026年河北省秦皇岛市海港区九年级下学期历史中考一模试卷(图片版,含答案)

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2026 年海港区初中学业水平模拟考试 (九年级)
历史试卷
注意事项:1.本试卷共 6 页,总分 60 分,考试时间 60 分钟。
2.答题前,考生务必将姓名、准考证号填写在试卷和答题卡的相应位置。
3.所有答案均在答题卡上作答,在本试卷或草稿纸上作答无效。答题前,请仔
细阅读答题卡上的“注意事项”,按照“注意事项”的规定答题。
4.答选择题时,用 2B 铅笔将答题卡上对应题目的答案标号涂黑;答非选择题时,
请在答题卡上对应题目的答题区域内答题。
5.历史开卷考试,考生须独立作答,不得讨论,不得传抄。
6.考试结束时,请将答题卡、试卷和草稿纸一并交回。
一、选择题(本大题共 12 小题,每题 2 分,共 24 分。在每小题给出的四个选项中,只有
一项符合题意)
1. 中国古代中央行政中枢经历了几个重要的演变阶段。下图为某些朝代的中枢机构简化图,
其中属于秦朝的应是
2. 魏晋南北朝时期,江南地区水稻由原来的直接播种变成育秧移栽,普遍实行麦稻兼作,五
岭以南地区还种植双季稻,水稻生产技术有了重大进步。这可以佐证这一时期
A.政局混乱导致北方经济衰落 B.南方的手工业有比较大的发展
C.南方劳动人民辛勤劳动耕作 D.北民南迁促进了江南农业发展
3.古代中外文化交流中,汉语词汇不断丰富。“上帝、圣经、地球、平面、平行线、子午线、
番薯(甘薯)、包谷(玉米)……”这些词汇最早出现在中国的时间应是
A.唐朝 B.宋朝 C.明朝 D.清朝
4.下表浓缩了中医发展简史。据此可知,中华文明
春秋战国 扁鹊总结出望闻问切四种诊断疾病的方法,一直被中医沿用
西汉 编订《黄帝内经》,奠定了祖国医学的理论基础
东汉 张仲景在总结前人经验的基础上,结合自己的临床实践写成《伤寒杂病论》
李时珍潜心钻研前人的医学著作,对古代的药物学书籍加以整理和补充,编著
明朝
出《本草纲目》
A.全方位领先世界 B.具有连续性与独创性
C.呈多元一体发展 D.重视实验与逻辑推理
5.下表所示为 1913 年中华民国部分重大政治事件。这些事件反映了当时
时间 事 件
国民党在国会选举中获多数席位;宋教仁力推“政党内阁”与“国会政府
1913 年初
主义”
1913 年 3月. 宋教仁遇刺身亡,“政党内阁”构想破产
1913 年 4月 袁世凯未经国会批准,与列强签订“善后大借款”,激化了与国会的矛盾
袁世凯下令解散国民党,取消国民党籍议员资格,国会因不足法定人数陷
1913 年 11 月
入瘫痪
A.民主思想基础薄弱 B 专制势力必然复辟
C.革命派系内斗加剧 D.政治民主进程曲折
6.设使内战扩大,张杨长期禁锢蒋氏,则事变的进展徒然有利于日本帝国主义和中国讨伐派
(指国民党内部以何应钦等人为代表的势力,他们主张以武力讨伐张、杨,不惜扩大内战、牺
牲蒋介石。)在这种情形下,共产党要坚决揭破日本帝国主义和中国讨伐派的阴谋。基于这一
认识
A.中共积极促成事变和平解决 B.中国共产党完成工作重心转移
C.国民党实现了一党专政目标 D.全国抗日救亡运动出现新高潮
7.毛泽东在《论十大关系》中说:“我们现在已经比过去强,以后还要比现在强,不但要有更
多的飞机和大炮,而且还要有原子弹。在今天的世界上,我们要不受人家欺负,就不能没有这
个东西。”由此可见,中国建设强大国防的原因是
A.发展国家经济 B.提升国际地位
C.维护国家安全 D.推动科技进步
8.《人民日报》中“幸福”一词的搭配词,反映出不同阶段的社会发展特征。下表为两个时期
“幸福”的高频搭配词,其中新时代以来的搭配词反映了
2003————2012年 2013———2024年
家庭、尊严、和谐、笑声、棋牌室、活动奋斗、中国梦、胜利、家庭、奋进、蓝
