3.1 磁体的磁场 同步练习(2课时 课件20+20张ppt)

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3.1 磁体的磁场 同步练习(2课时 课件20+20张ppt)

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(共20张PPT)
第3章 电磁及其应用
第1节 磁体的磁场
第2课时 磁场和磁感线、地磁场
1. 如图所示,向左的箭头表示某一磁场的磁感线方向,则小磁针静止时北极
应指向( A )
A. 左 B. 右 C. 上 D. 下
A
2. 如图所示为“磁悬浮抗震屋”,其在房屋的基座上增加了磁悬浮设备,当
地震来临时,在短时间内房屋就会自动脱离地面悬浮在空中从而减小危害。
据此分析房屋悬浮的磁感线分布情况为( D )
D
3. 我们学习了“磁场和磁感线”的相关知识后,归纳整理如下,其中正确的
有( A )
①磁场看不见摸不着,但是可以借助小磁针感知它的存在
②磁感线是磁体周围空间实际存在的曲线
③磁感线是由铁屑组成的
④地磁场的磁感线是从地球南极附近发出回到北极附近
A. ①④ B. ②③ C. ①② D. ②④
A
4. 如图所示,是一款磁吸式“猫头鹰”收纳器。其内置一块强磁铁,使用时
将钥匙环等小物件往“猫头鹰”底部一“贴”,钥匙等即可被有序收纳。关
于磁吸式“猫头鹰”收纳器,下列说法正确的是( A )
A. “猫头鹰”周围的空间布满了磁场
B. “猫头鹰”周围磁场方向均是竖直向上的
C. “猫头鹰”收纳钥匙环是利用磁感线作用的
D. “猫头鹰”能收纳所有金属材质的小物件
A
5. 趋磁细菌是指能够在体内合成具有磁性物质的一类细菌(如图),将磁铁
置于细菌附近,细菌会向磁铁的N极运动。海洋中,这种细菌在地磁场驱使
下运动的方向为( D )
A. 由西向东 B. 由东向西
C. 由南向北 D. 由北向南
D
6. 将两个装有可自由转动的小磁针的透明塑料盒紧密排列在一起,如图为仅
在地磁场作用下小磁针静止时的几种可能状态,其中正确的是(黑色一端为
小磁针N极)( B )
B
7. 军事著作《武经总要》中记载的“指南鱼”在静止漂浮时,其鱼头始终指
向北方,如图所示。将两条完全相同的“指南鱼”靠近摆放,画出磁感线,
其中方向标注正确的是( C )
C
8. 三个磁体相邻磁极间的磁感线分布如图所示,D端为 (填“N”或
“S”)极,B端为 (填“N”或“S”)极。
N 
N 
9. 如图所示是用来描绘某一磁体周围磁场的部分磁感线,由磁感线的分布特
点可知,a点的磁场比b点的磁场 (填“强”或“弱”);若在b点放置
一个可自由转动的小磁针,则小磁针静止时,其N极指向 (填“P”或
“O”)处,没有标磁感线的地方 (填“有”或“没有”)磁场。
弱 
O 
有 
10. 人类最早的磁化技术出现在我国宋代。据《武经总要》记载,如图所
示,古人先将鱼形铁烧红,令铁鱼头尾指向南北,然后将其放入水中冷却,
依靠地磁场获得磁性,再将其放入水中漂浮,制成指南鱼,图中是它静止时
的指向。下列判断正确的是( C )
A. 鱼形铁不能被磁体吸引
B. 指南鱼周围存在磁感线
C. 指南鱼鱼头应标注“N”
D. 指南鱼的腹部磁性最强
C
11. 在地球表面的某位置,发现能在空间中自由转动的小磁针静止时沿竖直
方向,且S极向下(提示:指向地心为下,远离地心为上),则小磁针所在位
置在地球的( A )
A. 北磁极附近 B. 南磁极附近
C. 赤道附近 D. 以上均有可能
A
12. 阅读以下材料,回答问题。
指南针是我国古代的四大发明之一。司南是春秋战国时期发明的一种指南
针,如图甲所示,它由青铜盘和磁勺组成,磁勺放置在光滑青铜盘的中心,
可以自由转动。古文《论衡·是应篇》中记载:“司南之杓,投之于地,其柢
指南”。司南的作用,放在地上,它的勺柄静止时指向南方。磁勺能够指示
方向,是利用了地磁场对磁勺的作用。
