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秀屿区石塘初级中学八年级下学期第二次月考语文试卷
题号 一 二 三 总分
得分
注意事项
1.你拿到的试卷满分为 120分（其中卷面书写占 5分），考试时间为 150分钟。
2.试卷包括“试题卷”和“答题卷”两部分，请务必在“答题卷”上答题，在“试题卷”上答题是无效的。
3.答题过程中，可以随时使用你所带的正版《新华字典》。
4.考试结束后，请将“试题卷”和“答题卷”一并交回。
一、语文积累与运用（35分）
1.默写古诗文中的名句名篇。（10分）
（1）补写出下列名句的上句或下句。（任选其中 6题作答，每空 1分，共 6分）
①伐竹取道，下见小潭，________。（柳宗元《小石潭记》）
② ________，胡为乎中露？（《诗经·邶风·式微》）
③与君离别意，________。（王勃《送杜少府之任蜀州》）
④ ________，波撼岳阳城。（孟浩然《望洞庭湖上张丞相》）
⑤ ________，并怡然自乐。（陶渊明《桃花源记》）
⑥求之不得，________。（《诗经·周南·关雎》）
⑦蒹葭萋萋，________。（《诗经·秦风·蒹葭》）
⑧ ________，悠悠我心。（《诗经·郑风·子衿》）
（2）请根据提示，写出相应的名句。（4分）
①《诗经·关雎》中，以“________，________”两句，生动形象地写出了男子对女子日夜思念、追求不到而翻来覆去难以
入眠的情景。
②《小石潭记》中，写游鱼忽然向远处游去，往来轻快敏捷的句子是：“________，________。”
2.阅读下面的文字，完成（1）-（4）题。（10分）
大自然中，各种生物都以其独特的方式演绎着生命的精彩。一只小小的瓢虫，能 chéng（）载起我们对自然奥秘的探索欲望；
一群勤勉的蚂蚁，精诚团结，也能 tuī（）动相当于自身体重数十倍的食物，书写着奋斗的壮丽诗篇。而人类，作为万物之
灵长，更应该热爱生活，敬畏生命，绝不能妄自菲薄，使自己的人生黯淡无光。
（1）根据拼音写出相应的汉字，给加点字注音。（3分）
① chéng（）载② tuī（）动③黯（）淡无光
（2）“演绎”一词在文中的意思是（）。（2分）
A.表演，展示情节 B.推演，发挥 C.展现，表现 D.推演，论断
（3）文中画线的“妄自菲薄”一词，解释不准确的一项是（）。（2分）
A.过分地看轻自己 B.自暴自弃，不求上进 C.形容十分自卑 D.形容傲慢自大，目中无人
（4）请将文中画波浪线的句子改为反问句，使其语气更强烈。（3分）
原句：人类更应该热爱生活，敬畏生命。
改句：________
3.运用你课外阅读积累的知识，完成（1）-（2）题。（5分）
（1）《傅雷家书》中，傅雷通过书信对儿子傅聪的为人处世、艺术修养等进行了悉心指导。他教育儿子要做一个
“________、________”的艺术家。（2分）
（2）阅读《钢铁是怎样炼成的》选段，回答问题。（3分）
“他慢慢地掏出了手枪，枪口轻蔑地望着他的眼睛。他把枪放在膝盖上，狠狠地骂了起来：‘朋友，这是假英雄！任何一个笨
蛋都会随时杀死自己！这是最怯懦，也是最容易的出路！……你有没有试试去战胜这种生活？你已经尽了一切力量来设法冲
出这个铁环吗？……即使到了生活实在难以忍受的时候，也要找出活法活下去，生命总会有用处的。’”
①选段中的“他”是________（人名）。（1分）
