部编(2024)七年级历史下册 第18课 清朝的边疆治理【课件】

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部编(2024)七年级历史下册 第18课 清朝的边疆治理【课件】

资源简介

(共31张PPT)
第18课
清朝的边疆治理
课程标准 学习目标
通过了解郑成功收复台湾、清朝在台 湾的建制、册封达赖和班禅以及设置驻藏大臣等中央政权在边疆地区 的各种举措,认识西藏地区、新疆地区、南海诸岛、台湾及其包括钓 鱼岛在内的附属岛屿是中国的领土,理解统一多民族国家版图奠定的重要意义。 1、通过阅读教材和相关史料、观察图片,简述郑成功收复台湾的背景,归纳收复台湾的过程,简述收复台湾的意义,说出清政府在台湾的建制。(涵养时空观念、史料实证、家国情怀等核心素养)
2、通过阅读教材和相关史料、观察图片,归纳清政府管理西藏的措施、作用。(涵养时空观念、史料实证、历史解释等核心素养)
3.通过阅读教材和相关史料,观察图片,归纳清政府巩固西北边防的有效措施、作用。(涵养时空观念、史料实证、历史解释等核心素养)
4.通过阅读教材和相关史料,观察图片,说出雅克萨之战的背景、过程和结果。(涵养时空观念、史料实证、历史解释等核心素养)
5.通过阅读教材和相关史料,观察图片,说出清朝的疆域。(涵养时空观念、史料实证、历史解释等核心素养)
导入新
明确目标
——郑成功收复台湾
和清朝在台湾的建制
驱荷复台,建省兴台

任 务 一(指向目标1)
1、通过阅读教材和相关史料、观察图片,简述郑成功收复台湾的背景,归纳收复台湾的过程,简述收复台湾的意义,说出清政府在台湾的建制。
要求:独立完成 时间2分钟。
自主·探究
一、郑成功收复台湾和清朝在台湾的建制
任 务 一(指向目标1)
1、通过阅读教材和相关史料、观察图片,简述郑成功收复台湾的背景,归纳收复台湾的过程,简述收复台湾的意义,说出清政府在台湾的建制。
要求:独立完成后,小组内交流并在课本上标画。
时间1分钟
合作·研学
一、郑成功收复台湾和清朝在台湾的建制
大陆居民在宋元时期开始移居台湾垦殖。明朝末年,在荷兰人入侵台湾之前,颜思齐等人招募福建沿海地区数千人到台湾岛,筑寨定居,开垦荒地。随后,福建官府、郑芝龙等大量招募福建、广东等地的居民到台湾,发展台湾的农业生产及海上贸易。由于迁居台湾的闽南人居多,闽南方言所称“大员”“台员”“大湾”等,逐渐演化为“台湾”。明末公文开始正式使用“台湾”的称谓。
郑成功像
“台湾者,中国之土地也,久为贵国所踞,今余既来索,则地当归我。”
郑成功,自幼好学,15岁入县学为秀才,21岁到南京当太学生。明朝灭亡,他投入反清战斗中,失败后退至厦门。郑成功以“大明招讨大将军”名义收复台湾,设置府县。他把军队派到各地垦田,招徕大陆移民开垦荒地,派人向高山族人民传播先进的农业生产技术,加速了台湾地区社会经济的发展。郑成功收复和经营台湾,一直受到海峡两岸中国人的崇敬,台湾同胞尊称他为“开台圣王”。
台湾自古以来就是中国的领土!
明朝末年,荷兰殖民者侵占了我国宝岛台湾,实行殖民统治。
背景
一、郑成功收复台湾和清朝在台湾的建制
活动1:阅读教材P102第一段及相关史料,简述郑成功收复台湾的背景。
一、郑成功收复台湾和清朝在台湾的建制
活动2:阅读教材P103第一段及相关史料,归纳收复台湾的过程。

