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山东高二5月阶段性检测卷
英语参考答案及评分意见
听力
1-5 ACABC 6-10 BCBCB 11-15 ACBAC 16-20 ABACB
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A篇本文是一篇应用文，主要介绍了三门关于媒体与信息素养(ML)的在线课程。强调在数字时代，培养所有
年龄段人群的媒体与信息素养能力至关重要。
2l.B细节理解题。根据第一段最后两句“Education for all must therefore include Media and Information Literacy
MIL)for all.With this recognition,UNESCO has supported the development of Massive Open Online Courses
(MOOC)on MIL in multiple languages,in cooperation with different partners.”可知，全民教育必须包括全民媒体
和信息素养(ML)。认识到这一点，教科文组织与不同的合作伙伴合作，支持开发多种语言的大规模在线开放
课程(MOOC),应当是为了增加媒体和信息素养教育的机会。
22.C细节理解题。第一个课程第一句提到“self-directed and interactive”,说明这是一门以自主、互动为特点的
课程。
23.A细节理解题。根据第三个课程的时间安排可知，该课程有特定的开放时间段(from March17 to November
29,2026),而其他两个课程的开放时间均为“Anytime'”。
B篇本文是一篇记叙文，讲述了Rajesh Kumar Sharma创办“桥下免费学校”的经历。
24.D细节理解题。文章第一段提到Sharma在建筑工地工作时，看到工友的孩子本应学习却在附近玩耍，他很
担忧，之后找到更长久的帮助方式一2006年他创办“桥下免费学校”，致力于服务贫困儿童；第二段也指出
他希望帮助亚穆纳河周边的孩子避免像自己一样因缺钱辍学的命运。这些内容都表明他创办免费学校是为了
帮助贫困孩子获得免费教育。
25.B细节理解题。文章第四段明确提到“Out of Sharma's encouragement,most of the students enter government--run
schools,where they can get free textbooks and meals.Later,Sharma offers them help with subjects they struggle with,
such as mathematics,English,science,history,and geography.”在Sharma的鼓励下，大部分学生都进入了公立
学校，在那里他们可以免费获得课本和伙食。后来，Shma为他们提供了数学、英语、科学、历史和地理等困难
科目的帮助。
26.A细节理解题。根据第四段最后一句“To avoid misunderstandings,he doesn't take donations in cash,but rather
in the form of things that can directly benefit the students,such as clothing,food,books,bottled water,and chairs."
可知，为了避免误解，他不接受现金捐赠，而是接受衣物、食物、书籍、瓶装水、椅子等对学生有帮助的物品。这
说明他拒绝现金捐赠是为了避免可能出现的麻烦。
27.C推理判断题。结合上下文，Sharma创办免费学校帮助贫困儿童，他说“在印度，据说最美丽的荷花生长在潮
湿泥泞的土地上”，后面紧接着提到“signaling how his students can develop well despite their environments'”(暗示
他的学生尽管处境艰难，仍能成长地很好)，且后文提到他最早的学生之一已进入大学，立志成为工程师。由
此可知，这句话的含义是贫困的孩子也能像湿地里的荷花一样，克服恶劣环境，取得成功。
C篇本文是一篇说明文，讲述一所德国大学的科研团队从北美帝王蝶的高效飞行中找到灵感，设计出了新一代
机器人翅膀，这一发明具有广阔的应用前景。
28.B细节理解题。根据第一段中“Inspired by butterfly wings,a team of German researchers have developed a new
kind of robotic wings that can work using only magnetic fields(磁场).”可知，给新型机器人翅膀提供飞行动力的
是磁场。
29.A段落大意题。根据第五段首句“Looking ahead,these new wings could have a wide range of applications.”可
知，该段主要描述这些新型机器人翅膀未来可能会有广泛的应用。并具体阐述了其在三个方面的应用前景：一
个可能是环境研究中：也可以在灾难中发挥作用：还可以很容易地适用于医学科学。因此“机器人翅膀的应
用”最能够概括本段大意。
30.C推理判断题。根据最后一段后两句可知，虽然机器人翅膀目前依靠外部磁场来改变形状，但该团队对将人
造磁场发生器增加到未来的技术中持乐观态度。另一位主要作者穆罕默德·比拉尔·汗解释说：“我们计划
英语答案第1页（共6页）山东高二5月阶段性检测卷
英语试题
注意事项：
1.答卷前，考生务必将自己的姓名、考生号等填写在答题卡上。
2.回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需
改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上。
写在本试卷上无效。
3.考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。
考试时间为120分钟，满分150分
第一部分听力（共两节，满分30分）】
做题时，先将答案标在试卷上。录音内容结束后，你将有两分钟的时间将试卷上的答
案转涂到答题卡上。
第一节（共5小题；每小题1.5分，满分7.5分)
听下面5段对话。每段对话后有一个小题，从题中所给的A、B、C三个选项中选出最
佳选项。听完每段对话后，你都有10秒钟的时间来回答有关小题和阅读下一小题。每段
对话读两遍。
1.How will the woman go to the airport tomorrow
A.By taxi.
B.By subway.
C.By airport bus.
2.Where does the conversation most likely take place
A.At a movie theater counter.
B.At an art gallery entrance.
C.At a museum ticket office.
3.What are the speakers mainly discussing
A.The woman's new dress.B.The man's fashion sense.
C.A shopping experience.
4.What will the man do first tonight
A.Meet the woman.
B.Pick up his sister.
C.Drive to the restaurant.
5.What does the man want to know
A.The repair time.
B.The service type.
C.The service cost.
第二节（共15小题：每小题1.5分，满分22.5分)
听下面5段对话或独白。每段对话或独白后有几个小题，从题中所给的A、B、C三个
选项中选出最佳选项。听每段对话或独白前，你将有时间阅读各个小题，每小题5秒钟；听
完后，各小题将给出5秒钟的作答时间。每段对话或独白读两遍。
听第6段材料，回答第6、7题。
6.What did Peter do during the break
A.He bought a new pencil case
B.He practiced basketball.
C.He cleaned his pencil case.
7.What's the most probable relationship between the speakers
A.Classmates.
B.Teacher and student.
C.Mother and son.
听第7段材料，回答第8、9题。
8.Where did the man turn back today
A.At the park.
B.At the zoo.
C.At the lake.
第1页（共8页）
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