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2026年教科版科学五年级下册期末复习实验探究专项卷一
时间：60分钟 分值：100分
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一、生物与环境
1.大蒜是我们日常生活中必不可少的厨房烹饪调味品，但是放在屋子里的大蒜很容易发芽，这让妈妈很头疼。小科通过学习发现，在植物呼吸作用的研究中，当氧气浓度低于10%时，植物的有氧呼吸会受到明显抑制，于是小科通过实验和妈妈总结了几个小窍门，请通过下列实验来进行研究吧!
探究问题：不同贮藏条件对大蒜发芽率的影响
实验目的：探究干燥、低温、密封三种条件对大蒜发芽率的影响。
实验材料：新鲜大蒜120瓣(大小均匀)、保鲜袋、冰箱(4℃)、阳台干燥处(湿度60%)、常温室内(25℃,湿度70%)。
实验步骤：将大蒜随机分为4组，每组30瓣，分别标记为A、B、C、D组。
A组：放在阳台干燥处；
B组：干燥后放入冰箱；.
C组：用保鲜袋密封后放在常温室内；D组：放在常温室内(对照组)。
每天观察并记录各组大蒜的发芽情况，连续观察30天。
计算各组的发芽率(发芽率=发芽瓣数/总瓣数×100%)。
实验结果：30天后，各组发芽率如下：A组10%;B组3%;C组8%;D组35%。
(1)在大蒜贮藏中，( )是低温抑制发芽的主要原因。
A.降低氧气浓度 B.抑制酶的活性 C.减少水分吸收 D.增加二氧化碳浓度
(2)根据上述实验结果，( )贮藏条件下大蒜发芽率最低。
A.阳台干燥处 B.干燥后放入冰箱 C.保鲜袋密封常温 D.常温室内
(3)实验中对照组的贮藏条件是
其作用是 。
(4)当保鲜袋内氧气浓度低于 时，大蒜的有氧呼吸会受到明显抑制。
(5)干燥环境通过减少大蒜的蒸腾作用来抑制发芽，该说法 。(填“正确”或“错误”)
(6)密封贮藏时，大蒜的无氧呼吸会显著增强，导致发芽率升高，该说法 。
(填“正确”或“错误”)
(7)若要探究“密封”这单一变量的影响，应选择( )两组进行对比。
A.B组和C组 B.C组和D组 C.A组和B组 D.A组和D组
(8)家里的大蒜，想让它放得更久、不容易坏，以下哪种做法最合适 ( )
A.直接放在阳台晒太阳 B.装在袋子里放进冰箱冷藏
C.摊开摆在厨房常温下 D.用热水洗干净后再放着
(9)实验中各组大蒜的数量均为30瓣，这样做的目的是
(10)根据实验结果可以得知，大蒜发芽的关键条件包括适量的 、适宜的温度和充足的 。
2.如右下图所示，是某河流生态系统中的食物关系示意图，请根据此图回答问题。
(1)像图中这样，生物之间因为食物关系，构成很多“链条”状的联系叫 。
(2)该生态系统中，最凶猛的肉食动物是 。
(3)在该生态系统中， 、 和
与水生植物之间没有直接的食物关系。
(4)试着根据上图写出其中一条食物链：
。
(5)由于人类的捕猎，蟹大量减少，可能造成
的后果是( )。
A.水生植物疯长 B.鹭的数量增加 C.鱼的数量剧增 D.人类会获得更多
3.位于江西省的鄱(pó)阳湖国家自然保护区，最冷的1月份平均气温为3.6℃～5.5℃,最热的7、8月份平均气温为29℃左右。每年10-11月都会有往返于俄罗斯与中国、行程达万里之遥的白鹤到达，这些白鹤在第二年气温10℃时将会返程飞回俄罗斯(在俄罗斯的栖息地雅库特，最冷的1月份气温常接近一50℃,冬季时间长达6—9个月)产卵育雏。白鹤栖息于开阔平原沼泽草地、苔原沼泽和大的湖泊岸边及浅水沼泽地带。
(1)鄱阳湖1月份平均气温为3.6℃～5.5℃,俄罗斯雅库特1月份气温常接近一50℃,白鹤冬季选择鄱阳湖越冬，体现了栖息地( )环境因素对生物的影响。
A.食物 B.温度 C.水域面积 D.人类活动
(2)白鹤栖息于开阔平原沼泽草地、苔原沼泽和大的湖泊岸边及浅水沼泽地带，这说明白鹤对栖息地的( )有特定要求。
