资源简介 (共20张PPT)第3章 电磁及其应用第1节 磁体的磁场第2课时 磁场和磁感线、地磁场1. 如图所示,向左的箭头表示某一磁场的磁感线方向,则小磁针静止时北极应指向( A )A. 左 B. 右 C. 上 D. 下A2. 如图所示为“磁悬浮抗震屋”,其在房屋的基座上增加了磁悬浮设备,当地震来临时,在短时间内房屋就会自动脱离地面悬浮在空中从而减小危害。据此分析房屋悬浮的磁感线分布情况为( D )D3. 我们学习了“磁场和磁感线”的相关知识后,归纳整理如下,其中正确的有( A )①磁场看不见摸不着,但是可以借助小磁针感知它的存在②磁感线是磁体周围空间实际存在的曲线③磁感线是由铁屑组成的④地磁场的磁感线是从地球南极附近发出回到北极附近A. ①④ B. ②③ C. ①② D. ②④A4. 如图所示,是一款磁吸式“猫头鹰”收纳器。其内置一块强磁铁,使用时将钥匙环等小物件往“猫头鹰”底部一“贴”,钥匙等即可被有序收纳。关于磁吸式“猫头鹰”收纳器,下列说法正确的是( A )A. “猫头鹰”周围的空间布满了磁场B. “猫头鹰”周围磁场方向均是竖直向上的C. “猫头鹰”收纳钥匙环是利用磁感线作用的D. “猫头鹰”能收纳所有金属材质的小物件A5. 趋磁细菌是指能够在体内合成具有磁性物质的一类细菌(如图),将磁铁置于细菌附近,细菌会向磁铁的N极运动。海洋中,这种细菌在地磁场驱使下运动的方向为( D )A. 由西向东 B. 由东向西C. 由南向北 D. 由北向南D6. 将两个装有可自由转动的小磁针的透明塑料盒紧密排列在一起,如图为仅在地磁场作用下小磁针静止时的几种可能状态,其中正确的是(黑色一端为小磁针N极)( B )B7. 军事著作《武经总要》中记载的“指南鱼”在静止漂浮时,其鱼头始终指向北方,如图所示。将两条完全相同的“指南鱼”靠近摆放,画出磁感线,其中方向标注正确的是( C )C8. 三个磁体相邻磁极间的磁感线分布如图所示,D端为 (填“N”或“S”)极,B端为 (填“N”或“S”)极。N N 9. 如图所示是用来描绘某一磁体周围磁场的部分磁感线,由磁感线的分布特点可知,a点的磁场比b点的磁场 (填“强”或“弱”);若在b点放置一个可自由转动的小磁针,则小磁针静止时,其N极指向 (填“P”或“O”)处,没有标磁感线的地方 (填“有”或“没有”)磁场。弱 O 有 10. 人类最早的磁化技术出现在我国宋代。据《武经总要》记载,如图所示,古人先将鱼形铁烧红,令铁鱼头尾指向南北,然后将其放入水中冷却,依靠地磁场获得磁性,再将其放入水中漂浮,制成指南鱼,图中是它静止时的指向。下列判断正确的是( C )A. 鱼形铁不能被磁体吸引B. 指南鱼周围存在磁感线C. 指南鱼鱼头应标注“N”D. 指南鱼的腹部磁性最强C11. 在地球表面的某位置,发现能在空间中自由转动的小磁针静止时沿竖直方向,且S极向下(提示:指向地心为下,远离地心为上),则小磁针所在位置在地球的( A )A. 北磁极附近 B. 南磁极附近C. 赤道附近 D. 以上均有可能A12. 阅读以下材料,回答问题。指南针是我国古代的四大发明之一。司南是春秋战国时期发明的一种指南针,如图甲所示,它由青铜盘和磁勺组成,磁勺放置在光滑青铜盘的中心,可以自由转动。古文《论衡·是应篇》中记载:“司南之杓,投之于地,其柢指南”。司南的作用,放在地上,它的勺柄静止时指向南方。