资源简介

2026年九年级质量调研检测
历史试卷(开卷)
温馨提示：
1.历史试卷满分70分，历史、道德与法治考试时间共120分钟，请合理分配时间。
2.请你仔细核对每页试卷下方页码和题数，核实无误后再答题。
3.请将答案写在答题卷上，在试卷上答题无效，考试结束只收答题卷。
4.答题过程中可参考教科书和其他资料，请独立思考，诚信答题。
5.请你仔细思考，认真答题，不要过于紧张，祝考试顺利！
一、单项选择(本大题共15小题，每小题2分，共30分)
1.2024年新修订的统编历史教材指出：良渚古城距今约5300—4300年，城内建有大型宫殿遗址、贵族墓地、水利系统；陶寺遗址距今约4300—3900年，出现了等级分明的墓葬和象征权力的礼器。这些考古发现说明( )
A. 夏朝是中国最早的奴隶制王朝 B. 距今约五千年已出现早期国家
C. 黄河流域文明比长江流域发达 D. 当时已经普遍实行了禅让制度
2.2025年，陕西西安江村大墓(汉文帝霸陵)的考古成果进一步确认，其规模远小于当时的社会礼制规范，且陪葬品多为陶器，没有金银器。这反映出汉文帝时期( )
A. 社会经济凋敝，国力衰微 B. 儒家思想正统，推崇礼制
C. 休养生息政策，提倡节俭 D. 诸侯势力强大，威胁中央
3.东晋南朝时期，北方南迁的人口带来了先进的生产技术和工具，与南方自然条件结合，促进了江南地区的开发。南朝时，建康(今南京)城内有140个大小市场，商品种类繁多。这表明当时( )
A. 经济重心南移已经完成 B. 建康是当时最大的城市
C. 北方人南迁致北方衰落 D. 南方商业活跃城市繁荣
4. 宋代社会阶层发生了显著变化，士人地位大幅提升，主要是源于( )
A. 民族政权并立的局面 B. 科举制的完善与发展
C. 印刷技术的广泛传播 D. 重文轻武政策的推行
5.陈旭麓在《近代中国社会的新陈代谢》中指出：“洋务工业的官督商办和官商合办……于不知不觉中把封建主义的坚冰钻开了些微裂缝，而后，民族资本主义则可以沿着这些裂缝慢慢渗入。”材料反映了洋务运动( )
A. 旨在维护清王朝的封建统治 B. 一定程度抵制外国经济侵略
C. 客观促进民族资本主义产生 D. 并未得到清政府的全面支持
6.1908年，《神州画报》刊登漫画《外人以铁道侵略中国之危象》，将中国路权比作西瓜，列强持刀瓜分，清政府酣睡不醒。该漫画旨在( )
A. 彻底揭露清朝政府的腐败无能 B. 唤起民众收回路权的民族意识
C. 表达对清政府外交政策的不满 D. 根本改变列强侵华的基本方式
7.土地革命时期，中国共产党在中央苏区大力兴办列宁小学，开展免费义务教育，同时广泛开办夜校、识字班推进扫盲教育。这些举措( )
A. 提升了苏区民众的文化素养 B. 标志工农武装割据局面形成
C. 建立了完整的国民教育体系 D. 实现了苏区经济的快速发展
8.抗战时期，八路军、新四军深入敌后，发动群众，开展独立自主的游击战争，建立抗日根据地，使敌人陷入人民战争的汪洋大海之中。这体现了( )
A. 中国共产党是抗战中的中流砥柱 B. 正面战场与敌后战场相互配合
C. 国共两党团结协作共同坚持抗战 D. 抗日民族统一战线的正式建立
9.下图是1953年的一幅宣传画，标题为“学习苏联先进经验建设我们的祖国”，画面展现了中国工人、技术人员向苏联专家学习生产技术、投身国家工业建设的场景。该宣传画主要反映( )
A. 我国已为工业化奠定初步基础 B. 过渡时期总路线得到全面贯彻
C. 一边倒外交方针推动经济建设 D. 发展生产力成为当前主要任务
10.改革开放以来，芜湖从滨江小城发展为产业创新高地与开放前沿城市，经济总量大幅提升，产业结构持续优化，民生不断改善。这主要得益于( )
A. 区域协调发展战略全面实施 B. 改革开放不断深化持续推进
C. 社会主义市场经济体制确立 D. 城市基础设施建设日益完善
11. 中世纪西欧实行封君封臣制，造成分裂割据；同时庄园与城市复兴并存。这表明当时西欧( )
A. 封君封臣关系强化了中央王权 B. 庄园农民可自由迁徙至城市
C. 社会呈现多元权力与经济活动 D. 教堂完全支配世俗等级秩序
