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单元质量测评(二)(第二单元)
(75分钟　75分)
选择题 答题卡 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18
一、单项选择题(本大题共18小题,每小题2分,共36分。在每小题列出的四个选项中,只有一项符合题目要求,错选、多选或未选均不得分)
1.以下是两位同学在课堂上关于“自尊”的分享:
小佳:我平时非常注意衣着是否整洁,不然我会感到不自在。 小飞:课堂上,老师说我的回答有新意,同学们为我鼓掌,我感到骄傲。
这说明自尊是( )
A.对自己不恰当的行为感到羞愧 B.以自我为中心认可和接纳自己
C.要学会珍视他人的劳动和付出 D.包括自我尊重和赢得他人尊重
2.不必仰望别人,自己亦是风景。这启示我们自尊的人要( )
A.珍爱生命,善待生命 B.唯我独尊,我行我素
C.直面挫折,磨砺意志 D.认可自己,肯定自己
3.中华五千年的优秀传统文化,留下了许多闪闪发光、引人深省的古语。下列古语启示我们在生活中知廉耻、明是非的是( )
①羞恶之心,义之端也 ②小不忍,则乱大谋
③闻过即改,知耻而后勇 ④生于忧患,死于安乐
A.①② B.①③ C.②④ D.③④
4.苏轼少年聪慧,读了一些书就颇为自负地在自己房前贴了一副对联:识遍天下字,读尽人间书。后来一位老人拿着一部古书拜访苏轼,苏轼不识书中的字,老人委婉地批评了苏轼,于是苏轼把对联改为“发奋识遍天下字,立志读尽人间书”,以此自勉。苏轼改对联体现了他( )
A.自尊知耻,勇于改正错误 B.学问高深,让人望尘莫及
C.缺乏自信,不会独立思考 D.视野狭隘,不知人外有人
5.平日沉默寡言的小梅在数学课上提出一个新颖的解题方法,老师和同学们不由自主地为她鼓掌,她感受到了别人的认可和欣赏。自此以后,性格越来越阳光。这表明( )
A.小梅陷入了虚荣的误区
B.尊重他人要学会平等待人、换位思考
C.尊重是相互的,尊重能够减少摩擦、消除隔阂
D.受到他人尊重能够增强自尊、自信,产生良好的心理体验
6.在学校举办的绘画比赛中,小琪代表班级精心创作的水彩画作品获得第一名。以下是小琪和同学小轩的对话:
小轩:“小琪,你的画太惊艳了!真骄傲我们班能有你这样的绘画高手!” 小琪:“谢谢你,小轩!其实这幅画能完成得这么好,离不开大家的帮助——美术老师给了我很多指导,还有你们一直鼓励我。我会继续努力练习,争取下次画得更好!”
小琪身上具备的品质有( )
努力充实自己,提升个人修养 ②面对他人诋毁,坚决维护自尊
③珍视他人付出,尊重他人劳动 ④虚心接受批评,持续提升自己
A.①② B.①③ C.②④ D.③④
7.某校七年级(1)班决定举办以“诵古诗,强信心”为主题的学习活动,旨在帮助同学们正确对待考试成绩,培养自信、乐观的生活态度。下列古诗句中,能够体现自信的有( )
①先天下之忧而忧,后天下之乐而乐
②天生我材必有用,千金散尽还复来
③独在异乡为异客,每逢佳节倍思亲
④长风破浪会有时,直挂云帆济沧海
A.①② B.①③ C.②④ D.③④
8. 面对漫画中的人物的想法,我会说( )
①克服自身弱点,塑造完美自我
②勇敢参与探究,体验成功快乐
③珍惜青春时光,遇事无所畏惧
④培养自信心理,激发自我潜能
A.①② B.①③ C.②④ D.③④
