资源简介

2026年河北省石家庄市中考化学一模试卷
一、选择题
1.下列做法不利于构建“集水资源配置、防洪减灾、水生态保护于一体”现代化国家水网的是( )
A. 将海水进行淡化处理后使用 B. 市政建设实行雨污分流
C. 工业生产采用循环用水系统 D. 随意在河道上进行采砂活动
2.如图所示实验中，玻璃棒起引流作用的是( )
A. 配制食盐水 B. 过滤污水 C. 测溶液 D. 稀释浓硫酸
3.中科大研发了一种“绿氢冶铁”新技术，可低碳、高效地从废弃赤泥含氧化铁中提取铁。该技术利用的主要反应之一为：，该反应属于( )
A. 化合反应 B. 分解反应 C. 置换反应 D. 复分解反应
4.钛酸锂电池已广泛应用于电动汽车，如图为元素周期表中钛元素的部分信息。下列说法正确的是( )
A. 虚线框内的信息为“锂”
B. 属于金属氧化物
C. 钛元素的相对原子质量为
D. 中含有个
5.如图所示为我国传统非遗民俗表演的道具滚灯。内置蜡烛通过竹篾或铁丝固定在内、外球体同心圆结构的中心位置；当滚灯滚动、抛掷或旋转时，重力作用会使内置蜡烛始终保持垂直向上的姿态，从而保证表演过程中“翻滚不熄火、灯体不引燃”。下列说法错误的是( )
A. 内置蜡烛持续燃烧，将化学能转化为热能和光能
B. 纸质灯面在表演中不被引燃，是因为隔绝了空气
C. 通风孔可不断提供氧气，保证内置蜡烛持续燃烧
D. 表演中快速翻滚晃动灯体，能降低烛火周围温度
6.工业上可通过电解饱和氯化钠溶液制备氢氧化钠溶液、氯气与氢气，某小组从分类的视角对涉及到的物质进行了如图所示的归纳总结、、表示不同的物质类别。下列对、、的判断正确的是( )
A. 混合物、单质、化合物 B. 混合物、化合物、单质
C. 化合物、单质、混合物 D. 单质、化合物、混合物
7.兴趣小组进行了“自制简易冷冻箱”的实践活动。图所示为“简易冷冻箱”的剖面图，图所示为探究何种金属更适宜作内胆材料的实验。下列说法错误的是( )
A. 冰块内掺适量硝酸铵，冷冻效果会更好
B. 用塑料制作外壳和箱盖是因为塑料导热性较差
C. 铁丝、铝丝、铜丝的粗细、长短均应相同
D. 铁丝上的火柴最后掉落，铁更适宜作内胆材料
8.将甲醛转化成水和二氧化碳可清除室内甲醛，如图所示为该反应的微观示意图。下列说法错误的是( )
A. 丙和丁中氧元素的化合价相同
B. 催化剂的作用是提高清除甲醛的速率
C. 参加反应的甲醛和生成的质量比为：
D. 该反应的化学方程式为：
9.下列实验操作能达到相应实验目的的是 ( )
选项 实验目的 实验操作
鉴别和 加稀盐酸
分离碘酒中的碘单质与酒精 过滤
检验汽水中是否含有柠檬酸 加酚酞溶液
除去除去中的 点燃
A. B. C. D.
10.某小组用图所示装置验证质量守恒定律。在同一实验中，相同时间内，容器内各种物理量随时间的变化关系如图甲丙所示。下列说法错误的是( )
A. 图中，黑色粉末逐渐变为红色
B. 点时装置内气体压强大于点
C. 点与点的固体质量相等
D. 点时，固体增加的质量等于减少的质量
二、非选择题
11.马年春晚吉祥物“骐骐”“骥骥”“驰驰”“骋骋”的创意取材于如图所示的中国历代经典马形象，形成从历史到当下的完整文化脉络；其灵动的设计中，亦蕴藏着丰富的化学知识。
“骐骐”的设计源自西周的青铜盏驹尊。盏驹尊出土时表面有绿色的铜锈主要成分为，铜生锈是铜与环境中的氧气、______ 和二氧化碳共同作用的结果。
“骥骥”的身姿源自东汉铜奔马“铁骨铜腿”的造型，尽显古代青铜铸造技术的卓越成就。通过 ______ 方法可以比较纯铁、纯铜与青铜的硬度大小。
“驰驰”的设计灵感源自唐代三花马。三花马因马槊被修剪成三瓣而得名，马槊属于天然纤维，常见的天然纤维还有 ______ 写一个即可。
“骋骋”的设计取材于普氏野马全球唯一现存的野生马种。为保护普氏野马的生存环境，请你提出一条合理化建议：______ 。
12.“共和国勋章”获得者为国人树立了崇高典范，他们的杰出成就造福了亿万民众。
袁隆平研究的“杂交水稻”促进了粮食增产。水稻中富含的淀粉属于 填“蛋白质”“油脂”或“糖类”。
屠呦呦团队成功提取出青蒿素，为全球抗疟事业与药物创新奠定了重要基础。青蒿素中碳、氧元素的质量比为 。
黄旭华团队研发的核潜艇是保障国家安全的大国重器。核潜艇内的氧气主要来源于水的电解，其反应的化学方程式为 。
于敏被誉为“中国氢弹之父”，是我国国防科技事业的杰出奠基者。氢弹中使用的“氘、氚”均属于氢元素，理由是 。
13.某小组按如图所示进行实验水蒸发忽略不计，探究醋酸钠和醋酸钙哪种物质更适合作固体酒精的凝固剂。醋酸钠、醋酸钙在水和酒精中的溶解度见如表。
温度
水中的溶解度 醋酸钙
醋酸钠
酒精中的溶解度 醋酸钙
醋酸钠
请回答下列问题：
，______ 在水和酒精中的溶解度均随温度的升高而增大。