12.有学者通过新的研究方法，对美国内战前的奴隶制经济重新考察后认为：当时南方奴隶制农业效率较高，经济发展迅速。这一研究表明( )
A. 研究方法影响历史认识 B. 奴隶制顺应了历史潮流
C. 南北战争不具有正义性 D. 北方经济停滞发展缓慢
13.郑师渠在《近代中国的文化史》中表示：欧战(一战)暴露西方文明弱点，促进民族解放运动发展。五四运动后，国人形成两大价值取向：李大钊主张以俄为师、以马克思主义救中国；梁启超主张反思西方文明，发展中国民族新文化，二者共同推动了中华民族自觉的时代潮流。这可以说明 )
A. 欧战直接引发了五四运动爆发 B. 两大取向均推动民族自觉发展
C. 国人彻底否定了西方文明成果 D. 马克思主义成为社会主流思想
14.斯大林时期，苏联在资本主义包围中强调“一国建成社会主义”，外交以国家安全与现实利益为重，全力增强国力以应对未来战争。为此，苏联( )
A. 优先发展重工业加强国防 B. 实行新经济政策恢复农业
C. 推动农业全盘集体化运动 D. 与西方国家结成军事同盟
15. 阅读表1可知( )
表1 二战后发展中国家经济发展数据统计
内容 1960年 1980年
工业生产总值占世界生产总值 7.1% 9.4%
国民生产总值 1861亿美元 19118亿美元
年人均收入 138美元 1003元
工农业比重 工业 24.8% 39.4%
农业 30.9% 17.4%
A. 发展中国家经济实现全面腾飞 B.农业生产呈现持续衰退的趋势
C. 世界经济格局发生根本性改变 D. 工业化推动了经济结构的调整
二、辨析改错(本大题共3小题；每小题2分，共6分)
16.文物承载文明，传承文化。辨别下列史实表述的正误，正确打“ ”，错误打“×”，并改正。
( )(1)图1是中国近代史上第一个不平等条约，使中国完全沦为半殖民地半封建社会。
改正: 。
( )(2)图2事件的爆发，打响了辛亥革命第一枪，推翻了中国两千多年的君主专制制度。
改正: 。
( )(3)图3是新文化运动的重要阵地，它高举民主与科学两面大旗，后期主要宣传维新变法思想。
改正： .
三、材料解析(本大题共
17.阅读材料，完成下列要求。(12分)
材料一：
清朝前期，手工业出现了规模较大的成熟工场；2.如江宁机户拥有数百张织机，佛山棉织工场雇工超5万人；商业形成全国性商业网，工商业市镇兴起，大城市繁荣，还出现了晋商、徽商等实力雄厚的商帮。
——据人教版《中国历史·七年级下册》整理
(1)根据材料一，概括清朝前期经济发展的两项具体表现。(4分)并结合所学知识，分析明清前期未能发展出成熟资本主义生产关系的原因。(4分)
材料二：
“14世纪初，佛罗伦萨的毛纺织手工工场已普遍使用雇佣劳动，属于资本主义工场手工业。市民阶级掌握巨大财富，为文艺复兴奠定物质基础。”
——王乃耀《文艺复兴早期的佛罗伦萨经济之考察》
(2)根据材料二，指出佛罗伦萨出现的新经济现象及其带来的影响。(4分)
18.阅读材料，完成下列要求。(10分)
材料一：
从 18世纪后期开始，英国率先开始了工业革命，蒸汽机广泛应用于生产领域。到 19世纪中期，英国已成为“世界工厂”，工业生产能力和对外贸易均居世界首位。
——摘编自刘宗绪主编《世界近代史》
(1)根据材料一，指出19世纪中期英国在世界工业中的地位。(2分)
材料二：
19世纪后期，第二次工业革命兴起，电力、内燃机、化学等新技术广泛应用，新兴产业大量涌现。美德等国抓住机遇，大力发展新兴产业。到 1913年，美国工业产值占世界 35.8%，德国跃居欧洲第一，世界经济格局发生重大变化。
——摘编自[美]斯塔夫里阿诺斯著《全球通史》
(2)根据材料二，概括第二次工业革命的主要特点，并结合所学分析“世界经济格局发生重大变化”的具体表现。(4分)
材料三：
工业革命带来社会结构深刻变化，工业资产阶级和无产阶级逐渐成为社会主要阶级。工人为争取生存权利，多次发起大规模斗争。1848年，马克思和恩格斯发表《共产党宣言》，号召工人阶级进行革命，建立无产阶级政权。
——摘编自吴于廑、齐世荣主编《世界史》
(3)根据材料三，概括工业革命带来的社会问题，并结合所学指出工人阶级解决这些问题的途径。(4分)