9.神舟起瀚海,飞天耀星河。随着神舟十八号载人飞船成功发射,年轻的“飞天组合”成功完成了“天宫会师”。叶光富、李聪、李广苏等航天员乘组状态良好并自信高呼:“中国空间站,永远值得期待!”你认为他们自信的底气源于自身( )
①自强不息,艰苦奋斗 ②祖国富强,人民幸福
③向往美好,关切他人 ④热爱祖国,志存高远
A.①② B.①④ C.②③ D.③④
10.中国有句老话:“谋事在人,成事在天”。但晚清政治家胡雪岩却认为:谋事在人,成事也在人。此见解流露出了他对自己的高度自信,勇于相信自己是胡雪岩开拓事业的动力和源泉。对自信带来的作用,下列认识正确的是( )
①自信让人充满激情和活力,能激发潜能与活力
②自信让人办成任何事情,无须在意外界看法
③自信能帮助我们克服困难,信心比实力更重要
④自信利于展现优势与才华,创造更多的可能性
A.①② B.①④ C.②③ D.②④
11.“役其所长,则事无废功;避其所短,则世无弃材矣。”这句古语启示我们要做自信的人,就要( )
A.树立目标 B.扬长避短
C.专注当下 D.勇于探索
12.为备战篮球比赛,某球队制定了提升球队信心计划书。
◆根据球队的实力和水平,定下进入四强的目标 ◆研究对手的风格和战术,调整战略战术 ◆注重团队协作,每天加练半小时 ……
这启示我们,做自信的人要( )
①找准定位,制定明确的目标 ②积极行动,全力以赴
③勇于面对失败,不轻言放弃 ④紧跟时代步伐,积极探索
A.①② B.①④ C.②③ D.③④
13.课堂上,刘老师采用议题式教学方法开展教学,他设计了以下三个子议题。据此判断,刘老师设计的总议题是( )
子议题一:实力出众的他,为何不敢报名参加数学竞赛 子议题二:先天缺陷的她,为何能破茧成蝶,创造奇迹 子议题三:青春飞扬的你,如何能突破自己,持续奋进
A.自信自强 B.敢为人先 C.行己有耻 D.自我尊重
14.毕冬患有成骨不全症,虽自幼历经数十次骨折,但仍凭借顽强毅力完成大学学业,创办广西嗨驿站文化传播有限公司并推动企业持续健康发展。这启示我们( )
A.相信自己必定成就美好未来 B.经历逆境就能获得成功
C.自信让人远离自负与自卑 D.自强能够使人奋发向上　
15.残奥会上多次夺得冠军并打破世界纪录的文晓燕,在参加第十四届全国人民代表大会期间表示,我愿意站出来为残疾人群体发声,我是一名残疾人运动员,没什么不一样。她的言行启示我们( )
A.道路不总是平坦的,自信必能战胜挫折
B.自信激发自身潜能,自强实现生命精彩
C.挫折提升精神境界,成功不必经历磨难
D.想象创造人生价值,在感恩中奋勇前进
16.青春逢盛世,逐梦正当时。第29届“中国青年五四奖章”获奖名单公布,有扎根于人工智能领域的科研人员、有村党总支部书记……他们躬耕践行,拼搏奋进,以实际行动诠释了新时代中国青年的责任担当。这启示我们要( )
A.尽情发挥个性,享受青春激情 B.挖掘自身潜能,展现个性风采
C.正确定位自己,专注自我发展 D.坚定理想信念,彰显青春担当
17.习近平总书记在中央党校中青年干部培训班开班式上指出,刀要在石上磨、人要在事上练,不经风雨、不见世面是难以成大器的。下列同学的做法符合上述要求的有( )
①自习课上,小琴遇到一道难题,她想啃下这个硬骨头
②语文课上老师批评了小华,他立刻站起来与老师理论
③外出旅游时,一位游客无意中碰撞了小亮,他微笑而过
④期末考试小强没有考好,他冷静下来分析原因并制定对策
A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④
18.某班同学准备以“青春当自强”为主题设计一期海报,下列名言警句中与该主题一致的是( )
