2025-2026学年重庆市第十一中学校教育集团高二(下)期中数学试卷(含答案)

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2025-2026学年重庆市第十一中学校教育集团高二(下)期中数学试卷(含答案)

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2025-2026学年重庆市第十一中学校教育集团高二(下)期中数学试卷
一、单项选择题:本大题共8小题,共40分。
1.已知随机变量X满足D(X)=1,则D(2-3X)的值是(  )
A. -3 B. 9 C. -9 D. 3
2.将4本不同的书发给3位同学,每人至少一本的不同发放种数为(  )
A. 36 B. 44 C. 65 D. 72
3.在(1-x)2+(1-x)3+(1-x)4+(1-x)5+(1-x)6的展开式中,含x3的项的系数是(  )
A. 35 B. 15 C. -35 D. -15
4.设随机变量ξ B(2,p),η B(4,p),若,则p(η=0)的值是(  )
A. B. C. D.
5.已知10件产品中可能存在次品,从中抽取2件,设抽出的次品数为X,P(X=1)=,且该产品的次品率不超过0.4,则这10件产品中次品的件数是(  )
A. 0 B. 2 C. 4 D. 8
6.甲,乙两个小组各10名学生的数学测试成绩如下(单位:分).
甲组:82,84,85,89,79,80,91,89,79,74
乙组:76,90,84,82,81,87,86,82,80,83
现从这20名学生中随机抽取一人,将“抽出的学生为甲组学生”记为事件A;“抽出的学生的数学测试成绩不低于85分”记为事件B,则P(A|B)的值是(  )
A. B. C. D.
7.若将整个样本空间想象成一个1×1的正方形,任何事件都对应样本空间的一个子集,且事件发生的概率对应子集的面积.则如图所示的涂色部分的面积表示(  )
A. 事件A发生的概率
B. 事件B发生的概率
C. 事件B不发生条件下事件A发生的概率
D. 事件A、B同时发生的概率
8.一位飞镖运动员向一个目标投掷三次,记事件Ai=“第i次命中目标”(i=1,2,3).已知,则P(A3)的值为(  )
A. B. C. D.
二、多项选择题:本大题共3小题,共18分。
9.已知m,n∈N*且n≥m,则下列结论错误的是(  )
A. B. n!=n×(n-1)!
C. D. 若,则n=3
10.已知三个密度函数的图象如图所示,则(  )
A. μ1<μ2=μ3
B. σ1=σ2<σ3
C. 若,则P(0<X<1)=0.3
D. 若,则 x0∈R,使得P(X<x0)=P(Y<x0)
11.已知a,b,c都为正整数,且a+b+c=7,随机变量X=max{a,b,c},则下列结论正确的有(  )
A. 符合条件的a,b,c的解共有15组 B.
C. D.
三、填空题:本题共3小题,每小题5分,共15分。
12.的展开式中x3的系数是 .
13.现要安排小张在内的5位职员参与4天值班,每天一人值班,小张要么不值班,若值班则只值第一天,同时相邻两天不能安排同一人值班.则不同的值班种数是 .
14.A、B两个箱子中各装有3个产品,其中A箱子中是2个正品和1个次品,B箱子中是3个次品.现从A、B两箱子中各取一个产品交换放入另一箱子中,则第一次交换后,A箱中仍有2个正品一个次品的概率为 ,重复n次这样的操作后,记A箱子中正品个数为Xn,Xn的数学期望E(Xn)= .(用n表示)
四、解答题:本题共5小题,共77分。解答应写出文字说明,证明过程或演算步骤。
15.(本小题13分)
某电视台闯关答题栏目中,参加第一轮闯关的选手需依次回答A,B,C三道题,一旦答对,即可直接进入决赛,停止后续答题;若题目答错,则继续依次回答下一题,直至3道题目答完.已知该选手答对A,B,C题目的概率分别为0.5、0.6、0.7,且每次答题是否答对相互独立.
(1)求该选手在第一轮答题的次数X的分布列及数学期望;
(2)求该选手能够进入决赛的概率.
16.(本小题15分)
已知的展开式中第2项、第3项、第4项的二项式系数成等差数列.
(1)求n的值;
(2)若,求a1+a2+ +an的值.
17.(本小题15分)
甲、乙两工厂试生产同一型号的零件,经检验,甲工厂试生产的零件的合格率为80%,乙工厂试生产的零件的合格率为90%,若将将这些零件混合放在一起,则合格率为88%.
(1)设甲工厂试生产的零件有m件,乙工厂试生产的零件有n件,求证:4m=n;
(2)从混合放在一起的零件中随机抽取一个,若该零件是合格品,求该零件来自甲工厂的概率;
(3)从混合放在一起的零件中随机抽取3个,用频率估计概率,记这3个零件中来自甲工厂的个数为X,求X的分布列和数学期望.
18.(本小题17分)
已知函数f(x)=xlnx-m(x-1).
(1)当m=1时,求函数y=f(x)在点(e,1)处的切线方程;
(2)函数g(x)=f(x)-mx2+(m-1)x有两个不同的极值点x1,x2,且x1<x2,
(i)求m的取值范围;
(ii)证明:lnx1+3lnx2>4.
19.(本小题17分)
某学校为研究校园信息传播规律,建立如下概率模型:选取n名学生,每人对信息的“易感系数”相同,记为a(0<a<1),该值越大越容易被传播.传播按天进行,规则如下:
第一天,随机选取其中m(1≤m<n,m∈N)名学生发布消息,每位被选中的学生真正接收到并相信该消息(称为“知情者”)的概率为p,且相互独立.
从第二天起,每天每位“知情者”都会尝试影响每一位“非知情者”,一旦被影响即成为新的知情者,并参与后续传播.
(1)若时,求第一天结束时,至少有2人成为知情者的概率;
(2)第一天结束时,知情者人数为奇数的概率;
(3)对任意一位非知情者,若某天有k位知情者尝试影响他,则他当天被影响的概率为1-(1-a)k.当n=5,m=2,p=0.4时,求两天后学生甲成为知情者的概率(用含a的式子表示);并基于此模型,简要说明为什么现实中某些热点话题常会出现突然爆发式传播.
1.【答案】B
2.【答案】A
3.【答案】C
4.【答案】D
5.【答案】B
6.【答案】A
7.【答案】A
8.【答案】C
9.【答案】AD
10.【答案】ACD
11.【答案】ABC
12.【答案】20
13.【答案】144
14.【答案】