A.气候类型 B.地形地貌 C.植被颜色 D.土壤类型
(3)若鄱阳湖冬季水位异常升高，导致浅滩沼泽面积大幅减少，将对白鹤产生的直接影响是( ）。
A.繁殖成功率下降 B.食物获取难度增加
C.迁徙路线改变 D.羽毛颜色发生变化
(4)白鹤在俄罗斯的栖息地雅库特冬季时间长达6—9个月，且气温极低，这种环境条件下，白鹤无法生存的主要原因是 和
(5)实验表明，当环境温度达到 ℃时，白鹤会触发从鄱阳湖返回俄罗斯的迁徙行为，这体现了 对生物行为的直接影响。
(6)白鹤的栖息地需要有丰富的水生植物(如苦草、马来眼子菜),这些植物为白鹤提供了 ,这说明栖息地的 资源是生物生存的重要保障。
(7)将白鹤的生存需求与对应的栖息地环境特点相连线。
冬季温暖的环境
夏季充足的食物 鄱阳湖栖息地
开阔的苔原沼泽 俄罗斯雅库特栖息地
浅滩沼泽中的水生植物
4.鼠妇，是一种等足目卷甲虫科，卷甲虫属节肢动物，俗称西瓜虫。小科为了研究这种小动物的生存环境，他四处探索，在校园里每个地方花费10分钟收集鼠妇。
(1)根据实验记录，鼠妇最有可能喜欢的环境条件是( )。
A.阳光充足、干燥 B.阴暗、潮湿 C.阳光充足、潮湿 D.阴暗、干燥
(2)实验结果显示鼠妇数量最多的地方是菜园石头下，这说明鼠妇可能喜欢( )。
A.光线较弱的环境 B.开阔、阳光充足的环境
C.干燥的环境 D.高温的环境
(3)为了更科学地研究鼠妇喜欢的湿度条件，实验可以( )。
A.将相同数量的鼠妇放在不同湿度的容器中，观察它们的活动情况
B.将不同数量的鼠妇放在相同湿度的容器中，观察它们的活动情况
C.将鼠妇放在不同温度的容器中，观察它们的食物摄取量
D.观察鼠妇在光照条件下的生存情况
(4)为了进一步研究温度对鼠妇生存的影响，实验可以( )。
A.改变鼠妇的湿度条件，观察它们的行为
B.改变鼠妇的温度条件，保持其他条件不变，观察它们的生存状况
C.改变鼠妇的食物类型，观察它们的活动情况
D.在阴暗环境中减少鼠妇的食物供给，观察其生存
(5)研究结束后，小科应该将鼠妇
5.种子发芽。
下表是探究“种子发芽需要的条件”的实验记录，请根据表中的记录回答下列问题。
(1)该实验探究的核心问题是( )。
A.种子的种类是否影响发芽 B.种子发芽需要哪些环境条件
C.种子的饱满度是否影响发芽 D.种子发芽需要多长时间
(2)实验中，( )是对照组(种子正常发芽)。
A.1号组 B.2号组 C.3号组 D.4号组
(3)对比1号组和2号组的实验结果，可得出的结论是( )。
A.种子发芽不需要水分 B.种子发芽需要适量水分
C.种子发芽需要充足水分 D.水分多少对种子发芽无影响
(4)( )是4号组种子不发芽的主要原因。
A.缺乏水分 B.水分过量 C.温度过低 D.缺乏空气
(5)若要验证“空气是种子发芽的必要条件”,下列实验设计中，最合理的是( )。
A.不加水，置温暖处，隔绝空气 B.加少量水，置温暖处，隔绝空气
C.加过量水，置温暖处，接触空气 D.加少量水，置冰箱冷藏室，隔绝空气
(6)该实验采用的科学研究方法是 ,通过控制单一变量，探究不同条件对种子发芽的影响。实验中，1号组和2号组的变量是 ,2号组和4号组的变量是 。
(7)2号组种子发芽，3号组种子不发芽，说明种子发芽需要 的水分，水分过多会导致种子 。
(8)种子发芽需要的适宜环境条件，除了实验中涉及的水分和温度，还包括
,这一条件可通过 组的实验结果间接推导。
(9)若将2号组的种子换成干瘪的种子，种子大概率不会发芽，这说明种子发芽除了需要适宜的环境条件，还需要自身具备 的条件。
二、船的研究
1.潜水艇是能在水下航行的军用舰艇，主要用于海上侦察、反潜作战和战略打击，也可用于科学考察、海底救援等民用领域。其核心技术是浮力调节系统：通过压载水舱注水或排水改变自身重量，实现下潜与上浮。动力方面，常规潜艇用柴油机(水面)和蓄电池(水下),核动力潜艇则靠核反应堆，可长期水下续航。小科利用潜水艇模型和注射器来进行模拟实验。