①艰难困苦,玉汝于成 ②胜人者有力,自胜者强
③羞恶之心,义之端也 ④人而无信,不知其可也
A.①② B.①③ C.②④ D.③④
二、非选择题(本大题共4小题,共39分)
19.(8分)七年级(2)班学生具有探索、创新的热情,一直受到全校师生称赞。下列是七年级(2)班学生的一些课间情境:
【情境一】在课余时间,同学们就“维护尊严”列举了很多事例:
☆近代:戏剧表演家梅兰芳蓄须明志,表明不给日本侵略者表演的决心。 ☆现代:市民张某把肆意诋毁自己的邻居薛某告到法庭,依法维权。
(1)上述事例对我们“维护自己的人格尊严”有何启示 (4分)
【情境二】在师生互动的活动时间,来自上海的道德与法治老师给学生讲述了当地某大学的教学新模式:
　　新学期,上海某大学“新农班”采用了教学新模式,让学生把书本带到田间地头,把课堂搬到蟹塘水库,在“乡村课堂”锤炼真本领,践行“只有通过实践的课堂,才能真正掌握好知识”的真理。
老师认为该大学的教学新模式对我们培养自强品质有积极的引导作用。
(2)请你谈谈该大学的教学新模式对我们培养自强品质的启示。(4分)
20.(9分)某校七年级(1)班学生打算举行一次“弘扬雷锋精神”演讲比赛,三位选手在比赛前各有不同的心理状态。
小红:“全国省市的比赛我都参加过,这种小比赛根本没必要准备,冠军非我莫属。”
小文略显紧张,但他不断暗示自己不要担心:“演讲稿我已经准备得相当充分了,相信自己一定会取得好成绩。”
小安紧张得手心直冒汗,心想:“我肯定不行,胆子小,声音也小,上台应付应付算了。”
阅读材料,回答下列问题。
(1)材料透视:你认为小红、小文、小安三人分别体现了什么心理 (3分)
(2)如果你是小安的朋友,为帮她走出困境,请你给她提出合理建议。(6分)
21.(10分)阅读材料,回答问题。
小美的故事:
上中学后,小美很讲卫生,和同学交往时,非常注意自己的言谈举止,能够做到文明有礼,同学们都夸赞小美。妈妈为了让小美在同学中更有面子准备给她买高档的名牌衣服,小美却委婉地拒绝了妈妈的好意,她认为:尊严是通过自己的努力获取的,而不是名牌来维护的。
请你结合自尊的相关知识,对小美的言行进行点评。
22.(12分)中国式现代化的伟大征程中,每一个奋斗者都是时代的书写者。新时代的中国青年要以实现中华民族伟大复兴为己任,增强做中国人的志气、骨气、底气,不负时代,不负韶华!为此,七年级(1)班同学们开展“焕发青春活力”主题学习活动。请你参与并完成下列任务。
【活动一:厚植底气·了解伟大成就】
　　以下是同学们为本次学习活动搜集的部分资料。
　　2025年9月3日,纪念中国人民抗日战争暨世界反法西斯战争胜利80周年阅兵活动盛大举行。这次阅兵编设45个方(梯)队,上万名官兵、数百台(套)地面装备、百余架战机受阅,体现人民军队向世界一流军队迈进的铿锵步伐。这次受阅的所有武器装备均为国产现役主战装备,打击精度准、战场适应性强、作战效能高,集中体现我军武器装备自主创新能力,有力支撑战斗力大幅提升,也让我军能打仗、打胜仗的底气更足、腰杆更硬。
(1)资料表明中国人民平视世界的底气、信心从何而来 (2分)
【活动二:砥砺志气·致敬榜样人物】
　　挺立时代的志气、中华民族的骨气,归根结底来自榜样人物的引领示范。以下是同学们为本次学习活动搜集的部分榜样人物资料。
