资源简介

广东省广州市番禺区2025-2026学年四年级下学期数学第三次综合练习（期中）
1．看图写小数。
小数　 　 小数　 　 小数　 　元
2．（1）6.78读作　 　，“7”在　 　位上，表示有7个　 　；
（2）十三点零五写作　 　，不改变数的大小，改写成三位小数是　 　。
（3）由2个百、4个一、5个十分之一、7个百分之一组成的数是　 　。
3．是由　 　个小正方体摆成的，是从　 　面看到的图形，是从　 　面看到的图形。
4．（1）用符号表示乘法分配律(▲+●)×■=　 　。
（2）在算式中添上括号，使算式是先算“÷”，再算“-”，最后算“×”。
576×172÷4-25
5．在 里填上“>”“<”“=”
⑴7.595 7.559 9.06元 9.60元 3.2m 32dm
⑵360-60-140 360-(60+140) 38×102 38×100+2
6．（1）把7.465扩大到原数的　 　倍得7465；
（2）把95.3缩小到原数的 ，应该将小数点向　 　移动　 　位。
7．27.8t =　 　t　 　kg 9.3km=　 　m 1860g=　 　kg
670cm=　 　m 8km250m=　 　km
8．（1）2026年元旦3天假期，广州市北京路步行街累计客流量1765000人次，改写成用“万”作单位是　 　万人次。
（2）2025年9月AI应用行业报告显示，我国AI应用PC(个人电脑)端为2亿，移动端月活跃用户量达到729120000户，约为　 　亿户。(保留两位小数)
9．已知1kg 废纸可以制造出0.85kg再生纸。某再生资源回收站共收到1000kg废纸，可以制造出　 　kg再生纸。
10．妈妈买5盒饼干和5瓶酸奶，带200元够吗？　 　(填“够”或“不够”)
11．四则混合运算的顺序是先乘除、后加减。(　　)
12．8.34在自然数8和9之间，它约等于8。(　　)
13．24×35=24×5+7。(　　)
14．将56.700末尾0去掉，原数缩小到原数的 。(　　)
15．小明简便计算189-98=189-100-2=87。(　　)
16．小灵用计算器计算285×66时，输成了285×6，要使计算结果准确，小灵需要在计算器上再输入(　　)
A．×6 B．×11 C．×60
17．下面小数，一个零都不读的是(　　)
A．405.9 B．720.01 C．3000.12
18．9.95精确到十分位的近似数是(　　)。
A．10 B．10.0 C．9.9
19．50米赛跑，前三名选手的成绩是8.99秒、9.10秒和11.0秒，下面情景图(　　)最符合当时冲刺的画面。
A．
B．
C．
20．下列物体，从前面看到的图形是的是(　　)
A． B． C．
21．直接写出得数。
23.28÷10= 0.65×100= 20.6÷100= 7.031×1000= 　
0.01×10= 25×9×4= 67-67÷67= (34+6) ×5=
101÷100= 0.27×10= 8.65÷10×10= 15×2÷15×2= 　
22．计算下面各题
2856÷ (14×2) 278-(540÷60+121) 64×[ (345-269) ÷4]
23．怎样简便就怎样算。
49+134+44+51+66 316×19-316×19 25×48
24．根据从前面看到的图形，找出相应的物体。连一连。
25．涂色表示下面各小数。
26．妈妈在朴朴超市购买四种水果的价格。
品种 元/ kg
哈密瓜 16.80
香蕉 9.78
砂糖桔 12.99
耙耙柑 13.90
（1）在这四种水果中，哪一种最便宜？哪一种最贵？
（2）将这四种水果的价格按从高到低排列起来。
27．光明小学新建了一幢4层的教学楼，每层有5个教室，学校共购进了900张课桌摆进教室，你知道每个教室摆几张吗？
28．你知道吗？植被能产生杀菌素，杀菌素可以净化空气。已知10平方米的植被每天能产生杀菌素54克。算一算，1000平方米的植被每天能产生杀菌素多少克？合多少千克？
29．某旅行社开展“广州&珠海长隆”两天游项目，为旅客提供了有两种报价方案。
爸爸正准备报团“广州&珠海长隆”两天旅游，全家4个大人2个小孩，你认为选择哪种报价比较合算？为什么？
答案解析部分
1．【答案】0.7；0.47；20.7
【知识点】小数的初步认识；小数的意义
【解析】【解答】解：
故答案为：0.7；0.47；20.7。
【分析】第一个图：线段被平均分成10份，其中的7份用小数表示是0.7；
第二个图：正方形被平均分成100份，其中的47份用小数表示是0.47；
