资源简介

高一历史参考答案
题 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16
号
答 A B B D A D D A A D A D A C B A
案
17．【详解】(1)依据材料一“埃及是尼罗河的馈赠”及所学知识可知,古埃及文
明的发源地是尼罗河;金字塔和象形文字古埃及的文明成果。
(2)依据材料二及所学知识可知,材料二中世界上现存的古代第一部比较完备的
成文法典是指《汉谟拉比法典》。公元前 18 世纪,古巴比伦王 国国王汉谟拉比统
一了两河流域,建立起中央集权的奴隶制国家。他在位时,为维护奴隶主的利益,
制定了《汉谟拉比法典》。因为《汉谟拉比 法典》维护奴隶主等剥削阶级的利益,
比较全面地反映了古巴比伦社会的情况,所以是研究古巴比伦王国的第一手历史
资料,也是世界上第一部 较完备的成文法典。
(3)依据所学知识可知,雅利安人在进入古代印度后,逐渐产生不同等级,形成严
格的等级制度,史称“种姓制度”。第一等级婆罗门(祭 司、贵族)掌握神权;第
二等级刹帝利(国王、武士、官吏)把持国家军事行政大权。第三等级吠舍(农民、
牧民、手工业者、商人)向国家纳 税,向神庙上供,供养第一、第二等级;第四等
级首陀罗(被征服者、贫困破产失去土地的人)几乎没有权利,受奴隶主阶级的剥
削,干最低贱 的职业。
(4)结合所学知识可知,上述三个文明都发源于大河流域;它们的政治制度都是奴
隶制中央集权制度。
18．【详解】(1)本题为特点题。时空范围是古代的中国。追思:根据材料“无数
铃声遥过碛,应驮白练到安西。凤林关里水东流,白草黄榆 六十秋”可知,张籍追
思的是丝绸之路的繁荣景象。现象:根据所学知识可知,这种追思反映了古代中国
商业的兴盛、发展;根据所 学知识可知,丝绸之路是中外交流的通道,因此这种追
思说明中外经济文化交流的加强。
(2)本题为特点题、原因题。时空范围是近代西方。历史壮举:根据所学知识可知,
欧洲航海家利用“帆船”完成新航路的开 辟。条件:根据所学知识可知,新航路
开辟的技术条件是造船和航海技术的进步;指南针、罗盘的应用;根据所学知识可
知,新航路 开辟的条件是地理知识的进步;根据所学知识可知,新航路开辟离不
开葡萄牙和西班牙王室的支持;根据所学知识可知,新航路开辟 离不开航海家的
人文精神。
(3)本题为影响题。时空范围是近代欧洲。意义:根据所学知识可知,“汽轮”采
用蒸汽机做动力,带来了海上交通运输业的革 命性变化;根据所学知识可知,
“汽轮”更加密切了各洲之间的联系,加快了世界市场的最终形成。
19．【详解】(1)起源国:本小问要求写出近代欧洲三次思想革命的起源国。需要
在阅读材料的基础上,通过划分层次、勾画关键词等方式进行分 析。根据材料和
所学知识可知,起源国是意大利、德意志、英国。内核:本小问要求写出这三次思
想革命共同的精神内核是什么。需要 在阅读材料的基础上,通过划分层次、勾画
关键词等方式进行分析。根据材料可知,三次思想革命共同精神内核是人文主义。
(2)人物、地位以及主张:本小问要求指出在经济领域中启蒙思想的代表人物、地
位及其思想主张。需要在阅读材料的基础上,通过划 分层次、勾画关键词等方式
进行分析。根据材料和所学知识,可以列举亚当·斯密,其地位是“现代经济学之
父”,其主张是认为劳动 是财富的源泉和衡量价值的尺度,主张自由竞争。 影
响:小问要求概述启蒙思想的影响。需要在阅读材料的基础上,通过划分层次、勾
画关键词等方式进行分析。根据材料以及所学知 识,可以从解放思想、美国独立
战争、对殖民地半殖民地的民族独立等角度分析。
20．【详解】本题是评论解说题,时空是近代(世界)。要求:论题明确,史论结合。首
先,确定论题,根据材料“1784 年,英国曼彻斯建造了一个棉纺厂。工厂配备了最
新发明的水力纺织机,雇用大批工人,原材料是美洲的棉 花。19 世纪中期,英国
成为世界工厂””,可从英国殖民扩张与棉花发展的联系的角度拟定题目为:棉
花发展的历史折射英国的殖民扩张过 程。 其次,围绕提炼的论题,结合所学知
识,可从棉花发展历程对英国在新航路开辟时期、工业革命时期、世界殖民体系
形成时期的影响等角度分 析,如:随着新航路开辟,欧洲找到了日后世界棉花最
重要的产地——美洲,并逐步在美洲等地发展棉花种植园经济,从而为英国、法国
等欧洲 工业国家提供大量的棉花原材料。随着工业革命的开展,英国工业化水平
