资源简介

2025~2026 学年度第一学期期末教学质量调研
五年级科学试题
注意事项：
1.本试卷共 4 页，满分 100 分，时间 60 分钟，学生直接在试题上答卷；
2.答卷前将装订线内的项目填写清楚。
一、科学积累（共 50 分）
1.我会填（每空 1 分，共 18 分）
1. 像日晷、_______、_______等简易的时钟，已经可以让我们知道大概的时间，但是人们总希望有更精确
的钟表。_______的出现大大提高了钟表的精确度。
2. 地球由内到外可以分为_______、地幔和_______三层，_______最薄。
3. （ ）、（ ）和（ ）共同组成了人体的运动系统，它们相互配合，使身体进行各种运动。
4. 当人体受到刺激会由_______将信号传到_______，随后再将指令通过_______传递给效应器，使身体做出
反应。
5. 光由空气斜射入水中时，光的路线发生的变化，叫________________现象。光由空气斜射入玻璃等其他
透明物体时________________（填“能”或“不能”）发生这种现象。
6. 鲁迅先生的“大江日夜向东流，聚义群雄又远游”中，显示中国地势特点是_______，所以我国大多数河
流的流向是_______。
7. 潜望镜成像时，光经历了_______次_______现象。
2.我会判断，对的在后面（ ）里打“√”，错的在（ ）里打“×”（每题 2 分，共
16 分）
8. 植树造林能减缓流水对土地的侵蚀。（ ）
9. 鱼缸里只有一条鱼，从某些角度观察时，可能会看到两条鱼。（ ）
10. 丘陵地形的地势起伏大，海拔高，层峦叠嶂。（ ）
11. 愤怒、悲伤都是人的正常情绪，我们要学会接纳这些情绪。（ ）
12. 感受刺激并将信号传递给脑和脊髓的神经是传出神经。（ ）
13. 脑、脊髓以及与其相连并遍布全身的周围神经系统组成了神经系统。（ ）
14. 任何物体都能反射光，只不过光在物体表面的反射情况有所不同。我们能够看到物体就是因为它们反射
的光进入了我们的眼睛。（ ）
3.我会选择，把正确答案的序号写在（ ）里（每题 2 分，共 16 分）
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15. 学校秋季运动会上，百米赛跑是用（ ）来计时的。
A. 秒表 B. 手表 C. 沙漏
16. 下列地形中，主要由土壤沉积形成的是（ ）
A. 世界著名的青藏高原 B. 富饶的长江中下游平原 C. 有“天府之国”之称的四川盆地
17. 通过三棱镜，太阳光被分散成七色光，这说明（ ）。
A. 太阳光是由各种颜色的光混合而成
B. 三棱镜中有各种颜色的小块
C. 三棱镜具有变色功能
18. 地形图上的蓝色通常表示（ ）。
A. 蓝天 B. 海洋 C. 森林
19. 小兰在学校和同学闹了个误会，回家妈妈不分青红皂白批评了小兰一顿，小兰很委屈。下列做法中，有
助于改善小兰不良情绪的是（ ）。
A. 对父母乱发脾气 B. 大吵大闹 C. 和好友去跑步
20. 光源分为自然光源和人造光源，下列光源中，属于人造光源的是（ ）。
A. 恒星 B. 燃放的烟花 C. 闪电
21. 晓光在家里找来了塑料瓶，如果要制作水钟，他应该按照（ ） 步骤进行。
①实施方案 ②明确问题 ③制订方案 ④评估与改进
A.①②③④ B.①③②④ C.②③①④
22. 小科想到自己运动会的各项成绩均名列前茅，他觉得自己非常健康。下面三个同学的观点你赞同哪个？
（ ）
A. 甲：同意，因为健康就是要运动好
B. 乙：不同意，因为健康包括身体健康、心理健康和社会适应的良好状态
C. 丙：不同意，因为健康要运动好，各科成绩也要好
二、科学探究（第 1 题 8 分，第 2 题 14 分，共 22 分）
23. 小刚同学为了探究土地被侵蚀的因素，设计了如下甲、乙、丙三个实验，请回答下面的问题：
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（1）小刚想要研究“土地的侵蚀程度是否与有无植被覆盖有关”这个问题。应该选择_______和_______这