第三个图：单位是元的小数，整数部分表示元，十分位表示角，百分位表示分。
2．【答案】（1）六点七八；十分；0.1
（2）13.05；13.050
（3）204.57
【知识点】小数的读写；小数的数位与计数单位；小数的性质
【解析】【解答】解：（1）6.78读作：六点七八，“7”在十分位上，表示有7个0.1；
（2）十三点零五写作13.05，不改变数的大小，改写成三位小数是13.050；
（3）由2个百、4个一、5个十分之一、7个百分之一组成的数是204.57。
故答案为：（1）六点七八；十分；0.1；（2）13.05；13.050；（3）204.57。
【分析】小数的读法：小数的整数部分就按整数的读法来读，小数部分就按数字的顺序依次读出来。
小数的写法：一个小数在哪个数位上有几个这样的数，就在这个数位上写几，数位上没有数的，就写上0占位。
小数的性质：小数的末尾添上或者去掉0，小数的大小不变。
一个数字在哪个数位上，就表示有几个这个数位上的数。
3．【答案】8；正；上
【知识点】从不同方向观察几何体
【解析】【解答】解：7+1=8，是由8个小正方体摆成的，
是从正面看到的图形，
是从上面看到的图形。
故答案为：8；正；上。
【分析】第一空：第一层有7个小正方体，第二层有1个小正方体，一共有8个小正方体；
第二空：从前面看到三竖列，第一竖列有1个小正方形，第二竖列有2个小正方形，第三竖列有1个小正方形；
第三空：从上面看到三竖列，第一竖列有2个小正方形，第二竖列有3个小正方形，第三竖列有2个小正方形，这三竖列下面对齐。
4．【答案】（1）▲×■+●×■
（2）576×（172÷4-25）
【知识点】含括号的运算顺序；整数乘法分配律
【解析】【解答】解：（1） 乘法分配律(▲+●)×■= ▲×■+●×■，
（2）576×（172÷4-25）的运算顺序是先算“÷”，再算“-”，最后算“×”。
故答案为：（1）▲×■+●×■；（2）576×（172÷4-25）。
【分析】（1）乘法分配律： 一个数乘两个数的和，等于这个数分别同这两个数相乘，再把积相加，结果不变。
（2）运算顺序：先算乘除，再算加减，如果有括号，就先算括号里面的。同级运算，按从左到右的顺序计算。
5．【答案】⑴7.595＞7.559 9.06元 ＜ 9.60元 3.2m=32dm
⑵360-60-140=360-(60+140) 38×102＞38×100+2
【知识点】多位小数的大小比较；整数乘法分配律；连减的简便运算
【解析】【解答】解：⑴7.595＞7.559
9.06元 ＜ 9.60元
3.2m×10=32dm
⑵360-60-140=360-(60+140)
38×102=38×（100+2）=38×100+38×2，所以38×102＞38×100+2
故答案为：＞；＜；=；=；＞。
【分析】小数比较大小，先比较小数的整数部分，整数部分大的这个小数就大；如果整数部分相同，就比较十分位，十分位大的这个小数就大；如果十分位相同，就比较百分位，百分位大的这个小数就大；如果百分位相同，就比较千分位......，依次类推。
连减的性质：连续减去两个数，等于减去这两个数的和。
乘法分配律： 一个数乘两个数的和，等于这个数分别同这两个数相乘，再把积相加，结果不变。
6．【答案】（1）1000
（2）左；两
【知识点】小数点向左移动引起小数大小的变化；小数点向右移动引起小数大小的变化
【解析】【解答】解：（1）把7.465扩大到原数的1000倍得7465；
（2）把95.3缩小到原数的 ，应该将小数点向左移动两位。
故答案为：（1）1000；（2）左；两。
【分析】（1）小数点向右移动一位、两位、三位，小数就扩大到原数的10倍、100倍、1000倍。
（2）小数点向左移动一位、两位、三位，小数就缩小到原来的十分之一、百分之一、千分之一。
7．【答案】27；800；9300；1.86；6.7；8.25
【知识点】小数点向左移动引起小数大小的变化；小数点向右移动引起小数大小的变化；千克与克之间的换算与比较；吨与千克之间的换算与比较；千米与米之间的换算与比较
【解析】【解答】解：0.8吨×1000=800千克，所以27.8吨=27吨800千克
9.3千米×1000=9300米
1860克÷1000=1.86千克
670厘米÷100=6.7米
250米÷1000=0.25千米，所以8千米250米=8.25千米
故答案为：27；800；9300；1.86；6.7；8.25。
