资源简介

一、选择题
1-5 ACBDC
6-10 BDBBA
11-14CCDA
二、材料题
15、（1）赵匡胤；（2分）女真族。（2分）时代特征：民族政权并立。（2分）
（2）开明的民族政策。（2分）相关史实：设置安西都护府和北庭都护府（只写一
个机构不给分，2分）
（3）岳飞。（2分）岳飞领导的抗金斗争，反抗女真贵族的掠夺与压迫，保护了南
方人民生命财产安全，顺应了人民群众渴望安定的共同愿望。（2分）
（4）反映了元朝民族交融不断加强、统一多民族国家进一步发展的历史趋势（2分）
16、（1）曲辕犁。（2分）提高了农业生产效率，促进农业发展。（2分）
（2）唐玄宗（李隆基）。（2分）唐玄宗知人善任、重视吏治，发展生产，注重民生。
（2分）
（3）澶渊之盟。（2分）对社会经济：维持了长期和平局面，促进了边境贸易和开发，
有利于经济的交流和发展；（2分）对民众生活：在一定程度上加重了人民负担。（2
分）
17、（1）科举制。（2分）唐太宗时，增加科举考试科目，进士科逐渐成为最重要的
科目；武则天时，创立殿试，亲自面试考生。（任举一例即可，2分）
（2） 西藏：宣政院（2分）；琉球（台湾）：澎湖巡检司（2分）。加强了中央对边
疆的管辖，巩固了国家统一，推动统一多民族国家发展（2分）
（3）方镇太重，君弱臣强。（或：藩镇割据，节度使权力过大）（2分）“钱谷”
指节度使的财政权（只写财政权也可给分，2分）派文臣担任各地州县的长官，并实施
三年任期制；设置通判，分知州的权力；设转运使，将地方财赋收归中央。（任举一例
即可，2分）明德教育集团七年级期中考试
七年级 历史试卷（开卷） 2025-2026 第二学期
时量：60 分钟 满分：100 分
一、选择题（共 14 题，56 分）
1.在当时（隋唐时期）的条件下，这是一大发明。这种制度提供了布衣可以做宰相，可以为公卿，可以参政的机会，于是有政
治上社会对流的可能性。由此，官僚政治获得了非常大的弹性，材料评价了（ ）
A．中央集权制度的由来 B．君主专制制度的弊端
C．封建科举制度的影响 D．三省六部制的局限性
2.央视《国宝大会》（第二季）“舟楫千里”节目介绍：隋炀帝开了许多新的河道，连接了原有的自然和人工河道，开通了一
条北抵涿郡、南至余杭的最主要的交通大动脉。该“大动脉”指（ ）
A.都江堰 B.赵州桥 C.大运河 D.长城
3.以下“治世”时期采取的措施中，均体现“以民为本”理念的是（ ）
A．实施“推恩令”，加强中央对地方的控制 B．减轻赋税徭役，注重农业生产
C．在全国范围内设盐铁官，实行盐铁专卖 D．加强边疆管理，注重中外交流
4.武则天是中国历史上唯一的女皇帝，她被宋庆龄评价为“封建时代杰出的女政治家”。她得到肯定的原因是（ ）
A．亲自考核地方官吏 B．打击敌对的官僚贵族
C．进一步完善三省六部制 D．在位期间社会经济持续发展
5.明宪宗为再版的《贞观政要》作序，其中写道：“朕惟三代而后，治功莫盛于唐，而唐三百年间，尤莫若贞观之。”下列帝
王中最符合的是
A.秦始皇 B.隋文帝 C.唐太宗 D.唐玄宗
6.2025 年 5 月 17 日，河北博物院、陕西历史博物馆在河北博物院联合推出“天下长安—唐代文物精品展”。下面是此次展览
的三件代表性文物，这组文物共同展示了唐代（ ）
三彩釉陶载乐骆驼 鸳鸯莲瓣纹金碗 邢窑白釉凤首壶
A．开放的社会风气 B．高超的工艺水平 C．频繁的中外交流 D．开明的民族政策
7.一名同学在进行探究性学习过程中，查找到如下资料：遣唐使和鉴真东渡、玄奘西行。该同学探究的主题最有可能是（ ）
A.“贞观之治” B.“开元盛世” C.安史之乱 D.唐朝的中外文化交流
8.第一手史料是指历史人物、事件、现象发生的那个时代留下来的材料，直接反映了所研究对象的情况。以下属于第一手史料
的是（ ）
A．纪录片《大唐盛世》 B．敦煌莫高窟
C．书籍《明朝那些事儿》 D．杨家将故事年画《四郎探母》
9.宋初的大将曹翰写下一首退将诗，有“曾因国难披金甲，不为家贫卖宝刀”之句；当时有谚语曰：“做人莫做军，做铁莫做
针。”这表明，宋朝（ ）
A．尚武成风 B．崇文抑武 C．科技先进 D．国力强盛
10.古钱币的形制与铸币文字蕴含着丰富的历史信息。下图最适合用来研究中国古代（ ）
契丹货币 西夏货币
第 3页，共 4页
A．民族交融的加强 B．中外交流的密切
C．重农政策的推动 D．征税方式的变化
11.1005 年宋辽之间的澶渊之盟、1141 年宋金之间的和议，两者相同影响是（ ）
