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(共26张PPT)
热点速递-一方有难，八方支援！中国式救援总让人热泪盈眶
2025年1月7日9时5分西藏日喀则市定日县发生6.8级地震造成重大人员伤亡，看到这样感人的瞬间会有什么样的情感？
爱国主义情感、自豪感、责任感等
第2课：做情绪情感的主人
2.3 品味美好情感
1单元-珍惜青春时光
自学导航（P19-22)
情感的分类
01
情感与情绪的关系？
02
情感的作用？
03
怎样获得积极的情感体验
04
如何品味美好情感？
05
探-生活中的丰富情感
第
一
部
分
环节一：深入生活，感受情感
亲情
师生情
同学情
我对亲人的情感：
幸福
我对老师的情感：
感恩
我对同学的情感：
尊重
我对家乡的情感：
热爱
我对祖国的情感：
爱国之情
故乡情
自豪
我对自然的情感：
敬畏
自然之情
亲情
师生情
同学情
环节一-深入生活，感受情感
走进留守儿童之家
看望空巢老人
1.看到那些儿童们和老人们的生活现状，你有何想法？
他们的生活显得孤苦无依，渴望交流和陪伴，却缺少父母和子女的陪伴。
2.他们有哪些情感上的缺失？设想一下，等我们到了中年以后，我们的父母会有哪些变化？ 我们应该怎样做？
他们因为缺少关爱，缺乏安全感
时常看望或陪伴孩子和父母，多给一些关爱
情感是人最基本的精神需求。
环节一-深入生活，感受情感
A1.反映人类基本需要的情感，如安全感、归属感等；
有反映人类高层次社会性需要的情感，如道德感、荣誉感等；
A2.积极情感，如正义感、胜任感、美感等；
消极情感，如挫折感、倦怠感、厌恶感等；
A3.多方面混合的情感，如敬畏感等。
我们具有
丰富的情感
环节一-深入生活，感受情感
　　
接到比赛通知，我积极报名参加。课没有准备好时，我有些焦虑；不过，有同事们的帮助和鼓励，让我感到轻松愉悦。经过仔细备课、磨课，我相信自己一定能胜任这份工作，顺利完成比赛。
听到一些外国企业发表 “停用新疆棉花”、恶意中伤我国的说辞，我非常愤怒；当看到演员们纷纷与这些企业解约，网友们声明支持新疆棉花时，我很感动。我感受到了正义的力量以及我们对祖国的热爱之情。
情绪
情感
情绪
情感
情感
情绪
情绪
思考：以上材料中有哪些情绪体验？有哪些情感体验？
环节一：深入生活，感受情感
【笔记】1.情感的分类A和情感与情绪的关系B？ P19-20
情绪
情感
积累和发展
时间推移
（短暂、不稳定）
（相对稳定）
A.分类
B.关系
①基本需要的情感：如安全感、归属感等；
②高层次社会性需要的情感：如道德感、荣誉感等；
③积极情感：如正义感、胜任感、美感等；
④消极情感：如挫折感、倦怠感、厌恶感等；
⑤多方面混合的情感：如敬畏感等。
①情感是比情绪更为深刻、稳定的内心体验，是人基本的精神需求。
②当对某些人或事物的情绪随时间的推移形成
比较稳定的倾向时，我们就会产生某种情感。
环节二：深入生活，体味情感
数学张老师很严肃，一开始我和一些同学都怕他。可现在我觉得他是我遇到的最好的老师。前一段时间我生病在家，张老师来看我，给我补课，还给我带来他亲手煲的鸡汤，我很感动。现在，数学是我最喜欢的一门课，每天放学一定先做数学作业，虽然有的题比较难，可我不害怕，不懂就去问张老师。
“我”对张老师的情感有哪些变化？对“我”有什么影响
害怕
老师关怀
对教师亲近、喜欢
影响选择
喜欢数学
①.情感反映着我们对人和对事的态度、观念，影响我们的判断和选择，促使我们作出行动。P20
“亲其师才能信其道，信其道才愿受其教” ——孔子《学记》
环节二：深入生活，体味情感
周杰伦为女儿写的歌《前世情人》：灵感来自女儿在玩具钢琴上随手弹的几个音符！
思考：是什么激发了几位父亲的创作呢？
②.情感能够提升我们的想象力、创造力，丰富、深刻的情感有助于我们更全面地观察事物、探索未知。 P20
一位父亲打造出了全球首款55°降温杯：目的是为防止女儿再次被滚烫的热水烫伤。
对女儿深深的爱
环节二：深入生活，体味情感
1.在不同时间段，我”对妈妈的情感发生了怎样的变化
小时候
青春期
成年后
2.为什么会发生这些变化？
依赖父母
渴望独立，烦、不理解、顶撞妈妈
体会到父母的艰辛，思念、理解、体谅、爱与关怀。
③.情感的发展体现我们生命的成长，使我们的情怀更宽广、博大。P20
环节二：深入生活，体味情感
【笔记】2.情感的作用？ P20 ①②③
①情感在我们的生活中发挥着重要的作用。
②情感反映着我们对人对事的态度、观念，影响我们的判断和选择，促使我们作出行动。
③情感能够提升我们的想象力、创造力，丰富、深刻的情感有助于我们更全面地观察事物、探索未知。