对比 ______ 中现象，可知乙是醋酸钠。
对比中现象，可知 ______ 更适合作固体酒精的凝固剂。
中一定是醋酸钠的 ______ 填“饱和”或“不饱和”溶液。
比较溶液中溶质的质量分数：______ 填“”“”或“”。
14.当前，氨气的能源化应用逐渐成为研究热点。工业上常用氮气和氢气合成氨气，如图所示是工业合成氨的两种工艺过程。
工业上常用分离液态空气法制备氮气和氧气，该过程主要利用二者的 ______ 填“沸点”或“密度”不同。
中为使和分离并得到高纯，某小组同学的实验方案中使用了、、三种试剂，三种试剂的正确顺序是 ______ ______ ______ 填字母序号。
A.浓硫酸
B.稀硫酸
C.溶液
氨气在纯氧中燃烧的化学方程式为： ______ 。据此判断，氨气 ______ 填“属于”或“不属于”绿色能源。
相较于灰氨来说，绿氨合成工艺的优点是 ______ 写一条即可。
15.化学小组按如图所示流程从某工厂的固体废料主要含、石墨、铝和铜中回收金属铜和钴。
步骤中稀硫酸需“足量”的原因是 ______ 。
步骤充分灼烧后，______ 被转化为气体除去。
步骤中观察到的现象为 ______ 。
步骤中反应的化学方程式为 ______ 写一个即可。
步骤中“能从溶液中置换出，而不能置换出”的原因是 ______ 。
16.根据图、图所示实验回答问题。
图所示为探究铁丝燃烧条件的实验。点燃铁丝下方的火柴，迅速将铁丝通过玻璃管伸入集气瓶中，铁丝不燃烧，此时火柴还在燃烧；立即打开分液漏斗的旋塞滴入溶液，铁丝剧烈燃烧。
步骤中“铁丝不燃烧”的原因是 ______ ；步骤中“铁丝剧烈燃烧”时，观察到的现象是 ______ 。若不使用二氧化锰，步骤中铁丝 ______ 填“能”或“不能”剧烈燃烧。
图所示是探究酸、碱、盐间反应的实验。步骤中两物质能发生复分解反应，满足的条件是 ______ ；判断步骤中酸和碱发生了中和反应的依据是 ______ 。
17.市政污泥是常见的固体垃圾其中含有一定量的有机质，可通过高温碳化与活化造孔等过程制备活性炭。
兴趣小组用某工厂的污泥其中碳酸钙和碳酸镁的含量较高进行了如下探究活动。
探究Ⅰ：探究工厂污泥中是否含有碳酸盐
【实验】用图所示装置进行实验。
试剂是 ______ 。
试管中有气泡，且烧杯中 ______ ，说明污泥中含有碳酸盐。
探究Ⅱ：制备粗炭，并对粗炭进行活化造孔
【资料卡片】
污泥在隔绝空气加热过程中，其中的有机质在高温下分解产生粗炭，粗炭中的孔隙比较少。
粗炭经还原性气体如等的持续冲刷，产生大量微小孔隙，并被活化。但其孔隙及表面会有残留的氧化钙、氧化镁等杂质，影响粗炭的性能。
分解温度为，分解温度为。
【实验】用图所示装置进行实验，在装置中制取粗炭，并同时对粗炭进行活化造孔。实验开始先通入一会儿氮气，再依次点燃处酒精灯和处的酒精喷灯。
实验开始先通入一会儿氮气的目的是 ______ 。
在高温下，装置中有多个反应：有机质碳化、碳酸盐分解生成二氧化碳和金属氧化物。其中生成反应的化学方程式为 ______ 。
装置中反应的温度需控制在左右，目的是 ______ 。
探究Ⅲ：制备精炭，并比较粗炭与精炭的吸附性
【实验】取实验中制得的粗炭放在烧杯中，加入足量稀盐酸充分浸泡，然后经过滤、洗涤、烘干，得到精炭。
【实验】按所示进行实验，根据实验现象说明精炭比粗炭的吸附性能好。
实验中反应的化学方程式为 ______ 写一个即可。
、的数值分别为 ______ 。
拓展延伸：垃圾是放错地方的资源，科学处理、回收利用，方能实现变废为宝。
18.某兴趣小组用如图所示装置制取氧气。加热一段时间后，试管中剩余固体的质量为。请计算：
产生氧气的总质量是 ______ 。
高锰酸钾的分解率即分解的高锰酸钾的质量占加入高锰酸钾总质量的百分数；要求有必要的化学方程式和计算步骤。
参考答案
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
9.
10.
11.水 相互刻画 棉花答案不唯一 建立自然保护区答案不唯一
12.糖类
：
氘、氚的质子数核电荷数均为，和氢元素质子数相同

13.醋酸钠 醋酸钙 不饱和
14.沸点 属于 更环保答案不唯一
15.使和铝充分反应，完全溶解，确保全部转化为离子进入溶液 石墨 固体逐渐溶解，溶液由无色变为蓝色 或 铁的金属活动性比钴强、比铝弱
16.集气瓶中氧气浓度过低，达不到铁丝燃烧的要求剧烈燃烧，火星四射，放出大量热，生成黑色固体不能 两种物质互相交换成分后有沉淀生成蓝色沉淀逐渐溶解，最终得到蓝色溶液
17.稀盐酸或稀硝酸 澄清石灰水变浑浊 排尽装置内的空气，避免安全隐患和副反应 保证两种碳酸盐完全分解，也能满足有机质碳化、与反应生成的高温条件 或 、
18.
第1页，共1页

展开更多......

收起↑