资源简介

八下《13.1 全面依法治国的指导思想》教学设计
1.【教材分析】
《全面依法治国的指导思想》是部编版八年级下册道德与法治第十三课第一框的内容。本框主要阐述了习近平法治思想的形成背景、核心内容、重要意义，以及贯彻落实习近平法治思想的要求。通过学习本框内容，一方面了解中国特色社会主义法治道路的探索历程，明确党的十八大以来我国法治建设的历史性成就，深刻认识习近平法治思想回答的新时代全面依法治国重大问题、覆盖的领域范围，以及其对建设法治中国的根本遵循和思想旗帜作用；另一方面树立对中国特色社会主义法治道路和建设社会主义法治国家的坚定信念与信心，理解将习近平法治思想贯彻到全面依法治国全过程和各方面的必要性，主动投身新时代全面依法治国实践，自觉为建设法治中国贡献青春力量。
2.【学情分析】
八年级的学生经过前四个单元的学习，已经掌握了宪法、公民权利义务、国家机构等基础法律知识，具备了一定的法治观念。他们思维活跃，对社会热点有一定关注，但对“习近平法治思想”这一理论性、系统性较强的概念可能感到抽象和陌生。学生普遍对“指导思想”与现实生活的联系理解不深，容易停留在概念记忆层面。同时，该年龄段学生辩证思维和理论联系实际的能力仍在发展中，可能难以深刻理解“十二个坚持”之间的内在逻辑及其对国家治理的深远意义。教学中需将宏大叙事与学生生活体验、社会热点案例相结合，通过具体可感的实例和层层递进的问题链，引导学生从感性认识上升到理性认同，帮助学生构建系统的法治认知。
3.【教学目标】
政治认同：通过分析我国的法治发展历程、我国法治建设成绩单和名句典故，了解法治的内涵，体会法治在国家治理中的重要作用，认识到全面依法治国是国家治理的一场深刻革命，事关党执政兴国，事关人民幸福安康、事关党和国家事业发展，知道中国共产党对法治建设的高度重视和领导，理解中国特色社会主义法治道路的形成过程和重要意义，坚定走中国特色社会主义法治道路的信念，增强政治认同。
法治观念：通过分析习近平法治思想“十二个坚持”及对应的具体案例，深刻理解习近平法治思想的丰富内涵和实践要求，明确习近平法治思想是全面依法治国的根本遵循和行动指南，能够初步运用习近平法治思想分析和解决实际问题。
责任意识：通过分析我国法治建设成绩单，感悟法治与每个人息息相关，明确青少年在全面依法治国中的责任，贯彻落实习近平法治思想，主动投身法治建设，做法治中国建设的参与者。
4.【教学重点难点】
教学重点：全面依法治国的原因；习近平法治思想的地位；习近平法治思想的形成过程；习近平法治思想的核心要义（“十二个坚持”）；习近平法治思想的重大意义；贯彻落实习近平法治思想的要求。
教学难点：习近平法治思想的核心要义（“十二个坚持”）；结合生活实际，将法治要求转化为青少年的实际行动。
5.【教学方法】议题式教学法；互动探究法；讲授法；合作学习法
6.【设计思路】本课从学生已知点出发，选取学生本册教材中学习过的且反映新时代法治中国建设各方面成就的案例（实际上，本教材的所有内容，都是紧密围绕习近平法治思想的科学内涵、重大意义和实践要求来展开的） 导入主题，选取新时代法治中国建设成就（如：司法责任制改革、涉外法治工作新局面、法治工作队伍建设、国家安全、未成年人保护等）的相关时事来进行设计。本课设置一个总议题：思想之光照亮法治航程—如何认识全面依法治国的指导思想？下设三个分议题，分议题1：溯源·习近平法治思想如何形成？分议题2：体悟·习近平法治思想有何意义？分议题3：落实·习近平法治思想如何贯彻？通过具体可感的实例和层层递进的问题链引导学生从感性认识上升到理性认同，帮助学生构建对习近平法治思想的系统认知。
7.【教学过程】
一、导入新课
回忆之前所知，我国：
制定民法典、监察法等法律...中国特色社会主义法律体系日趋完善;
坚持依宪治国，与时俱进设立国家宪法日，建立宪法宣誓制度;
推进法治政府建设，大幅减少行政审批事项;
坚定不移推进法治领域改革，...,依法纠正冤错案件，严厉惩治执法司法腐败;
深化国家监察体制改革，组建各级监察委员会;
......
