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7、三国时期，易国丞相诸葛亮率兵大举进攻中原，急于与魏国决战。魏将司马
吉林松花江中学初一年级道德与法治学科期中质量检测
懿紧闭城门，无论蜀军怎么叫骂，就是按兵不动。后来，诸葛亮把妇女的衣裙
一、选择题（下列各题只有一个正确选项。每小题2分，共26分）
作为礼物送给他，以此来每他，他也安之若素，依旧按兵不动，结果保住了
娥池。司马懿“临每不惊，遇侮不怒”的豁达态度体现的品质是（)
1、我不喜欢爸爸妈妈干涉我的事情，可是，当我遇到麻烦时，还是渴望他们“出
A.不知羞耻B.爱幕虚荣C.自尊
D.自做
现”。这体现的青春期矛盾心理是
()
8、下列可以用来勉励学生培养自信品质的是
()
A.成熟与幼稚
B.独立与依懒
A.三更灯火五更鸡，正是男儿读书时
C.闭锁与开放
D.勇敢与怯懦
B.衡斋卧听萧萧竹，疑是民间疾苦声
2、图示揭示出(
C.天生我材必有用，千金散尽还复来
D.荷利国家生死以，岂因祸福避趋之
9、孔子说：“行己有耻，使于四方，不辱君命，可谓士矣。”的确，“耻之一字，
乃人生第一要事”，自尊要从知耻开始。下列语句能体现这一观点的是()
A.散人者，人恒数之
B.羞恶之心，义之端也
①情绪与情感既有区别又有联系
C.不以为耻，反以为荣
D.不精不诚，不能动人
②情绪比情感更为深刻、稳定
10、毛泽东在《七古·残句》中写道：“自信人生二百年，会当水击三千里”
③情绪是伴随着情感反应逐觜积累和发展的
下面对于自信的来源理解不正确的是
()
④情绪随着时间的推移可以产生莱种情感
A.源于一个人对自身能力的夸大
A.①②
B.②⑧
C.①④
D.③④
B.源于在和他人交往中获得的肯定
3、著名作家杨绛出身优渥，历经风雨后隐于陋室.粗茶淡饭，衣着朴素。面对
C.源于我们在成长过程中积累的实力
旁人的不解，她笑言简林中静，不为虚荣所累，在质朴中活出优雅，领悟人生
D.源于从社会稳定发展、国家繁荣富强中获得的安全感、成就感和自豪感
真谛。由此可以看出()
11、从井冈山精神、长征精神到“两弹一星”精神、抗美援朝精神，从抗震救灾
①自尊的人不爱慕虚荣
精神、载人航天精神到北京冬奥精神…这体现的中华优秀传统文化的思想理
②自尊的人不为名利所惑
念是
③自尊的人总是假装淡泊
A.与时俱进
B.实事求是
④自尊的人不过分追求表面上的荣耀
C.天人合一
D安民富民
五.①②③
B.②③④
C.①③④
D.①②④
12、党和政府坚持做到发展为了人民、发展依靠人民、发展成果由人民共享：
4、我们应当自重自爱，言谈举止不越界，在涉及性的问题上尤其要注意边界和
既坚持发展，做大“蛋糕”，又要让发展更有温度，努力分好“蛋糕”，让发展
规则，原因是青少年
()
成果惠及全体人民，逐步实现共同富裕。这体现了中华优秀传统文化的愿想理
①对异性没概念
②身心发展尚未成熟
念中的
()
③缺乏社会阅历
④必须努力走 成功
A.革故鼎新、与时俱进的思想
A.①②
B.①④
C.②⑧
D.⑧④
B.道法自然、天人合一的思想
5、我们可以在与他人的交往和社会实践中客观认识自己、准确定位自己，既要
C惠民利民、安民富民的思想
充分发挥自身的优势，也要认清自己的不足，避免盲目自信。这说明自信的人要
D.脚踏实地、实事求是的思想
()
13、“民准邦本，本固邦宁”“民为贵”的质朴理想；“奉法者强则国强，幸法者弱
A.专注当下，积极行动
B.找准定位，扬长避短
则国弱”的崇法思想；从“亲亲”、“仁民”到“爱物”的仁爱思想…下列理
C.勇于探索.增强底气
D.学会学习，抓住时机
解正确的是()
6、庵需要我们去经历、去体验、去反思。做好青春选择，过好青春生活，需
A.“亲亲”是指爱全社会的人
要(
B.“仁民”是指爱自已的亲人
①明辨是非，行已有耻
②自做自负，敢于尝试
C.赓续文化血脉，坚守中华文化基因
③自我省纂，止于至善
④自立自强，我行我素
D.中华优秀传统文化的思想理念在生产生活中逐渐凝结诸多核心思想理念
A.①②
B.①③
C.②④
D.③④
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