(1)小科模拟潜水艇实验中，潜艇模型沉入水中的关键原因是( )。
A.模型体积变小 B.模型重力大于浮力
C.模型受到的浮力变大 D.注射器抽走了水
(2)该实验主要运用的科学原理是( )。
A.万有引力定律 B.阿基米德原理
C.惯性定律 D.电磁感应原理
(3)若想让已沉入水中的潜艇模型上浮，小科应如何操作注射器( )。
A.推动活塞压入空气 B.拉动活塞抽出水分
C.保持活塞不动 D.更换更大的注射器
(4)潜艇模型能在水中实现沉浮，前提是模型必须具备( )的特点。
A.材质坚硬 B.密封的空心结构
C.颜色鲜艳 D.重量固定不变
(5)下列现象与模拟潜水艇沉浮原理相同的是( )。
A.树叶漂浮在水面 B.铁块沉入水底
C.潜水员携带氧气瓶下潜 D.热气球升空
(6)在模拟潜水艇实验中，当小科拉动注射器活塞时，水进入模型内部，导致模型整体 增加。
(7)当潜艇模型的重力 其在水中受到的浮力时，模型就会沉入水中。(填“大于”“小于”或“等于”)
2.船模比赛。
在校园科技节船模比赛中，要求设计的小船载重量达到200克，拥有动力，并能够运送货物。阿基米德兴趣小组设计了一艘小船，小组完成设计和制作后，用50克的金属块对小船进行了测试，记录结果如下表所示。
(1)在设计环节中，( )不是必须考虑的因素。
A.船的大小 B.船的颜色 C.船的稳定性 D.船的动力系统
(2)第1次测试时，小船容易偏航，下列做法中，比较合适的是( )。
A.改变船的大小 B.增加船底重量
C.调整船尾的方向舵 D.使用更轻的材料
(3)在第2次测试中，小船载重量为( )克。
A.100 B.150 C.200 D.250
(4)第3次测试中，小船在承载5块金属块时摇晃，我们可以通过( )来解决。
A.降低船的高度 B.增加船的宽度
C.增加船的高度 D.减少船的重量
(5)为保持动力的稳定性和比赛的公平性，我们可以用( )做动力系统。
A.电动机 B.风帆 C.核动力 D.手拉
(6)在设计船只时，工程师们常常考虑船的形状，因为流线型的船体有助于( )
A.增加船的速度并减少水的阻力 B.减少浮力
C.增加船的重量 D.增加船体的面积
参考答案
一、1.(1)B (2)B (3)常温室内(25℃,湿度70%) (4)10% (5)错误
(6)错误 (7)B (8)B
(9)避免偶然因素对实验结果的影响，减小实验数量样本进行实验，可以避免因个别大蒜自身差异(如是否具有发芽能力等)带来的偶然因素影响，减小实验误差，让实验结果更能反映真实情况，更准确、可靠。
(10)水分 空气
2.(1)食物链 (2)鹭 (3)鹭 鱼 虾
(4)水生植物→浮游生物→虾→鹭(答案不唯一，只要符合食物关系，从生产者开始到最高级消费者结束即可)
(5)A
3.(1)B (2)B (3)B (4)温度过低 食物匮乏
(5)10 温度 (6)食物 植物(或食物)
(7)冬季温暖的环境——鄱阳湖栖息地
夏季充足的食物——俄罗斯雅库特栖息地
开阔的苔原沼泽——俄罗斯雅库特栖息地
浅滩沼泽中的水生植物——鄱阳湖栖息地
4.(1)B (2)A (3)A (4)B
(5)放回校园内适合鼠妇生存的环境中(如大树落叶下、花坛砖头下等)
5.(1)B (2)B (3)B (4)C (5)B
(6)控制变量法 水分温度
(7)适量 缺乏空气(或无法正常呼吸)
(8)空气3号
(9)完整且有活力的胚(或健康的胚)(言之有理即可)
二、1.(1)B (2)B (3)A (4)B (5)D (6)重量
2.(1)B (2)C (3)C (4)B (5)A (6)A
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