15.【答案】X的分布列为
X 1 2 3
P 0.5 0.3 0.2
E(X)=1×0.5+2×0.3+3×0.2=1.7 0.94
16.【答案】7 -
17.【答案】解:(1)证明:甲工厂试生产的件零件的合格率为80%,则合格零件为件,
乙工厂试生产的件零件的合格率为90%,则合格零件为件,
混合后,总零件为件,合格率为88%,则混合后合格零件为件,
依题意,,化简得,即;
(2)设甲工厂试生产的零件有件,乙工厂试生产的零件有件,由(1)知,
事件为“任取一个混合放在一起的零件,零件来自甲工厂”,
事件为“任取一个混合放在一起的零件,零件来自乙工厂”,
事件为“任取一个混合放在一起的零件,零件是合格品”,
则,,
所以所求概率;
(3)由(2)知,任取一个混合放在一起的零件,零件来自甲工厂的概率是,
依题意,的可能取值为0,1,2,3,且,
,,
,,
所以的分布列为:
0 1 2 3
则的数学期望.

18.【答案】y=x-e+1 (i);(ii)证明:由(i)知x1,x2是lnx-2mx=0的两根,且0<x1<e<x2,
则lnx1=2mx1,lnx2=2mx2,两式相减得lnx2-lnx1=2m(x2-x1),即2m=,
代入lnx2=2mx2,得,化简得,
设,则lnx1=tlnx2,由lnx1=tlnx2,得,
代入,得t=,即,
要证lnx1+3lnx2>4,即证(t+3)lnx2>4,
即证,即证(t+3)lnt-4(t-1)<0,
设F(t)=(t+3)lnt-4(t-1),t∈(0,1),则,
设,则在(0,1)上恒成立,
所以G(t)>G(1)=0,即F'(t)>0,
所以F(t)在(0,1)上单调递增,F(t)<F(1)=0,
故(t+3)lnt<4(t-1),
因为t-1<0,所以,即,
从而(t+3)lnx2>4.即lnx1+3lnx2>4
19.【答案】 ,说明如下:
由模型中1-(1-a)k可知,尝试影响同一名非知情者的知情者人数k越多,该非知情者被影响的概率越大.
当知情者人数增加后,下一天会有更多人参与传播,进一步提高非知情者被影响的概率,
从而形成“人数增加一影响概率增大一人数继续增加”的正反馈,
因此现实中某些热点话题可能会出现突然爆发式传播
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