④情感的发展体现我们的生命成长，使我们的情怀更宽广、博大。
寻-品味美好情感的方法
第
二
部
分
环节三：深入生活，品味情感
①我们要有意识地增加自己的积极情感体验。P20
点拨：小东获得了荣誉感；小莹获得了亲情。
环节三：深入生活，品味情感
我们怎样才能体验到更丰富的积极情感？
运动
旅游
助人
阅读
志愿者活动
交友
环节二：深入生活，品味情感
【笔记】3.怎样获得积极的情感体验 P20-P21①②
①积极情感源于我们对生活的热爱，源于不断地投入生活、深入生活、感受生活。（来源）
②可以通过与人交往、积极参与有意义的社会生活等活动获得积极情感体验。
③我们也应该用热情和行动来影响周围的环境，让世界因我们的积极情感而多一份美好。
环节三：深入生活，品味情感
明天又要考试了
焦 虑 感
竞选班干部失利
违反纪律被老师批评
做错事而羞愧
挫 败 感
羞 耻 感
说说三组图片分别表达了哪些情感体验。
产生负面感受
有的时候，情感体验并不总是负面的—
消极情感会给我们带来不舒服、不愉快的负面感受，甚至会影响我们的生活质量。
环节三：深入生活，品味情感
20世纪初，徐悲鸿在欧洲留学时，曾碰到一个洋人的寻衅。洋人说：“中国人愚昧无知，生来就是当亡国奴的材料，即使送到天堂深造，也成不了才！”徐悲鸿义愤填膺地回答：“那好，我代表我的祖国，你代表你的国家，等学习结业时，看到底谁是人才，谁是蠢材！”一年之后，徐悲鸿在数次油画竞赛中，都得了第一，轰动了整个巴黎美术界。这样令人惊叹的成就，是那个洋人远远不能及的。
洋人的挑衅给徐悲鸿带来的是怎样的情感体验？
这种情感体验对徐悲鸿的成功产生了什么作用？
体验消极情感未必是坏事。在生活中，接受挫折的考验，学会转化消极的情感，可以让我们感受到生活的美好，不断成长。
自尊的徐悲鸿
②我们要学会承受和转化消极情感。P21
环节三：深入生活，品味情感
小鹏经常主动
帮助父母做家务
小胜在周末去敬老院做义工
小丽和小伙伴利用周末调查垃圾分类情况
我们要用心体悟平凡生活，从做好小事、管好小节开始，在长期实践和奉献社会中提升内在修养，让情感在不断淬炼中升华为高尚情操。
思考：参加以上实践活动对我们的情感有什么作用？
③我们要在实践中提升情感境界。P21
环节二：深入生活，体味情感
【笔记】4.如何品味美好情感？ P20-21 ①②③
①我们要有意识地增加自己的积极情感体验。
②我们要学会承受和转化消极情感。
③我们要在实践中提升情感境界。
思
维
导
图
本课课堂小结
品味美好情感
认识情感
品味情感
1.情感的分类P20
2.情感与情绪的关系P19①②
增加自己的积极情感体验
学会承受和转化消极情感
在实践中提升情感境界
课堂训练
1.“枯藤老树昏鸦,小桥流水人家，古道西风瘦马。夕阳西下,断肠人在天涯。”马致远的《天净沙秋思》充溢着旅人凄苦悲凉之情;“自古逢秋悲寂寥,我言秋日胜春朝。晴空-鹤排云上,便引诗情到碧霄。”刘禹锡的《秋辞》抒发了伟人乐观的精神。同样写秋,表达的意境却不同,这是因为( )
A.情感与人们的想象力无关
B.人与人之间的情绪会相互感染
C .情绪受周围环境影响且具有稳定性
D .情感反映着我们对人和对事的态度
D
不符合题意
情感
不符合题意
课堂训练
2、小明在乒乓球团体比赛中没有发挥好，导致整个团队输掉了比赛。小明既愧疚又沮丧。小明暗自发誓，一定要苦练技术，赢回比赛。后来，小明果然技术大幅提升，帮助队伍取得了胜利。这表明（ ）
①消极情感会让人不舒服，一定要杜绝
②要学会承受和转化消极情感
③要接受挫折的考验
④体验消极情感一定是件坏事
A. ①② B. ①③ C. ②③ D. ②④
C
说法太绝对
说法太绝对
课堂训练
3.我的情感是丰富多样的，也是复杂的。如，正义感、胜任感、责任感、挫败感、恐惧感等等。以下说法体现出具有正义感的是（ ）
①当看到有人遺受欺辱，人们纷纷仗义执言
②当独立完成某项任务，得到他人的承认和赞赏时，我们很高兴
③当看到歹徒正在抢劫银行时，立刻拨打“110”
④当听到新冠病毒肺炎疫情扩散时，我们内心很害怕
A．①②④ B．②③ C．①③ D．①②③
C
胜任感
恐惧感
课堂训练
4.正义是人类良知的“声音”，正义感是做人的优良品质。面对生活中的不平事，有良知和正义情感的人选择了“挺身而出、智斗和巧为”。这说明( )
①情感反映了我们对人对事的态度、观念
②情感影响我们的判断和选择
③正义感是每个人都有的
④情感会驱使我们做出某些行动
A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④
B
说法太绝对

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