问：这些都与什么有关？
提示：法治
过渡：党的十八大以来，在以习近平同志为核心的党中央坚强领导下，全面依法治国迈出坚实步伐，法治中国建设成就斐然。
①全面依法治国是国家治理的一场深刻革命，事关党执政兴国，事关人民幸福安康，事关党和国家事业发展。②法治是治国理政的基本方式，全面依法治国是中国特色社会主义的本质要求和重要保障。
【学生记笔记1.全面依法治国的原因？（P101、P102蓝字）】
习近平法治思想是全面依法治国的根本遵循和行动指南。（是全面依法治国的指导思想）
【学生记笔记2.★习近平法治思想的地位？（P102蓝字）】
那么习近平法治思想是如何形成的？其有何重大意义？又该如何贯彻落实？今天就让我们一起来探讨思想之光照亮法治航程—如何认识全面依法治国的指导思想？
设计意图：本环节通过引导学生回顾我国近年法治建设的重大成就（如民法典颁布、国家宪法日设立、纠正冤错案件等），唤醒学生的已有认知与生活经验，使他们直观感受到法治中国建设的坚实步伐，从而自然聚焦到“这些成就与什么有关”的核心问题，引出“全面依法治国”。在此基础上，教师点明全面依法治国的深刻意义与习近平法治思想的地位，既承接了前述，又为新课《全面依法治国的指导思想》的学习奠定了理性认知基础。
二、新课讲授
总议题：思想之光照亮法治航程—如何认识全面依法治国的指导思想？
分议题1：溯源·习近平法治思想如何形成？
知识关联：3.习近平法治思想的形成过程？
【议学情境】我国法治发展历程
改革开放以来，特别是党的十八大以来，党领导人民不断追求法治、探索法治、建设法治、推进法治、厉行法治，开创了全面依法治国新局面。—播放视频
【议学任务】感知形成过程
①请你结合视频将我国法治发展成就与对应的时间点连线。
②从中你感知到我国法治建设的根本保证是什么？
法治建设的根本保证是始终坚持党的领导。
从改革开放之初党的十一届三中全会，到历次党代会和中央全会，再到新时代的全面依法治国实践，党的领导始终贯穿法治建设的全过程和各环节。
党是法治建设的领导核心、顶层设计者和坚定推动者。没有党的坚强领导，就不可能有中国法治事业持续深入的推进和取得的巨大成就。
③结合我国法治发展历程，谈谈你对从“法制”到“法治”，从“依法治国”到“全面依法治国”的理解。
法制一般就是法律制度的简称。法治强调的是法的统治，奉行法律至上，主张一切权力都要受到法律的制约。
从“法制”到“法治”标志着从侧重法律制度和规则本身的“法制”,向更强调法律至上、依法律治理国家和社会生活的“法治”理念的根本转变。
从“依法治国”到“全面依法治国”，我们得知我国社会主义法治建设取得历史性成就、发生历史性变革，形成了习近平法治思想；习近平法治思想是对党领导法治建设丰富实践和宝贵经验的科学总结，习近平法治思想的形成是历史和实践的必然结果。
【议学成果】3.习近平法治思想的形成过程？（P103）
中国共产党历来重视法治建设，领导人民持续探索，走出了一条中国特色社会主义法治道路。党的十八大以来，以习近平同志为核心的党中央推动我国社会主义法治建设取得历史性成就、发生历史性变革，形成了习近平法治思想。
设计意图：本环节通过呈现我国法治发展历程的视频素材与时间连线任务，引导学生以直观方式感知改革开放以来特别是党的十八大以来我国的法治建设历程，从而在历史脉络中探寻习近平法治思想的形成过程。进而设置“法治建设的根本保证”这一追问，旨在使学生深刻体悟党的领导贯穿始终的关键作用，筑牢政治认同。最后通过“法制”到“法治”、“依法治国”到“全面依法治国”的理解，帮助学生理解我国法治建设理念的跃升与深化，认识到习近平法治思想是对党领导法治建设丰富实践和宝贵经验的科学总结，是历史与实践的必然结果。整个环节遵循从事实感知到本质追问、从历史演进到理论升华的认知路径，为后续深入理解习近平法治思想的核心内容与意义奠定基础。
