资源简介

准考证号：
姓名：
(在此卷上答题无效)
2026年宁德市初中二年级质量检测
生物学试题
(考试时间：60分钟：满分：100分)
注意：1.选择题用2B铅笔在答题卡选择题的答题区域内填涂答案。
2.非选择题用黑色签字笔在答题卡各题指定的答题区域内作答。
3.在本试卷上作答无效。
一、选择题（每小题4个选项中，只有一个正确答案。每小题2分，共50分)》
1.下列选项中，常用于酸奶制作的菌种是
A.酵母菌
B.乳酸菌
C.醋酸菌
D.大肠杆菌
2.下列叙述中，属于细菌特征的是
A.有细胞壁
B.有叶绿体
C.有成形细胞核
D.通过芽孢生殖
3.下列关于青春期的叙述，错误的是
A.睾丸和卵巢迅速发育
B.性激素促进第二性征的出现
C.身高和体重迅速增加
D.拒绝向任何人倾诉心理困惑
4青少年要多吃一些奶、蛋、鱼等食物，是因为这类食物中富含
A.糖类
B.蛋白质
C.维生素
D.水
5右图中的阴影部分代表共同特征，下列叙述能表示阴影部分的是
A.体内无脊柱
B.刚毛辅助运动
虫
C.身体分节
D.体表有外骨骼
虹好
蝗虫
6植物园中垂丝海棠铭牌污损，根据其他铭牌判断其属于
O
O
0
O
垂丝海棠
山茶
佛甲草
u花红
兰
子叶
双子叶柏物州
效子叶柏物州
效子叶植物州
单子叶植物州
杜璃花目山茶科
酱餐山景天科
落微日药微科
微子目兰科
草果相
山茶属
景天属
草果属
文心兰属
A.景天科
B.山茶科
C.兰科
D.蔷薇科
7.长期暴露在粉尘污染的环境中，肺部积聚大量粉尘可能引发尘肺病，下图表
示肺泡处气体交换。下列叙述错误的是
A.a表示氧气，b表示二氧化碳
B血管①处中氧浓度低于②处
C.呼吸道对空气的处理能力有限
D.肺部积聚大量粉尘会影响ab的交换
生物学第1页共8页
8.下列是“板蓝根颗粒”说明书的分内容，叙述正确的是
A.可用于治疗流行性感冒
板蓝根颗粒说明书OT
B板蓝根颗粒是非处方药
【功能主治】清热解毒，凉血利咽：急性扁
C.为快速康复，一次冲服20克
桃体炎引起的咽喉肿痛、口咽干燥。
【用法用量】开水冲服。一次5-10克，
D.此药在2026年5月仍可服用
一日3-4次。
下图是木薯的生活漫画。回答9-12题。
【有效期至】2026年2月
神气的叶：没有
「萎蔫的叶：快给我
我，你们都会饿死
少水。我快渴死了
温和的茎静
温和的茎默默
静听着
地停止了工作
傲气的根：我要是不
工作。你们都会渴死
饥饿的根：我太饿
了，螺儿有吃的
若茎不工作
9.木薯结构和功能的基本单位是
A.细胞
B.组织
C.器官
D系统
10关于茎“正常工作”时，下列叙述正确的是
A.神气的叶所说的话体现了其进行呼吸作用制造氧气
B.傲气的根的“工作”主要依赖根尖的伸长区
C.茎给根运输“吃”的动力来自蒸腾作用
D.叶制造的有机物可通过茎的“工作”储存在根中
11.茎“不工作”会影响叶和根的生存，因为茎中含有分别运输水和有机物的
A.导管导管
B.导管筛管
C筛管筛管
D.筛管导管
12.关于茎“不工作”后的现象，下列叙述错误的是
A.叶萎蔫的原因是光合作用消耗了大量的水
B.叶萎蔫后促进生物圈的水循环的能力减弱
C根内的有机物因不断消耗而减少
D.该现象说明植物体是一个有机整体
辣椒有辛辣和无辣之分，辛辣的主要原因是合成了辣椒素，辣椒素的合成
需要消耗大量能量。在有镰刀菌（能使辣椒致死）的地区，野生辣椒以辛辣辣
椒为主。回答13-14题。
13.下列关于辣椒产生辣椒素的解释，不合理的是
A.辣椒为适应环境产生了能合成辣椒素的变异个体
B.辣椒中有能合成辣椒素和不能合成辣椒素的个体
C.不能合成辣椒素的无辣辣椒可能更易感染镰刀菌
D.在有镰刀菌的地区，能合成辣椒素属于有利变异
生物学第2页共8页■口口口
