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哈116中学2025-2026学年度七年级下学期语文
期中综合测试题0507
一.积累与运用(18分)
走进语文学习的天地，我们仿佛打开了一扇通往智慧与情感的大门。在《邓
稼先》中，我们看到了科学家锲而不舍的钻研精神；在《说和做》中，我们感受
到闻一多先生气冲斗牛的爱国热情；在《黄河颂》中，我们聆听了狂湖般激昂的
民族呐喊；在《老山界》中，我们体会到红军战士憨然入梦的乐观情怀；在《阿
长与山海经〉》中，我们认识了一位粗拙却善良的长妈妈，她为童年的鲁迅买
来了心心念念的《山海经》，那份震悚与感激至今令人动容。语文，不仅让我们
咀嚼文字的魅力，更让我们在微不足道的细节中发现生活的光亮。通过语文学习，
使我们能够更好地理解文字，表达思想。
1.（3分)语段中加点字的注音完全正确的一项是()
A.锲而不舍(qi)B.气冲斗牛(dǒu)C.震悚(sù)D.粗拙(zhu6)
2.（3分)语段中画横线的词语书写有误的一项是（)
A.狂澜B.微不足道C.咀嚼D.憨然入梦
3.(3分)语段中画横线的句子“通过语文学习，使我们能够更好地理解世界，
表达思想。”存在语病，下列修改最恰当的一项是()
A.通过语文学习，我们能够更好地表达思想，理解文字。
B.语文学习，使我们能够更好地理解文字，表达思想。
C.通过语文学习，让我们能够更好地理解文字，表达思想。
D.通过语文学习，使我们能够更好地理解文字和表达思想。
4.(3分)结合语境，依次填入下面横线处的语句，最恰当的一项是（)
语文学习，是一场穿越时空的精神漫游。当我们捧起书本，便仿佛乘上了
叶扁舟，
;当我们吟诵诗词，又如同推开一扇花
窗，
；当我们走近经典，恰似遇见一位智者，
当我们品味文字，更像手持一面铜镜，
①在千年文脉中漫溯，触摸那些永不熄灭的灵魂
②在字里行间照见自己，在悲欢离合中学会悲悯
③在平平仄仄的韵律里，邂逅永不凋零的春天
④在无声处为我们点灯，在迷惘时为我们指路
A.①③④②
B.①④③②
C.③①④②
D.③④①②
5.(3分)下列对联中，最适合作为语文学习主题的上联的一项是()
上联：
下联：习文修德，可通今古
A.吟诗作赋，能抒胸臆
B.博览群书，可知兴废
C.品味经典，堪明事理
D.赏读美文，能养精神
6.(3分)情境对话：小语和小文在讨论语文学习的重要性。小语说：“我觉得
语文就是背背课文，没什么用。”小文想劝说他，下列表达最得体的一项是()
A.“你怎么这么没文化？语文是最重要的学科！”
B.“你爱学不学，反正以后吃亏的是你自己。”
C.“语文不仅是考试科目，更是我们理解世界、表达思想的工具，认真学一定
会有收获的。”
D.“别说了，你根本不懂语文的价值。”
7.(6分)古诗默写：
(1)谁家玉笛暗飞声，
。
《春夜洛城闻笛》
(2)独坐幽篁里，
。
《竹里馆》
(3)
双袖龙钟泪不干。
《逢入京使》
(4)
百般红紫斗芳菲。
《晚春》
(5)描写木兰奔赴战场时矫健英姿的句子是：
《木兰诗》
二.名著阅读《骆驼祥子》(9分)
8.(3分)祥子不拉刘四爷的车却能住在人和车厂的原因是()
A刘四爷想招祥子为女婿
B祥子很勤劳，常帮刘四爷干活
C虎妞爱上了祥子。
D祥子死皮赖脸硬要住。
9.(3分)小说主人公祥子，命运经历了很大变化，下列选项不属于祥子命运“三
起三落”的是()
A买车被大兵抢走
B攒钱准备买车被孙侦探敲诈
C买车被刘四爷扣下

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