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2026年山东省济南市济阳区中考化学模拟试卷
一、单选题：本大题共10小题，共20分。
1.加强环境保护，建设美丽济阳。下列做法中，不利于环境保护的是( )
A. 增加绿植面积 B. 大量燃放烟花 C. 利用风能发电 D. 倡导绿色出行
2.规范的实验操作是实验成功的重要保证。下列实验操作不正确的是( )
A. B. C. D.
3.化学与我们的健康、生产、生活息息相关．下列说法中，不正确的是( )
A. 变质食品中常含霉菌毒素，不可食用 B. 室内放置一盆水，不能防止煤气中毒
C. 夜间室内煤气泄露，立即开灯检査 D. 工业生产中储运烧碱，可用铁桶盛装
4.年月日是第个“全国中小学生安全教育日”，主题为“普及安全知识提升避险能力”。下列标识与安全无关的是( )
A. B. C. D.
5.成人缺碘会引起甲状腺肥大，儿童缺碘影响生长和智力发育。如图为碘元素在元素周期表中的相关信息及其原子结构示意图。下列说法错误的是( )
A. 碘的原子序数是是 B. 碘的相对原子质量是
C. 碘元素属于非金属元素 D. 碘原子在化学反应中容易得到电子
6.下列有关电解水实验的说法正确的是( )
A. 电解水生成氢气和氧气，说明水中含有氢分子和氧分子
B. 电解水时，正极产生的气体具有可燃性，火焰呈淡蓝色
C. 电解水可得出的实验结论：水是由氢元素和氧元素组成
D. 电解水实验过程中，元素种类和分子种类均不发生改变
7.下列说法正确的是( )
A. 化学变化常常伴随颜色变化，所以有颜色改变的变化是化学变化
B. 有晶体析出的溶液，溶质质量减小，所以溶质质量分数一定减小
C. 铝制品具有良好的抗腐蚀性，所以铝制品能抵抗酸性物质的腐蚀
D. 点燃甲烷之前需验纯，所以点燃任何可燃性气体之前都需要验纯
8.构建化学基本观念是学好化学的基础。下列认识不正确的是( )
A. 微粒观：保持铁的化学性质的最小粒子是铁分子
B. 守恒观：硫和氧气充分反应能生成二氧化硫
C. 变化观：二氧化碳和一氧化碳一定条件下可相互转化
D. 元素观：氢氧化亚铁和氢氧化铁组成元素相同
9.宏观、微观相结合是学习化学的重要思维方式。下列对宏观事实的微观解释，不合理的是( )
A. 通过气味区别氮气和氨气分子不同，性质不同
B. 溶液具有均一性和稳定性溶液中各种粒子都静止不动
C. 空气湿度增大单位体积内空气中水分子数目增多
D. 氯化钠易溶于水不溶于植物油水分子和油分子对、的作用不同
10.化学是一门以实验为基础的学科。下列实验方案不能够达到相应实验目的的是( )
A.测定空气中氧气的含量 B.验证质量守恒定律
C.探究铁锈蚀条件 D.探究燃烧的条件
A. B. C. D.
二、多选题：本大题共5小题，共20分。
11.我国科学家使用纳米纤维作催化剂，实现了到重要化工原料甲醇的转化，反应原理如图所示。下列说法正确的是( )
A. 该过程有助于实现碳中和
B. 纳米纤维在反应前后质量和性质均无改变
C. 反应前后原子种类不变
D. 参加反应的氢气和生成甲醇的质量比为：
12.和两种固体物质的溶解度曲线如图所示。下列说法正确的是( )
A. 的溶解度大于
B. 时，的溶解度为
C. 时，的饱和溶液降温至，溶质质量分数减小
D. 时，等质量的和的饱和溶液中，溶剂的质量前者大
13.下列实验方案设计中，能达到实验目的的是( )