【分析】1吨=1000千克，1千米=1000米，1千克=1000克，1米=100厘米，把高级单位换算成低级单位要乘进率，把低级单位换算成高级单位要除以进率。
一个数乘以10、100、1000，就是把这个数的小数点向右移动一位、两位、三位。
一个数除以10、100、1000，就是把这个数的小数点向左移动一位、两位、三位。
8．【答案】（1）176.5
（2）7.29
【知识点】小数点向左移动引起小数大小的变化；小数的近似数
【解析】【解答】解：（1）1765000=176.5万
（2）729120000=7.2912亿，7.2912亿≈7.29亿。
故答案为：（1）176.5；（2）7.29。
【分析】（1）把一个数化为以万为单位的数，就是把这个数的小数点向左移动四位，然后在后面添上万字，小数末尾有0的，要把0去掉。
（2）把一个数化为以亿为单位的数，就是把这个数的小数点向左移动八位，然后在后面添上亿字，小数末尾有0的，要把0去掉。
求小数的近似数，先看要求保留到哪一位，然后再向后多看一位，把多看的这一位数四舍五入。
9．【答案】850
【知识点】小数点向右移动引起小数大小的变化
【解析】【解答】解：0.85×1000=850（千克）
故答案为：850。
【分析】1千克废纸可以制造出再生纸的质量×1000=1000千克废纸可以制造出再生纸的质量；
一个数乘以1000，就是把这个数的小数点向右移动三位。
10．【答案】够
【知识点】单价、数量、总价的关系及应用
【解析】【解答】解：15×5+24×5
=75+120
=195（元）
195＜200，带200元够
故答案为：够。
【分析】1盒饼干的钱数×5+1瓶酸奶的钱数×5=买5盒饼干和5瓶酸奶需要的钱数，买5盒饼干和5瓶酸奶需要的钱数＜200元，说明带200元够。
11．【答案】正确
【知识点】含括号的运算顺序；不含括号的运算顺序
【解析】【解答】解：四则混合运算的顺序是先乘除、后加减。原题说法正确。
故答案为：正确。
【分析】运算顺序：先算乘除，再算加减，如果有括号，就先算括号里面的。如果有小括号和中括号，由内到外，先算小括号里面的，再算中括号里面的。
12．【答案】正确
【知识点】小数的近似数
【解析】【解答】解：8.34在自然数8和9之间，8.34≈8。原题说法正确。
故答案为：正确。
【分析】这个小数的整数部分＜一个小数＜这个小数的整数部分+1。
求小数的近似数，先看要求保留到哪一位，然后再向后多看一位，把多看的这一位数四舍五入。
13．【答案】错误
【知识点】多位数与一位数的连乘
【解析】【解答】解：24×35=24×（5×7）=27×5×7。原题计算错误。
故答案为：错误。
【分析】连乘的性质：乘两个数的积，等于连续乘这两个数。
14．【答案】错误
【知识点】小数点向左移动引起小数大小的变化
【解析】【解答】解：将56.700末尾0去掉，小数不变。原题说法错误。
故答案为：错误。
【分析】小数的性质：小数的末尾添上或者去掉0，小数的大小不变。
15．【答案】错误
【知识点】万以内数的退位减法
【解析】【解答】解：189-98
=189-（100-2）
=189-100+2
=89+2
=91
原题计算错误
故答案为：错误。
【分析】可以将减数凑成一个整数，然后看是多减了，还是少减了，多减了就加上多减的数，少减了就再减去少减的数。
16．【答案】B
【知识点】计算器的认识及使用；多位数与一位数的连乘
【解析】【解答】解：285×66=285×6×11
小灵需要在计算器上再输入×11
故答案为：B。
【分析】连乘的性质：乘两个数的积，等于连续乘这两个数。
17．【答案】C
【知识点】小数的读写
【解析】【解答】解：A：405.9读作：四百零五点九
B：720.01读作：七百二十点零一
C：3000.12读作：三千点一二
故答案为：C。
【分析】小数的读法：小数的整数部分就按整数的读法来读，小数部分就按数字的顺序依次读出来。
18．【答案】B
【知识点】小数的近似数
【解析】【解答】解：9.95精确到十分位的近似数是10.0。
故答案为：B。
【分析】求小数的近似数，先看要求保留到哪一位，然后再向后多看一位，把多看的这一位数四舍五入。
19．【答案】C
【知识点】多位小数的大小比较；多位小数的加减法
【解析】【解答】解：9.10-8.99=0.11（秒）
11.0-9.10=1.9（秒）
第三幅图最符合当时冲刺的画面。
故答案为：C。
【分析】第一名第二名相差很少，说明距离较近，第三名离第二名稍微远一点。
20．【答案】A
【知识点】从不同方向观察几何体
