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8.契丹族生活在我国辽河上游和滦河上游。916年，耶律阿保机统一契丹各部，建立契丹政权，
第一初中教育集团 2025-2026 学年度下学期 被尊为辽太祖。916年处于
A．8世纪初 B．9世纪初 C．10世纪初 D．11世纪初
期中学业质量监测 七 年级 历史 试卷 9. 表格梳理是一种有效的学习方法。下表梳理了忽必烈的主要事迹，其中①处应为
姓名
（时间：60 分钟 满分：70 分） 1260年 1271年 1272年 1279年
一、选择题：本题共 15小题，每小题 2分，共 30分。在每小题给出的四个选项中，只有一
项符合题目要求。 继承汗位 ① 定都大都 统一全国
1．下列资料呈现了某一朝代在中国历史上的贡献。这个朝代是
结束了长期分裂局面，顺应了民族交融的大趋势 A. 签订澶渊之盟 B. 建立蒙古政权 C. 改国号为大元 D. 收复失地台湾
修建了当时世界上最长的运河 10.元朝行省制度的创设，为明清、民国和新中国省级行政体制机制的运行与发展开启了历史
确立了三省六部制 的序幕。这说明元朝行省制度
A. 促进大规模人口流动 B. 巩固元朝大一统局面
A.秦国 B．隋朝 C．唐朝 D．元朝 C. 对后世产生深远影响 D.加强了对地方的监察
2．七年级（1）班同学在举办辩论赛时出现了以下片段，据此判断，他们的辩题是 11. 宋代在广州、泉州等主要港口设置市舶司，以管理商舶，征收关税，收买进口物资。《宋
正方辩友：北通涿郡之渔商，南运江都之转输，促进了南北经济交流
会要辑稿》中记载，南宋高宗认为：“市舶之利，颇助国用”，因此，南宋一如北宋重视发挥
反方辩友：它是亡国之祸水，耗费了大量的人力、物力和财力，加重了人民负担
市舶司的作用。这反映南宋
A．天府之国——都江堰的得与失 B．千秋功业——秦长城的利与弊 A. 鼓励海外贸易发展 B. 政治制度因循守旧 C. 经济重心转移海外 D. 严格限制商业发展
C．舟楫千里——大运河的功与过 D．五朝古都——北京城的是与非 12. 我国古代不同时期的文学特色鲜明，秦汉的散文、辞赋、乐府等……唐诗、宋词、元曲、
3. 成书于后晋开运二年（945年）的《旧唐书》抨击武则天：“制公卿之死命，擅王者之威力（诛
明清小说等等，异彩纷呈，令人流连忘返。下列哪一名句是宋词
杀公卿，独断专权）。”但也有史学家认为：“对人民来说，武则天不算是坏皇帝。”能为后者的结 A. 稻米流脂粟米白，公私仓廪俱丰实
论提供佐证的是武则天 B. 岂曰无衣？与子同裳。王于兴师，修我甲兵，与子偕行
A. 注重文教编修经籍 B. 是中国历史上唯一的女皇帝 C. 将进酒，杯莫停。与君歌一曲，请君为我倾耳听
C. 朝政腐败民生凋敝 D. 执政期间社会经济持续发展 D. 大江东去，浪淘尽，千古风流人物
4. 唐朝诗人白居易在《登观音台望城》中这样描写长安城：“百千家似围棋局，十二街如种菜 13. 七年级某班学生在进行“中华英雄谱”的项目学习中整理了如下笔记。该班学生从学习中
畦。遥认微微入朝火，一条星宿五门西。”这首诗反映出长安城
能感悟的是
A.布局严整对称 B. 文化教育兴盛 C. 社会风气开放 D. 商业贸易繁荣
5．一场叛乱让唐朝由盛转衰，它发生在一位皇帝统治后期，使社会经济遭到严重破坏。这场 ·“文臣不爱钱，武将不惜死，天下便可太平”
叛乱是 ·他领导的部队纪律严明，在郾城大败金军主力。
A．玄武门之变 B．安史之乱 C．黄巢起义 D．陈桥兵变 ·他一生廉洁正直，最终被奸臣以“莫须有”的罪名杀害。
6. 唐朝科学技术的发展，推动了无神论和朴素唯物主义思想的发展。下列人物中属于唐朝无
A. 文天祥大义凛然的气概 B. 辛弃疾诚挚无私的情怀
神论和朴素唯物主义思想杰出的代表是
C. 戚继光守家卫国的抱负 D. 岳飞精忠报国的精神
A. 孙思邈 B. 柳宗元 C. 颜真卿 D. 柳公权
14．商业的繁荣促进了货币交易量的增长，但长期以来市场上流通的是金属货币，携带很不方
7. 某同学在学习中绘制了四幅中国古代史上政权并立局面示意图，其中绘制正确 是
便。上述材料反映了北宋纸币“交子”出现的
A．影响 B．背景 C．过程 D．作用
15. 历史解释是指以史料为依据，客观地认识和评判历史 态度和方法，下列属于历史解释的
A B. C. D.