室、经济、住户、教育 天、绿水青山、教育、环境、健康
A.党的任务以经济建设为中心 B.党和国家的新发展理念
C.阐述社会主义初级阶段理论 D.构建人类命运共同体理念
9.据下图可知,阿拉伯文化的突出特点是
A.创新与发展 B.兼收与融合 C.多元与一体 D.照搬与传播
10.19 世纪中期,在印籍土兵中的秘密组织积极开展活动,传递着联络信号红莲花……。烤薄
饼则是北印度农村中广为传递的神秘信号。一些秘密组织也奔走于恒河盆地的许多城市和乡
村。……军队团队之间常有信件来往。……许多民间艺人在说书、卖唱、木偶戏等演唱内容中
加进了反对英国殖民统治的鼓动宣传。这些行为
A.反映印度娱乐形式的多样 B.保证资产阶级对运动领导权
C.促进印度传统文化的传播 D.助推了印度社会的民族认同
11.观察下表,可得出两次世界大战的相同之处是
第一次世界大战后部分文学艺术作品 第二次世界大战后部分文学艺术作品
《西线无战事》:刻画战争残酷的细节《A F《德语课》:反映了战后德国对战争的反思
arewell to Arms (永别了,武器)》:反映了战争《 Give Peace a Chance (给和平一个机
对人的精神毁灭 会)》:越战背景下的反战歌曲
A.属于非正义争夺霸权的战争 B.导致了战后人民生活水平的落差
C.激起了战后民众的叛逆心理 D.引起了人们对和平的向往与追求
12.从 1974 年开始,日本通产省(综合性政府部门)牵头制定《VLSI (“芯片”)技术研究组合
计划》,投入 320 亿日元,让五大电子企业一起研发,到 80年代中后期,日本企业几乎垄断
全球芯片市场。由此可见,战后日本科技实力提升得益于
A.国际经济组织的支持 B.第三次科技革命的推动
C.美国持续的经济援助 D.政府对产业资源的整合
二、非选择题(本大题共 3 小题,共 36 分)
13.阅读材料,完成下列要求。(10 分)
材料一 两宋时期,民族政权并立,战乱与和平交织,却始终阻挡不了各民族交融的历史潮流。
少数民族政权在建立后,多主动吸纳中原封建文化,仿效汉制设立官职、推行科举,封建生产
方式向边疆地区扩展;汉族与少数民族之间通过边境互市、民间贸易等形式,实现物产互通、
习俗互融,共同推动了边疆地区的开发与发展。
——摘编自《中国历史战争之两宋烽烟》《中华民族共同体史》
材料二 清朝的版图广阔稳定,统治者具有明确的国土守护意识,因此十分重视治边与边
疆治理。清朝在中央设立理藩院,专门管理边疆地区的行政建制、社会经济、民族立法、
宗教文化等。……清朝统治者遵循因地制宜、因俗而治的原则,根据边疆蛮夷的特点分
别施治,并制定了相应的法律加强规范。先后颁布了《蒙古律例》《新疆条例》《西藏
通制》《理藩院则例》《大清律例》等法律。
——摘编自方铁《论元明清三朝的边疆治理制度》
(1)根据材料一和所学知识,概括两宋时期民族交融的作用。(4 分)
(2)根据材料二,概括清朝边疆治理的特点。(4 分)
(3)综合上述材料、问题和所学知识,归纳推动“大一统”国家不断发展的因素。(2 分)
14.阅读材料,完成下列要求。(14 分)
材料一 边界红旗子始终不倒……有些同志在困难和危急的时候,往往怀疑这样的红色政
权能否存在下去。……一国之内,在四围白色政权的包围中,有一小块或若干小块红色政权
的区域长期地存在,这是世界各国从来没有的事。
——摘编自毛泽东《井冈山的斗争》《毛泽东选集第一卷》
材料二 苏联共产党中央机关报《真理报》在 1939 年 1 月的一篇报道说,在中国共产党提出
变日军后方为“第二战场”的战略口号下,活跃于日军后方的游击战士已达百万人,沦陷区
百分之八十的土地仍在中国政府和中国军队的手里。
材料三 在 1979 年 4 月中央工作会议上,中共广东省委主要负责人提出,要发挥广东的优
势,在临近香港、澳门的深圳、珠海和侨乡汕头举办贸易合作区,邓小平明确指出,还是叫