(1)若假想地磁场是由地球内部一块大磁铁产生的,图乙和丙所示的两个示
意图中,能合理描述这块大磁铁的是 。
(2)司南的勺柄应为该磁体的 (填“N”或“S”)极。
丙 
S 
(3)某物理研究所尝试利用一块天然磁石制作“司南”,图丁所示为天然磁
石的磁感线分布情况,则应将磁石的 (填“A”“B”
“C”或“D”)处打磨成勺柄。
C 
(4)把天然磁石按照正确方法打磨成磁勺后,放在粗糙的木盘上,使磁勺水
平自由转动直至最终静止,但磁勺勺柄总不能正确指南。将粗糙木盘换成较
光滑的青铜盘才略有改善。这是因为磁勺和盘子之间的 影响了实验
效果。
摩擦 
13. 在项目化学习中,小衢用条形磁体、大号缝衣针、硬卡纸、橡皮、大头
针制作简易指南针,制作过程如下:
①取2枚大号钢质缝衣针,分别用条形磁体沿同一方向摩擦10余次(如图
甲),使缝衣针磁化。
②将1张硬壳卡纸折成直角,将2枚被磁化的缝衣针对称地穿在卡纸两侧(如
图乙),用1块橡皮和1枚大头针做成支座,将插有缝衣针的卡纸水平支起。
评价指标 优秀 合格 待改进
指标一 指针磁性强,且能
自由转动 指针磁性强,不能
自由转动 指针磁性弱,不能
自由转动
指标二 能准确指示南北方
向,能保持水平平
衡 能指示南北方向,
不能保持水平平衡 不能指示南北方
向,不能保持水平
平衡
③确定简易指南针能否指向南北方向。
④在老师的指导下,针对制作指南针的科学性设计了评价表。
(1)将条形磁铁S极靠近图乙中缝衣针针尖,缝衣针被排斥,则缝衣针针尖
的磁极为 极。
(2)在不添加器材情况下,若要确定简易指南针是否能够指示南北,应如何
操作: 。
(3)根据评价量表进行测试评价,小科制作的指南针“指标一”被评为“优
秀”,“指标二”被评为“合格”,请你对该指南针提出合理的改进建
议: 。
S 
将自制的指南针多次转动,看针尖的指向是否为同一个方向 
调整指南针的重心位置 
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第3章 电磁及其应用
第1节 磁体的磁场
第1课时 磁体和磁极、磁化
1. 如图所示为把A、B、C三块钢块(可能带有磁性)悬挂起来,并让它们彼
此靠近时的情况,则下列判断正确的是( A )
A. 若A、C靠近,可能会相互排斥
B. 若A、C靠近,一定会相互吸引
C. 因为A、B吸引,B、C相互排斥,所以只有B是磁体
D. 因为A、B吸引,B、C相互排斥,所以A、B、C一定都
是磁体
A
2. 两个相同的条形磁铁的两端互相吸引在一起,成为一个新的磁铁,那么新
的磁铁的磁极有( A )
A. 两个 B. 四个 C. 无数个 D. 零个
A
3. “磁悬浮地漏”是一种新产品,其工作原理如图所示,当“密封盖”上方
无水时,在磁体B的作用下,磁体A将“密封盖”顶起。该“磁悬浮地漏”的
工作原理是( D )
A. 异名磁极相互吸引 B. 异名磁极相互排斥
C. 同名磁极相互吸引 D. 同名磁极相互排斥
D
4. 为了取出某一较深缝隙中的铁钉,小科想到了以下方案,其中不可行的是
( D )
D
5. 将固定磁体的小车向固定铁块的小车靠近,至一定距离后释放(a、b两点
表示小车的初位置),下列情形正确的是( D )
A. 固定磁体的小车和固定铁块的小车彼此分离
B. 固定磁体的小车向固定铁块的小车靠拢
C. 固定铁块的小车向固定磁体的小车靠拢
D. 固定磁体的小车和固定铁块的小车向彼此靠拢
D
6. 为了判断一根铁棒是否具有磁性,小明进行了如图所示的四个实验,根据
实验现象不能确定该铁棒具有磁性的是( B )
B
7. 如图所示,条形磁铁放在水平地面上,在它上方用弹簧测力计挂着小磁
体。小辉提着弹簧测力计向右缓慢移动时,小磁体的下端沿图示水平路线从A
缓慢移动到B。则图中能反映弹簧测力计示数F随位置变化的是( C )
C
8. 小娴不小心将甲、乙两磁铁棒各摔成两半,破裂情况如图所示。若将两磁
铁棒按原状自然接合,则甲棒两半将互相 ,乙棒两半将互相

