【分层作业】3.4 制作岩石和矿物标本 同步练习(含答案)

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【分层作业】3.4 制作岩石和矿物标本 同步练习(含答案)

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3.4 制作岩石和矿物标本 同步练习
一、选择题
1. 小明采集了一些岩石和矿物,准备制作标本,他首先应该做的是( )
A. 给它们编号 B. 擦拭干净 C. 贴上标签 D. 放入标本盒
2. 制作岩石和矿物标本时,标签上不需要记录的内容是( )
A. 名称 B. 采集地 C. 采集人 D. 岩石的重量
3. 鉴别一块不知名的矿物时,下列做法错误的是( )
A. 用放大镜观察它的颗粒 B. 用铜钥匙和小刀测试它的硬度
C. 用舌头品尝它的味道 D. 观察它的条痕颜色
4. 下列盒子中,最适合用来装岩石和矿物标本的是( )
A. 铁盒子 B. 硬纸盒 C. 玻璃盒子 D. 塑料盒子
5. 制作标本时,对照图鉴识别岩石和矿物,我们应该重点观察( )
A. 岩石的大小 B. 岩石的形状 C. 岩石的特征 D. 岩石的重量
6. 下列关于制作标本的说法,正确的是( )
A. 采集到的岩石不需要清洗,直接制作标本
B. 标签可以最后再贴,不会混淆
C. 制作标本是一件有意义的事情,可以帮助我们更好地认识岩石和矿物
D. 标本制作完成后就不需要再管了
7. 野外采集岩石和矿物时,下列做法正确的是( )
A. 随意开采岩石 B. 只采集自己喜欢的岩石
C. 保护当地的生态环境 D. 把采集到的岩石都扔掉
8. 如果在鉴别岩石时遇到困难,我们不应该( )
A. 请教老师 B. 查阅资料 C. 和同学讨论 D. 随便给它起个名字
二、填空题
1. 制作岩石和矿物标本的步骤是:准备材料、______、识别标本、______、安放标本、展示交流。
2. 岩石和矿物标本的标签上一般要记录编号、______、______、采集人和采集日期。
3. 鉴别矿物时,我们可以用______观察它的颗粒,用______测试它的硬度。
4. 制作标本时,岩石和矿物要______后再放入标本盒,防止发霉。
5. 制作标本可以帮助我们更好地______和______岩石和矿物。
三、判断题
1. 制作岩石和矿物标本时,铁盒子是最好的选择。( )
2. 采集到的岩石和矿物越大越好。( )
3. 标签要及时贴,以防贴错。( )
4. 我们可以在任何地方随意采集岩石和矿物。( )
5. 制作标本是一个需要耐心和细心的过程。( )
6. 不知名的岩石和矿物不能制作成标本。( )
7. 标本制作完成后,我们可以不断扩充我们的标本盒。( )
8. 制作标本时,我们可以用画笔给岩石涂上漂亮的颜色。( )
四、连线题
将制作岩石和矿物标本的步骤与对应的操作用线连起来。
准备材料 给每一块岩石和矿物编上号
编号 准备标本盒、标签、放大镜等
识别标本 将岩石和矿物按编号放入标本盒
贴标签 对照图鉴,确定岩石和矿物的名称
安放标本 在标签上填写相关信息,贴在标本盒上
五、综合实验题
阅读下面的材料,回答问题。
材料:周末,小明和爸爸一起去郊外采集岩石和矿物,他们采集到了几块不知名的岩石。回到家后,小明准备把它们制作成标本。他先把岩石用清水冲洗干净,晾干后给它们编上了号。然后他拿出放大镜、铜钥匙、小刀和白色无釉瓷板,仔细观察每一块岩石的特征,并记录下来。接着他对照岩石图鉴,识别出了这些岩石的名称。最后他制作了标签,贴在标本盒上,把岩石按编号放好。
1. 小明在制作标本时,没有用到的工具是( )
A. 放大镜 B. 温度计 C. 小刀 D. 白色无釉瓷板
2. 小明给岩石编号的目的是( )
A. 方便识别 B. 防止混淆 C. 便于记录 D. 以上都是
3. 小明在观察岩石时,用白色无釉瓷板是为了观察岩石的( )
A. 颜色 B. 条痕 C. 光泽 D. 硬度
4. 如果小明想让自己的标本更精美,他可以怎么做?(至少写出两种)
3.4 制作岩石和矿物标本 参考答案
一、选择题
1. B 2. D 3. C 4. B 5. C 6. C 7. C 8. D
二、填空题
1. 编号 贴标签
2. 名称 采集地
3. 放大镜 指甲、铜钥匙、小刀
4. 晾干
5. 认识 研究
三、判断题
1. × 2. × 3. √ 4. × 5. √ 6. × 7. √ 8. ×
四、连线题
准备材料——准备标本盒、标签、放大镜等
编号——给每一块岩石和矿物编上号
识别标本——对照图鉴,确定岩石和矿物的名称
贴标签——在标签上填写相关信息,贴在标本盒上
安放标本——将岩石和矿物按编号放入标本盒
五、综合实验题
1. B
2. D
3. B
4. 给标本盒做一个精美的封面;在标签上画上岩石的简图;给标本写一个详细的介绍卡片等。

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