【解析】【解答】解：从前面看到的图形是的是第一个图形。
故答案为：A。
【分析】第一个图形从前面看到三竖列，第一竖列有1个小正方形，第二竖列有1个小正方形，第三竖列有1个小正方形；也可以理解为从前面看到1行共3个小正方形。
21．【答案】
23.28÷10=2.328 0.65×100=65 20.6÷100=0.206 7.031×1000=7031 　
0.01×10=0.1 25×9×4=900 67-67÷67=66 (34+6)×5=200
101÷100=1.01 0.27×10=2.7 8.65÷10×10=8.65 15×2÷15×2=4 　
【知识点】小数点向左移动引起小数大小的变化；小数点向右移动引起小数大小的变化
【解析】【分析】一个数乘以10、100、1000，就是把这个数的小数点向右移动一位、两位、三位。
一个数除以10、100、1000，就是把这个数的小数点向左移动一位、两位、三位。
22．【答案】解：2856÷ (14×2)
=2856÷28
=102
278-(540÷60+121)
=278-（9+121）
=278-130
=148
64×[ (345-269) ÷4]
=64×（76÷4）
=64×19
=1216
【知识点】含括号的运算顺序；1000以内数的四则混合运算；1000以上的四则混合运算
【解析】【分析】运算顺序：先算乘除，再算加减，如果有括号，就先算括号里面的。如果有小括号和中括号，由内到外，先算小括号里面的，再算中括号里面的。
23．【答案】解：49+134+44+51+66
=（49+51）+（134+66）
=100+200
=300
316×19-316×19
=0
25×48
=25×4×12
=100×12
=1200
【知识点】整数加法交换律；整数加法结合律；整数乘法分配律
【解析】【分析】第一题：运用加法交换律、加法结合律和凑整法进行简算；
第二题：被减数等于减数，差等于0；
第三题：先把48化为4×12，再按照从左到右的顺序计算。
24．【答案】解：
【知识点】从不同方向观察几何体
【解析】【分析】观察时，主要判断看到的黑色的小正方形的位置。
25．【答案】解：0.07米×100=7厘米
【知识点】小数的意义
【解析】【分析】第一个图形：正方形被平均分成100份，0.80表示其中的80份；
第二个图形：1个圆被平均分成10份，0.6表示其中的6份；
第三个图：图中1大格表示1厘米，0.07米=7厘米，据此解答。
26．【答案】（1）解：16.80最大，9.78最小
答：香蕉最便宜，哈密瓜最贵。
（2）解：16.80＞13.90＞12.99＞9.78
【知识点】多位小数的大小比较
【解析】【分析】小数比较大小，先比较小数的整数部分，整数部分大的这个小数就大；如果整数部分相同，就比较十分位，十分位大的这个小数就大；如果十分位相同，就比较百分位，百分位大的这个小数就大；
数最大的，说明最贵，数最小的，说明最便宜。
27．【答案】解：900÷4÷5
=225÷5
=45（张）
答：每个教室摆45张。
【知识点】用连除解决实际问题
【解析】【分析】课桌总数÷层数=每层的课桌数，每层的课桌数÷每层的教室数=每个教室摆放的张数。
28．【答案】解：54÷10×1000
=5.4×1000
=5400（克）
5400克÷1000=5.4千克
答：1000平方米的植被每天能产生杀菌素5400克，合5.4千克。
【知识点】小数点向左移动引起小数大小的变化；小数点向右移动引起小数大小的变化；千克与克之间的换算与比较
【解析】【分析】10平方米产生的杀菌素质量÷10=1平方米产生的杀菌素质量，1平方米产生的杀菌素质量×1000=1000平方米产生的杀菌素质量。
1千克=1000克，把高级单位换算成低级单位要乘进率，把低级单位换算成高级单位要除以进率。
一个数乘以10、100、1000，就是把这个数的小数点向右移动一位、两位、三位。
一个数除以10、100、1000，就是把这个数的小数点向左移动一位、两位、三位。
29．【答案】解：选第二种哪种报价比较合算，原因是：
报价一：
1280×（4+2）
=1280×6
=7680（元）
报价二：
1480×4+1000×2=5920+2000=7920（元）
7680＜7920，所以第二种哪种报价比较合算。
【知识点】最佳方案：最省钱问题
【解析】【分析】第一种报价：每人的钱数×总人数=一共需要的钱数；第二种报价：成人每人的钱数×人数+儿童每人的钱数×人数=一共需要的钱数；据此先计算出每种报价需要花费的钱数，然后比较选择钱数少的即可。