四、活动与探究(12分)
19.某校历史兴趣小组以“中国教育的时代变迁”为主题开展项目式学习。请你参与完成相关任务。(12分)
【学习任务一：探寻古代教育传统】
材料一：
时期 教育状况
西周 学校教育均属官学体制，由领主贵族垄断，以贵族子弟为教育对象，即所谓“学在官府”。
春秋战国 学校教育始从官府移向民间，产生了私学，形成官学系统与各类私学并存的局面。
隋朝 隋文帝开始用分科考试的方法选拔官员，隋炀帝正式创立科举制度。
唐朝 科举制度日臻完善，庶族平民通过科举获得入仕资格，私学随之发展。
——据孙培青主编《中国古代教育史》等整理
(1)根据材料一，概括中国古代教育发展的主要趋势。(4分)
【学习任务二：解读民国教育变革】
材料二：
民国时期，传统教育与新式教育长期并存。旧式私塾以儒家经典为主要内容，强调死记硬背，教学方式陈旧，教育对象多限于男子。民国建立后，新式教育逐步推广，开设现代科学、公民、国文(白话文)等课程，实行班级授课，倡导男女平等教育，传播民主与科学思想。
——改编自舒新城《中国近代教育史资料》，人民教育出版社
(2)根据材料二，概括民国时期教育的主要特点，并结合所学知识，分析这些特点形成的背景。(4分)
【学习任务三：感悟当代教育成就】
材料三：
1949-2023年全国高等教育
在学规模及毛入学率
——据教育部历年《全国教育事业发展统计公报》绘制
(3)根据材料三，概括新中国高等教育毛入学率的变化趋势。综合上述三则材料，结合所学知识，谈谈你对“教育发展与民族复兴”的认识。(4分)
2026年九年级质量调研检测
历史试卷参考答案
一、单项选择(本大题共15小题：每小题2分，共30分)
题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
答案 B C D D C B A A C B
题号 11 12 13 14 15
答案 C A B A D
二、辨析改错(本大题共3小题；每小题2分，共6分)
16.【×】(1)改正：把“完全沦为”改为“开始沦为
【 】(2)改正:
【×】(3)改正：把“维新变法思想”改为“马克思主义”
三、材料解析((本大题共2小题；第17题12分，第18题10分，共22分)
17.(1)表现：出现规模较大的手工工场，雇佣关系明显；商业繁荣，出现全国性商业网和商帮。(每点2分，共4分)
原因：商人买田置地，不投入手工业扩大生产；重农抑商、闭关锁国；小农经济占主导(4分，任答两点即可)
(2)新现象：手工工场普遍使用雇佣劳动(资本主义工场手工业)。(2分)
影响：市民阶级掌握财富，为文艺复兴奠定物质基础。(2分)
18.(1)19世纪中期，英国成为“世界工厂”，工业生产能力和对外贸易均居世界首位。(2分)
(2)特点：新技术、新兴产业大量涌现；美德等后起国家发展迅速。(2分)
表现：美国成为世界第一工业强国，德国跃居欧洲第一，资本主义国家经济发展不平衡。(2分)
(3)社会问题：社会结构变化，工业资产阶级和无产阶级矛盾尖锐；工人处境艰难，掀起工人运动。(2分)
途径：组织工会、举行罢工、进行革命斗争；在马克思主义理论指导下，建立无产阶级政权。(2分)
四、活动与探究(12分)
19.( 1)趋势：从“学在官府”向“学在民间”转变；选官方式由世袭/垄断向分科考试转变；教育逐渐打破贵族垄断，走向平民化。(4分，任答两点即可)
(2)特点：传统教育与新式教育并存；新式教育注重科学、民主与实用；倡导男女平等；教学方式更新，采用班级授课制。(2分，任答两点即可)
背景：科举制度废除；西方教育思想传入；辛亥革命/中华民国成立；新文化运动推动；民族工业发展需求。(2分，任答两点即可)
(3)变化趋势：持续增长，特别是改革开放以来增长迅速。(2分)
认识：教育发展是国家强盛的基础，民族复兴离不开教育的支撑；中国共产党始终高度重视教育事业，不断推动教育普及和提高；教育水平的提高为民族复兴培养了大量人才。(2分，任答一点即可，其他言之成理亦可)

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