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第二框　做自尊的人
新闻 直播间
　　
我国著名妇产科专家林巧稚年轻时在国外留学,当时外国学生看不起中国学生。入学不久,就有一次基础课考试,一位外国学生预言林巧稚拿不到好成绩,林巧稚当即回答他:我们考试以后见,你若能考100分,我一定能考110分。考试成绩揭晓后,林巧稚以全班第一的优异成绩赢得了同学们的尊敬。原先看不起她的人,也竖起大拇指向她表示祝贺。
启思:真正的自尊,来自一个人的努力、拼搏和进取。我们应该像“最美奋斗者”林巧稚那样通过自己的刻苦努力,取得优异的成绩,让事实改变别人的看法,来维护自己的自尊心。
体系 构建
基础 过关
1.(2025·北京期末)某校开展“身边的榜样”评比活动。同学们推荐小杨同学,推荐理由见下表。
★认可自己,肯定自我价值。
★能做到行己有耻,自觉约束自己的行为。
★正确认识自己,客观分析他人评价。
★不断努力提升自己。
根据同学们的推荐理由,小杨同学应被评为( )
A.劳动榜样 B.助人榜样 C.文明榜样 D.自尊榜样
2.教材素材改编我国历史上的晏子使楚,陶渊明“不为五斗米折腰”,都是坚持人格独立的典范。这告诉我们做自尊的人要( )
A.学会尊重他人
B.学会不断提升自己
C.学会远离虚荣
D.学会维护自己的人格尊严
3.王某将李某照片发布至短视频平台,并配文侮辱诽谤,影响李某正常生活,造成一定社会影响。李某愤而拨打110报警。公安机关依法对王某予以行政处罚。王某的行为启示我们( )
①学会运用法律武器维护自己的人格尊严
②学会尊重他人,才可能赢得他人的尊重
③恪守为人之德,不做有损他人人格的事
④自尊的人知廉耻,能够约束自己的行为
A.①② B.①③ C.②③ D.③④
4.神舟十八号航天员李广苏是第三批航天员中唯一的文科生,受到广泛关注。其实我们不知的是,为了成为一名优秀的航天员,他利用课后时间,虚心请教,反复刷题,最终逐个攻破理工课程深奥的知识点。这告诉我们 ( )
①做自尊的人要不断提升自己
②真正的自尊来自一个人的努力、拼搏
③自尊的人只看到自己的优点和长处
④自尊的人能客观分析他人的评价
A.①② B.①④ C.②③ D.③④
5.(2025·山西期末)七年级某班小宏同学有点口吃,在上课时回答问题发言时经常被部分同学模仿嘲笑。班主任决定对涉事同学进行批评教育,你认为班主任在谈话教育中最可能强调的是( )
A.尊重他人意味着必须满足他人所有请求
B.既要发挥自己的优势,也要认清自己的不足
C.要尊重他人的隐私和人格,不取笑、歧视、侮辱他人
D.要学会依靠自己,对自己负责,学会做事,身体力行
6.(2025·百色期末)小嘉草拟一份《提升自尊计划书》,其中部分内容列举如下。你认为符合自尊要求的是( )
①努力增加阅读量,开阔视野
②包容不同个性的人,增强人际交往能力
③掩饰自己的缺点和不足,维护形象
④追求高端消费,决不能输给别人
A.①② B.①③ C.②④ D.③④
7.跨学科·语文 在日常生活中,一个微笑,一句问候,一次小小的帮助,都能传递温暖,拉近人与人之间的距离。下列古语与题意相符的是( )
A.知人者智,自知者明
B.天行健,君子以自强不息
C.先天下之忧而忧,后天下之乐而乐
D.敬人者,人恒敬之
8.地铁上,一名男子因邻座乘客工作服上有污渍,唯恐“弄脏”自己,遂对其肆意谩骂,旁边一名女乘客挺身而出,“你要是不愿意跟他挨着,就别坐这儿了,我愿意跟他挨着。”随后,她坐到被辱骂的乘客旁边并安抚他。对此,同学们展开评论,以下评论正确的是( )
①这名男子要学会尊重他人,不应该歧视、侮辱他人
②女乘客仗义执言的举动维护了邻座乘客的人格尊严
③在公共场合穿有点污渍的工作服,不是自尊的表现
④邻座乘客应该接纳自己的不完美,要不断完善自己
A.①② B.①③ C.②④ D.③④
素养 提升
9.教材素材改编阅读材料,回答问题。
　　在表演节目时,小章扮演了一只乌鸦,小勇便给小章起了个难听的绰号。小章特别不喜欢,多次表示反对。但小勇觉得好玩,课间不停地叫着这个绰号,还在黑板上画了一只乌鸦,并在旁边写上小章的名字。小章忍无可忍,向小勇表达了自己受到的伤害,但小勇却不予理睬,无可奈何的小章去找了班主任,小勇得知后很生气地说:“只是开个玩笑而已,有必要小题大做吗 ”