两个实验。该组模拟实验采用的方法叫做_______实验。
（2）在研究土壤侵蚀程度与植被覆盖关系时，除了选择正确的实验标本还要拿两个量杯放在实验标本下方
接住“径流”下来的水，请分别说说上述实验中无植被覆盖的径流下来的水_______，有植被覆盖的径流下
来的水_______。（填“比较清澈”或“比较浑浊”）
（3）该实验现象说明了土地被侵蚀的程度和有无植被覆盖有关。有植被覆盖时土地被侵蚀的程度_______，
无植被覆盖时土地被侵蚀的程度_______。
（4）在相同的条件下，甲、乙、丙三个实验中，你觉得土壤被雨水侵蚀最为严重的应该是_______组实验。
24. 计量时间
公元前 2357－2258 年的尧帝时期是有据可查的太阳钟诞生的时间。日月更替，斗转星移，人类数千年的文
明在时间的长河中缓缓流淌，时间见证了这一切的变化，而日益先进的人类文明使得我们能够更准确地去
感知时间，发明越来越精确的计时工具。同学们在探索时间计量工具的变迁，请你完成下列问题。
（1）同学们研究“一柱香”的时间，下列说法正确的是（ ）。
A. 风会影响香燃烧的快慢，应该在无风的环境中做实验
B. 风不会影响香燃烧的快慢
C. 实验中要经常吹一吹香，防止香熄灭
（2）同学们找来三支形状不同的蜡烛，最适合用来制作蜡烛钟的是（ ）。
A. B. C.
（3）如图所示，同学们自制简易受水型水钟，经过反复测试并在水钟一侧标记了 5分钟的时间刻度。下列
选项中，标记刻度正确的是（ ）。
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A. B. C.
（4）下列各组摆，能研究“摆的快慢与摆锤质量关系”的是（ ）。
A. B. C.
（5）同学们想要制作一个“一分钟正好摆动60次的钟摆”，如果测得钟摆15秒摆动14次，此时应该（ ）。
A. 增加摆绳长度 B. 增加摆锤质量 C. 缩短摆绳长度
（6）关于制作一个“一分钟摆 60 次的钟摆”，下列做法错误的是（ ）。
A. 实验材料中的细绳应选择弹性好的绳子
B. 测试中，摆动幅度不要太大
C. 在调试过程中，如果摆锤碰到别的物体要重新测试
（7）关于计时，下列说法正确的是（ ）。
A. 当今计时最精确的钟表没有一点误差
B. 交通信号灯需要精确计时，才能保障交通安全
C. 精确计时的重要性主要体现在科学技术上，与我们的生活无关
三、科学生活（第 1 题 16 分，第 2 题 6 分，共 22 分）
25. 奇妙的身体
《黄帝内经》是一部综合论述中医理论的经典著作，它是中国最早的医学典籍。书中讲到了怎样治病，怎
样不得病，怎样使我们在不吃药的情况下就能够保持身体健康，被称为中国第一部养生宝典。有一部分同
学在学习、探究怎样保护我们的身体，怎样健康快乐地生活。
（1）（ ）时期，是人体生长发育非常旺盛的时期，对我们一生有着重要影响。
A. 儿童 B. 青少年 C. 中年 D. 老年
（2）下列关于骨骼、肌肉、关节的说法错误的是（ ）。
A. 青少年时期，人体的骨骼和肌肉是发育得最快的 B. 不同地方的关节，活动的方式相同
C. 人体有 200 多块骨头，600 多块肌肉 D. 肌肉收缩会带动骨骼运动
（3）（ ）可以使我们身体进行各种各样的运动，同时还具有支撑身体，保护内脏器官的作用。
A. 心脏 B. 肺 C. 骨骼 D. 皮肤
（4）如图所示，同学们用吸耳球反复将水吸进又挤出，来模拟心脏工作，吸耳球相当于_______，手的力
量相当于心肌收缩产生的力量，胶管相当于血管，水相当于_______。在吸耳球中灌满水，用力挤压吸耳球，
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发现水都流到胶管，这说明心脏_______时，血液从心脏进入血管。
A．心脏 B.血液 C.收缩
（5）关于“人体与健康”，下列说法错误的是（ ）。
A. 健康包括身体健康、心理健康等 B. 运动容易造成损伤，儿童要少运动
C. 在生活中要注意不要让脑受到剧烈撞击 D. 保持正确的坐姿，可以保护骨骼
（6）体重指数（BMI）用于衡量身体体质健康情况，某同学是名五年级男生，身高 1.40 米，体重约 50 千
克，根据体重指数计算公式：体重指数＝体重（千克）÷[身高（米）×身高（米）]，对照《国家学生体
质健康标准（2014 年修订）》可知，他的身体体质健康情况为（ ）。
五年级女
五年级男生
生
肥胖：≥24.2 肥胖：≥23
低体重：≤
低体重：≤14.3
体重指数（BMI） 13.7
超重：20.6
超重：21.5~24.1
~22.9
正常：13.8
正常：14.4~21.4
~20.5
A. 正常 B. 超重 C. 低体重 D. 肥胖
（7）请你为该同学制订一个健康目标和行为计划。
健康目标：______________________________________________________________
健康行为计划：___________________________________________________________
26. 阅读材料，回答问题。
