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4.6 生命体中的化学变化 同步练习
一、选择题
1. 小明在吃米饭时，慢慢咀嚼感觉到了甜味。这是因为米饭中的淀粉在（ ）的作用下变成了麦芽糖。
A. 牙齿 B. 舌头 C. 唾液淀粉酶 D. 水
2. 我们吃的食物在体内被消化吸收的过程属于（ ）
A. 物理变化 B. 化学变化 C. 两者都有 D. 两者都没有
3. 我们的身体能够长高长大，这是因为（ ）
A. 食物中的营养物质变成了我们身体的一部分 B. 我们喝了很多水
C. 我们睡了很多觉 D. 我们运动了很多
4. 下列关于情绪的说法，正确的是（ ）
A. 情绪只是心理活动，与化学变化无关
B. 情绪的产生与大脑中的某些化学物质有关
C. 情绪不会影响我们的身体健康
D. 我们无法控制自己的情绪
5. 人在运动后会感到心情愉悦，这是因为运动时大脑会分泌大量的（ ）
A. 多巴胺 B. 肾上腺素 C. 胰岛素 D. 甲状腺素
6. 下列生命体中的变化，不包含化学变化的是（ ）
A. 植物的光合作用 B. 动物的呼吸作用
C. 小树长成大树 D. 树叶被风吹落
7. 食物变质后会产生难闻的气味，这是因为（ ）
A. 食物中的水分蒸发了 B. 食物发生了化学变化，产生了新物质
C. 食物被细菌吃掉了 D. 食物中的营养物质流失了
二、填空题
1. 我们吃的食物中含有______和______，它们是我们身体生长和活动所需能量的来源。
2. 口腔中的唾液含有______，它能将淀粉分解为有甜味的______。
3. 食物被我们吃进体内后，会经历一系列复杂的______变化，才能转化为身体所需的能量和营养。
4. 当我们积极地做某件事情时，大脑会分泌______，这种物质能让我们感到愉快。
5. 植物的生长过程中会发生______变化，如光合作用、呼吸作用等。
三、判断题
1. 我们身高的变化只是物理变化，没有化学变化。（ ）
2. 食物在口腔中被咀嚼的过程只发生了物理变化。（ ）
3. 药物和食物中毒都与化学变化有关。（ ）
4. 情绪的产生与化学变化无关。（ ）
5. 运动能促进多巴胺的分泌，所以运动能改善我们的情绪。（ ）
6. 所有的生命体都在不断地发生着化学变化。（ ）
7. 植物的光合作用是一种化学变化，它能将太阳能转化为化学能。（ ）
四、简答题
为什么我们咀嚼米饭或馒头时，慢慢会感觉到甜味？
五、综合实验题
阅读下面的材料，回答问题。
材料：小明为了验证唾液对淀粉的消化作用，做了一个实验。他准备了两支相同的试管、一些淀粉液、唾液、碘酒、滴管和37℃的温水。
实验步骤：
1. 在两支试管中分别加入2毫升淀粉液。
2. 在1号试管中加入2毫升清水，在2号试管中加入2毫升唾液，摇匀。
3. 将两支试管同时放入37℃的温水中，保温10分钟。
4. 取出试管，分别滴入2滴碘酒，观察现象。
实验现象：1号试管中的液体变成了蓝色，2号试管中的液体没有变成蓝色。
1. 这个实验采用了什么实验方法？
2. 为什么要将两支试管放在37℃的温水中？
3. 1号试管中的液体变成蓝色说明了什么？
4. 2号试管中的液体没有变成蓝色说明了什么？
5. 这个实验得出了什么结论？
一、选择题
1. C 2. C 3. A 4. B 5. A 6. D 7. B
二、填空题
1. 能量 营养
2. 唾液淀粉酶 麦芽糖
3. 化学
4. 多巴胺
5. 化学
三、判断题
1. × 2. × 3. √ 4. × 5. √ 6. √ 7. √
四、简答题
因为米饭和馒头中含有大量的淀粉，淀粉本身没有甜味。在咀嚼过程中，口腔中的唾液淀粉酶将淀粉分解为有甜味的麦芽糖，所以我们会感觉到甜味。
五、综合实验题
1. 对比实验法。
2. 模拟人体的体温，使唾液淀粉酶的活性最高。
3. 说明1号试管中还有淀粉存在。
4. 说明2号试管中的淀粉已经被分解了。
5. 唾液中的唾液淀粉酶能将淀粉分解，说明食物在口腔中发生了化学变化。

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