分议题2：体悟·习近平法治思想有何意义？
知识关联：4.习近平法治思想的核心要义？5.习近平法治思想的重大意义？
【议学情境】法治思想学习时刻
习近平法治思想内涵丰富、论述深刻、逻辑严密、系统完备，就其主要方面来讲，集中体现为“十二个坚持”。—播放视频
【议学任务】感悟思想伟力
①了解“十二个坚持”后，请你根据对其的理解说说以下事例关联“哪个坚持”？
（展示事例连线）
②习近平多次引用名句典故，阐明全面依法治国要义。
从这些名句典故中，你体会到法治在国家治理中有什么作用？
法者，治之端也。
国无常强，无常弱。奉法者强则国强，奉法者弱则国弱。
立善法于天下，则天下治；立善法于一国，则一国治。
提示：
法律制度的制定与执行是国家治理的基础性开端，用以说明“法”对于治国安邦的前提性、先导性、基础性作用。
国家不会永远富强，亦不会长久贫弱。执行法度的人坚决，国家就会富强；执行法度的人软弱，国家就会贫弱。习近平引用这句话说明，我们必须把依法治国摆在更加突出的位置，把党和国家工作纳入法治化轨道。
一个好的治理者，如果给天下制定良好的法令制度，则天下安定、秩序井然；如果给某个国家制定良好的法令制度，则国家兴旺、人民幸福。习近平多次援引这一名言，强调良法对于国家治理和社会发展的重大意义，说明加快形成完备的法律规范体系的必要性。
【讲解】习近平法治思想坚守马克思主义这个“魂脉”和中华优秀传统法律文化这个“根脉”，是“两个结合”的重大成果。习近平坚持把马克思主义基本原理同中国具体实际相结合、同中华优秀传统文化相结合，高度重视中华优秀传统法律文化的深入研究和创新发展，有力推动了中华优秀传统法律文化实现创造性转化、创新性发展，使法治的中国精神和民族品格得以彰显，极大地增强了中国人民在法治和国家治理上的文化自信和民族自信。
【议学成果】4.习近平法治思想的核心要义？（P103相关链接）
习近平法治思想内涵丰富、论述深刻、逻辑严密、系统完备，就其主要方面来讲，集中体现为“十二个坚持”。
①坚持党对全面依法治国的领导。
②坚持以人民为中心。
③坚持中国特色社会主义法治道路。
④坚持依宪治国、依宪执政。
⑤坚持在法治轨道上全面建设社会主义现代化国家。
⑥坚持建设中国特色社会主义法治体系。
⑦坚持依法治国、依法执政、依法行政共同推进，法治国家、法治政府、法治社会一体建设。
⑧坚持全面推进科学立法、严格执法、公正司法、全民守法。
⑨坚持统筹推进国内法治和涉外法治。
⑩坚持建设德才兼备的高素质法治工作队伍。
坚持抓住领导干部这个“关键少数”。
坚持依法治国和依规治党有机统一。
5.习近平法治思想的重大意义？（P104）
习近平法治思想深刻回答了新时代为什么实行全面依法治国、怎样实行全面依法治国等一系列重大问题，贯穿经济、政治、文化、社会、生态文明建设各个领域，涵盖改革发展稳定、内政外交国防、治党治国治军各个方面，是在法治轨道上全面建设社会主义现代化国家的根本遵循，是引领法治中国建设实现高质量发展的思想旗帜。
设计意图：本环节通过播放阐释“十二个坚持”的视频，引导学生初步了解习近平法治思想的核心要义，再借助具体事例连线任务，使抽象的理论要点与鲜活的生活实践相对接，帮助学生深化理解与迁移运用。进而精选习近平引用的经典法治名句，组织学生品读并探讨法治在国家治理中的作用，使其在古语今用的解读中自然领悟“法治兴则国兴，法治强则国强”的深刻道理。在此基础上，教师点明习近平法治思想是“两个结合”的重大成果，彰显中华优秀传统法律文化的时代价值，从而增强学生的文化自信与民族自信。整个环节层层递进，从理论认知到价值认同，为达成学科核心素养中的政治认同与法治意识目标提供坚实支撑。
分议题3：落实·习近平法治思想如何贯彻？
知识关联：6.贯彻落实习近平法治思想的要求？
【议学情境】法治建设“成绩单”