“囊萤映雪”描述了两个家贫而又刻苦读书的人的故事。车胤囊萤：东晋时期的车胤，因家贫无油点灯，
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夏天便捕捉萤火虫放入家中，借其微光读书；孙康映雪：同样是东晋时期的孙康，冬天无火取暖，利用雪
地的反光来照亮书本，坚持夜读，“囊萤映雪”形容在极端困难的条件下夜以继日地刻苦攻读。
（1）在“囊萤映雪”中，“囊萤”属于光源的是（ ）。
A. 萤火虫 B. 月亮 C. 雪
（2）“映雪”这个故事中，孙康主要利用的是（ ）现象。
A. 光的反射 B. 光的直线传播 C. 光的折射
（3）类似的故事还有“凿壁借光”讲述的是西汉大文学家匡衡幼时凿穿墙壁，利用邻居家的烛光读书，终
成一代文学家的故事。在故事中，匡衡主要利用的是（ ）。
A. 光的折射 B. 光的反射 C. 光沿直线传播
四、科学评价（共 6 分）
对照评价表，请对自己本次测评的书写、卷面、答题规范以及本学期科学方法与技能的形成情况做出客观
地评价。
评价类别 评价项目 情况自评 赋分 得分
书面 书写是否美观、规范、卷面是否整洁 1
答题 答题是否规范 1
是否学会了多种观察的方法 0.5
能否用多种方法简单记录活动的结果 0.5
能否认真听取同学的发言和评议 0.5
科学方法
能否积极与同学合作、交流 0.5
科学技能
能否积极提问、积极思考 0.5
能否在学习前搜索一些相关的资料 0.5
能否提出进行相关活动的大致思路、制订简单的研究计划 0.5
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每次活动完毕能否整理好活动材料 0.5
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2025~2026 学年度第一学期期末教学质量调研
五年级科学试题
注意事项：
1.本试卷共 4 页，满分 100 分，时间 60 分钟，学生直接在试题上答卷；
2.答卷前将装订线内的项目填写清楚。
一、科学积累（共 50 分）
1.我会填（每空 1 分，共 18 分）
【1题答案】
【答案】 ①. 水钟 ②. 沙漏 ③. 摆钟
【2题答案】
【答案】 ①. 地核 ②. 地壳 ③. 地壳
【3题答案】
【答案】 ①. 骨骼 ②. 关节 ③. 肌肉
【4题答案】
【答案】 ①. 传入神经 ②. 神经中枢 ③. 传出神经
【5题答案】
【答案】 ①. 光的折射 ②. 能
【6题答案】
【答案】 ①. 西高东低 ②. 从西到东
【7题答案】
【答案】 ①. 两 ②. 反射
2.我会判断，对的在后面（ ）里打“√”，错的在（ ）里打“×”（每题 2 分，共
16 分）
【8题答案】
【答案】
√
【9题答案】
【答案】√
【10题答案】
第 8页/共 11页
【答案】×
【11题答案】
【答案】
√
【12题答案】
【答案】
×
【13题答案】
【答案】
√
【14题答案】
【答案】√
3.我会选择，把正确答案的序号写在（ ）里（每题 2 分，共 16 分）
【15题答案】
【答案】A
【16题答案】
【答案】B
【17题答案】
【答案】A
【18题答案】
【答案】B
【19题答案】
【答案】C
【20题答案】
【答案】B
【21题答案】
【答案】C
【22题答案】
【答案】B
二、科学探究（第 1 题 8 分，第 2 题 14 分，共 22 分）
第 9页/共 11页
【23题答案】
【答案】（1） ①. 甲 ②. 丙 ③. 对比
（2） ①. 比较浑浊 ②. 比较清澈
（3） ①. 较小 ②. 较大 （4）甲
【24题答案】
【答案】（1）A （2）A （3）C （4）C （5）C （6）A （7）B
三、科学生活（第 1 题 16 分，第 2 题 6 分，共 22 分）
【25题答案】
【答案】（1）B （2）B （3）C
（4） ①. A ②. B ③. C （5）B （6）D
（7） ①. 使自己的体重指数保持在正常范围内 ②. 每天坚持进行适量的体育锻炼（如跑步、跳绳
等），每次锻炼 30 分钟以上；保持正确的坐姿和站姿；合理饮食，多吃蔬菜水果，少吃高热量、高脂肪的
食物；保证充足的睡眠，每天睡眠 9-10 小时等。
【26题答案】
【答案】（1）A （2）A （3）C
四、科学评价（共 6 分）
对照评价表，请对自己本次测评的书写、卷面、答题规范以及本学期科学方法与技能的形成情况做出客观
地评价。
评价类别 评价项目 情况自评 赋分 得分
书面 书写是否美观、规范、卷面是否整洁 1
答题 答题是否规范 1
是否学会了多种观察的方法 0.5
能否用多种方法简单记录活动的结果 0.5
科学方法
能否认真听取同学的发言和评议 0.5
科学技能
能否积极与同学合作、交流 0.5
能否积极提问、积极思考 0.5
第 10页/共 11页
能否在学习前搜索一些相关的资料 0.5
能否提出进行相关活动的大致思路、制订简单的研究计划 0.5
每次活动完毕能否整理好活动材料 0.5
第 11页/共 11页

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