　　“人民科学家”王小谟:坚信“中国人一定能行”,终其一生为祖国国防事业打造“千里眼”,主持研制中国第一部三坐标雷达等多部世界先进的雷达,引领中国预警机事业实现跨越式、系列化发展。他在条件简陋的试验场每天工作十几个小时,只为早日实现心中蓝图。历尽艰难成伟业。多年攻关,国产预警机成为世界上看得最远、功能最多、系统集成最复杂的机载信息化武器装备之一。他说:“中国梦,往大了说是国家强盛、民族复兴,在我这里,就是要把中国的预警机做到最好,做到卓越。” 　　“广西新时代好少年”柳州静兰小学跳绳队:静兰小学2019年组建了学校跳绳队,他们以坚韧意志缔造了从“倒数第一”到闪耀世界赛场的奇迹。组建初期,跳绳队在城区级比赛中折戟垫底,但师生并未因此丧失信心,而是制定“一天三练”计划,60名队员全年无休、寒暑不辍,日均苦练2小时,累计跳绳超50万次,磨破500多双运动鞋。2024年7月,5名队员代表中国征战亚洲跳绳锦标赛,斩获2金1银1铜,实现广西跳绳国际赛事奖牌零的突破。他们用奋斗证明,命运的绳索握在自己手中。
(2)结合资料内容,运用所学知识,撰写一份宣讲稿。要求:观点明确、逻辑清晰,不少于100字。(8分)
(3)为了让更多的同学学习榜样人物,请你策划两种在校园中开展这一主题活动的具体方式。(2分)单元质量测评(二)(第二单元)
(75分钟　75分)
选择题 答题卡 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18
一、单项选择题(本大题共18小题,每小题2分,共36分。在每小题列出的四个选项中,只有一项符合题目要求,错选、多选或未选均不得分)
1.以下是两位同学在课堂上关于“自尊”的分享:
小佳:我平时非常注意衣着是否整洁,不然我会感到不自在。 小飞:课堂上,老师说我的回答有新意,同学们为我鼓掌,我感到骄傲。
这说明自尊是(D)
A.对自己不恰当的行为感到羞愧 B.以自我为中心认可和接纳自己
C.要学会珍视他人的劳动和付出 D.包括自我尊重和赢得他人尊重
2.不必仰望别人,自己亦是风景。这启示我们自尊的人要(D)
A.珍爱生命,善待生命 B.唯我独尊,我行我素
C.直面挫折,磨砺意志 D.认可自己,肯定自己
3.中华五千年的优秀传统文化,留下了许多闪闪发光、引人深省的古语。下列古语启示我们在生活中知廉耻、明是非的是(B)
①羞恶之心,义之端也 ②小不忍,则乱大谋
③闻过即改,知耻而后勇 ④生于忧患,死于安乐
A.①② B.①③ C.②④ D.③④
4.苏轼少年聪慧,读了一些书就颇为自负地在自己房前贴了一副对联:识遍天下字,读尽人间书。后来一位老人拿着一部古书拜访苏轼,苏轼不识书中的字,老人委婉地批评了苏轼,于是苏轼把对联改为“发奋识遍天下字,立志读尽人间书”,以此自勉。苏轼改对联体现了他(A)
A.自尊知耻,勇于改正错误 B.学问高深,让人望尘莫及
C.缺乏自信,不会独立思考 D.视野狭隘,不知人外有人
5.平日沉默寡言的小梅在数学课上提出一个新颖的解题方法,老师和同学们不由自主地为她鼓掌,她感受到了别人的认可和欣赏。自此以后,性格越来越阳光。这表明(D)
A.小梅陷入了虚荣的误区
B.尊重他人要学会平等待人、换位思考
C.尊重是相互的,尊重能够减少摩擦、消除隔阂
D.受到他人尊重能够增强自尊、自信,产生良好的心理体验
6.在学校举办的绘画比赛中,小琪代表班级精心创作的水彩画作品获得第一名。以下是小琪和同学小轩的对话:
小轩:“小琪,你的画太惊艳了!真骄傲我们班能有你这样的绘画高手!” 小琪:“谢谢你,小轩!其实这幅画能完成得这么好,离不开大家的帮助——美术老师给了我很多指导,还有你们一直鼓励我。我会继续努力练习,争取下次画得更好!”
