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(共38张PPT)
3.5 夏季星空
第三单元 宇宙
核心素养目标
科学观念：知道北斗七星是大熊星座的明显标志。
科学思维：能够根据北极星辨认方向，尝试根据星座的特征观察认识星座。制作活动观星图，并运用到实际的观察中去。
探究实践：意识到星座与人类生活的关系。意识到我们可以利用工具更好地认识宇宙。
态度责任：培养观星等天文活动的兴趣，认识到较长时间内持续地观察星空活动的意义。
科学聚焦
01
想一想：在没有“北斗卫星导航系统”的古代，人们靠什么
辨认方向？
科学聚焦
科学聚焦
找一找：北极星在哪里？怎么找到北极星？
小熊座
科学聚焦
星座有什么作用呢？
我们该如何去认识天空中的星座呢？
思考
科学聚焦
科学探索
02
白天可以利用太阳的东升西落辨别方向，晚上呢？
夜晚航行的船舶可以利用星座辨别方向。
探索1：利用星座找方向
科学探索
北极星位于地球自转轴的北极方向，但它是一颗不太亮的星，我们怎么找到它呢？
北极
南极
科学探索
①先找到大熊星座
②找到北斗七星勺子前端的两颗星
③向外延长约5倍距离
L
5L
北极星
科学探索
探索2：认识夏季星座
星空中这么多星座，如何找到并辨识它们呢？
科学探索
阅读纪录单资料并完成题目。
科学探索
根据左图可知，小熊座位于北方，所以应该在天空的北方寻找小熊座。
科学探索
在晴朗的夜空中会有一条闪亮的光带，它就是人们常说的“银河”。
科学探索
织女星、牛郎星和天津四是夏季星空中有名的亮星，形成一个三角形，被称为“夏季大三角”。
科学探索
观看牛郎织女的民间故事视频，思考其中蕴含哪些天文知识。
科学探索
科学探索
探索3：利用活动观星盘观星
科学探索
模拟使用观星盘
科学探索
科学研讨
03
1.认识星座有什么作用？
可以帮助人们在夜晚辨别方向，同时也是中国一些传统故事的载体。古代人们因为科技不发达，还会通过观察星座来占星解释一些自然现象。
星座相当于夜空的平面坐标，古人很早 就开展了观星活动。同时星座确实可以帮助人们估测四季，指示方向等，与自然现象确有一定的关系。
科学研讨
2.我们有哪些辨识星座的方法？
我们可以通过找星座的明显特征、找亮星的方法辨识一些常见的星座。我们还可以利用活动观星盘，将盘上的“北斗七星”与天空中的北斗七星处于大致相同的方位，对照辨识其他的星座。
科学研讨
科学拓展
04
观星软件的使用
科学拓展
课堂总结
05
课堂总结
课堂练习
06
一　填空题
1.“银河”是由许许多多的 　恒星　 组成的，可以成为明显的标志。
2.北极星属于 　小熊　 星座。
恒星
小熊
课堂练习
二　判断题
1.星座相当于夜空的平面坐标。 （　√　）
2.北极星是一个非常亮的恒星。 （　√　）
√
×
3.牛郎星、织女星的命名来自古希腊。 （　√　）
×
点拨：北极星是一颗二等星，不是特别亮。
课堂练习
三　选择题
1.我们肉眼看到的夜空中一闪一闪的星星大部分是（　B　）。
A.行星 B.恒星 C.卫星
2.与如图七夕节神话故事相关的两颗星星是（　A　）。
A.牛郎星和织女星
B.牛郎星和北极星
C.北极星和织女星
B
A
课堂练习
3.下列星星与对应的星座，正确的一组是（　B　）。
A.北极星——大熊座 B.心宿二——天蝎座
C.牛郎星——天琴座
4.荣老师布置观察星空的任务后，华华连续一段时间观察，发现在自家小区草地上只能观察到少数几颗星星。你认为下列地方中，（　C　）最适宜观星。
A.小区楼房的楼顶 B.城市里的广场 C.郊外的山顶
B
C
课堂练习
四　连线题
将图中星座与对应的名称相连。
课堂练习
五　综合创新题
　　河鼓二即天鹰座α星，俗称“牛郎星”。在夏季的夜晚它是天空中的一颗亮星，呈银白色，与天琴座α星——织女星隔“银河”相对。古代传说牛郎织女七夕鹊桥相会，实际上牛郎星、织女星相距约16光年，即使乘坐火箭，几百年后也不能相会。牛郎星两侧的两颗较暗的星星为河鼓一和河鼓三，相传为牛郎的一儿一女。
课堂练习
3.牛郎星两侧的两颗较暗的星星是 　河鼓一　 和 　河鼓三　 。
河鼓一
河鼓三
1. 　织女星　 是天琴座最亮的星星。
2.牛郎星和织女星中间隔着一条闪亮的光带，是 　银河　 。
织女星
银河
课堂练习
五 探究问题：制作活动观星盘
实验材料：全天星图（底盘）、图钉、剪刀、面盘。
课堂练习
（1）制作步骤：
a.复印、剪下制作活动观星盘的基本材料——面盘和底盘（全天星图）。
b.在面盘上挖剪出表示当地地平圈的椭圆形窗口，再将面盘贴在透明塑料片上。
c.将底盘贴在硬纸板上。
d.将面盘和底盘中心对准，用一枚图钉穿过两者的中心并加以固定，使面盘和底盘能自由地相对转动。
实验步骤：
课堂练习
（2）观察步骤：在夜晚时，将活动观星盘举过头顶，让观星盘上“北斗七星”与天空中的北斗七星处于大致相同的方位。根据盘中的星座，对应天上的星座来认识它们。
1.图中的椭圆窗口表示 　当地地平圈　 。
2.利用活动观星盘观星时，要把活动观星盘 　举过头顶　 ，并转动星座图，让观星盘上“北斗七星”与天空中的北斗七星处于大致相同的方位。
当地地平圈
举过头顶
课堂练习

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