①1661年,郑成功率将士从金门出发,经澎湖休整,进军台湾;
②郑成功把敌人包围在赤坎城和台湾城两个孤立的据点中;
③赤坎城荷军投降,对台湾城采取长期围困战略;
是一场反抗外来侵略的正义战争。
性质:
④1662年,经8个月封锁发动总攻,荷兰殖民者投降。
评价:
郑成功是我国的民族英雄。
一、郑成功收复台湾和清朝在台湾的建制
活动3:阅读相关史料,简述郑成功收复台湾的意义。
历经8个月的交战、围困,郑成功于1662年迫使荷兰总督投降,收复了台湾,从而控制了辽阔的海疆,阻滞了荷兰殖民者对中国的侵袭。郑成功收复台湾后,转移大批闽粤人民移居开发台湾,向当地高山族传播先进的农耕技术,实行寓兵于农的屯田政策,促进了台湾的开发和建设。
——摘编自《写在国姓爷收复台湾胜利355周年之际》
意义:
台湾重新回到祖国的怀抱。维护了国家统一,加速了台湾地区社会经济的发展。
一、郑成功收复台湾和清朝在台湾的建制
活动4:阅读教材P103第二段和P104第一段,说出清政府在台湾的建制。
郑成功收复台湾后成为了割据一方的军阀,建立了明郑政权,成为反清复明的一股力量,不久他病逝,其子孙继续治理台湾。清朝皇帝康熙派人与台湾谈判数年未果,后决定用兵。
清军进攻台湾
台湾归入清朝版图
台湾正式建省,
成为中国一个行省
设置台湾府,隶属福建省
1683年(康熙)
1684年(康熙)
1885年(光绪)
1684年,清政府设置台湾府,下设三县,沿海人民大量移居台湾,改变了台湾地广人稀、劳力缺乏的状况。此后的200年内,台湾的汉族人口由20万增加到200万。大陆移民和当地居民共同劳动,大大促进了台湾的开发。
—摘编自《台湾简史》
意义:
台湾府的设置,加强了中央政府对台湾的管辖,巩固了祖国的东南海防,台湾的社会经济发展也步入了新的历史时期。
一、郑成功收复台湾和清朝在台湾的建制
用史实说明台湾自古属于中国领土。
隋朝时期
元朝时期
三国时期
清朝时期
孙权派将军卫温等率船队到达夷洲。
隋炀帝派人三赴流求。
设澎湖巡检司,负责台湾和澎湖地区的民政,归中央政权管辖。
1684年,清朝设置台湾府,1885年,隶属福建省。台湾正式建省,成为中国一个行省。
——清廷对西藏地方的
有效管辖
册封定制,驻藏统辖

任 务 二(指向目标2)
2、阅读教材和相关史料、观察图片,归纳清政府管理西藏的措施、作用。
要求:独立完成 时间2分钟。
自主·探究
二、清廷对西藏地方的有效管辖
任 务 二(指向目标2)
2、阅读教材和相关史料、观察图片,归纳清政府管理西藏的措施、作用。
要求:独立完成后,小组内交流并在课本上标画。
时间1分钟
合作·研学
二、清廷对西藏地方的有效管辖
二、清廷对西藏地方的有效管辖
活动1:阅读教材P104第二段和P105第一、二段,归纳清政府管理西藏的措施。
册封制度
设置机构
颁布法律
作用
①顺治帝:1653年赐予五世达赖“达赖喇嘛”封号;
②康熙帝:1713年赐予五世班禅“班禅额尔德尼”封号;
意义:此后历代达赖和班禅都必须经过中央政府的册封。
①1727年,设置驻藏办事大臣,监督西藏地方政务。
②1751年,朝在清西藏地方设置噶厦,达赖和驻藏办事大臣共同管理政教事务。
1793年《钦定藏内善后章程》29条,明确驻藏办事大臣政治上与达赖、班禅地位平等,共同管理西藏政教事务;驻藏办事大臣还掌管地方军事,外交事务;达赖、班禅等大活佛转世需通过金瓶掣签(制度),报请朝廷批准。
有效地加强了对西藏地区的管辖。
用史实说明西藏自古属于中国领土。
元朝时期
清朝时期
唐朝时期
文成公主入藏;金城公主入藏;唐蕃会盟。
由宣政院管辖西藏,中央政府对西藏正式行使行政管辖。
册封达赖和班禅;设置驻藏办事大臣和噶厦;颁布《钦定藏内善后章程》,明确驻藏办事大臣与达赖、班禅共同管理西藏政教事务。
二、清廷对西藏地方的有效管辖
——巩固西北边疆
平叛设府,安边统疆

任 务 三(指向目标3)
3、阅读教材和相关史料,观察图片,归纳清政府巩固西北边防的有效措施、作用。
要求:独立完成 时间2分钟。
自主·探究
三、巩固西北边疆
任 务 三(指向目标3)
3、阅读教材和相关史料,观察图片,归纳清政府巩固西北边防的有效措施、作用。
要求:独立完成后,小组内交流并在课本上标画。
时间1分钟
合作·研学
三、巩固西北边疆
三、巩固西北边疆
活动1:阅读教材P106第一、二、三段,归纳清政府巩固西北边防的有效措施、作用。
措施 作用
平定叛乱
设置机构
安置
(1)蒙古族(准噶尔部):
①康熙帝三次亲征,打败噶尔丹;
②乾隆时期,最终平定准噶尔部。
(2)维吾尔族(回部):
乾隆时期,平定大小和卓叛乱
稳定了西北部边疆地区。
1762年,设伊犁将军,管辖包括巴勒喀什池和葱岭在内整个新疆地区。
加强了对西北地区的管辖。
1771年,西迁的蒙古族土尔扈特部,在首领渥巴锡领导下,返回新疆。
为统一多民族国家的巩固和发展谱写了光辉篇章
用史实说明新疆自古属于中国领土。
唐朝时期
元朝时期
汉朝时期
西汉:西域都护府;东汉:西域长史府,
安西都护府;北庭都护府。
北庭都元帅府 。
三、巩固西北边疆
清朝时期
伊犁将军 。
——雅克萨之战
两战定界,安邦护土