小琪身上具备的品质有(B)
努力充实自己,提升个人修养 ②面对他人诋毁,坚决维护自尊
③珍视他人付出,尊重他人劳动 ④虚心接受批评,持续提升自己
A.①② B.①③ C.②④ D.③④
7.某校七年级(1)班决定举办以“诵古诗,强信心”为主题的学习活动,旨在帮助同学们正确对待考试成绩,培养自信、乐观的生活态度。下列古诗句中,能够体现自信的有(C)
①先天下之忧而忧,后天下之乐而乐
②天生我材必有用,千金散尽还复来
③独在异乡为异客,每逢佳节倍思亲
④长风破浪会有时,直挂云帆济沧海
A.①② B.①③ C.②④ D.③④
8. 面对漫画中的人物的想法,我会说(C)
①克服自身弱点,塑造完美自我
②勇敢参与探究,体验成功快乐
③珍惜青春时光,遇事无所畏惧
④培养自信心理,激发自我潜能
A.①② B.①③ C.②④ D.③④
9.神舟起瀚海,飞天耀星河。随着神舟十八号载人飞船成功发射,年轻的“飞天组合”成功完成了“天宫会师”。叶光富、李聪、李广苏等航天员乘组状态良好并自信高呼:“中国空间站,永远值得期待!”你认为他们自信的底气源于自身(B)
①自强不息,艰苦奋斗 ②祖国富强,人民幸福
③向往美好,关切他人 ④热爱祖国,志存高远
A.①② B.①④ C.②③ D.③④
10.中国有句老话:“谋事在人,成事在天”。但晚清政治家胡雪岩却认为:谋事在人,成事也在人。此见解流露出了他对自己的高度自信,勇于相信自己是胡雪岩开拓事业的动力和源泉。对自信带来的作用,下列认识正确的是(B)
①自信让人充满激情和活力,能激发潜能与活力
②自信让人办成任何事情,无须在意外界看法
③自信能帮助我们克服困难,信心比实力更重要
④自信利于展现优势与才华,创造更多的可能性
A.①② B.①④ C.②③ D.②④
11.“役其所长,则事无废功;避其所短,则世无弃材矣。”这句古语启示我们要做自信的人,就要(B)
A.树立目标 B.扬长避短
C.专注当下 D.勇于探索
12.为备战篮球比赛,某球队制定了提升球队信心计划书。
◆根据球队的实力和水平,定下进入四强的目标 ◆研究对手的风格和战术,调整战略战术 ◆注重团队协作,每天加练半小时 ……
这启示我们,做自信的人要(A)
①找准定位,制定明确的目标 ②积极行动,全力以赴
③勇于面对失败,不轻言放弃 ④紧跟时代步伐,积极探索
A.①② B.①④ C.②③ D.③④
13.课堂上,刘老师采用议题式教学方法开展教学,他设计了以下三个子议题。据此判断,刘老师设计的总议题是(A)
子议题一:实力出众的他,为何不敢报名参加数学竞赛 子议题二:先天缺陷的她,为何能破茧成蝶,创造奇迹 子议题三:青春飞扬的你,如何能突破自己,持续奋进
A.自信自强 B.敢为人先 C.行己有耻 D.自我尊重
14.毕冬患有成骨不全症,虽自幼历经数十次骨折,但仍凭借顽强毅力完成大学学业,创办广西嗨驿站文化传播有限公司并推动企业持续健康发展。这启示我们(D)
A.相信自己必定成就美好未来 B.经历逆境就能获得成功
C.自信让人远离自负与自卑 D.自强能够使人奋发向上　
15.残奥会上多次夺得冠军并打破世界纪录的文晓燕,在参加第十四届全国人民代表大会期间表示,我愿意站出来为残疾人群体发声,我是一名残疾人运动员,没什么不一样。她的言行启示我们(B)
A.道路不总是平坦的,自信必能战胜挫折
B.自信激发自身潜能,自强实现生命精彩
C.挫折提升精神境界,成功不必经历磨难
D.想象创造人生价值,在感恩中奋勇前进
16.青春逢盛世,逐梦正当时。第29届“中国青年五四奖章”获奖名单公布,有扎根于人工智能领域的科研人员、有村党总支部书记……他们躬耕践行,拼搏奋进,以实际行动诠释了新时代中国青年的责任担当。这启示我们要(D)
A.尽情发挥个性,享受青春激情 B.挖掘自身潜能,展现个性风采