1 / 1广东省广州市番禺区2025-2026学年四年级下学期数学第三次综合练习（期中）
1．看图写小数。
小数　 　 小数　 　 小数　 　元
【答案】0.7；0.47；20.7
【知识点】小数的初步认识；小数的意义
【解析】【解答】解：
故答案为：0.7；0.47；20.7。
【分析】第一个图：线段被平均分成10份，其中的7份用小数表示是0.7；
第二个图：正方形被平均分成100份，其中的47份用小数表示是0.47；
第三个图：单位是元的小数，整数部分表示元，十分位表示角，百分位表示分。
2．（1）6.78读作　 　，“7”在　 　位上，表示有7个　 　；
（2）十三点零五写作　 　，不改变数的大小，改写成三位小数是　 　。
（3）由2个百、4个一、5个十分之一、7个百分之一组成的数是　 　。
【答案】（1）六点七八；十分；0.1
（2）13.05；13.050
（3）204.57
【知识点】小数的读写；小数的数位与计数单位；小数的性质
【解析】【解答】解：（1）6.78读作：六点七八，“7”在十分位上，表示有7个0.1；
（2）十三点零五写作13.05，不改变数的大小，改写成三位小数是13.050；
（3）由2个百、4个一、5个十分之一、7个百分之一组成的数是204.57。
故答案为：（1）六点七八；十分；0.1；（2）13.05；13.050；（3）204.57。
【分析】小数的读法：小数的整数部分就按整数的读法来读，小数部分就按数字的顺序依次读出来。
小数的写法：一个小数在哪个数位上有几个这样的数，就在这个数位上写几，数位上没有数的，就写上0占位。
小数的性质：小数的末尾添上或者去掉0，小数的大小不变。
一个数字在哪个数位上，就表示有几个这个数位上的数。
3．是由　 　个小正方体摆成的，是从　 　面看到的图形，是从　 　面看到的图形。
【答案】8；正；上
【知识点】从不同方向观察几何体
【解析】【解答】解：7+1=8，是由8个小正方体摆成的，
是从正面看到的图形，
是从上面看到的图形。
故答案为：8；正；上。
【分析】第一空：第一层有7个小正方体，第二层有1个小正方体，一共有8个小正方体；
第二空：从前面看到三竖列，第一竖列有1个小正方形，第二竖列有2个小正方形，第三竖列有1个小正方形；
第三空：从上面看到三竖列，第一竖列有2个小正方形，第二竖列有3个小正方形，第三竖列有2个小正方形，这三竖列下面对齐。
4．（1）用符号表示乘法分配律(▲+●)×■=　 　。
（2）在算式中添上括号，使算式是先算“÷”，再算“-”，最后算“×”。
576×172÷4-25
【答案】（1）▲×■+●×■
（2）576×（172÷4-25）
【知识点】含括号的运算顺序；整数乘法分配律
【解析】【解答】解：（1） 乘法分配律(▲+●)×■= ▲×■+●×■，
（2）576×（172÷4-25）的运算顺序是先算“÷”，再算“-”，最后算“×”。
故答案为：（1）▲×■+●×■；（2）576×（172÷4-25）。
【分析】（1）乘法分配律： 一个数乘两个数的和，等于这个数分别同这两个数相乘，再把积相加，结果不变。
（2）运算顺序：先算乘除，再算加减，如果有括号，就先算括号里面的。同级运算，按从左到右的顺序计算。
5．在 里填上“>”“<”“=”
⑴7.595 7.559 9.06元 9.60元 3.2m 32dm
⑵360-60-140 360-(60+140) 38×102 38×100+2
【答案】⑴7.595＞7.559 9.06元 ＜ 9.60元 3.2m=32dm
⑵360-60-140=360-(60+140) 38×102＞38×100+2
【知识点】多位小数的大小比较；整数乘法分配律；连减的简便运算
【解析】【解答】解：⑴7.595＞7.559
9.06元 ＜ 9.60元
3.2m×10=32dm
⑵360-60-140=360-(60+140)
38×102=38×（100+2）=38×100+38×2，所以38×102＞38×100+2
故答案为：＞；＜；=；=；＞。
【分析】小数比较大小，先比较小数的整数部分，整数部分大的这个小数就大；如果整数部分相同，就比较十分位，十分位大的这个小数就大；如果十分位相同，就比较百分位，百分位大的这个小数就大；如果百分位相同，就比较千分位......，依次类推。
连减的性质：连续减去两个数，等于减去这两个数的和。
乘法分配律： 一个数乘两个数的和，等于这个数分别同这两个数相乘，再把积相加，结果不变。
