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四年级下册语文期末重点常考题型专项训练
（时间：90分钟 满分：100分）
班级：_________ 姓名：_________ 分数：_________
一、词语积累与运用（28分）
（一）看拼音，结合语境写词语（12分，每字0.5分）
1. 傍晚，天边的火烧云不断 biàn huàn（ ）着颜色，从 càn làn（ ）的金黄色，渐变成 wēn róu（ ）的粉紫色，最后 xiāo shī（ ）在夜色中。
2. 清晨的树林里，máo róng róng（ ）的小松鼠在枝头跳来跳去，yōu xián（ ）地享受着阳光。远处传来一阵 dī dā（ ）的滴水声，那是山泉在轻轻唱歌。
3. 这个 zhì huì（ ）的小发明家，用 sù liào（ ）瓶、橡 pí（ ）管和铁 sī（ ）制作了一个 jīng qiǎo（ ）的自动浇花装置。
4. 看到中国航天员在太空站里 zhèn dìng（ ）地做实验，我们都为祖国的科技成就感到 jiāo ào（ ）。
（二）选择正确的词语填空（8分）
词语 寂静 幽静 安静 平静
1.夜深了，整个山村一片（ ）。
2.经过老师的劝说，同学们的心情（ ）了下来。
3.图书馆里要保持（ ），不能大声喧哗。
4.这条（ ）的小路通往山中的寺庙。
词语 推测 猜测 预测 预料
5.根据现场留下的痕迹，警察（ ）小偷的身高。
6.气象台（ ）明天会有一场大雨。
7.我（ ）这道题的答案是A，但不确定。
8.这个结果完全出乎我的（ ）。
（三）词语搭配与归类（8分）
1. 将下列词语与对应的事物连线（4分）
洁白如雪 枫叶
五彩缤纷 浪花
汹涌澎湃 云朵
火红一片 彩虹
2. 写出下列词语的近义词或反义词（4分）
（1）写出近义词：奇异 —（ ） 坚固 —（ ）
（2）写出反义词：模糊 —（ ） 粗糙 —（ ）
二、句子训练（15分）
（一）按要求写句子（9分 每小题1.5分）
1. 扩写句子（至少扩两处）：鸟儿在叫。
___________________________________________________________________________。
用关联词合并句子：这本书很有趣。我要把这本书推荐给同学们。
___________________________________________________________________________。
改为“被”字句：一阵大风吹倒了路边的小树。
___________________________________________________________________________。
改为转述句：小红对小明说：“这道题我可以教你做。”
___________________________________________________________________________。
修改病句：他戴着帽子和衣服走出了教室。
仿写拟人句：示例：花儿在风中点头微笑。
___________________________________________________________________________。
（二）把下列句子整理成一段通顺的话（6分）
（ ）太阳渐渐西沉，晚霞染红了半边天。
（ ）我和爸爸来到海边，准备看日落。
（ ）最后一抹余晖也消失了，我们恋恋不舍地回家了。
（ ）不一会儿，太阳露出了半边脸，像个害羞的小姑娘。
（ ）起初，太阳还高高地挂在空中。
（ ）然后，太阳慢慢下沉，海面上洒满了金色的光芒。
三、课文积累与运用（12分）
（一）根据课文内容填空（8分）
1. 默写古诗：《独坐敬亭山》·李白
