2026年江苏省徐州市中考考前预测化学试卷(二)(含答案)

资源下载
  1. 二一教育资源

2026年江苏省徐州市中考考前预测化学试卷(二)(含答案)

资源简介

江苏省徐州市2026年中考考前预测化学试卷(二)
一、单选题:本大题共10小题,共30分。
1.守护碧水蓝天,我们在行动。下列标志属于中国环境标志的是
A. B.
C. D.
2.过氧化钙可用于鱼池增氧,反应的化学方程式为:下列化学用语表达的意义正确的是
A. 钙离子
B. 个氧原子
C. 个水分子
D. 氢氧化钙中氢氧根的化合价
3.下列物质的性质与用途不具有对应关系的是
A. 铁具有良好的导热性制作炊具 B. 石墨具有滑腻感作电极材料
C. 熟石灰能与酸反应改良酸性土壤 D. 生石灰与水反应放热食品发热包
4.某同学用传感器测定稀盐酸滴入氢氧化钠溶液过程中的变化,测定结果如图所示。下列叙述不正确的是
A. 点时,溶液能使酚酞溶液变红 B. 点时,溶液中的溶质只有一种
C. 点时,溶液不能使酚酞溶液变红 D. 点时,溶液中的微观粒子有三种
阅读下列材料,完成下面小题。燃煤烟气中含少量的,如下处理:步骤一,将烟气通入溶液,发生反应;步骤二,加热溶液,生成、和。
5.下列关于说法错误的是
A. 是无色无味的有毒气体 B. 可使高锰酸钾稀溶液褪色
C. 通入紫色石蕊溶液,溶液变红 D. 是导致酸雨形成的主要原因
6.关于用处理烟气中的方法,下列说法错误的是
A. 步骤一的作用是吸收烟气中的
B. 向溶液中快速通入热的烟气,有利于的吸收
C. 与烟气中的相比,步骤二释放出的较为纯净
D. 该处理方法中可循环使用
7.载人航天器中的物质和能量资源都十分宝贵,反应机理如图所示。下列说法正确的是
A. 反应是置换反应
B. 用于循环的氢原子利用率为
C. 电解水得到的、的质量比约为
D. 空间站中的循环过程实现了的消除和的再生
8.氮肥可以促进作物茎、叶生长茂盛、叶色浓绿。下列关于尿素、碳酸氢铵、氯化铵、氨水通常含氨的叙述正确的是
A. 尿素、碳酸氢铵、氯化铵和氨水都属于铵态氮肥
B. 氨水中含有大量的
C. 尿素是由个碳原子、个氢原子、个氧原子和个氮原子构成
D. 四种氮肥中氯化铵的氮元素质量分数最高
9.下列对实践活动中涉及的化学知识的解释不正确的是
选项 实践活动 解释
活性炭可以用于净水 活性炭具有吸附性
用草木灰为农作物施肥 草木灰是一种复合肥
“暖宝宝”接触空气后发热 发热试剂铁粉等被氧气氧化放热
碳酸氢钠制成发酵粉 既能消除酸味,还可以分解生成
A. B. C. D.
10.为测定干燥的电石渣主要成分是,其质量分数大于。另含少量的纯度,进行如下实验:
实验取样品于锥形瓶中,再加入的盐酸,振荡,有无色气体逸出,电石渣全部溶解。
实验用溶液滴定“实验”锥形瓶内的溶液,测得元素的质量为。
实验取样品在时加热至恒重,固体质量减少。
注:溶液滴定是一种化学分析方法,用于测定溶液中金属离子的含量。
下列说法不正确的是
A. “实验”生成的气体为
B. 由“实验”和“实验”数据可计算样品中的质量分数
C. “实验”中受热分解,未分解
D. “实验”固体残留物中元素的质量为
二、填空题:本大题共2小题,共24分。
11.根据图文回答下列问题。
年,侯德榜创立了“侯氏制碱法”,促进了世界制碱技术的发展。“侯氏制碱法”的产物是 选填“烧碱”或“纯碱”。
为了保证安全,政府建议每家每户都安装天然气主要成分泄漏报警器。
此报警器应安装在厨房灶台如图中点所示处,这是因为天然气 。
请写出天然气燃烧的化学方程式: 。
我国铅蓄电池产业在全球保持先进水平。
铅蓄电池放电过程中,反应的化学方程式为,据此可知,铅蓄电池在放电时,溶液的不断 选填“增大”“减小”或“不变”。
12.海洋是资源的宝库,开发利用海洋资源对人类社会生产、生活具有重要的意义。
海水中含量最高的金属元素是 填元素符号,图中分离膜能使水分子通过,而海水中各种离子不能通过,从而分离获得淡水,加压后右侧溶液中的溶质质量分数 填“减小”“不变”或“增大”。