磁勺能够指示方向,是利用了地磁场对磁勺的作用。(1)若假想地磁场是由地球内部一块大磁铁产生的,图乙和丙所示的两个示意图中,能合理描述这块大磁铁的是 。(2)司南的勺柄应为该磁体的 (填“N”或“S”)极。丙 S (3)某物理研究所尝试利用一块天然磁石制作“司南”,图丁所示为天然磁石的磁感线分布情况,则应将磁石的 (填“A”“B”“C”或“D”)处打磨成勺柄。C (4)把天然磁石按照正确方法打磨成磁勺后,放在粗糙的木盘上,使磁勺水平自由转动直至最终静止,但磁勺勺柄总不能正确指南。将粗糙木盘换成较光滑的青铜盘才略有改善。这是因为磁勺和盘子之间的 影响了实验效果。摩擦 13. 在项目化学习中,小衢用条形磁体、大号缝衣针、硬卡纸、橡皮、大头针制作简易指南针,制作过程如下:①取2枚大号钢质缝衣针,分别用条形磁体沿同一方向摩擦10余次(如图甲),使缝衣针磁化。②将1张硬壳卡纸折成直角,将2枚被磁化的缝衣针对称地穿在卡纸两侧(如图乙),用1块橡皮和1枚大头针做成支座,将插有缝衣针的卡纸水平支起。评价指标 优秀 合格 待改进指标一 指针磁性强,且能自由转动 指针磁性强,不能自由转动 指针磁性弱,不能自由转动指标二 能准确指示南北方向,能保持水平平衡 能指示南北方向,不能保持水平平衡 不能指示南北方向,不能保持水平平衡③确定简易指南针能否指向南北方向。④在老师的指导下,针对制作指南针的科学性设计了评价表。(1)将条形磁铁S极靠近图乙中缝衣针针尖,缝衣针被排斥,则缝衣针针尖的磁极为 极。(2)在不添加器材情况下,若要确定简易指南针是否能够指示南北,应如何操作: 。(3)根据评价量表进行测试评价,小科制作的指南针“指标一”被评为“优秀”,“指标二”被评为“合格”,请你对该指南针提出合理的改进建议: 。S 将自制的指南针多次转动,看针尖的指向是否为同一个方向 调整指南针的重心位置 THANK YOU!(共20张PPT)第3章 电磁及其应用第1节 磁体的磁场第1课时 磁体和磁极、磁化1. 如图所示为把A、B、C三块钢块(可能带有磁性)悬挂起来,并让它们彼此靠近时的情况,则下列判断正确的是( A )A. 若A、C靠近,可能会相互排斥B. 若A、C靠近,一定会相互吸引C. 因为A、B吸引,B、C相互排斥,所以只有B是磁体D. 因为A、B吸引,B、C相互排斥,所以A、B、C一定都是磁体A2. 两个相同的条形磁铁的两端互相吸引在一起,成为一个新的磁铁,那么新的磁铁的磁极有( A )A. 两个 B. 四个 C. 无数个 D. 零个A3. “磁悬浮地漏”是一种新产品,其工作原理如图所示,当“密封盖”上方无水时,在磁体B的作用下,磁体A将“密封盖”顶起。该“磁悬浮地漏”的工作原理是( D )A. 异名磁极相互吸引 B. 异名磁极相互排斥C. 同名磁极相互吸引 D. 同名磁极相互排斥D4. 为了取出某一较深缝隙中的铁钉,小科想到了以下方案,其中不可行的是( D )D5. 将固定磁体的小车向固定铁块的小车靠近,至一定距离后释放(a、b两点表示小车的初位置),下列情形正确的是( D )A. 固定磁体的小车和固定铁块的小车彼此分离B. 固定磁体的小车向固定铁块的小车靠拢C. 固定铁块的小车向固定磁体的小车靠拢D. 固定磁体的小车和固定铁块的小车向彼此靠拢D6. 为了判断一根铁棒是否具有磁性,小明进行了如图所示的四个实验,根据实验现象不能确定该铁棒具有磁性的是( B )B7. 