_________________________________，_________________________________。_________________________________，_______________________________________。
2. 《乡下人家》按照__________顺序和__________顺序交叉描写，展现了乡下人家________________、________________的生活画面。
（二）课文理解判断（对的打“√”，错的打“×”）（4分）
1. 《猫》和《母鸡》都是老舍先生的作品，都表达了对动物的喜爱之情。（ ）
2. 《小英雄雨来》中的雨来为了保护交通员李大叔，勇敢地与敌人斗争。（ ）
3. 《“诺曼底号”遇难记》中，船长哈尔威最后一个离开即将沉没的轮船。（ ）
4. 《宝葫芦的秘密》告诉我们要想获得成功，必须依靠自己的努力。（ ）
四、阅读理解（20分）
（一）课内阅读（10分）
《天窗》（节选）
夏天阵雨来了时，孩子们顶喜欢在雨里跑跳，仰着脸看闪电，然而大人们偏就不许。“到屋里来呀！”孩子们跟着木板窗的关闭，也就被关在地洞似的屋里了。这时候，小小的天窗是你唯一的慰藉。
从那小小的玻璃，你会看见雨脚在那里卜落卜落跳，你会看见带子似的闪电一划；你想象到这雨，这风，这雷，这电，怎样猛烈地扫荡了这世界，你想象它们的威力比你在露天真实感到的要大十倍百倍。小小的天窗会使你的想象活跃起来。
1. 文中“慰藉”的意思是______________________________________________。（1分）
2. 画“____”的句子突出了屋里的___________。从这句话，“我”能体会到孩子们__________________________________________的心情。（2分）
3. 从“小小的天窗是你唯一的慰藉”这句话中，你体会到了什么？（3分）
4. 透过天窗，孩子们能看见什么？想象到什么？（4分）
能看见：______________________________________________________________
想象到：______________________________________________________________
（二）课外阅读（10分）
《牵牛花》
在我家院子的篱笆上，种着一株牵牛花。
春天，我把几粒牵牛花的种子埋在篱笆下。几天后，种子发芽了，嫩绿嫩绿的。又过了几天，两片圆圆的叶子展开了，像两只小小的手掌。我每天给它浇水，它长得很快，不久就伸出了细细的藤蔓。我找来几根竹竿，插在篱笆边，让牵牛花的藤蔓可以往上爬。
夏天到了，牵牛花开花了。清晨，一朵朵小喇叭似的花儿在绿叶中开放，有粉红的、淡紫的、天蓝的，美丽极了。可是，到了中午，太阳一晒，花儿就蔫了，合拢了花瓣。奶奶告诉我，牵牛花又叫“朝颜”，因为它的花只在早晨开放。
有一天，下起了大雨。我担心牵牛花会被雨打坏，急忙跑出去看。只见牵牛花的叶子在风雨中摇摆，但藤蔓紧紧地缠在竹竿上，一点也没有松开。雨过天晴，牵牛花的叶子上挂着晶莹的水珠，在阳光下闪闪发光，显得更加精神了。
秋天，牵牛花结出了果实。果实圆圆的，像一个个小灯笼。我把果实摘下来，剥开硬壳，里面是黑色的种子。我把这些种子小心地收藏起来，准备明年春天再种。
牵牛花虽然很普通，但它那种努力向上攀登的精神，深深地打动了我。
联系上下文，理解词语的意思。（2分）
（1）蔫了：_________________________（2）收藏：_________________________
2. 牵牛花为什么又叫“朝颜”？（2分）
3. 用“____”画出描写雨后牵牛花样子的句子。（2分）
4. 作者为什么会被牵牛花“深深地打动”？（2分）
5. 你喜欢牵牛花吗？为什么？（2分）
五、习作表达（25分）
题目：那一刻，我长大了
要求：
1. 选择成长过程中给你留下深刻印象的一件事，把事情的经过写清楚。
2. 写出“那一刻”你内心的真实感受和想法。
3. 语句通顺，内容具体，感情真实，不少于350字。
四年级下册语文期末重点常考题型专项训练.参考答案与评分标准
