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(共35张PPT)
开花结果
第13课
第三单元 植物的一生
（湘科版）三年级
下
01
学习目标
02
新知导入
03
探究新知
04
课堂练习
05
板书设计
06
作业布置
学习目标
01
科学观念：知道花由花萼、花瓣、雄蕊、雌蕊组成，了解各部分作用。知道花、果实、种子是繁殖器官；根、茎、叶是营养器官。知道果实能保护种子、提供营养、帮助传播。知道植物除种子外，还可用根、茎、叶繁殖。
科学思维：通过观察、解剖、比较，归纳花与果实的结构特点。能用估算方法统计一株油菜的果实与种子数量。
探究实践：会用镊子解剖油菜花，有序观察并记录。能长期观察并描述开花、结果的变化过程。
态度责任：如实记录、耐心细致、爱护植物，坚持长期观察。
新知导入
02
我们种的油菜一天天长大，当枝上出现第一个花苞时，它告诉我们什么？
植物要开花、结果，繁殖后代了。
新知导入
02
◎花是什么样子？由哪些部分组成？
◎花怎样变成果实？果实里有什么？
◎植物只能用种子繁殖吗？
你想知道吗？
活动1：观察油菜花
探究新知
03
结合植物生长记录交流：
（1）我们的植物什么时候长出第一个花苞？
（2）什么时候开出第一朵花？
油菜花苞大多在生长高峰期前长出，这是它要进入繁殖阶段的信号。
活动1：观察油菜花
探究新知
03
观察油菜花，说一说，它是由哪几部分组成的？
摘下一朵油菜花，从外向内轻轻剥开，依次摆放，说说各部分的名称。
活动1：观察油菜花
探究新知
03
花萼
花的最外一轮叶状构造称为花萼，花萼包在花蕾外面，起保护作用。
雄蕊
顶端有花粉
花瓣
黄色，吸引昆虫
雌蕊
中心部分，将来会发育成果实
油菜花的结构从外到内依次是花萼、花瓣、雄蕊和雌蕊。
活动1：观察油菜花
探究新知
03
油菜花凋谢后是什么样子？
会结出小果荚
只有雄蕊的花粉传到雌蕊上，雌蕊才会膨大变成果实。
活动1：观察油菜花
探究新知
03
从开花到结果，花的各部分结构会发生怎样的变化？
把我们观察到的现象记录在下表中。
慢慢枯萎、脱落
颜色变淡、枯萎脱落
枯萎、脱落
逐渐膨大，变成绿色的小果荚
只有完成传粉的雌蕊才会膨大发育，没传粉的花会直接凋谢，无法结果。
（开花→传粉→结果）
活动2：观察更多植物的花
探究新知
03
黄瓜花分雌花和雄花。雌花有雌蕊，花托下有小黄瓜；雄花有雄蕊。
雌花
雄花
雌蕊
雄蕊
活动2：观察更多植物的花
探究新知
03
花瓣
雄蕊
雌蕊
百合花有花瓣、雄蕊和雌蕊，没有花萼。
活动2：观察更多植物的花
探究新知
03
各种植物的花，尽管结构不同，但它们都有什么？
它们都有雄蕊和雌蕊。只有雌蕊上的花粉传给雌蕊后，才能繁殖后代，使种族得以延续。
活动2：观察更多植物的花
探究新知
03
花的颜色不同。
活动2：观察更多植物的花
探究新知
03
花儿为什么色彩鲜艳？对植物的生长有什么作用？
阅读“指南车信箱” 回答
吸引蜜蜂、蝴蝶等昆虫采集花蜜，它们会将花粉传到雌蕊，帮助雌蕊受精。
活动2：观察更多植物的花
探究新知
03
虫媒花（如菊花）：大且色彩鲜艳、香味幽幽，便于蜜蜂、蝴蝶等昆虫采集花蜜，昆虫会将花粉传到雌蕊，帮助受精。
风媒花（如黑麦花）：花小且多聚在一起，没有鲜艳的颜色和香味，花粉轻而多，容易被风吹送到远方的雌蕊上。
不管是虫媒花还是风媒花，它们的最终目的都是完成传粉，帮助植物繁殖后代。所以，花是植物的繁殖器官。
活动3：观察果实
探究新知
03
① 果实长在植株的什么位置？
② 油菜的果实是什么样子的？
③选择什么样的果实解剖观察里面的种子？
在原来开花的位置，雌蕊发育成了果实
细长的、绿色的 “小豆角”，叫 “角果”