2026年宁德市初中二年级质量检测一一生物学答题卡
第1面（共2面）
考生严禁填涂，监考教师填涂，缺考标志[]
学
校
班级
姓
名
考生号
岩生条形码
考室号
座位号
选择题作答用2B铅笔填涂，修改时用塑料橡皮擦干净，正确填涂方法是：“一”。
1[A][B][C][D]
6[A][B][C][D]11[A][B][C][D]
2[A][B][c][D]7[A][B][C][D]12[A][B][C][D]
3[A][B][C][D】8[A][B][C][D]13[A][B][c][D]
4[A][B][c][D]9[A][B][C][D]
14[A][B][C][D]
5[A][B][C][D]10[A][B][C][D]
15[A][B][c][D]
第一卷
■
(共50分)
16[A][B][C][D]21[A][B][C][D]
17[A][B][c][D]
22[A][B][C][D]
18
[A][B][C][D]23[A][B][c][D]
19[A][B][C][D]24[A][B][C][D]
20[A][B][C][D]25[A][B[c][DJ
以下为非选择题答题区，必须用黑色字迹的签字笔在指定的区域内作答，否则答案无效
二、非选择题(50分)
26.(4分)(1)
(2)
(3)
(4)
27.(5分)(1)
(2)
(3)
28.(6分)(1)[
(2)
(3)
(4)
29.(5分)(1)
(2
(3)
30.(5分)(1)
(2)①
②
生物学答题卡第2面（共2面）
请勿在此处作任何标记
以下为非选择题答题区，必须用黑色字迹的签字笔在指定的区域内作答，否则答案无效
31.(5分)(1)
(2)
(3)
32.(7分)(1)
(2)
(3)
(4)
33.(6分)(1)
(2)
(3)
34.(7分)(1)
(2)
(3)
(2分)
(4)
(5)2026年宁德市初中二年级质量检测
生物学试题答案及评分标准
一、选择题（每小题4个选项中，只有一个正确答案。每小题2分，共50分）
1-5 BADBA
6-10 DABAD 11-15 BAACC 16-20 DDDBB 21-25 ADBCD
二、非选择题（本题共8小题，除特殊标注外，每空1分，共50分）
26.(4分)(1)×
(2)√
(3)X
(4)√
27.(5分)(1)有机物
分解者(2)流线型
肺
(3)遗传/基因
28.(6分)(1)⑥
(2)胰岛素
①③②④
(3)重吸收
(4)骨线粒体
29.(5分)(1)花药
胚珠
(2)子叶
(3)生物适应环境
螺旋状的芒
30.(5分)(1)草莓
DNA位于染色体上，表中的三种水果，草莓细胞内
含有的染色体数最多
(2)①细胞壁、细胞膜
蛋白质
②冷藏（低温处理）
31.(5分)(1)乙型肝炎病毒
胆汁
白细胞
(2)乙肝疫苗
(3)保护易感人群
32.(7分)(1)显性性状
Aa
变异
(2)⑦号基因组成为aa,其中一个基因a来自④号，且④号的基因a来自②
号而不是①号
(3)环境
(4)种皮
翼
33.(6分)(1)盖盖玻片(2)气孔
氧气
(3)叶
阳光
无机盐
34.(7分)(1)水葫芦
保留正常生长的伊乐藻，并投放水葫芦
(2)每种种植模式用3口池塘开展实验（每种种植模式设置3个重复组）
(3)有伊乐藻的情况下，补种水葫芦能明显提高河蟹产量；用伊乐藻养殖河
蟹的效果比用水葫芦好（单一种植模式中，伊乐藻提高河蟹产量的效果更
好：组合种植模式比单一种植模式提高河蟹产量的效果好)
(4)与B组相比，C组水温较低，伊乐藻生长更好（合理给分）
(5)水葫芦是漂浮性植物，会入侵其他水域，可能威胁生态安全（合理给分）

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