如图所示,条形磁铁放在水平地面上,在它上方用弹簧测力计挂着小磁体。小辉提着弹簧测力计向右缓慢移动时,小磁体的下端沿图示水平路线从A缓慢移动到B。则图中能反映弹簧测力计示数F随位置变化的是( C )C8. 小娴不小心将甲、乙两磁铁棒各摔成两半,破裂情况如图所示。若将两磁铁棒按原状自然接合,则甲棒两半将互相 ,乙棒两半将互相 。吸引 排斥 9. 在一个圆纸盒里放一条形磁体(沿AC或BD方向),在圆纸盒外放一些小磁针,各小磁针静止时N极的指向如图中箭头所示,则条形磁体是沿 方向放置的, 端为N极。BD D 10. 有两根大头针被磁体的一端吸引,悬在磁体下方,如图所示的四幅图能正确反映实际情况的有 。乙、丁 11. 如图所示,将磁体M固定在桌面上,用手将两枚一元硬币叠在一起,竖立在磁体上端。如将手指松开之后,将观察到两个硬币的上端将 (填“合拢”或“分开”),这是由于 。分开 同名磁极相互排斥 12. 如图所示,放在条形磁铁磁场中的软铁棒被磁化后的极性是( B )A. C棒未被磁化B. A棒左端为S极C. B棒左端为N极D. C棒左端为S极B13. 如图所示,条形磁铁甲的N极吸住铁钉,将另一根完全相同的条形磁铁乙的A端平移接触磁铁甲的N极,以下说法正确的是( B )A. 若A是N极,则铁钉会掉下B. 若A是S极,则铁钉会掉下C. 不论A是N极或S极,铁钉都会掉下D. 不论A是N极或S极,铁钉都不会掉下B14. 福州科技馆展出的磁动轮是根据异名磁极相互吸引的原理制成的,每个轮的边缘装有12个侧放的柱形磁体,如图所示。当推动A轮转动时,其他3个轮会随之转动。若A轮磁体外侧是N极,则C轮磁体外侧是 极。如果A轮顺时针转动,C轮将 (填“顺”或“逆”,下同)时针转动,D轮将 时针转动。S 逆 顺 15. 小金与同学们一起探究了“研究磁体的磁性强弱是否与温度有关”的实验。如图甲所示,将一条形磁铁的一端固定在铁架台上,另一端下方吸引着一些铁钉,用酒精灯给磁铁加热,经过一段时间后,当磁铁被烧红时,发现铁钉纷纷落下。(1)从该实验中得出的初步结论是 。高温可消磁 (2)根据这一结论,小金他们设计了一个温度报警器,如图乙所示,请简述它的工作原理: 。(3)该温度报警器的不足之处是 。当温度逐渐升高时,磁铁的磁性减弱直至消失,无法吸引弹簧开关,弹簧开关向下恢复原状,这样下面的电路就被接通,从而使电铃报警 难以设定报警的具体温度 16. 如图所示,将所受重力大小均为G的甲、乙两个磁环套在光滑的支架上,磁环甲悬浮在空中。关于磁环乙对支架底座的压力F与重力G的大小关系,下列选项正确的是( C )CA. F=G B. F<2GC. F=2G D. G<F<2G17. 利用材料A制造强力磁铁。如图1所示,A的每个原子都有N、S极,相当于磁性很弱的“小磁铁”,“小磁铁”杂乱无章排列时,A对外不显磁性,当“小磁铁”按图2所示同向排列时,A具有磁性(如图3),强力磁铁不耐高温,高温加热会使磁性消失,从分子热运动的角度解释为什么高温会让强力磁铁磁性消失: 。低温时,磁铁内的原子是同向排列的,对外显磁性;高温加热时,原子运动加快,原子排列杂乱无章,对外不显磁性 THANK YOU! 展开更多...... 收起↑ 资源列表 第1课时 磁体和磁极、磁化.pptx 第2课时 磁场和磁感线、地磁场.pptx