6．（1）把7.465扩大到原数的　 　倍得7465；
（2）把95.3缩小到原数的 ，应该将小数点向　 　移动　 　位。
【答案】（1）1000
（2）左；两
【知识点】小数点向左移动引起小数大小的变化；小数点向右移动引起小数大小的变化
【解析】【解答】解：（1）把7.465扩大到原数的1000倍得7465；
（2）把95.3缩小到原数的 ，应该将小数点向左移动两位。
故答案为：（1）1000；（2）左；两。
【分析】（1）小数点向右移动一位、两位、三位，小数就扩大到原数的10倍、100倍、1000倍。
（2）小数点向左移动一位、两位、三位，小数就缩小到原来的十分之一、百分之一、千分之一。
7．27.8t =　 　t　 　kg 9.3km=　 　m 1860g=　 　kg
670cm=　 　m 8km250m=　 　km
【答案】27；800；9300；1.86；6.7；8.25
【知识点】小数点向左移动引起小数大小的变化；小数点向右移动引起小数大小的变化；千克与克之间的换算与比较；吨与千克之间的换算与比较；千米与米之间的换算与比较
【解析】【解答】解：0.8吨×1000=800千克，所以27.8吨=27吨800千克
9.3千米×1000=9300米
1860克÷1000=1.86千克
670厘米÷100=6.7米
250米÷1000=0.25千米，所以8千米250米=8.25千米
故答案为：27；800；9300；1.86；6.7；8.25。
【分析】1吨=1000千克，1千米=1000米，1千克=1000克，1米=100厘米，把高级单位换算成低级单位要乘进率，把低级单位换算成高级单位要除以进率。
一个数乘以10、100、1000，就是把这个数的小数点向右移动一位、两位、三位。
一个数除以10、100、1000，就是把这个数的小数点向左移动一位、两位、三位。
8．（1）2026年元旦3天假期，广州市北京路步行街累计客流量1765000人次，改写成用“万”作单位是　 　万人次。
（2）2025年9月AI应用行业报告显示，我国AI应用PC(个人电脑)端为2亿，移动端月活跃用户量达到729120000户，约为　 　亿户。(保留两位小数)
【答案】（1）176.5
（2）7.29
【知识点】小数点向左移动引起小数大小的变化；小数的近似数
【解析】【解答】解：（1）1765000=176.5万
（2）729120000=7.2912亿，7.2912亿≈7.29亿。
故答案为：（1）176.5；（2）7.29。
【分析】（1）把一个数化为以万为单位的数，就是把这个数的小数点向左移动四位，然后在后面添上万字，小数末尾有0的，要把0去掉。
（2）把一个数化为以亿为单位的数，就是把这个数的小数点向左移动八位，然后在后面添上亿字，小数末尾有0的，要把0去掉。
求小数的近似数，先看要求保留到哪一位，然后再向后多看一位，把多看的这一位数四舍五入。
9．已知1kg 废纸可以制造出0.85kg再生纸。某再生资源回收站共收到1000kg废纸，可以制造出　 　kg再生纸。
【答案】850
【知识点】小数点向右移动引起小数大小的变化
【解析】【解答】解：0.85×1000=850（千克）
故答案为：850。
【分析】1千克废纸可以制造出再生纸的质量×1000=1000千克废纸可以制造出再生纸的质量；
一个数乘以1000，就是把这个数的小数点向右移动三位。
10．妈妈买5盒饼干和5瓶酸奶，带200元够吗？　 　(填“够”或“不够”)
【答案】够
【知识点】单价、数量、总价的关系及应用
【解析】【解答】解：15×5+24×5
=75+120
=195（元）
195＜200，带200元够
故答案为：够。
【分析】1盒饼干的钱数×5+1瓶酸奶的钱数×5=买5盒饼干和5瓶酸奶需要的钱数，买5盒饼干和5瓶酸奶需要的钱数＜200元，说明带200元够。
11．四则混合运算的顺序是先乘除、后加减。(　　)
【答案】正确
【知识点】含括号的运算顺序；不含括号的运算顺序
【解析】【解答】解：四则混合运算的顺序是先乘除、后加减。原题说法正确。
故答案为：正确。
【分析】运算顺序：先算乘除，再算加减，如果有括号，就先算括号里面的。如果有小括号和中括号，由内到外，先算小括号里面的，再算中括号里面的。
12．8.34在自然数8和9之间，它约等于8。(　　)
【答案】正确
【知识点】小数的近似数
【解析】【解答】解：8.34在自然数8和9之间，8.34≈8。原题说法正确。
故答案为：正确。
【分析】这个小数的整数部分＜一个小数＜这个小数的整数部分+1。