是
A. 科举制扩大了统治基础，推动了教育的发展 B.907年朱温建立政权，唐朝灭亡
C. 元朝时期，形成一个新的民族，回回。 D. 南宋时，经济重心南移完成。
1
二、非选择题（本题共 4小题，共 40分） 把农村人户编制起来，有两个以上成 加强对民众的控制，稳定统治
16. 阅读材料，回答问题。（10 分） 保甲法 年男子……保丁平时种田，农闲练兵 秩序，增强国家的军事力量
材料一：“自古皆贵中华，贱夷狄，朕独爱之如一。”
（1）与材料一中两个成语有关 是哪位皇帝？（1分）“杯酒释兵权”的用意是什么？（1分）
他这样做是吸取了什么历史教训？（1分）
（2）依据材料二表格数据并结合所学知识，请说明科举制的发展是宋代什么方针的体现？（1
材料二：
分）并简要分析科举制发展的积极影响。（3分）
（3）材料三体现了哪一历史事件？（1分）该事件的目的是什么？（1分）产生了什么影响？
1 （1分）（ ）材料一是历史上哪个皇帝说的？（1分）体现了他怎样的民族政策？（1分）
2 1 2 18. 历史探究小组以“探寻古代科学文化”为主题开展项目式学习，设计了以下学习任务清（ ）识读材料二图片，写出与之相关的著名实事。（ 分）这一事件有什么历史意义？（ 分）
3 单，请你参与完成。（10 分）（ ）隋唐时期民族交往的主要方式有哪些？（5分）
17. 材料一：同学们收集资料学习宋代历史，阅读下列材料，回答问题。（10 分）
档案一 档案二 档案三
人物 ① 人物：沈括 人物：郭守敬
材料一：
生活年代：唐朝 生活年代 ② 生活年代：元朝
成就：制定《大衍历》 成就：创制历法“十二气历” 成就：编成新历法 ③
图 1 黄袍加身 图 2 杯酒释兵权 材料二：
材料二： 上谓太子少师萧瑀曰：“朕少好弓矢，得良弓十数，自谓无以加。近以示弓工，乃曰‘皆
北宋前期科举次数与录取进士人数统计表 非良材’。朕问其故，工曰：‘木心不直，则脉理皆邪，弓虽劲而发矢不直。’朕始悟向者辨之
未精也。”
时期 科举次数 录取进士总数 平均每榜录取进士数 ——《资治通鉴·唐纪》
（1）将材料一档案中①②③处补充完整。（3分）
宋太祖 15 188 13
（2）材料二中的《资治通鉴》书名有什么含义？（2分）作者是谁？（1分）体裁是什么？（1
宋太宗 8 1487 186 分）有怎样的历史地位？（3分）
19.阅读材料，完成下列要求。（10 分）
宋真宗 12 1760 147
玄奘，唐佛教学者、旅行家。13 岁出家，贞观三年（629，一说贞观元年），经凉州（今甘肃
宋仁宗 13 4561 351 武威）出玉门关西行赴天竺，在那烂陀寺从戒贤受学。后又游学天竺各地，与一些学者展开辩
——摘编自李兵《科举：不只是考试》 论，名震天竺。贞观十九年回到长安（今陕西西安）。译出经、论七十五部，凡一千三百三十
材料三： 五卷。对中国佛教思想的发展影响极大。根据他的口述记录成书的《大唐西域记》，是研究中
国西北地区以及印度、尼泊尔、巴基斯坦、孟加拉国、中亚等地历史地理的重要资料。
每年青黄不接时，官府向农民提供谷 限制大地主和高利贷者对农民
青苗法 鉴真，唐僧人，14岁出家，后住扬州大明寺，专弘戒律。天宝元年（742），应日僧邀请东渡，
物或贷款；收获时，农民付利息偿还 的盘剥，增加政府收入
几经挫折，且双目失明。至天宝十二载，第六次航行成功，翌年在奈良东大寺建筑戒坛，传授
征收役钱，用来雇人到官府服役；原 限制权贵的特权，减轻农民劳 戒法。759 年建唐招提寺。将中国的建筑、雕塑、医药学等介绍到日本。
募役法
先不服役的官僚等，也要交纳役钱 役负担，增加政府收入 ------------摘编自夏征农、陈至立主编《辞海》（第六版缩印本）
根据材料及结合所学知识，论证“杰出人物推动中外文化交流”。（要求：围绕主题，观点明确，
核实土地，按土地的多少、好坏平均 避免官僚和大地主隐瞒土地、
方田均税法 史论结合，逻辑清晰。）
征税 逃避赋税，增加政府收入
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