C.正确定位自己,专注自我发展 D.坚定理想信念,彰显青春担当
17.习近平总书记在中央党校中青年干部培训班开班式上指出,刀要在石上磨、人要在事上练,不经风雨、不见世面是难以成大器的。下列同学的做法符合上述要求的有(C)
①自习课上,小琴遇到一道难题,她想啃下这个硬骨头
②语文课上老师批评了小华,他立刻站起来与老师理论
③外出旅游时,一位游客无意中碰撞了小亮,他微笑而过
④期末考试小强没有考好,他冷静下来分析原因并制定对策
A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④
18.某班同学准备以“青春当自强”为主题设计一期海报,下列名言警句中与该主题一致的是(A)
①艰难困苦,玉汝于成 ②胜人者有力,自胜者强
③羞恶之心,义之端也 ④人而无信,不知其可也
A.①② B.①③ C.②④ D.③④
二、非选择题(本大题共4小题,共39分)
19.(8分)七年级(2)班学生具有探索、创新的热情,一直受到全校师生称赞。下列是七年级(2)班学生的一些课间情境:
【情境一】在课余时间,同学们就“维护尊严”列举了很多事例:
☆近代:戏剧表演家梅兰芳蓄须明志,表明不给日本侵略者表演的决心。 ☆现代:市民张某把肆意诋毁自己的邻居薛某告到法庭,依法维权。
(1)上述事例对我们“维护自己的人格尊严”有何启示 (4分)
答:①我们要恪守为人之德,坚持人格独立,不做有损人格的事。②面对他人的侮辱和诋毁,我们应当予以回击,必要时运用法律武器保护自己。
【情境二】在师生互动的活动时间,来自上海的道德与法治老师给学生讲述了当地某大学的教学新模式:
　　新学期,上海某大学“新农班”采用了教学新模式,让学生把书本带到田间地头,把课堂搬到蟹塘水库,在“乡村课堂”锤炼真本领,践行“只有通过实践的课堂,才能真正掌握好知识”的真理。
老师认为该大学的教学新模式对我们培养自强品质有积极的引导作用。
(2)请你谈谈该大学的教学新模式对我们培养自强品质的启示。(4分)
答:①我们要认真对待各门课程,勤学好问、夯实基础。②我们要关注现实问题和社会发展,提高解决问题的能力。
20.(9分)某校七年级(1)班学生打算举行一次“弘扬雷锋精神”演讲比赛,三位选手在比赛前各有不同的心理状态。
小红:“全国省市的比赛我都参加过,这种小比赛根本没必要准备,冠军非我莫属。”
小文略显紧张,但他不断暗示自己不要担心:“演讲稿我已经准备得相当充分了,相信自己一定会取得好成绩。”
小安紧张得手心直冒汗,心想:“我肯定不行,胆子小,声音也小,上台应付应付算了。”
阅读材料,回答下列问题。
(1)材料透视:你认为小红、小文、小安三人分别体现了什么心理 (3分)
答:小红:自负;小文:自信;小安:自卑。(3分)
(2)如果你是小安的朋友,为帮她走出困境,请你给她提出合理建议。(6分)
答:①找准定位,扬长避短。(或她要客观认识自己、准确定位自己,既要充分发挥自身的优势,也要认清自己的不足。)②专注当下,积极行动。(她要明确演讲目标,从当下开始,心无旁骛,全力以赴,不惧失败。)③勇于探索,增强底气。(她要有直面挑战的勇气,大胆应对演讲中的新问题,积极探索,在解决问题中展现实力、提升能力。)(符合题意,言之有理即可。每点2分,共6分)
21.(10分)阅读材料,回答问题。
小美的故事:
上中学后,小美很讲卫生,和同学交往时,非常注意自己的言谈举止,能够做到文明有礼,同学们都夸赞小美。妈妈为了让小美在同学中更有面子准备给她买高档的名牌衣服,小美却委婉地拒绝了妈妈的好意,她认为:尊严是通过自己的努力获取的,而不是名牌来维护的。
请你结合自尊的相关知识,对小美的言行进行点评。