②这段话体现了“他”怎样的性格特点？（2分）
________
4.学校开展“古诗苑漫步”综合性学习活动，请你参与并完成以下任务。（10分）
（1）【辑古诗】班级要编辑一本古诗集，分为“山水清音”“思乡怀人”“边塞风光”三个专题。请你为“思乡怀人”专题推荐一句
（联）诗，并简要说明推荐理由。（4分）
推荐诗句：________
推荐理由：________
（2）【拟对联】下面是活动中拟写的一副对联，请根据对联知识，将备选词语进行组合，补全下联。（2分）
上联：品千古诗词，韵味悠长润心田
下联：________（备选词：赏文章百代墨香蕴智慧）
（3）【谈感悟】活动中，小语同学说：“古诗离我们太远了，学习古诗对我们的日常生活没什么帮助。”对此，你是如何看
待的？请写一段 80字左右的发言稿，表达你的观点。（4分）
________
二、阅读（45分）
【一】（17分）
母亲的心愿
①“妈，您又跟着我干嘛呀？我在备课，您也帮不上忙。”白老师放下手中的笔，看着站在门口的母亲，语气里带着一丝无奈。
②母亲今年七十多岁了，自从退休后，就喜欢跟着我，我走到哪儿她就跟到哪儿，像个甩不掉的小尾巴。我理解她，人老了，
总想和孩子待在一起，可有时也难免觉得有些不自在。
③这天晚上，我正在为班上一个写作能力较差的学生小杰批改作文，看他写的那篇《我的母亲》，写得干巴巴的，毫无真情
实感。我叹了口气，准备明天找他谈谈。
④“妈，您看我改的这篇作文，这孩子写他妈妈，就只会写‘妈妈给我做饭，送我上学’，连一件让他感动的小事都没有。”我忍
不住向母亲抱怨。
⑤母亲听了，没说话，只是默默地走到书桌前，拿起小杰的作文本，慢慢地、仔细地看了起来。我有些惊讶，母亲的视力不
好，平时看报纸都得戴老花镜，今天怎么突然对我的学生作文感兴趣了？
⑥过了好一会儿，母亲放下作文本，抬起头看着我，眼神深邃而悠远：“孩子，你还记得你小时候吗？”
⑦我心里“咯噔”一下，母亲很少提起我的童年。我小时候，父亲常年在外地工作，是母亲一个人把我拉扯大的。为了供我读
书，她省吃俭用，没日没夜地做零活。
⑧“怎么会不记得。”我的声音有些发涩。
⑨“你上小学那会儿，有一年冬天特别冷，我把你裹得严严实实的去上学。你回来跟我说，妈妈，我同学的羽绒服好漂亮。
我没说话，第二天，我就用攒了很久的布票去给你买布，熬了好几个晚上，给你缝了一件新棉袄。你穿上后，高兴得又蹦又
跳，说这是世界上最好看的衣服。”母亲缓缓地说着，仿佛在回忆一件极其普通的小事。
⑩“还有一次，你考试没考好，回家哭鼻子。我没骂你，只是把热好的饭菜端到你面前，跟你说：‘吃饱了才有力气学。妈妈
相信你下次一定能考好。’”母亲的声音很平静，却像一把重锤，一下一下地敲在我的心上。
我这才明白，母亲哪里是在看作文，她是在读我的心啊！我总以为学生写不出真情实感，是因为他们观察力不够，却忘记
了，真情来源于切身的体会。而我自己，在成为老师后，是否也忽略了身边这份最朴素、最伟大的母爱呢？
那天晚上，我决定重新给小杰写评语，把我的感受告诉他。同时，我也在心里默默许下一个心愿：从今往后，要把对学生
的耐心与关爱，也分一些给我的母亲。多听听她的唠叨，多陪陪她，因为，她是我生命中最重要的“学生”。
（选自《青年文摘》，有删改）
5.请根据文章内容，填写下面的表格。（4分）
事件 “我”的心理变化
母亲跟着“我” 无奈
向母亲抱怨小杰的作文 （1）________
母亲讲述“我”的童年往事 （2）________