求小数的近似数，先看要求保留到哪一位，然后再向后多看一位，把多看的这一位数四舍五入。
13．24×35=24×5+7。(　　)
【答案】错误
【知识点】多位数与一位数的连乘
【解析】【解答】解：24×35=24×（5×7）=27×5×7。原题计算错误。
故答案为：错误。
【分析】连乘的性质：乘两个数的积，等于连续乘这两个数。
14．将56.700末尾0去掉，原数缩小到原数的 。(　　)
【答案】错误
【知识点】小数点向左移动引起小数大小的变化
【解析】【解答】解：将56.700末尾0去掉，小数不变。原题说法错误。
故答案为：错误。
【分析】小数的性质：小数的末尾添上或者去掉0，小数的大小不变。
15．小明简便计算189-98=189-100-2=87。(　　)
【答案】错误
【知识点】万以内数的退位减法
【解析】【解答】解：189-98
=189-（100-2）
=189-100+2
=89+2
=91
原题计算错误
故答案为：错误。
【分析】可以将减数凑成一个整数，然后看是多减了，还是少减了，多减了就加上多减的数，少减了就再减去少减的数。
16．小灵用计算器计算285×66时，输成了285×6，要使计算结果准确，小灵需要在计算器上再输入(　　)
A．×6 B．×11 C．×60
【答案】B
【知识点】计算器的认识及使用；多位数与一位数的连乘
【解析】【解答】解：285×66=285×6×11
小灵需要在计算器上再输入×11
故答案为：B。
【分析】连乘的性质：乘两个数的积，等于连续乘这两个数。
17．下面小数，一个零都不读的是(　　)
A．405.9 B．720.01 C．3000.12
【答案】C
【知识点】小数的读写
【解析】【解答】解：A：405.9读作：四百零五点九
B：720.01读作：七百二十点零一
C：3000.12读作：三千点一二
故答案为：C。
【分析】小数的读法：小数的整数部分就按整数的读法来读，小数部分就按数字的顺序依次读出来。
18．9.95精确到十分位的近似数是(　　)。
A．10 B．10.0 C．9.9
【答案】B
【知识点】小数的近似数
【解析】【解答】解：9.95精确到十分位的近似数是10.0。
故答案为：B。
【分析】求小数的近似数，先看要求保留到哪一位，然后再向后多看一位，把多看的这一位数四舍五入。
19．50米赛跑，前三名选手的成绩是8.99秒、9.10秒和11.0秒，下面情景图(　　)最符合当时冲刺的画面。
A．
B．
C．
【答案】C
【知识点】多位小数的大小比较；多位小数的加减法
【解析】【解答】解：9.10-8.99=0.11（秒）
11.0-9.10=1.9（秒）
第三幅图最符合当时冲刺的画面。
故答案为：C。
【分析】第一名第二名相差很少，说明距离较近，第三名离第二名稍微远一点。
20．下列物体，从前面看到的图形是的是(　　)
A． B． C．
【答案】A
【知识点】从不同方向观察几何体
【解析】【解答】解：从前面看到的图形是的是第一个图形。
故答案为：A。
【分析】第一个图形从前面看到三竖列，第一竖列有1个小正方形，第二竖列有1个小正方形，第三竖列有1个小正方形；也可以理解为从前面看到1行共3个小正方形。
21．直接写出得数。
23.28÷10= 0.65×100= 20.6÷100= 7.031×1000= 　
0.01×10= 25×9×4= 67-67÷67= (34+6) ×5=
101÷100= 0.27×10= 8.65÷10×10= 15×2÷15×2= 　
【答案】
23.28÷10=2.328 0.65×100=65 20.6÷100=0.206 7.031×1000=7031 　
0.01×10=0.1 25×9×4=900 67-67÷67=66 (34+6)×5=200
101÷100=1.01 0.27×10=2.7 8.65÷10×10=8.65 15×2÷15×2=4 　
【知识点】小数点向左移动引起小数大小的变化；小数点向右移动引起小数大小的变化
【解析】【分析】一个数乘以10、100、1000，就是把这个数的小数点向右移动一位、两位、三位。
一个数除以10、100、1000，就是把这个数的小数点向左移动一位、两位、三位。
22．计算下面各题
2856÷ (14×2) 278-(540÷60+121) 64×[ (345-269) ÷4]
【答案】解：2856÷ (14×2)
=2856÷28
=102
278-(540÷60+121)
=278-（9+121）
=278-130
=148