选已经成熟、颜色变黄的，轻轻一捏就会裂开
活动3：观察果实
探究新知
03
解剖种子
①用镊子的尖端，从果荚的侧面轻轻划开，不要用力过猛，避免种子弹飞。
②把果荚掰开，平放在托盘上，用放大镜观察种子的排列和数量。
活动3：观察果实
探究新知
03
果实和种子数量统计表
播下一粒种子，结了______个果实。
一个果实中约有______粒种子，一共收获了______粒种子。
画出柱状图
活动3：观察果实
探究新知
03
每组的种子数量一样多吗？为什么会不一样？
因为有的油菜长得壮，有的长得弱；有的花传粉成功多，有的少。植物的生长环境、营养状况、传粉情况，都会影响它最终能结出多少种子。
不一样
活动4：果实的作用
探究新知
03
阅读“指南车信箱”，果实有哪些作用？
很多果实可食用，而且酸甜可口
储存了大量的营养物质，为种子发育提供营养
活动4：果实的作用
探究新知
03
阅读“指南车信箱”，果实有哪些作用？
可以保护种子
可以帮助种子传播
活动5：植物器官分类
探究新知
03
营养器官：根、茎、叶（负责生长、吸收、制造养料） 繁殖器官：花、果实、种子（负责繁殖，延续物种）
它们相互依存，共同完成物种延续。
活动6：植物的多种繁殖方式
探究新知
03
除了种子，植物还能用根、茎、叶繁殖。
红薯用根繁殖
月季用茎繁殖
落地生根用叶繁殖
活动6：植物的多种繁殖方式
探究新知
03
嫁接是人工繁殖方法，汉代已有，用于果树、蔬菜、花卉。
嫁接，把一棵植物的枝条，接到另一棵植物的树干上，让它们长在一起，变成一棵新植物。
活动7：反思评价
探究新知
03
说一说，花有哪些结构与功能？
花萼→保护
花瓣→吸引昆虫
雄蕊→花粉
雌蕊→果实
活动7：反思评价
探究新知
03
举例说明，除了种子之外，植物还有哪些部位可以用来繁殖？
根：红薯
茎：月季、马铃薯
叶：落地生根
活动7：反思评价
探究新知
03
自我评价
课堂练习
04
1. 选择题
（1）油菜花中，将来能发育成果实的结构是（ ）
A. 花萼 B. 花瓣 C. 雄蕊 D. 雌蕊
（2）油菜花的结构中，起保护花蕾作用的是（ ）
A. 花萼 B. 花瓣 C. 雄蕊 D. 雌蕊
（3）下列植物中，依靠昆虫帮助传粉的是（ ）
A. 黑麦花 B. 玉米花 C. 油菜花 D. 水稻花
（4）下列关于果实和种子的说法，错误的是（ ）
油菜的果实是角果 B. 果实里一定有种子
C. 果实能保护种子 D. 植物开花不一定都能结果
D
A
C
B
课堂练习
04
2. 判断题
（1）油菜花的花瓣凋谢后，雄蕊会继续长大，变成果实。（ ）
（2）花是植物的繁殖器官，根、茎、叶是植物的营养器官。（ ）
（3）风媒花通常颜色鲜艳、香味浓郁，方便吸引昆虫来传粉。（ ）
（4）油菜的种子数量越多，越有利于它的后代延续。（ ）

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课堂练习
04
3. 连线题：将植物的结构与对应的作用用线连起来
花萼 发育成果实
花瓣 产生花粉
雄蕊 吸引昆虫传粉
雌蕊 保护花蕾
开花结果
一、花的结构
花萼→保护 花瓣→吸引昆虫 雄蕊→花粉 雌蕊→果实
二、器官分类：营养器官和繁殖器官
三、繁殖方式：种子繁殖和营养繁殖
板书设计
05
作业布置
06
在小区或家里，找一种植物的果实（如豆角、西红柿、花生、橘子），完成以下观察记录：
◎果实长在植物的什么位置？
◎它的外形是什么样子的？
◎颜色、形状、大小？
◎剥开果实，里面有多少粒种子？
◎用一句话说说，这个果实和油菜的果实有什么相同点？
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