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五年级语文第七单元综合练习题
（满分：100分 时间：60分钟）
一、基础积累（30分）
1. 看拼音，写词语。（8分）
fǎng wèn（ ） bǎo cún（ ） jiàn zhù（ ）
wéi dú（ ） shēng chù（ ） yāo he（ ）
líng dang（ ） niǔ kòu（ ）
2. 补全词语，并按要求完成练习。（8分）
①（ ）（ ）交错 ②（ ）（ ）相接 ③（ ）（ ）无声
④（ ）（ ）自得 ⑤（ ）（ ）欲试 ⑥（ ）（ ）起敬
（1）描写静态景物的词语：__________ （填序号）
（2）描写人物神态的词语：__________ （填序号）
3. 按要求完成句子练习。（8分）
（1）威尼斯的小艇穿过石桥。（扩句，至少两处）
（2）车船过后，一切又恢复了平静。（改为动态描写的句子）
（3）仿照例句，用“颜色铺陈”的方法写句子。
例：在金色的夕阳下，金色的田野，金色的沙漠，连尼罗河的河水也泛着金光。
（4）用“不管……不管……总是……”写一句赞美清洁工的话。
4. 课文与日积月累填空。（6分）
（1）《乡村四月》中描写江南初夏农事繁忙的诗句是：“_________，_________。”
（2）《威尼斯的小艇》中，动态描写体现了威尼斯的_____________，静态描写表现了水城的_____________。
（3）本单元我们了解了中国的世界文化遗产，比如_____________、_____________。
二、口语交际与习作（25分）
1. 口语交际：我是小小讲解员（10分）
学校来了一批参观的客人，请你为他们讲解校园里的图书馆。请根据下面的提纲，写一段讲解词（100字左右）。
提纲：①问候与自我介绍 ②图书馆概况（藏书、类别） ③开放时间与借阅规则 ④邀请参观


2. 小练笔：静态与动态描写（15分）
请从“雨后的公园”“夜晚的街道”“集市一角”中选择一个场景，运用静态描写和动态描写相结合的方法，写一段150字左右的文字。

三、阅读理解（25分）
（一）课内阅读（10分）
威尼斯的小艇（节选）
船夫的驾驶技术特别好。行船的速度极快，来往船只很多，他操纵自如，毫不手忙脚乱。不管怎么拥挤，他总能左拐右拐地挤过去。遇到极窄的地方，他总能平稳地穿过，而且速度非常快，还能急转弯。两边的建筑飞一般地倒退，我们的眼睛忙极了，不知看哪一处好。
1. 选段的中心句是：_____________________________。（2分）
2. 选段中“两边的建筑飞一般地倒退”是____________描写，体现了_____________。（4分）
3. 用“不管……总能……”仿写句子。（4分）
（二）课外阅读（15分）
莫高窟
敦煌莫高窟是祖国西北的一颗明珠。她坐落在甘肃省三危山和鸣沙山的怀抱中，四周沙丘林立，492个洞窟像蜂窝似的排列在断崖绝壁上。
莫高窟保存着两千多尊彩塑。这些彩塑个性鲜明，神态各异：有慈眉善目的菩萨，有威风凛凛的天王，还有强壮勇猛的力士。有一尊卧佛长达16米，他侧身卧着，眼睛微闭，神态安详。看到这一尊尊惟妙惟肖的彩塑，游人无不啧啧赞叹。
莫高窟不仅有精妙绝伦的彩塑，还有四万五千多平方米宏伟瑰丽的壁画。壁画的内容丰富多彩，有记录佛教故事的，有描绘神佛形象的，有反映民间生活的，还有描摹自然风光的。其中最引人注目的，是那成百上千的飞天。壁画上的飞天，有的臂挎花篮，采摘鲜花；有的怀抱琵琶，轻拨银弦；有的倒悬身子，自天而降；有的彩带飘拂，漫天遨游；有的舒展双臂，翩翩起舞……看着这些精美的壁画，就像是走进了灿烂辉煌的艺术殿堂。
1. 短文从哪两个方面介绍了莫高窟？（4分）
2. 文中画“ ”的句子运用了什么修辞手法？有什么作用？（5分）
3. 作为世界文化遗产，莫高窟有什么价值？请结合短文内容说一说。（6分）
四、习作（20分）
题目：我心中的_________（一处中国的世界文化遗产）
要求：
1. 选择一处你感兴趣的中国世界文化遗产，如故宫、长城、兵马俑等。
2. 运用课上学到的方法，从历史背景、外观结构、文化价值等方面介绍，条理清晰。
3. 不少于300字，语句通顺，表达出对文化遗产的赞美之情。
参考答案
一、1. 访问 保存 建筑 唯独 牲畜 吆喝 铃铛 纽扣
2. ①纵横 ②水天 ③鸦雀 ④悠然 ⑤跃跃 ⑥肃然
（1）①② （2）④⑥
3. （1）示例：轻快的威尼斯小艇灵活地穿过古老的石桥。
（2）示例：车船过后，湖面泛起层层涟漪，垂柳的枝条随风轻摆，偶尔有鱼儿跃出水面，打破了片刻的宁静。
（3）示例：在洁白的雪地里，洁白的房屋，洁白的树枝，连远处的小山也裹上了一层洁白的棉被。
（4）示例：不管烈日炎炎，不管寒风刺骨，清洁工总是默默地守护着城市的整洁。
4. （1）乡村四月闲人少，才了蚕桑又插田。
（2）活力 静寂
（3）示例：故宫、长城
二、1. 示例：大家好！我是学校的小小讲解员XXX。欢迎来到我校图书馆！这里共有藏书近万册，分为文学类、科普类、绘本类等多个类别。图书馆每天8:00-17:00开放，同学们可以凭借阅卡借阅书籍。接下来请大家自由参观，有问题可以随时问我。
2. 示例：雨后的公园，空气清新极了。柳树的枝条上挂着晶莹的水珠，风一吹，水珠便顺着叶片滚落下来，砸在水面上，漾起一圈圈涟漪。小路上湿漉漉的，倒映着远处的亭台楼阁，几只麻雀落在枝头，叽叽喳喳地唱着歌，仿佛在诉说雨后的快乐。
三、（一）课内阅读
1. 船夫的驾驶技术特别好。
2. 动态 小艇行驶速度快，船夫驾驶技术高超
3. 示例：不管遇到多大的困难，他总能想办法克服。
（二）课外阅读
1. 短文从精妙绝伦的彩塑和宏伟瑰丽的壁画两个方面介绍了莫高窟。
2. 运用了排比的修辞手法，生动形象地写出了飞天壁画的形态多样、姿态优美，突出了壁画的宏伟瑰丽，增强了语言的气势。
3. 莫高窟保存着大量精美的彩塑和壁画，这些艺术品个性鲜明、神态各异，内容丰富，展现了古代工匠高超的技艺，是珍贵的历史文化遗产，体现了中华民族的智慧和创造力，具有极高的艺术价值和历史研究价值。

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