不断提高,借助蒸汽机、棉花产业的机械化,成为“世界工厂”。同 时,英国通过
海外殖民扩张,掠夺低价原材料,并建立广阔的棉花生产基地,形成以英国为中心
的“棉花帝国”,促进了英国向帝国主义过 渡,19 世纪末 20 世纪初,世界殖民体
系最终形成。最后,总结升华,再次说明提炼论题的准确性,如:总之,棉花发展折
射了英国的殖民扩张以及英国攫取世界霸权的历史。开放性试题,言之有理即可。靖远一中高一历史（非选科)期中检测卷
一、单选题（每题3分，共48分，只有一项符合题意）
1.古希腊雅典公民大会规定：“年满20岁男性公民可投票表决战争、法律与官员任免，一人一票。”
这体现()
A.直接民主B.君主集权
C.政教合一
D.中央集权
2.约公元前18世纪，古巴比伦王国国王汉谟拉比基本统一了两河流域，他制定的世界上现存最早的较
为完整的成文法典是()
A.《十二铜表法》
B.《汉漠拉比法典》
C.《吉尔伽美什》D.《查士丁尼法典》
3.“阿拉伯数字非常重要，现实社会中的每个方面都离不开它，它的发明和传播不仅大大地促进了世
界经济、科技和文化的发展，也为人们的日常生活带来了许多方便，而它的真正发明者是()
A.阿拉伯人B.古代印度人C.古希腊人
D.古代罗马人
4.某帝国崛起于公元前6世纪的伊朗高原，经居鲁士二世、大流士一世的开疆拓土成为地跨亚非欧
三洲的大帝国。其推行的行省制，完善的官僚体系和税收系统，搭配宽容的宗教文化政策，有效维系
了庞大疆域的统治。该帝国是()
A.亚历山大帝国
B.罗马帝国
C.奥斯曼帝国
D.波斯帝国
5.英文有26个字母，其源头字母是拉丁字母。拉丁字母的起源可以追溯到西亚地区的()
A.腓尼基字母B.阿拉马字母C.希腊字母
D.楔形文字
6.随着封建经济的发展，中古中后期，西欧社会出现了一些新变化，其中包括()
①封君封臣制度产生②王权的强化③城市的自治④大学的兴办
A.①②③
B.①②④
C.①③④
D.②③④
7.西欧庄园经济的特点不包括()
A.是一种自给自足的经济
B.土地分为“直领地”和份地”
C.庄园设有庄园法庭
D.庄园里的居民都是农奴
8.某同学在网络上搜索关键词“《十二铜表法》%“《万民法》“《民法大全》”。据此可知，他在了解
()
A.罗马法
B.雅典民主
C.种姓制度
D.人文主义
9.人迹罕至的中美洲热带雨林里，隐匿着庞大、神秘的玛雅文明遗迹。下列属于玛雅文明的是()
A.金字塔庙字B.狮身人面像C.浮动园地D.《一千零一夜》
10.15世纪末，欧洲人“发现”美洲，西方殖民者踏上海外大肆掠夺之路，大量黄金流入欧洲。殖民的
另一面则是：整个社会的毁灭和对他人的奴役。西印度群岛以及美洲大陆的印第安人口，被代之以从
第1页共4页
贝汉王扫描王
非洲捕获的奴隶。这说明()
A.农耕文明和海洋文明交融
B.殖民扩张促进了美洲的社会进步
C.西欧封建制度的逐渐解体
D.资本原始积累充满着血腥和暴力
11.启蒙思想家倡导：“理性、自由、平等、法治，反专制迷信，主张天赋人权、三权分立。”其核心
是()
A.以理性评判一切
B.恢复中世纪传统
C.强化君主专制
D.推崇神权至上
12.美国1787年宪法体现的原则不包括（)
A.联邦制原则
B.分权制衡原则
C.民主原则
D.君主专制原则
13.马克思主义诞生的标志是（)
A.《共产党宣言》的发表
B.第一国际的成立
C.巴黎公社的建立
D.十月革命的胜利
14.19世纪末20世纪初，亚洲的绝大多数地区已经沦为殖民地或半殖民地，非洲的绝大部分地区沦
为殖民地，独立的拉丁美洲国家实际也成为依附于欧美国家的半殖民地。这表明()
A.全球联系的初步建立
B.早期殖民扩张开始出现
C.世界殖民体系最终形成
D.世界多极化趋势的加强
15.某学校高一（7)班第三学习小组开展研究性学习，围绕某一主题搜集了如图的资料。他们小组
的研究主题应是()
南美玻利瓦尔
中国孙中山
印度提拉克
苏丹马赫迪
A.国际工人运动的发展
B.亚非拉民族独立运动
C.亚非拉民主改革运动
D.世界反法西斯的斗争
16.帝国主义在瓜分非洲的过程中，一直遭到非洲人民的强烈反抗。19世纪晚期，非洲反帝斗争中取
得胜利、维护了独立的国家是()。
A.埃塞俄比亚B.埃及
C.苏丹
D.阿尔及利亚
二、材料题
17.阅读材料，完成下列要求。（共14分）
材料一古希腊历史学家希罗多德说过“埃及是尼罗河的馈赠。”
风汉王扫描王
妇进02l工由工

展开更多......

收起↑