某盐场,阳光强烈,日照平均小时以上。请结合图分析海水晒盐利用的结晶方法主要指的是 结晶。晒盐时不能将水全部蒸干,目的是保证大量的析出,而、等物质基本不析出,它们基本不析出的原因 。
粗盐中含有多种可溶性杂质和少量泥沙。取少量粗盐加足量水溶解,可通过 方法除去其中不溶性杂质。
三、流程题:本大题共2小题,共30分。
13.碳酸钙是常见的化工原料,常作补钙剂,也可作为牙膏中的摩擦剂。以石灰石主要成分是,含有少量的、及等杂质为原料制备高纯碳酸钙的工艺流程示意图如下。回答下列问题。
【已知】
不溶于水,不与盐酸反应。
.溶于水所得溶液呈碱性,在碱性环境中溶解量增大。
根据碳酸钙可作摩擦剂,推测碳酸钙具有 任写一点的物理性质。
利用“粉碎机”粉碎石灰石的目的是 。
“酸浸”时发生的反应有 用化学方程式表示,任写一个即可,滤渣Ⅰ的成分为 。
实验室分离溶液和所用玻璃仪器有玻璃棒、 。
14.纯碱是一种重要的化工原料。
已知:氨气极易溶于水,体积水大约可以溶解体积的氨气;二氧化碳能溶于水,体积水大约可以溶解体积二氧化碳。
I.模拟“侯氏制碱法”
制备实验装置如图,部分仪器省略
装置中仪器的名称为 ,反应的化学方程式为 。
装置中的溶液为 填字母。
A.浓硫酸 氢氧化钠溶液 饱和碳酸氢钠溶液
装置中硬质玻璃管的作用为 。该反应温度不宜过高,主要原因是 。
装置中氢氧化钠的作用为 。
实验时应先打开 填“”或“”开关,持续通入气体一段时间后,关闭此开关,再打开另一开关。
制备:过滤装置中的混合物,滤渣经灼烧得,并回收滤液中的。
Ⅱ测定样品中的含量
同学们为了测定该样品中的质量分数,设计了如图实验。
判断溶液过量的方法是:静置,向上层清液中滴加 填化学式溶液,有白色沉淀产生,说明已过量。
计算:样品中的质量分数 。写出计算过程,结果精确到
四、探究题:本大题共1小题,共16分。
15.兴趣小组以“探秘果蔬洗涤盐”为主题开展了项目式学习。
【查阅资料】产品名称:果蔬洗涤盐。配料:精制盐、食用级调节剂。
任务一:分析果蔬洗涤盐中的作用
生物体内盐分浓度与体外的盐分浓度有差异时,水会自浓度低的一方流进浓度高的一方,因此细菌会失去水分脱水而死。因此,可以起到 的作用。
任务二:分析果蔬洗涤盐中的“食用级调节剂”的成分及其作用
资料:大多数农药都是酸性的,一些有机磷农药在碱性条件下也会快速分解。
果蔬洗涤盐中食用级调节剂可能是碳酸钠、碳酸氢钠中的一种或两种。
已知:,碳酸氢钠不与钡盐,钙盐反应,其溶液显碱性。此外,碳酸氢钠不稳定,受热易分解。
【猜想】
食用级调节剂是 酸性、碱性或中性物质。可以与农药发生反应,从而去除农药残留。
调节剂成分的猜想可能是; ; 。
【进行实验】
请完成下面表格
项目 实验操作 实验现象 实验结论
方案 取少量样品于试管中,加适量水,充分溶解,滴加几滴无色酚酞溶液后观察现象 溶液显碱性。
取样加热,并将产生的气体通入澄清石灰水 样品中存在碳酸氢钠。
取样,加水配制成溶液,滴加少量溶液 有白色沉淀产生 化学方程式
【结论】
食用级调节剂的成分为 。
参考答案
1.
2.
3.
4.
5~6.A 、B
7.
8.
9.
10.
11.纯碱
密度小于空气
增大

12.
增大
蒸发
在较高温度下, 的溶解度比 大,水未完全蒸干时,溶液未达到饱和,因此基本不析出
过滤

13.难溶于水硬度大等合理即可
增大石灰石的表面积,使反应更充分,反应速率加快
烧杯和漏斗

14.分液漏斗
防倒吸
温度过高,气体溶解度减小、 受热分解等,会导致 产率降
溶于水放热,促进 逸出使 溶解度减小表述合理即可
合理即可
设 的质量为。
样品中 的质量分数为:
答:样品中碳酸钠的质量分数为 。

15.杀菌消毒
碱性

溶液变为红色
澄清石灰水变浑浊

样品中存在碳酸钠
碳酸氢钠和碳酸钠

第1页,共1页

展开更多......

收起↑

资源预览