吸引 

斥 
9. 在一个圆纸盒里放一条形磁体(沿AC或BD方向),在圆纸盒外放一些小
磁针,各小磁针静止时N极的指向如图中箭头所示,则条形磁体是沿
方向放置的, 端为N极。
BD 
D 
10. 有两根大头针被磁体的一端吸引,悬在磁体下方,如图所示的四幅图能
正确反映实际情况的有 。
乙、丁 
11. 如图所示,将磁体M固定在桌面上,用手将两枚一元硬币叠在一起,竖立
在磁体上端。如将手指松开之后,将观察到两个硬币的上端将 (填
“合拢”或“分开”),这是由于 。
分开 
同名磁极相互排斥 
12. 如图所示,放在条形磁铁磁场中的软铁棒被磁化后的极性是( B )
A. C棒未被磁化
B. A棒左端为S极
C. B棒左端为N极
D. C棒左端为S极
B
13. 如图所示,条形磁铁甲的N极吸住铁钉,将另一根完全相同的条形磁铁乙
的A端平移接触磁铁甲的N极,以下说法正确的是( B )
A. 若A是N极,则铁钉会掉下
B. 若A是S极,则铁钉会掉下
C. 不论A是N极或S极,铁钉都会掉下
D. 不论A是N极或S极,铁钉都不会掉下
B
14. 福州科技馆展出的磁动轮是根据异名磁极相互吸引的原理制成的,每个
轮的边缘装有12个侧放的柱形磁体,如图所示。当推动A轮转动时,其他3个
轮会随之转动。若A轮磁体外侧是N极,则C轮磁体外侧是 极。如果A轮
顺时针转动,C轮将 (填“顺”或“逆”,下同)时针转动,D轮
将 时针转动。
S 
逆 
顺 
15. 小金与同学们一起探究了“研究磁体的磁性强弱是否与温度有关”的实
验。如图甲所示,将一条形磁铁的一端固定在铁架台上,另一端下方吸引着
一些铁钉,用酒精灯给磁铁加热,经过一段时间后,当磁铁被烧红时,发现
铁钉纷纷落下。
(1)从该实验中得出的初步结论是 。
高温可消磁 
(2)根据这一结论,小金他们设计了一个温度报警器,如图乙所示,请简述
它的工作原理:


(3)该温度报警器的不足之处是 。
当温度逐渐升高时,磁铁的磁性减弱直至消失,无法吸引
弹簧开关,弹簧开关向下恢复原状,这样下面的电路就被接通,从而使电铃
报警 
难以设定报警的具体温度 
16. 如图所示,将所受重力大小均为G的甲、乙两个磁环套在光滑的支架
上,磁环甲悬浮在空中。关于磁环乙对支架底座的压力F与重力G的大小关
系,下列选项正确的是( C )
C
A. F=G B. F<2G
C. F=2G D. G<F<2G
17. 利用材料A制造强力磁铁。
如图1所示,A的每个原子都有N、S极,相当于磁性很弱的“小磁铁”,“小
磁铁”杂乱无章排列时,A对外不显磁性,当“小磁铁”按图2所示同向排列
时,A具有磁性(如图3),强力磁铁不耐高温,高温加热会使磁性消失,从
分子热运动的角度解释为什么高温会让强力磁铁磁性消失:


低温时,磁铁
内的原子是同向排列的,对外显磁性;高温加热时,原子运动加快,原子排
列杂乱无章,对外不显磁性 
THANK YOU!

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