决定分些耐心给母亲 感动、内疚
6.品味语言，回答问题。（5分）
（1）请从人物描写的角度，赏析文中画横线的句子。（3分）
“母亲听了，没说话，只是默默地走到书桌前，拿起小杰的作文本，慢慢地、仔细地看了起来。”
________
（2）文中第⑩段画波浪线的句子“母亲的声音很平静，却像一把重锤，一下一下地敲在我的心上”，这句话运用了什么修辞
手法？有什么表达效果？（2分）
________
7.文章题目“母亲的心愿”指的是什么？请结合全文内容简要概括。（4分）
________
8.文章结尾说“要把对学生的耐心与关爱，也分一些给我的母亲”。你赞同这种说法吗？请结合自己的体验，谈谈你的看法。
（4分）
________
【二】（13分）
说明文阅读
警惕“屏幕依赖”——科技时代的心理挑战
①21世纪的今天，我们的生活已被屏幕包围。从手机、平板到电脑、电视，屏幕成为了我们获取信息、社交娱乐、工作学
习不可或缺的一部分。然而，当人们对屏幕的依赖越来越强，直到影响到正常生活和工作时，一种新的现代病——“屏幕依
赖症”便悄然而至。
②什么是“屏幕依赖症”？简而言之，它是指个体由于过度沉迷于屏幕娱乐或工作，导致对其他活动缺乏兴趣，并对自身社会
功能造成损害的一种心理和行为状态。它并非医学上的正式疾病名称，但已被心理学界广泛关注。
③“屏幕依赖”的形成并非一朝一夕。专家指出，其深层原因主要有三点。一是即时满足。社交媒体和短视频平台的点赞、评
论等反馈机制，能迅速给人带来快感和成就感，满足了大脑对即时奖赏的渴望。二是信息过载。在信息爆炸的时代，人们害
怕错过任何重要信息，这种“错失恐惧症”（FOMO，Fear of Missing Out）驱使我们不断刷新屏幕，生怕被世界抛弃。三是
逃避现实。面对现实生活中的压力、孤独或挫折，虚拟世界成为了一些人逃避现实的避风港。
④“屏幕依赖”的危害是全方位的。它不仅会导致视力下降、颈椎病等生理问题，还会引发注意力不集中、记忆力衰退等认知
障碍。更重要的是，它割裂了人与人之间真实的连接。许多人在现实中寡言少语，却在网络上侃侃而谈；与家人朋友促膝长
谈的温馨场景，被“低头族”的沉默所取代。此外，过度依赖屏幕还会挤压睡眠时间，造成生物钟紊乱，影响情绪稳定，甚至
导致焦虑和抑郁。
⑤那么，我们该如何摆脱“屏幕依赖”，重获生活的主动权呢？心理学家建议，首先要学会设定边界，比如规定每天使用手机
的总时长，或在特定时间（如吃饭、睡觉前）完全不接触电子设备。其次，要培养替代性兴趣，如读书、运动、绘画、手工
等，用更健康、更有意义的活动填补原本被屏幕占据的时间。最后，也是最重要的一点，要强化真实社交。主动约朋友见面，
多与家人沟通，在真实的情感交流中感受到的温暖与支持，是虚拟世界永远无法取代的。
9.根据文章内容，简要概括“屏幕依赖症”的定义。（3分）
________
10.阅读第③段，概括“屏幕依赖”形成的三个主要原因。（3分）
________
11.第④段画线句子运用了哪种说明方法？有什么作用？（4分）
“它不仅会导致视力下降、颈椎病等生理问题，还会引发注意力不集中、记忆力衰退等认知障碍。”
________
12.小明同学每天放学回家后，总是忍不住先玩一两个小时手机游戏，再开始写作业，导致经常写到很晚。请结合文章内容，
给小明提出至少两条摆脱“屏幕依赖”的建议。（3分）
________
【三】（15分）
文言文阅读
【甲】