国家安全方面：习近平高度重视国家安全工作，强调必须贯彻落实总体国家安全观，加快国家安全法治建设，加快推进国家安全体系和能力现代化。党的十八大以来，全国人大常委会制定修改了数十部与国家安全直接相关的法律，还有一些法律直接规定了与国家安全相关的制度。其中，《中华人民共和国国家安全法》是一部在国家安全法律制度体系中起统领性、综合性、基础性作用的法律。此外，《中华人民共和国反间谍法》《中华人民共和国反恐怖主义法》《中华人民共和国生物安全法》《中华人民共和国网络安全法》《中华人民共和国数据安全法》《中华人民共和国个人信息保护法》《中华人民共和国国防交通法》《中华人民共和国海警法》《中华人民共和国香港特别行政区维护国家安全法》等一系列法律分别出台，基本形成中国特色国家安全法律制度体系。
未成年人保护方面：为深入贯彻落实习近平法治思想,全面贯彻落实习近平总书记关于少年儿童工作重要指示批示精神,坚持依法能动履职。近年来，人民法院坚持最有利于未成年人的原则，全面保障未成年人合法权益，不断推动新时代未成年人权益司法保护迈向更高水平。
【议学任务】思落实之路径
①你还可以列举出哪些法治建设“成绩单”？
提示：十四届全国人大四次会议审议通过生态环境法典、民族团结进步促进法、国家发展规划法三部重要法律。三部重要法律，落实习近平法治思想的科学指引，一条条一款款回应群众期盼、护航经济发展、饱含民生温度。
《行政执法监督条例》坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，深入贯彻习近平法治思想，落实党的二十大和二十届三中、四中全会有关部署要求，将中央文件中有关行政执法监督政策措施转化为法律制度，确保党的路线方针政策和国家法律法规得到不折不扣的贯彻落实，从而厚植党的执政基础，巩固党的执政地位，保障国家长治久安和人民安居乐业。
②这说明应该如何贯彻落实习近平法治思想？
提示：贯彻落实到推进全面依法治国的全过程和各方面。
③贯彻落实习近平法治思想青少年可以怎么做？（可以从思想和行动两方面思考）
提示：树立对中国特色社会主义法治道路的坚定信念、对建设社会主义法治国家的坚定信心；遵守学校规章制度、依法参与社会活动、维护自身合法权益等。
【议学成果】6.贯彻落实习近平法治思想的要求？（P105）
①我们要把习近平法治思想贯彻落实到推进全面依法治国的全过程和各方面。
②青少年要树立对中国特色社会主义法治道路的坚定信念、对建设社会主义法治国家的坚定信心；积极投身新时代全面依法治国实践，在建设法治中国的宏伟征程中贡献青春力量。
设计意图：本环节通过展示国家安全、未成年人保护等领域的法治建设“成绩单”，进而通过设置议学任务引导学生自主列举生态环境法典、《行政执法监督条例》等更多法治成果，使其直观理解习近平法治思想贯彻落实到全面依法治国全过程和各方面。在此基础上，将视角转向青少年自身，组织学生从思想信念与实际行动两个维度探讨力所能及的践行方式，实现从国家叙事到个人行动的有机衔接。整个环节旨在帮助学生完成从理论认知到价值认同再到实践导向的完整升华，引导其主动投身法治建设，做法治中国建设的参与者。
三、课堂总结&课后实践
课堂总结：奉法者强则国强。在以习近平同志为核心的党中央坚强领导下，在习近平法治思想科学指引下，法治中国建设不断夯实发展之基、完善治理之道、凝聚奋进之力，为以中国式现代化全面推进强国建设、民族复兴伟业筑牢更加坚实的保障！
作为新时代的青少年，我们要以奋斗姿态激扬青春、追逐梦想，积极投身法治实践，在推进法治中国建设中展现青春作为、彰显青春风采、贡献青春力量！
课后实践：
主题：观“习近平法治思想系列讲读”有感
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四、板书设计

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