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七年级历史
6.唐朝都城长安聚集了各地各族的商人、使节、工匠等，成为当时的国际大都市。新罗、日本与
【任务一
梳理知识，探究制度由来】
唐朝的交往非常频繁，他们派遣了大批使臣和留学生到中国学习先进的文化，有的留学生还
秦朝
汉朝
三国两晋南北朝
在这里考中进士。这
A反映了民族交往的频繁
B.标志着大一统局面的形成
按①授
立科举
题号
总分
累分人
座位号
C.印证了中央集权的加强
D.彰显了中华文明的影响力
得分
.唐朝的一位著名医药学家编著了《千金方》，他被后世尊为“药王”。这位医学家是
图A
注意事项：本卷分为第一部分（选择题）和第二部分（非选择题）。全卷共6页，总分60分，作答
A郭守敬
B.孙思邈
C.僧一行
D.华佗
(1)图A所示内容是围绕某一主题制作的时间轴，请补全时间轴中①②两处的内容。(2分)
时间60分钟。
8.下表反映的历史事件是
结合所学知识，写出该时间轴的主题。(1分)
第一部分（选择题共24分）
领城
经济
军事
得分评分人
、选择题（本部分共12道试题，每题2分，计24分。每道题只有一个选
措施
募役法
方田均税法
青苗法
保甲法
项符合题意】
A.商鞅变法
B.北魏孝文帝改革
【任务二研读史料，解锁政治智慧】
C.王安石变法
D.北宋建立
1.“它仿佛一条巨龙盘踞在中华大地，承担着沟通南北的重担：它是独一无二的文化遗产，沉淀
在宋朝科举考试中，寒庶之族开始受
行省于地方事务，无所不统。与宋朝
9.“澶渊之盟”后，北方很多地区的百姓自发成立了自卫武装组织
弓箭社，他们“带弓而锄
者兴衰更迭的家国记忆，汇聚了劳动人民的无穷智慧与力量.”材料中的“它”指的是
(
到真正的重视，科举及第的人数也越来越
地方长官行致、军事、财政三权分掌的体
佩剑而樵”，以应对北方民族的侵扰。这反映了
A.大运河
B.秦长城
C.都江堰
D.灵渠
多…两宋时期取士范围的扩大，还表现
制相比，元朝的行省拥有的权力要大得
A.宋朝崇文抑武方针的转变
B.时热影向民众行为
2.某同学根据右图所示中央官制体系进行研究性学习。据此判
坠帝
C北宋对辽采取防御政策
D.“靖康之变”教训惨痛
在参加科举考试的人员向社会各个阶层
多，但仍是“遵成宪以治所属，决大狱，质
断，他研究的内容应该是
10.右图①②两处政权的名称是
038酉夏
120
的延仲…太宗即位后，即开始着力提高
疑事，皆中书报可而后行”。行省制度的
A.秦朝的三公九卿制
邮解
及第士人的社会地位…在帝王的倡导
设置，是由当时境土辽闻、交通不便，以及
A北宋、金
代
了112
B隋唐的三省六部制
123
下，朝廷自上而下皆厚待及第士人，由此
蒙古…入主中原，内地原来深刻的矛盾
B.北宋、契丹
C.北魏加强专制统治
囱回面国面回
十国
C.辽、北宋
0
南宋
也使得科举入仕的文臣的地位渐趋隆盛
没有缓和，而民族矛盾又尖锐的形势需要
112
1761
D.西汉强化监察制度
D.北宋、南宋
12001300(年
宋朝以文治国的政策得到彻底贯彻
所决定的。
900
10001100
唐诗，是中国古典文学的瑰宝，是中华民族优秀传统文化的重要组成部分，深刻反映了当时
摘编自徐红《宋朝科举制度的改
摘编自周良霄等《中国断代史系
11.据史料记载，北宋与辽、西夏之间都设有榷场，开展边境贸易。北宋用丝织品、粮食和茶叶等
的社会现象。请完成第3一4题
革与社会价值观的演变》
列·元史》
换取辽、西夏的马、羊、骆驼等。据此推断，榷场的设立
3.白居易在《登观音台望城》中写道：“百千家似围棋局，十二街如种菜畦。遥认微微入朝火，一
A解决了宋朝的财政危机
B.实现了北方经济繁荣
图B
图c
条星宿五门西。”诗中描述了
C.激化了民族之间的矛盾
D.促进了经济文化交流
(2)依据图B,概括宋朝科举考试的新变化。(2分)依据图C,分析行省制的特点及元朝实行
A.唐朝对外交往频繁
B.唐朝民族关系融洽
12.绘制思维导图是一种重要的学习方法。
下面是某同学在梳理中国古代边疆治理时绘制的思
行省制的原因。(2分)
C.长安规划井然有序
D.唐朝诗歌通俗易懂
维导图，其中的横线处应填入的内容是
4.与下面图文相关的史实是
A.安西都护府
《不第后赋菊】
汉：西敏护府
B.澎湖巡检司
唐：册封新海王
中国古代边治理
待到秋来九月八。
C.宣慰使司都元帅府
【任务三解读人物，探索制度施行】
我花开后百花杀
D.伊犁将军
冲天香阵透长安
满城尽带黄金甲
第二部分（非选择题共36分
A.黄巢起义
B.隋末农民起义
C,唐朝藩镇割据
D.南宋偏安
得分
评分人
5.唐朝实行开明的民族政策，主要表现为
、非选择题（共3道试题，计36分】
①和亲联姻
②册封首领
③设立机构
④发动战争
唐太宗像
元什相
A.②③④
B.D②④
C.D3④
D.①②③
13.(10分)七年级(1)班历史学习小组开展了一次以“制度创新发展”为主题的探究活动，请你
一起参与，完成任务。
【七年级历史第1页（共6页）】
【七年级历史第2页（共6页）】
【七年级历史第3页（共6页）】

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