A．促进了北宋经济的发展 B．促进了金的发展
C．维持了相当一段时期的和平 D．推动了中外贸易的发展
12.构建历史知识体系是学习历史的重要方法之一。下图是通过中国古代时间轴建构的时空定位图，其中①所处时期的时代特征
是（ ）
A．早期国家与社会变革 B．繁荣与开放的时代
C．民族关系发展和社会变化 D．统一多民族封建国家的巩固与发展
13.成吉思汗建立蒙古政权后一直没有年号。忽必烈即位后，新设了“中统”年号。“中统”二字，出自儒家经典《春秋》和《易
经》，意在强调政权属“中华之正统”。这一举措（ ）
A.完善儒家思想体系 B.体现无为而治 C.巩固大一统局面 D.体现华夏认同观念
14.有学者指出：任何一个国家，除非版图特别狭小，必然要将国土分成有层级的区域——这些区域就是各级行政区划，并在相
应各级区域中设置地方政府，才能对国民进行施政治理。由此，元朝采取的措施是（ ）
A．行省制度 B．澎湖巡检司 C．北庭都护府 D．宣政院
二、材料解析题（本大题共 3小题，共 44分）
15.多元一体，是中华民族的显著特征。某校七年级某历史兴趣小组以“唐宋时期的民族交融”为主题开展探究学习，搜集到以
下资料，请你一起参与完成任务。（16 分）
材料一 中国历史纪年表（部分）
（1）政权○1 的建立者是______（2 分）；建立政权○2 的民族是______（2 分）。结合材料一，说明辽宋夏金元时期的时代特征。
（2分）
材料二 （唐太宗语）自古皆贵中华，贱夷、狄，朕独爱之如一，故其种落皆依朕如父母。
——《资治通鉴》卷一九八
（2）材料二体现了唐太宗怎样的民族政策？（2分）试举一例唐朝管理西域天山南北地区的相关史实。（2分）
材料三
（3）图片中的人物是谁？（2分）如何评价他的抗金事迹？（2分）
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材料四
（4）材料四所反映的是元朝怎样的历史趋势？（2分）
16.七年级某班同学以“隋唐、辽宋夏金元时期的社会经济发展”为主题进行探究学习，请你参与其中。（14 分）
材料一 唐季江东有犁，长辕改曲，短而轻；增犁评、犁箭，可升降以浅深层。进之则箭下，入土深；退之则箭上，入土
浅。一牛可引，一人可操，便于水田。
—— 摘编自《耒耜经》
（1）写出材料一中农业工具的名称（2分）它有何作用？（2分）
材料二 开元十三年…… 自后天下无贵物，两京米斗不过二十文，面三十二文，绢一匹二百一十文。东至宋汴，西至岐州，
夹路列店肆待客，酒馔丰溢。南至荆襄，北至太原、范阳，西至蜀川、凉府，皆有店肆，以供商旅，远适数千里，不持寸刃。
——《通典·食货七》
（2）材料二描写的是哪位皇帝在位时期的社会状况？（2分）根据材料并结合所学，为什么会出现这样的社会状况？（2分）
材料三 辽宋为兄弟之国，（两国）以白沟河为国界，双方撤兵。……宋方每年向辽提供“助军旅之费”银十万两，绢二
十万匹。……双方于边境设置榷场，开展互市贸易。
——编译自《宋史》
（3）材料三反映了哪一盟约的内容？（2分）对社会经济和民众生活产生了什么影响（4分）
17. 统治者颁行的政策和治国措施对社会发展产生不同影响。阅读材料，完成下列要求。（14 分）
材料一 隋朝统一后，对门第世家独霸政府的现象，进行改革，改用考试的方法，向平民阶层选拔新进官员。凡考试及格
的知识分子，不问什么门第，一律委任官职……
——柏杨《中国人史纲》
（1）根据材料一并结合所学，隋朝创立的选官制度是什么？（2分）举例说明这一制度在唐朝有了什么新发展？（2分）
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材料二
（2）根据地图并结合所学，元朝为管理西藏、琉球（今台湾）分别设置了什么机构？（2分）这些机构的设置有何共同历史作
用？（2分）
材料三 宋太祖既得天下，召（赵）普曰：“天下自唐末以来，数十年间，帝王凡易八姓，战斗不息，其何故也？”普曰：
“方镇太重，君弱臣强而已。今所以治之，惟稍夺其权，制其钱谷，收其精兵，天下自安矣。”
——摘自司马光《涑水记闻》
（3）根据材料三指出，大臣赵普认为唐末以来政局动乱的原因是什么？ (2 分）结合所学知识，分析“制其钱谷”中的“钱谷
”指什么？（2分）举一例宋太祖加强对地方统治的具体措施？（2分）
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