选项 实验目的 实验方案
鉴别涤纶和羊毛 取样，点燃，闻气味
检验烧碱样品是否完全变质 取样，滴加无色酚酞溶液，观察是否变色
除去溶液中的少量 加入适量溶液，过滤
除去气体中混有的少量 通过足量饱和溶液，干燥
A. B. C. D.
14.为探究金属活动性顺序，学习小组设计并进行实验Ⅰ和Ⅱ，实验结束后将两实验结束后烧杯内的物质全部倒入一洁净烧杯中，反应后得到溶液和固体，实验过程及现象如图所示。下列说法正确的是( )
A. 若溶液呈蓝色，溶液中至少有两种溶质
B. 固体中一定含有
C. 若溶液呈无色，溶液中可能含有
D. 实验Ⅰ中溶液质量反应后减小
15.常温下，向由、、组成的固体混合物中加入一定溶质质量分数的稀盐酸，恰好完全反应，得到溶液的质量为，再向所得溶液中加入的溶液，恰好完全反应，过滤，将滤液蒸发结晶，得到固体。下列有关说法正确的是( )
A. 原固体混合物中碳酸钙的质量为 B. 所用稀盐酸中溶质的质量分数为
C. 最终蒸发结晶得到固体质量为 D. 原固体混合物中钙元素质量分数为
三、流程题：本大题共1小题，共12分。
16.我国科技成就斐然，化学在其中起到核心支撑作用。
化学与新能源汽车
习近平总书记强调：“发展新能源汽车是我国从汽车大国迈向汽车强国的必由之路。”比亚迪新发布的刀片电池，实现“分钟快充至”的突破，其核心材料涉及磷酸亚铁锂
刀片电池外壳铝合金属于______ 填“金属材料”或“合成材料”，电池放电时，将______ 能转化为电能释放出来。
磷酸亚铁锂中质量分数最大的元素是______ 填元素符号；已知的化合价为价，则磷酸亚铁锂中的化合价为______ 。
化学与新材料
用机械剥离法从石墨中剥离制得的石墨烯是目前发现的最薄、强度最大、导电导热性能最强的新型纳米材料。石墨烯和金刚石物理性质有明显差异的原因是______ 。
钛合金材料广泛应用于战斗机的发动机。工业制造金属钛的过程中，涉及到的化学反应有：，其中的化学式为______ 。
化学与医药健康
国产人工晶体技术取得突破，广泛应用于眼科手术，帮助患者恢复视力。人工晶体需具备耐腐蚀性、生物相容性，这些性质属于______ 填“物理“或“化学”性质。
化学与农业
农谚“雷雨发庄稼“是指空气中的氮气在雷电环境下，能转变为含氮化合物，最终生成的硝酸随雨水淋洒到大地上，同土壤中的矿物相互作用，生成可溶于水的硝酸盐。硝酸的形成过程如图所示：
图中单质是一种常见气体，其化学式为______ 。
反应Ⅱ属于______ 填“化合”“分解”“置换”“复分解”之一反应。
反应Ⅲ的化学反应方程式为______ ，为了提高氮原子的利用率，图中可循环利用的物质是______ 填化学式。
四、简答题：本大题共1小题，共12分。
17.化学让我们更好地认识物质、利用物质和改造物质
按要求从氧化钙、氢气、硫酸钡、氢氧化铝中选取合适的物质，将其化学式填写在下列横线上。
可用作燃料的气体单质______
可用作干燥剂的氧化物______
可用作治疗胃酸过多的碱______
可用作线造影剂的盐______
中华文明源远流长，蕴含着深邃的哲学智慧和丰富的实践经验。
李商隐“春蚕到死丝方尽”中的“蚕丝”属于______ 纤维填“天然”或“合成”
本草经集注记载：“强烧之，紫青烟起。。。云是真硝石也”。“硝石”主要成分是，
在肥料中属于______ 选填“复合肥料”“氮肥”“钾肥”之一
三国志记载：“扬汤止沸，不如去薪”。“薪”指柴、草等燃料，“去薪”灭火的原理是______ 。
造纸术发明于西汉时期。古代造纸工艺有四个步骤：
A.蒸煮 捶捣打浆 篾席捞浆 晾干，其中原理相当于过滤操作的是______ 填序号字母。
从盐卤水中可提取氯化钠、硫酸钠，硫酸钠和氯化钠的溶解度曲线如图所示。
据图分析，时，向水中加入硫酸钠，充分溶解后，所得溶液的溶质质量分数为______ 结果精确至。该温度下，______ 填“能”或“不能”配制溶质质量分数为的硫酸钠溶液。
五、探究题：本大题共3小题，共36分。
18.某兴趣小组在实验室中制取常见气体并探究其性质。请回答下列问题：
上图中仪器的名称为______ ；
实验室使用过氧化氢溶液二氧化锰作催化剂制取氧气的化学方程式为______ ；利用该原理制备并收集较干燥的氧气，所选择仪器的连接顺序为______ 从左到填写仪器序号字母。
查阅资料发现氧化铜也可以作为过氧化氢分解的催化剂，于是某小组探究二氧化锰、氧化铜对过氧化氢溶液分解的催化效果，设计的方案和记录的数据如下表所示。
实验序号 过氧化氢溶液 催化剂 收集所用时间