林尽水源，便得一山，山有小口，仿佛若有光。便舍船，从口入。初极狭，才通人。复行数十步，豁然开朗。土地平旷，屋
舍俨然，有良田美池桑竹之属。阡陌交通，鸡犬相闻。其中往来种作，男女衣着，悉如外人。黄发垂髫，并怡然自乐。
见渔人，乃大惊，问所从来。具答之。便要还家，设酒杀鸡作食。村中闻有此人，咸来问讯。自云先世避秦时乱，率妻子邑
人来此绝境，不复出焉，遂与外人间隔。问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋。此人一一为具言所闻，皆叹惋。余人各复延
至其家，皆出酒食。停数日，辞去。此中人语云：“不足为外人道也。”
（节选自陶渊明《桃花源记》）
【乙】
饮酒（其五）
陶渊明
结庐在人境，而无车马喧。
问君何能尔？心远地自偏。
采菊东篱下，悠然见南山。
山气日夕佳，飞鸟相与还。
此中有真意，欲辨已忘言。
13.解释下列加点词在文中的意思。（5分）
（1）屋舍俨然：________（2）阡陌交通：________
（3）便要还家：________（4）率妻子邑人来此绝境：________
（5）此中人语云：________
14.翻译下列句子。（4分）
（1）自云先世避秦时乱，率妻子邑人来此绝境，不复出焉，遂与外人间隔。
________
（2）问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋。
________
15.请用简洁的语言概括甲文中桃花源的美好之处，至少三点。（3分）
________
16.乙诗《饮酒（其五）》中“采菊东篱下，悠然见南山”是千古传诵的名句。结合甲文，说说诗人陶渊明在诗歌和文章中所
共同追求的理想生活是什么？（3分）
________
三、作文（40分）
17.阅读下面的材料，根据要求写作。（40分，含卷面书写 5分）
生活中，总有一些时刻，让我们感受到自己的成长。或许是一次勇敢的担当，或许是一次理解的微笑，或许是一次小小的成
功，或许是一次刻骨铭心的失败……这些经历，像一颗颗种子，在我们的心田里生根、发芽，让我们悄然蜕变，成为更好的
自己。
请以“那一刻，我长大了”为题，写一篇不少于 600字的记叙文。
要求：
（1）结合自己的生活经历，写出真情实感。
（2）内容具体，中心突出，结构完整。
（3）文中不得出现真实的人名、校名、地名。
（4）书写规范，卷面整洁。参考答案及详细解析
一、语文积累与运用（35分）
1.默写古诗文中的名句名篇。（10分）
（1）补写出下列名句的上句或下句。（任选其中 6题作答，每空 1分，共 6分）
①水尤清冽②微君之故③同是宦游人④气蒸云梦泽⑤黄发垂髫⑥寤寐思服⑦白露未晞⑧青青子衿
（评分标准：每空 1分，选做 6题，共 6分。多写不加分。有错别字、漏字、添字，该空不得分。）
（2）根据提示，写出相应的名句。（每小题 2分，共 4分）
①求之不得，寤寐思服。②俶尔远逝，往来翕忽。
（评分标准：每空 1分，共 4分。有错别字、漏字、添字，该空不得分。）
2.（10分）
（1）（3分）①承②推③ àn（评分标准：每个 1分）
（2）（2分）C（“演绎”在句中指的是生物展现生命精彩的过程，故选“展现，表现”）
（3）（2分）D（“妄自菲薄”是轻视自己，与“傲慢自大”意思相反）
（4）（3分）示例：难道人类不应该更热爱生活，敬畏生命吗？（句式正确 2分，语气强烈 1分）
3.（5分）
（1）（2分）德艺俱备，人格卓越（或：赤子之心，写出任意两个即可）