答:(1)小美的言行体现出她是一个自尊的人。(2)小美注重言谈举止,考虑自己行为的影响,赢得了同学们的认可,这是自尊的表现,说明自尊的人能认可自己。(3)小美委婉地拒绝了妈妈给她买高档名牌衣服的好意,说明小美不爱慕虚荣,她不为名利所惑,不过分追求表面上的荣耀,能够正确认识自己。(4)小美认为“尊严是通过自己的努力获取的”,说明她通过自己的努力拼搏和进取来不断提升自己,获取真正的自尊。(10分)
22.(12分)中国式现代化的伟大征程中,每一个奋斗者都是时代的书写者。新时代的中国青年要以实现中华民族伟大复兴为己任,增强做中国人的志气、骨气、底气,不负时代,不负韶华!为此,七年级(1)班同学们开展“焕发青春活力”主题学习活动。请你参与并完成下列任务。
【活动一:厚植底气·了解伟大成就】
　　以下是同学们为本次学习活动搜集的部分资料。
　　2025年9月3日,纪念中国人民抗日战争暨世界反法西斯战争胜利80周年阅兵活动盛大举行。这次阅兵编设45个方(梯)队,上万名官兵、数百台(套)地面装备、百余架战机受阅,体现人民军队向世界一流军队迈进的铿锵步伐。这次受阅的所有武器装备均为国产现役主战装备,打击精度准、战场适应性强、作战效能高,集中体现我军武器装备自主创新能力,有力支撑战斗力大幅提升,也让我军能打仗、打胜仗的底气更足、腰杆更硬。
(1)资料表明中国人民平视世界的底气、信心从何而来 (2分)
答:源于从社会稳定发展、国家繁荣富强中获得的安全感、成就感和自豪感。(2分)
【活动二:砥砺志气·致敬榜样人物】
　　挺立时代的志气、中华民族的骨气,归根结底来自榜样人物的引领示范。以下是同学们为本次学习活动搜集的部分榜样人物资料。
　　“人民科学家”王小谟:坚信“中国人一定能行”,终其一生为祖国国防事业打造“千里眼”,主持研制中国第一部三坐标雷达等多部世界先进的雷达,引领中国预警机事业实现跨越式、系列化发展。他在条件简陋的试验场每天工作十几个小时,只为早日实现心中蓝图。历尽艰难成伟业。多年攻关,国产预警机成为世界上看得最远、功能最多、系统集成最复杂的机载信息化武器装备之一。他说:“中国梦,往大了说是国家强盛、民族复兴,在我这里,就是要把中国的预警机做到最好,做到卓越。” 　　“广西新时代好少年”柳州静兰小学跳绳队:静兰小学2019年组建了学校跳绳队,他们以坚韧意志缔造了从“倒数第一”到闪耀世界赛场的奇迹。组建初期,跳绳队在城区级比赛中折戟垫底,但师生并未因此丧失信心,而是制定“一天三练”计划,60名队员全年无休、寒暑不辍,日均苦练2小时,累计跳绳超50万次,磨破500多双运动鞋。2024年7月,5名队员代表中国征战亚洲跳绳锦标赛,斩获2金1银1铜,实现广西跳绳国际赛事奖牌零的突破。他们用奋斗证明,命运的绳索握在自己手中。
(2)结合资料内容,运用所学知识,撰写一份宣讲稿。要求:观点明确、逻辑清晰,不少于100字。(8分)
答:开放性答案。示例:青春的自信,既体现在个人成长的努力之中,也体现在为民族振兴的奋斗之中。我们要向王小谟学习,坚定民族自信心,在全面建设社会主义现代化国家的新征程上做自信的中国人。自强不仅关系个人的成长,而且关系民族的命运和国家的未来。正是一代又一代中国人自强不息地接力传承,中华民族才历经沧桑而不衰,饱经磨难而更强,自立于世界民族之林。我们要向静兰小学跳绳队学习,树立远大理想,求得真学问,练就真本领,在苦干实干中磨砺成长,砥砺前行。(8分,言之有理即可)
(3)为了让更多的同学学习榜样人物,请你策划两种在校园中开展这一主题活动的具体方式。(2分)
答:开放性答案。示例:制作主题手抄报,张贴在班级宣传栏,展示榜样人物的事迹;组织主题班会,邀请同学们进行交流和讨论,分享体会等。(2分)

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