一、词语积累与运用（28分）
（一）看拼音写词语（12分，每字0.5分）
1. 变换 灿烂 温柔 消失（2分）
2. 毛茸茸 悠闲 滴答（1.5分）
3. 智慧 塑料 皮 丝 精巧（2.5分）
4. 镇定 骄傲（1分）
评分标准：每个词语书写完全正确得相应分数，错别字不得分。
（二）选择填空（8分，每空1分）
1. 寂静 2. 平静 3. 安静 4. 幽静 5. 推测 6. 预测 7. 猜测 8. 预料
评分标准：每空1分，选错不得分。
（三）词语搭配与归类（8分）
1. 连线题（4分，每条线1分）洁白如雪——云朵五彩缤纷——彩虹汹涌澎湃——浪花火红一片——枫叶
2. 近反义词（4分，每空1分）（1）近义词：奇特/奇怪 牢固/坚实（2）反义词：清晰/清楚 光滑/细腻
二、句子训练（15分）
（一）按要求写句子（9分，每小题1.5分）
1. 扩句示例：几只可爱的鸟儿在茂密的树枝上欢快地叫着。
评分：扩写两处以上，语句通顺即可。
合并句子：因为这本书很有趣，所以我要把它推荐给同学们。
评分：使用因果关联词，语句通顺。
“被”字句：路边的小树被一阵大风吹倒了。
评分：主语正确，语句通顺。
转述句：小红对小明说，那道题她可以教他做。
评分：人称转换正确，标点正确。
修改病句：他戴着帽子，穿着衣服走出了教室。
评分：搭配不当已修改，语句通顺。
仿写拟人句示例：柳树在河边梳理着自己长长的头发。
评分：运用拟人修辞，语句通顺。
（二）句子排序（6分，每空1分）
正确顺序：5 1 6 3 2 4
评分标准：每空1分，全部正确得6分，错一个扣1分。
三、课文积累与运用（12分）
（一）根据课文内容填空（8分，每空1分）
1. 众鸟高飞尽，孤云独去闲。相看两不厌，只有敬亭山。
2. 时间 空间 自然和谐 充满情趣
（二）课文理解判断（4分，每题1分）
1. √ 2. √ 3. √ 4. √
四、阅读理解（20分）
（一）课内阅读：《天窗》（节选）（10分）
1. 词语解释（1分）：安慰、抚慰
评分：意思相近即可。
画句子（2分）：暗， 无奈和失落
体会句子（3分）：示例：体会到天窗是孩子们在不能外出玩耍时唯一的乐趣来源，它不仅带来了光明，还激发了孩子们丰富的想象力。
评分：答出“唯一乐趣”“激发想象”等关键词即可。
内容概括（4分）：能看见：雨脚在那里卜落卜落跳，带子似的闪电一划。
想象到：风雨雷电怎样猛烈地扫荡世界，它们的威力比真实感到的要大十倍百倍。
评分：每点2分，意思对即可。
（二）课外阅读：《牵牛花》（10分）
1. 词语理解（2分，每词1分）：（1）蔫了：枯萎、不精神、萎靡（2）收藏：保存、收好、珍藏
2. 问题回答（2分）：因为牵牛花只在早晨开放，中午就蔫了。
评分：答出“早晨开放”即可。
画句子（2分）：“雨过天晴，牵牛花的叶子上挂着晶莹的水珠，在阳光下闪闪发光，显得更加精神了。”
评分：画完整得2分。
原因分析（2分）：因为牵牛花有努力向上攀登的精神。
评分：答出“向上攀登”“顽强”等关键词。
开放题（2分）：示例1：喜欢。因为牵牛花美丽，生命力顽强，给人积极向上的感觉。
示例2：喜欢。它虽然普通，但努力生长，不怕风雨，值得学习。
评分：言之有理即可，需说明理由。
五、习作表达（25分）
评分标准
一类文（23-25分）：
选材恰当，能清晰交代“那一刻”的具体情境
- 过程描写具体生动，细节丰富
- 情感真实自然，能写出内心的成长变化
- 语句通顺流畅，语言生动形象
- 字数达标（350字以上），标点正确
二类文（20-22分）：
- 选材合理，能写出成长的事件
- 过程描写较具体，有一定细节
- 感情真实，有内心感受
- 语句通顺，有个别语病
- 字数基本达标（300字以上）
21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 （共 2 页）
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