（评分标准：每空 1分，共 2分）
（2）（3分）①保尔·柯察金（或：保尔）（1分）②体现了保尔在内心极度痛苦、曾经想过自杀时，最终战胜了怯懦，表
现出他钢铁般的意志和顽强不屈、永不放弃的精神。（2分，言之成理即可。）
4.（10分）
（1）（4分）示例：
推荐诗句：举头望明月，低头思故乡。（李白《静夜思》）（1分）
推荐理由：这句诗通过简单的动作描写，将“望月”与“思乡”紧密联系起来，画面感强，情感真挚，深刻地表达了游子对故乡
的深切思念，是思乡诗的经典之作。（3分，诗句 1分，理由 3分。理由言之成理即可。）
（2）（2分）赏百代文章，墨香缭绕蕴智慧（或：赏百代文章，墨香芬芳蕴智慧）（“赏百代文章”对应“品千古诗词”，“墨香”
对应“韵味”，“蕴智慧”对应“润心田”，格式正确即可得分）
（3）（4分）示例：各位同学，我认为学习古诗并非无用。古诗是传统文化的瑰宝，凝聚着古人的智慧与情感。它能陶冶
情操，提升我们的审美能力。比如“海内存知己，天涯若比邻”，就教会我们如何面对离别。学好古诗，能让我们的人生更加
丰盈。所以，古诗与我们现代生活息息相关。
（观点明确 2分，理由充分 2分，字数、语言表达 1分。）
二、阅读（45分）
【一】《母亲的心愿》（17分）
5.（4分）
（1）抱怨、无奈（2）感动、理解、内疚（意思相近即可）
（评分标准：每空 2分，共 4分）
6.（5分）
（1）（3分）运用了动作描写（1分），通过“默默走”“拿起”“慢慢看”“仔细看”等一系列动词，生动地刻画了母亲认真看作文
本的细节（1分），表现母亲对“我”工作的重视以及对“我”的关心（1分）。
（2）（2分）运用了比喻的修辞手法（1分），将母亲平静的话语比作重锤，生动形象地写出了母亲的话对“我”内心的强烈
震撼，让“我”深刻体会到了母亲的良苦用心和那份深沉的母爱（1分）。
7.（4分）
母亲的心愿有两个层面：一是希望“我”（白老师）能理解作文要写真情实感，教会学生如何去感受和表达爱（2分）；二是
更深层地，希望“我”在忙碌的工作中，也能多分一些耐心和关爱给自己的母亲，珍惜眼前的亲情（2分）。
8.（4分）
示例：我赞同这种说法。（1分）在生活中，我们常常会把自己的耐心和好脾气留给外人，却把最坏的一面展现给最亲近的
家人。文章中的“我”意识到这个问题，并决定改变，这是一种可贵的成长。我的父母也是，他们能把工作中所有的耐心用来
辅导我，却往往因为一点小事彼此争吵。我觉得，我们应该将这份关爱与耐心平等地给予所有爱我们的人，尤其是父母。
（3分）（观点明确 1分，结合自身经历或体会 3分，言之成理即可。）
【二】《警惕“屏幕依赖”》（13分）
9.（3分）
“屏幕依赖症”是指个体由于过度沉迷于屏幕娱乐或工作，导致对其他活动缺乏兴趣，并对自身社会功能造成损害的一种心理
和行为状态。（或：指对屏幕过度依赖，影响到正常生活和工作的一种心理状态。）（意思对即可得满分）
10.（3分）
①即时满足（1分）；②信息过载（或“错失恐惧症”）（1分）；③逃避现实（1分）。
11.（4分）
运用了举例子的说明方法（1分）。通过列举“屏幕依赖”会导致“视力下降、颈椎病”和“注意力不集中”等具体例子（1分），
具体有力地说明了“屏幕依赖”的危害是全方位的（或：对生理和认知都有危害）（2分）。
12.（3分）
示例：
①设定边界：给自己规定每天玩手机的时间不能超过 30分钟，或者在写完作业前坚决不碰手机。（1分）