相关链接 《中华人民共和国宪法》第三十八条:中华人民共和国公民的人格尊严不受侵犯。禁止用任何方法对公民进行侮辱、诽谤和诬告陷害。
结合材料,联系所学道德与法治课程内容,请你对小章和小勇的言行进行评析。(9分)
实践 拓展
10.在推荐“班级自尊榜样”时,同学们发表了以下看法。
小雪能客观看待自己的优点和不足。她善于发挥优势,肯定自己的价值;面对不足,能接纳自己的不完美,不断完善自己。我推荐她。
小龙平时非常尊重别人。和同学交往时,他能够欣赏和包容别人,正确看待别人对自己的评价,遇到问题会虚心向别人请教,与同学的关系很融洽。小龙就是自尊的榜样。
小佳积极参加体育锻炼,体质大大增强,心态也变得越来越好,在班级活动中总能看到她的身影。小佳不断提升自己并取得进步也是自尊的一种表现。
(1)结合以上看法和本课所学内容,总结自尊的具体表现。(6分,至少三点)
(2)根据自己的实际情况,制作“提升自尊计划书”。(4分)
提升自尊计划书 ◆学习方面:–––––––––––––––––––––––––––– ◆生活方面: ––––––––––––––––––––––––––– ◆…… ……
(3)请你写一句能够激发自尊心的诗词名言或警句,赠送给你的同学,并与他们相互勉励、共同进步。(2分)第二框　做自尊的人
新闻 直播间
　　
我国著名妇产科专家林巧稚年轻时在国外留学,当时外国学生看不起中国学生。入学不久,就有一次基础课考试,一位外国学生预言林巧稚拿不到好成绩,林巧稚当即回答他:我们考试以后见,你若能考100分,我一定能考110分。考试成绩揭晓后,林巧稚以全班第一的优异成绩赢得了同学们的尊敬。原先看不起她的人,也竖起大拇指向她表示祝贺。
启思:真正的自尊,来自一个人的努力、拼搏和进取。我们应该像“最美奋斗者”林巧稚那样通过自己的刻苦努力,取得优异的成绩,让事实改变别人的看法,来维护自己的自尊心。
体系 构建
基础 过关
1.(2025·北京期末)某校开展“身边的榜样”评比活动。同学们推荐小杨同学,推荐理由见下表。
★认可自己,肯定自我价值。
★能做到行己有耻,自觉约束自己的行为。
★正确认识自己,客观分析他人评价。
★不断努力提升自己。
根据同学们的推荐理由,小杨同学应被评为(D)
A.劳动榜样 B.助人榜样 C.文明榜样 D.自尊榜样
2.教材素材改编我国历史上的晏子使楚,陶渊明“不为五斗米折腰”,都是坚持人格独立的典范。这告诉我们做自尊的人要(D)
A.学会尊重他人
B.学会不断提升自己
C.学会远离虚荣
D.学会维护自己的人格尊严
3.王某将李某照片发布至短视频平台,并配文侮辱诽谤,影响李某正常生活,造成一定社会影响。李某愤而拨打110报警。公安机关依法对王某予以行政处罚。王某的行为启示我们(C)
①学会运用法律武器维护自己的人格尊严
②学会尊重他人,才可能赢得他人的尊重
③恪守为人之德,不做有损他人人格的事
④自尊的人知廉耻,能够约束自己的行为
A.①② B.①③ C.②③ D.③④
4.神舟十八号航天员李广苏是第三批航天员中唯一的文科生,受到广泛关注。其实我们不知的是,为了成为一名优秀的航天员,他利用课后时间,虚心请教,反复刷题,最终逐个攻破理工课程深奥的知识点。这告诉我们 (A)
①做自尊的人要不断提升自己
②真正的自尊来自一个人的努力、拼搏
③自尊的人只看到自己的优点和长处
④自尊的人能客观分析他人的评价
A.①② B.①④ C.②③ D.③④
5.(2025·山西期末)七年级某班小宏同学有点口吃,在上课时回答问题发言时经常被部分同学模仿嘲笑。班主任决定对涉事同学进行批评教育,你认为班主任在谈话教育中最可能强调的是(C)
A.尊重他人意味着必须满足他人所有请求
B.既要发挥自己的优势,也要认清自己的不足
C.要尊重他人的隐私和人格,不取笑、歧视、侮辱他人
D.要学会依靠自己,对自己负责,学会做事,身体力行
6.(2025·百色期末)小嘉草拟一份《提升自尊计划书》,其中部分内容列举如下。你认为符合自尊要求的是(A)
①努力增加阅读量,开阔视野
②包容不同个性的人,增强人际交往能力
③掩饰自己的缺点和不足,维护形象
④追求高端消费,决不能输给别人
A.①② B.①③ C.②④ D.③④