特区好,陕甘宁开始就叫特区嘛,中央没有钱,可以给些政策,你们自己去搞。杀出一条血
路来。
(1)材料一、二中“红色区域”和“第二战场”分别指什么 (4 分)结合所学知识概括其相似
之处。(4 分)
(2)据材料三和所学知识,概括“特区”在现代化建设中所扮演的角色。(2 分)
(3)综合上述材料和所学知识,归纳中国共产党领导革命和建设的成功之道。(4 分)
15.阅读材料,完成下列要求。(12分)
美国,从战争中诞生,从战争中兴起,从战争中富强,从战争中攫取利益。美国 20
0多年的历史,每一次战争,都是其国运的转折点。
材料一
材料二 冷战是指第二次世界大战后 40多年间,以美、苏为首的两大集团之间既非战
争又非和平的对峙与竞争状态。下表列出了冷战中的部分史事。
时间 事 件
杜鲁门主义出台
1947年
马歇尔计划出台
1949年 《北大西洋公约》签订
1955年 万隆会议召开
1962年 古巴导弹危机
20世纪 70年代 美国经济大滞涨
1971年 中国恢复在联合国合法席位
1991年 苏联解体
(1)从材料一中任选一个史事,结合所学知识简要说明其对美国发展所起的作用。(2 分)
(2)据材料二指出冷战开始的标志(2 分)。结合所学知识回答,冷战给美国及世界带来
的影响。(6 分)
(3) 纵观美国 200 多年的历史,谈谈你从中获得的认识。(2 分)
九年级历史参考答案
一、选择题(每题 2分,共 24分)
1-5: CDCDD
6-10: ACBBD
11-12: DD
二、非选择题(共 36分)
13. (10分)
(1)作用:促进了边疆地区的开发与发展;推动了少数民族的封建化进程(或:少数民族
仿效汉制,推行科举);实现了物产互通、习俗互融;为中华民族共同体形成奠定了基
础(任答两点,4分)。
(2)特点:重视治边与边疆治理;设立专门机构(理藩院)进行管理;遵循因地制宜、因
俗而治的原则;注重法律建设,颁布相关法律(任答两点,4分)。
(3)因素:民族交融;边疆治理;法律建设;中央集权制度的确立与完善(任答两点,2
分)。
14. (14分)
(1)“红色区域”:农村革命根据地(或:井冈山革命根据地)(2分)。
“第二战场”:敌后抗日根据地(或:敌后战场)(2分)。
相似之处:都是在敌强我弱、白色政权包围中创建的;都开展了广泛的游击战争;都依
靠人民群众的支持;都为革命的最终胜利作出了重要贡献(任答两点,4分)。
(2)角色:改革开放的“试验田”(或:对外开放的窗口、经济体制改革的排头兵)(2
分)。
(3)成功之道:坚持实事求是,从国情出发;坚持群众路线,依靠人民力量;坚持独立自
主,走自己的道路;坚持党的领导,不断进行政策创新(任答两点,4分)。
15. (12分)
(1)任选一例:
美国独立战争:使美国摆脱了英国殖民统治,赢得了民族独立,为资本主义发展开辟了
道路。(2分)
美国南北战争:废除了奴隶制度,维护了国家统一,为美国成为世界强国奠定了基础。
(2分)
参加第二次世界大战:为反法西斯战争作出重要贡献,战后美国成为资本主义世界霸主。
(2分)
(任选一点作答即可)
(2)开始标志:杜鲁门主义的出台(2分)。
对美国的影響:加强了国家对经济的干预(或:推动了军事工业发展);导致国内政治
上的“麦卡锡主义”泛滥;造成了长期的心理恐慌和军备负担(任答一点,2分)。
对世界的影响:导致世界分裂为两大对立阵营;引发了局部热战(如朝鲜战争、越南战
争);阻碍了全球经济合作与发展;客观上推动了第三次科技革命的发展(任答两点,4
分)。
(3)认识:战争是一把双刃剑,既可能带来发展机遇,也可能造成巨大灾难;国家发展应
走和平崛起道路;霸权主义终究不得人心(言之有理即可,2分)。

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