64×[ (345-269) ÷4]
=64×（76÷4）
=64×19
=1216
【知识点】含括号的运算顺序；1000以内数的四则混合运算；1000以上的四则混合运算
【解析】【分析】运算顺序：先算乘除，再算加减，如果有括号，就先算括号里面的。如果有小括号和中括号，由内到外，先算小括号里面的，再算中括号里面的。
23．怎样简便就怎样算。
49+134+44+51+66 316×19-316×19 25×48
【答案】解：49+134+44+51+66
=（49+51）+（134+66）
=100+200
=300
316×19-316×19
=0
25×48
=25×4×12
=100×12
=1200
【知识点】整数加法交换律；整数加法结合律；整数乘法分配律
【解析】【分析】第一题：运用加法交换律、加法结合律和凑整法进行简算；
第二题：被减数等于减数，差等于0；
第三题：先把48化为4×12，再按照从左到右的顺序计算。
24．根据从前面看到的图形，找出相应的物体。连一连。
【答案】解：
【知识点】从不同方向观察几何体
【解析】【分析】观察时，主要判断看到的黑色的小正方形的位置。
25．涂色表示下面各小数。
【答案】解：0.07米×100=7厘米
【知识点】小数的意义
【解析】【分析】第一个图形：正方形被平均分成100份，0.80表示其中的80份；
第二个图形：1个圆被平均分成10份，0.6表示其中的6份；
第三个图：图中1大格表示1厘米，0.07米=7厘米，据此解答。
26．妈妈在朴朴超市购买四种水果的价格。
品种 元/ kg
哈密瓜 16.80
香蕉 9.78
砂糖桔 12.99
耙耙柑 13.90
（1）在这四种水果中，哪一种最便宜？哪一种最贵？
（2）将这四种水果的价格按从高到低排列起来。
【答案】（1）解：16.80最大，9.78最小
答：香蕉最便宜，哈密瓜最贵。
（2）解：16.80＞13.90＞12.99＞9.78
【知识点】多位小数的大小比较
【解析】【分析】小数比较大小，先比较小数的整数部分，整数部分大的这个小数就大；如果整数部分相同，就比较十分位，十分位大的这个小数就大；如果十分位相同，就比较百分位，百分位大的这个小数就大；
数最大的，说明最贵，数最小的，说明最便宜。
27．光明小学新建了一幢4层的教学楼，每层有5个教室，学校共购进了900张课桌摆进教室，你知道每个教室摆几张吗？
【答案】解：900÷4÷5
=225÷5
=45（张）
答：每个教室摆45张。
【知识点】用连除解决实际问题
【解析】【分析】课桌总数÷层数=每层的课桌数，每层的课桌数÷每层的教室数=每个教室摆放的张数。
28．你知道吗？植被能产生杀菌素，杀菌素可以净化空气。已知10平方米的植被每天能产生杀菌素54克。算一算，1000平方米的植被每天能产生杀菌素多少克？合多少千克？
【答案】解：54÷10×1000
=5.4×1000
=5400（克）
5400克÷1000=5.4千克
答：1000平方米的植被每天能产生杀菌素5400克，合5.4千克。
【知识点】小数点向左移动引起小数大小的变化；小数点向右移动引起小数大小的变化；千克与克之间的换算与比较
【解析】【分析】10平方米产生的杀菌素质量÷10=1平方米产生的杀菌素质量，1平方米产生的杀菌素质量×1000=1000平方米产生的杀菌素质量。
1千克=1000克，把高级单位换算成低级单位要乘进率，把低级单位换算成高级单位要除以进率。
一个数乘以10、100、1000，就是把这个数的小数点向右移动一位、两位、三位。
一个数除以10、100、1000，就是把这个数的小数点向左移动一位、两位、三位。
29．某旅行社开展“广州&珠海长隆”两天游项目，为旅客提供了有两种报价方案。
爸爸正准备报团“广州&珠海长隆”两天旅游，全家4个大人2个小孩，你认为选择哪种报价比较合算？为什么？
【答案】解：选第二种哪种报价比较合算，原因是：
报价一：
1280×（4+2）
=1280×6
=7680（元）
报价二：
1480×4+1000×2=5920+2000=7920（元）
7680＜7920，所以第二种哪种报价比较合算。
【知识点】最佳方案：最省钱问题
【解析】【分析】第一种报价：每人的钱数×总人数=一共需要的钱数；第二种报价：成人每人的钱数×人数+儿童每人的钱数×人数=一共需要的钱数；据此先计算出每种报价需要花费的钱数，然后比较选择钱数少的即可。
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