资源简介 准考证号:姓名:(在此卷上答题无效)2026年厦门市初中毕业年级模拟考试生物学本试卷共6页。满分100分。注意事项:1.答题前,考生务必在试题卷、答题卡规定位置填写本人准考证号、姓名等信息。核对答题卡上粘贴的条形码的“准考证号、姓名”与本人准考证号、姓名是否一致。2.选择题每小题选出答案后,用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑,如需改动,用橡皮擦干净后,再选涂共他答案标号。非选择题答案用0.5毫米黑色签字笔在答题卡上相应位置书写作答,在试题卷上答题无效。一、选择题:本题共25小题,每小题2分,共50分。在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的。观察和实验是学习生物学的重要方法。如图为“观察红色番茄采肉细胞”实验的部分图示。完成第1-3题。②③④图1图2图31.观察图1和图2,下列叙述正确的是A.①可以放大物像B.②可以使物像更清晰C.③的放大倍数比④大D.转换器可以转换目镜2.图3为显微镜下观察到的红色番茄果肉细胞,结构”是A.细胞壁B.细胞膜C.细胞核D.液泡3.与人的口腔上皮细胞相比,红色番茄果肉细胞中特有的结构是A.细胞壁、液泡B.细胞质、液泡C.细胞壁、叶绿体D.细胞膜、细胞核4.与人体相比,番茄植株没有的结构层次是A.细胞B.组织C.器官D.系统5.人的神经系统结构和功能的基本单位是A.胞体B.神经C.神经元D.神经纤维6.《齐民要术》中记载有制骼(酸奶)的工艺。下列食品中,与制酪使用的菌种相同的是A.泡菜B.米醋C.馒头D.米酒7.毛细血管出血,一般都能自行凝固止血。与该现象有关的血液成分是A.红细胞B.白细胞C.血小板D.血红蛋白生物学试题第1页(共6页)8.从食品安全考虑,应杜绝在市场中出售的商品是A.未经检疫的猪肉B.未洲洗的苹果C.未包装的大米D.有虫眼的蔬菜9.长时间观看电子产品易导致近视,主要是限球中某结构山度过大不易恢复原状,该结构是A.虹膜B.品状体C.玻璃体D.视网膜10.含碘的食物可以预防地方性甲状腺帅,该病是由于缺碘导致某种潎素合成不足,该激素是A.雄激素B.胰岛素C.生长激萦D.甲状腺激素11.小明同学观察到校园内桃树被菟丝子缠绕。苑丝子的叶片退化,依靠吸器从桃树的茎内吸收营养物质。这说明苑丝子和桃树的关系是A.寄生B.捕食C.竞争D.合作12.生态安全关系到国家和民族的生存。下列行为属于维护生态安全的是A.往江河湖泊任意排放污水B.随意携带境外物种进人我国C.乱欣滥伐保护区里的树木D.我国沿海地区执行定期禁渔13.我国科考人员发现大量鳞木化石。根据化石推测:鳞木有高大的树干和发达的根系,靠孢子繁殖后代。可以判断鳞木所属的粒物类样是A.苔薛植物B.跋类植物C.裸子植物D.被子植物14.下列有关生物圈的定义和范围的叙述,正确的是A.生物圈是地球上最大的生态系统B.地球上全部生物共同构成生物圈C.大气圈、水阁和岩石圈的全部D.地球上所有生物能够生活的环境15.碘液是生物学实验中常用的试剂,下列实验不需要用到碘液的是A.探究绿叶在光下制造有机物B.观察玉米种子的结构C.探究口腔对馒头的消化作用D.测定几种食物中的能量16.无脊椎动物对人类既有有益的一面,也有有害的一面。下列属于对人类有益的是A.蝗虫啃食农作物B.蜜蜂为果树传粉②C.蚊子携带致病菌D.蛔虫寄生在人体17.如图是肾单位的结构模式图。在健康人形成尿液的过程中下列叙述错误的是A.结构①发生滤过作用B.结构②中的液体是原尿C,结构③发生重吸收作用D.结构④中的液体是尿液18.动物具有适应其生活方式和环境的结构特点。以下各项支持该观点的有①卿鱼的鳃丝密布毛细血管②蜥蜴体表有角质鳞片③家鸽的体温高而恒定④狼有发达的犬齿A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④19.小明制作了生态瓶(如图),并观察其稳定性。下列叙述错误的是A.生态瓶能量最终来源是太阳能孔雀鱼B.塘泥中的分解者可以净化水质金鱼藻C.植物和动物之间不存在食物链螺蜥黑壳虾D.螺蛳、黑壳虾参与了物质循环塘泥生物学试题第2页(共6页)》2026年厦门市初中毕业年级模拟考试生物学评分参考一、选择题(每题2分,共50分)题号1234568910答案BCADC9yBD题号o121314151617181920答案A0BADBD⊙CD题号2122232425答案BBDDB二、非选择题(除特殊标注外,每空1分,共50分)26.(1)√(2)√(3)×(4)√27.(1)种秋茄与木桃同科,秋茄与无瓣海桑不同科。(2)食物/有机物秋茄→虾→夜鹭/木榄→蟹→夜鹭(3)红树林能吸收二氧化碳并固定在植物体内28.(1)枝条(2)A(3)珍珠岩氧气、水分、无机盐(三选二)温度、无机盐种类、氧气浓度、切口处理方式、枝条长度(生物因素和非生物因素,合理即可)(4)保持母体的优良特性/繁殖速度快29.(1)传染源[②]传播途径(2)保护易感人群③抗体(3)抗原与抗体的结合具有特异性(1分),接种甲型流感疫苗只能产生针对甲流的抗体(1分),该抗体对支原体肺炎无效。抗原与抗体的结合具有特异性(1分),接种甲型流感疫苗不能产生针对支原体肺炎的抗体(1分)·30.(1)葡萄糖N]小肠绒毛(2)[M肺泡氧(3)(②④线粒体(4)脂肪31.(1)[③]胚根(2)蒸腾作用玉米光合作用制造的有机物总量大于呼吸作用消耗的有机物总量(2分)(3)抽穗传粉人工辅助授粉32.(1)变异(2)Aa和Aa(3)易倒伏植株全部是抗倒伏植株(4)BbB:b=1:1(5)A和B33.(1)排除偶然因素的影响/减少偶然性/避免偶然性(2)光质自然光组(3)增加营养物质更多向花运输,枝条生长获得的营养物质减少(4)紫光、红光(5)使三角梅开花数量更多/提高观赏价值/促进三角梅叶绿素的合成(合理即可) 展开更多...... 收起↑ 资源列表 2026年5月福建省厦门市八年级下学期 中考二模生物学试卷 2026年5月福建省厦门市八年级下学期 中考二模生物学试卷.pdf 2026年5月福建省厦门市八年级下学期 中考二模生物学试卷 2026年厦门市初中毕业年级模拟考试生物答案.pdf