7.跨学科·语文 在日常生活中,一个微笑,一句问候,一次小小的帮助,都能传递温暖,拉近人与人之间的距离。下列古语与题意相符的是(D)
A.知人者智,自知者明
B.天行健,君子以自强不息
C.先天下之忧而忧,后天下之乐而乐
D.敬人者,人恒敬之
8.地铁上,一名男子因邻座乘客工作服上有污渍,唯恐“弄脏”自己,遂对其肆意谩骂,旁边一名女乘客挺身而出,“你要是不愿意跟他挨着,就别坐这儿了,我愿意跟他挨着。”随后,她坐到被辱骂的乘客旁边并安抚他。对此,同学们展开评论,以下评论正确的是(A)
①这名男子要学会尊重他人,不应该歧视、侮辱他人
②女乘客仗义执言的举动维护了邻座乘客的人格尊严
③在公共场合穿有点污渍的工作服,不是自尊的表现
④邻座乘客应该接纳自己的不完美,要不断完善自己
A.①② B.①③ C.②④ D.③④
素养 提升
9.教材素材改编阅读材料,回答问题。
　　在表演节目时,小章扮演了一只乌鸦,小勇便给小章起了个难听的绰号。小章特别不喜欢,多次表示反对。但小勇觉得好玩,课间不停地叫着这个绰号,还在黑板上画了一只乌鸦,并在旁边写上小章的名字。小章忍无可忍,向小勇表达了自己受到的伤害,但小勇却不予理睬,无可奈何的小章去找了班主任,小勇得知后很生气地说:“只是开个玩笑而已,有必要小题大做吗 ”
相关链接 《中华人民共和国宪法》第三十八条:中华人民共和国公民的人格尊严不受侵犯。禁止用任何方法对公民进行侮辱、诽谤和诬告陷害。
结合材料,联系所学道德与法治课程内容,请你对小章和小勇的言行进行评析。(9分)
答:(1)小章的行为是正确维护自己人格尊严的表现。做自尊的人,面对他人的侮辱和诋毁,我们应当予以回击,必要时运用法律武器保护自己。(3分)
(2)①小勇给小章起难听的绰号,这是不尊重小章的表现,是不道德的行为,没有尊重小章的人格尊严。②人都有自尊的需要,尊重他人,才可能赢得他人的尊重。面对小勇的侮辱和诋毁,小章予以反驳是维护自己尊严的表现,并非小题大做。③因此,做自尊的人,我们要学会尊重他人,尊重他人的人格,不取笑、歧视他人,更不能侮辱他人,珍视他人的劳动和付出。(6分)
实践 拓展
10.在推荐“班级自尊榜样”时,同学们发表了以下看法。
小雪能客观看待自己的优点和不足。她善于发挥优势,肯定自己的价值;面对不足,能接纳自己的不完美,不断完善自己。我推荐她。
小龙平时非常尊重别人。和同学交往时,他能够欣赏和包容别人,正确看待别人对自己的评价,遇到问题会虚心向别人请教,与同学的关系很融洽。小龙就是自尊的榜样。
小佳积极参加体育锻炼,体质大大增强,心态也变得越来越好,在班级活动中总能看到她的身影。小佳不断提升自己并取得进步也是自尊的一种表现。
(1)结合以上看法和本课所学内容,总结自尊的具体表现。(6分,至少三点)
答:①自尊的人能认可自己。②自尊的人不爱慕虚荣。③自尊的人能不断提升自己。④自尊的人能够尊重他人。
(2)根据自己的实际情况,制作“提升自尊计划书”。(4分)
提升自尊计划书 ◆学习方面:–––––––––––––––––––––––––––– ◆生活方面: ––––––––––––––––––––––––––– ◆…… ……
答:学习方面:努力充实自己,开阔视野,增长智慧;发现并保持对学习的兴趣,更加自觉、主动地学习;养成良好的学习习惯,掌握科学的学习方法,提高学习效率;积极参加社会实践活动,到社会大课堂去读好“无字之书”,获得更多的启迪;等等。
生活方面:不断历练自己,增强人际交往能力,提升个人修养;面对他人的议论或批评,我们要有平和、豁达的心态,做到“有则改之,无则加勉”;面对他人的侮辱和诋毁,我们应当予以回击,必要时运用法律武器保护自己;尊重他人的隐私和人格,不取笑、歧视他人,更不能侮辱他人;接纳他人不同的个性和处世风格,尊重他人不同的生活习惯,珍视他人的劳动和付出;等等。
(3)请你写一句能够激发自尊心的诗词名言或警句,赠送给你的同学,并与他们相互勉励、共同进步。(2分)
答:①自尊者,则人尊之;自贵者,则人贵之。②富贵不能淫,贫贱不能移,威武不能屈。③志士不饮盗泉之水。④士可杀而不可辱。(一条即可)

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