任 务 四(指向目标4)
4、阅读教材和相关史料,观察图片,说出雅克萨之战的背景、过程和结果。
要求:独立完成 时间2分钟。
自主·探究
四、雅克萨之战
任 务 四(指向目标4)
4、阅读教材和相关史料,观察图片,说出雅克萨之战的背景、过程和结果。
要求:独立完成后,小组内交流并在课本上标画。
时间1分钟
合作·研学
四、雅克萨之战
四、雅克萨之战
活动1:阅读教材P107第一、二段,说出雅克萨之战的背景、过程和结果。
背景:
17世纪中期,俄国势力侵人我国黑龙江流域,在雅克萨和尼布楚修筑城堡,作为扩大侵略的据点。清政府一再要求俄军撤出中国领土,俄军置若罔闻,继续增兵,扩大侵略。
过程:
1685年和1686年,康熙皇帝两次进攻在雅克萨的俄军,沙俄被迫同意通过谈判解决中俄两国东段边界问题。
结果:
1689年,中俄《尼布楚条约》签订。
意义:从法律上肯定了黑龙江和乌苏里江流域包括库页岛在内的广大地区,都是中国的领土。
——清朝的疆域
幅员辽阔,奠定版图

任 务 五(指向目标5)
5、阅读教材和相关史料,说出清朝的疆域。
要求:独立完成 时间2分钟。
自主·探究
五、清朝对全国的统治
任 务 五(指向目标5)
5、阅读教材和相关史料,说出清朝的疆域。
要求:独立完成后,小组内交流并在课本上标画。
时间1分钟
合作·研学
五、清朝对全国的统治
五、清朝对全国的统治
活动1:阅读教材P107第三段,说出清朝的疆域。

西跨:
东临:
西北至:
东北至:
北接:
西南达:
东南到:
南至:
葱岭
太平洋
巴勒喀什池
西伯利亚
南海诸岛
黑龙江以北的外兴安岭和库页岛
喜马拉雅山脉
台湾及其附属岛屿,包括钓鱼岛、赤尾屿等
清朝前期,中国成为一个幅员辽阔、人口众多、国力强大的统一多民族国家。奠定了我国今天的疆域基础。
课堂小结
顺治:1653年册封“达赖喇嘛”
康熙:1713年册封“班禅额尔德尼”;清军平定西藏内乱
雍正:1727年设置驻藏大臣,监督西藏政务
乾隆:设置噶厦;颁布《钦定善后章程》;金瓶掣签
康熙:平定蒙古族准噶尔部叛乱,稳定西北边疆
乾隆:平定回部大小和卓叛乱;设置伊犁将军
土尔扈特部东归促进了多民族国家的巩固与发展
明末:郑成功从荷兰殖民者手中收复台湾
清初:1684年设台湾府,1885年设台湾省
加强了中央政府对台湾的管辖,巩固了东南海防
东南
台湾
西南西藏
西北新疆
东北
(康熙)清军在雅克萨之战击败沙俄,签订《尼布楚条约》
清前期,中国成为一个幅员辽阔,人口众多,国力强大的多民族国家。
清朝的边疆治理
课堂评价
1、“台湾者,中国之土地也,久为贵国所踞,今余既来索,则地当归我……”材料中的“余”是( )
A.郑成功 B.郑和 C.陈化成 D.林则徐
2、清朝在统治大一统国家的民族地区方面,积累了不少成功的经验。下列组图能集中反映出清朝有效管辖的边疆地区是( )
A.新疆 B.台湾 C.蒙古 D.西藏
A
D
课堂评价
3、下面是同学们整理的清朝的前期治理边疆的措施,这些措施的共同作用是( )
康熙:多次打败噶尔丹,平定叛乱
乾隆:平定大、小和卓叛乱、设立伊犁将军;妥善安置了回归祖国的蒙古族土尔扈特部
A.巩固了西北边疆 B.稳固了东南海防
C.加强了对西藏的管辖 D.解决了中俄东段边界问题
A
4、1684年,清朝设置台湾府,隶属福建省;1689年,签订中俄《尼布楚条约》,划定两国东段边界;1727年,在西藏设置驻藏大臣,监督西藏地方政务;1762年,在新疆设置伊犁将军,总领军政事务。上述历史事件反映的主题是( )
A.清朝前期的民族关系 B.统一多民族国家的巩固
C.政治上的成熟与创新 D.清朝前期的对外关系
B

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