实验 粉末状
实验 粉末状
表格中的数值为______ ；
结论：______ 填““或“”对过氧化氢分解的催化效果更好一些。
为验证氧气的某些物理性质，小组同学收集一塑料瓶干燥的氧气，进行图一所示实验，测得氧气体积分数随时间变化曲线如图二所示。
从微观角度解释段曲线下降的原因是______ ；
段曲线下降幅度明显超过段，体现的氧气性质是______ 。
利用微型化实验装置测定氧化铁样品杂质不参与反应中的含量，在装置的气密性良好各项操作规范的前提下，称取该氧化铁样品放入玻璃管内，充分反应后，测得玻璃管内该处固体质量变为。回答下列问题：
实验中碳粉的作用为______ ；
在氧化铁样品处发生反应的化学方程式为______ 。该样品中氧元素的质量为______ ，该样品中的质量分数为______ 。结果精确至
19.回答下列问题。
同学们在老师指导下开展了以“除杂质”为主题的探究活动。任务：除去氯化钠固体中混有的氢氧化钠。
【设计与实验】同学们将混合物溶于水后，设计以下方案并进行实验：
试管中发生反应的微观实质是______ 。
交流后，同学们认为两个实验均恰好反应，最终能达到除杂目的。
【教师引导】初中阶段只通过现象判断“恰好反应”未必可靠，请大家用实验验证一下。
【实验验证】
同学们欲验证试管中的溶液，下列不能选用的试剂有______ 填选项序号。
A.溶液 氧化铜 锌粒 碳酸钠
向滤液中滴加氢氧化钠溶液，有白色沉淀产生，则滤液中的溶质为______ 化学式。
【交流表达】
同学们认为，虽然两种方法都能除去氢氧化钠，但都会引入新杂质，最后可能无法得到纯净的氯化钠。
【实验优化】
同学们与老师交流后，优化了“方案一”并进行实验：实验中用计监测溶液的酸碱度，当滴加最后一滴稀盐酸后，发现溶液由大于变为小于，将该溶液经过______ 填操作名称可得到纯净的氯化钠固体。
【总结评价】同学们通过以上探究活动，对“除杂”问题有了新的认识：在实际操作中，很难做到“适量”和“恰好”，但可以通过合理的操作使除杂效果不断优化。
已知某固体混合物中可能含有、、、、五种物质中的两种或多种。小明和小红共同探究的成分，他们分别取一定量固体混合物，按下图所示进行探究实验，出现的现象如图中所述。设过程中所有发生的反应都恰好完全反应
请根据实验过程和图示提供的信息，进行分析推理，回答下列问题：
白色沉淀为______ 填化学式；无色气体的水溶液可以使紫色石蕊变______ 色。
写出步骤Ⅳ中一个生成白色沉淀Ⅰ的化学方程式______ 。
在无色滤液中，一定大量存在的阳离子是______ 填离子符号。
根据上述实验现象推断，在固体混合物中，______ “一定存在”“一定不存在”“无法确定”之一，得出此结论的理由是______ 。
20.“收支平衡”的碳中和模式是实现“双碳”目标的有效途径之一，根据所学知识解决下列问题。
某工厂设计了一种“捕捉”的减排方案，流程如下图所示。请回答下列问题：
二氧化碳在物质分类中属于______ 填“有机物”或“无机物”；
在“吸收塔”中将氢氧化钠溶液喷成“雾状”的目的是______ ；吸收二氧化碳时，发生反应的化学方程式为______ ；
流程中涉及的化学基本反应类型共______ 种。
某兴趣小组为测定鸡蛋壳中碳酸钙的含量，称取鸡蛋壳碎片已清洗、晾干、捣碎，放在烧杯中，然后向其中加入过量的稀盐酸，使蛋壳充分反应鸡蛋壳中其他成分不溶于水，也不与稀盐酸反应，测得烧杯中物质的质量与反应时间的关系如图所示：
该实验中产生二氧化碳的质量为______ ；
反应至点时，溶液中一定存在的溶质是______ 写化学式；
计算该鸡蛋壳中碳酸钙的质量分数______ 。写出计算过程，结果精确到
参考答案
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14.
15.
16.金属材料化学 碳原子的排列方式不同 化学 化合
17. 天然复合肥料清除可燃物 不能
18.分液漏斗 氧气分子在不断运动氧气的密度比空气大 将二氧化碳还原成一氧化碳
19.氢离子与氢氧根离子结合生成水分子；；、；蒸发 、蒸发蓝或、、一定不存在若固体混合物中含有硫酸铵，则其会与硝酸钡反应生成不溶于稀硝酸的硫酸钡沉淀，这与实验中白色沉淀完全溶于稀硝酸的现象矛盾，故A中一定不含硫酸铵
20.无机物增大氢氧化钠溶液与二氧化碳的接触面积，使反应更充分、更快速 、
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