②培养替代性兴趣：可以用打篮球、看书或画画等课外活动，来代替玩手机游戏的时间，让自己从虚拟世界中走出来。（1
分）
③强化真实社交：找同学一起出去打球或讨论学习问题，多与家人面对面交流。（1分）
（答出任意两条，有操作性，言之成理即可。）
【三】文言文阅读（15分）
13.（5分）
（1）整齐的样子（2）交错相通（3）同“邀”，邀请（4）与世隔绝的地方（5）告诉
（评分标准：每空 1分，共 5分。有错别字该空不得分。）
14.（4分）
（1）他们自己说祖先为了躲避秦时的战乱，带领妻子儿女和乡邻来到这个与世隔绝的地方，不再出去，于是就和外面的人
断绝了来往。（关键词：“妻子”“绝境”“间隔”翻译正确各 1分，句子通顺 1分，共 2分）
（2）（他们）问现在是什么朝代，竟然不知道有过汉朝，更不用说魏晋朝了。（关键词：“乃”“无论”翻译正确各 1分，句子
通顺 1分，共 2分）
15.（3分）
①环境优美（土地平旷，屋舍俨然，有良田美池桑竹之属）。
②生活安宁（阡陌交通，鸡犬相闻。其中往来种作，男女衣着，悉如外人）。
③民风淳朴（便要还家，设酒杀鸡作食；余人各复延至其家，皆出酒食）。
④人人自得其乐（黄发垂髫，并怡然自乐）。
（写出任意三点即可得满分，每点 1分。）
16.（3分）
甲文中的桃花源是“世外桃源”，那里环境优美，没有战乱，人人安居乐业，民风淳朴。（1分）乙诗中的“采菊东篱下，悠然
见南山”描绘了一种悠闲、恬淡、自得其乐的生活状态。（1分）二者共同体现了诗人陶渊明对宁静、自由、和平、没有压
迫、没有剥削的理想社会（或生活）的向往与追求。（1分）
三、作文（40分，含书写分 5分）
17.评分标准
项目 一等（35-40 二等（28-34 三等（20-27 四等（20分以
分） 分） 分） 下）
内容（25分） 切合题意，中 符合题意，中 基本符合题 偏离题意，中
心突出，内容 心明确，内容 意，中心基本 心不明确，内
充实，情感真 较充实，情感 明确，内容单 容空泛，情感
挚。 真实。 薄，情感基本 不真实。
真实。
语言（10分） 语言准确、流 语言准确、通 语言基本通 语言不通顺，
畅、生动，有 顺。 顺，有少量语 语病多。
细节描写。 病。
结构（5分） 结构严谨，条 结构完整，条 结构基本完 结构不完整，
理清晰，首尾 理较清晰。 整，条理不太 条理混乱。
呼应，详略得 清楚。
当。
书写（5分） 卷面整洁，字 卷面较整洁， 卷面基本整 卷面不整洁，
体工整规范， 字体端正，错 洁，字迹清 字迹难辨，错
无错别字。 别字少。 楚，错别字较 别字多，影响
多。 表达。
【详细解析作文评分】
标题与题意：必须紧扣“那一刻”和“长大了”两个关键词。“那一刻”强调事件的具体性和关键转折点，“长大了”不能停留在年龄
增长，而应指思想、心理、行为上的成熟和理解（如责任感、感恩、勇敢等）。
内容与情感：必须选自己亲身经历的事，用细节描写还原“那一刻”的场景（如人物的神态、动作、心理），从而自然地引出
“我长大了”的感悟。不能空洞说教，必须有真情实感。
结构与语言：结构要完整，建议“开头点题—叙事（详写）—结尾升华”。语言要求流畅，运用适当的描写手法。优秀作文需
有生动的细节描写和有力的心理刻画。
书写与卷面：5分书写分独立设置，要求字迹工整、卷面整洁、不写错别字、注意标点规范。
（此为试卷答案及详解页，结束）

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