第三单元 传承中华优秀传统文化 单元复习整合 课时作业(含答案) 2025-2026学年道德与法治统编版七年级下册

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第三单元 传承中华优秀传统文化 单元复习整合 课时作业(含答案) 2025-2026学年道德与法治统编版七年级下册

资源简介

单元复习整合
脉络 一目了然
核心 观点
1.中华优秀传统文化的思想理念深邃博大,是解读中华民族历史发展的重要密码。
2.道法自然、天人合一的思想,主张尊重、顺应大自然运行的规律,与天地万物和谐共生。
3.人类的一切活动都要顺应时代发展潮流,不断创造与创新。
4.传承中华优秀传统文化就要弘扬讲仁爱、重民本、守诚信、崇正义、尚和合、求大同等核心思想理念。
5.中华优秀传统文化蕴含的丰富人文精神,彰显了中华民族对现实生活意义的探索和道德情操的涵养。
6.和而不同,就是倡导和谐相处,协调不同意见,但不盲从苟同。
7.形神兼备、情景交融的美学追求,塑造了中华民族独特的审美气质。
8.中华民族倡导俭朴、简约的生活方式。
9.我们弘扬中华人文精神,就要弘扬促进社会和谐、向上向善的思想文化。
10.我们应当向榜样学习,勇担使命,久久为功,争做向上向善的好少年。
11.中华传统美德是中华优秀传统文化的精髓,是世代相传的民族智慧,是中华民族走向未来的宝贵精神财富。
12.中华民族自古就有尊崇道德、一心向善的优良传统。
13.在生活中,我们要大力弘扬和践行自强不息、敬业乐群、扶危济困、见义勇为、孝老爱亲等中华传统美德。
14.传承中华传统美德,关键在于践行。
15.当他人遇到危难时,我们要敢于挺身而出,运用自己的智慧和力量维护国家利益和社会公共利益,帮助他人。
易错 易混
1.“道法自然”主张我们只能顺应自然,不能利用自然。(×)
纠正:“道法自然”主张尊重、顺应大自然运行的规律,与天地万物和谐共生。
2.“和合”就是完全相同的东西简单相加。(×)
纠正:“和合”要求我们追求和谐,强调多样性统一,并不是“完全相同的东西简单相加”。完全相同的东西简单相加,事物则会失去生机,难以维系。
3.倡导和谐相处,就要不加选择地听从别人的意见。(×)
纠正:和而不同,就是倡导和谐相处,协调不同意见,但不盲从苟同。
4.只有独善其身,才能兼善天下。(×)
纠正:立己达人,兼善天下。我们爱人利人,择善而行,追求至善的人生境界。
5.“孝悌忠信、礼义廉耻”是判断一切是非、善恶、荣辱的唯一标准。(×)
纠正:“孝悌忠信、礼义廉耻”这一荣辱观念渗透在生活的方方面面,成为中国人日用而不觉的道德标准,而非“唯一标准”。
6.扶危济困是每个中华儿女应承担的法定义务。(×)
纠正:扶危济困是中华民族的传统美德,而非“应承担的法定义务”。
7.“见利思义”“义然后取”启示我们应将个人利益置于优先位置,有尊严地生活。(×)
纠正:在面对个人利益选择时,我们应当将道义置于优先位置,让我们的言行合乎道义。
8.“革故鼎新、与时俱进”要求我们善于创新、勇于创新,推翻一切旧的制度与方法。(×)
纠正:“革故鼎新、与时俱进”要求我们顺应时代发展潮流,不断创造与创新。但这不等于否定一切。
9.中华优秀传统文化的思想理念是中华优秀传统文化的精髓,是世代相传的民族智慧。(×)
纠正:中华传统美德是中华优秀传统文化的精髓,是世代相传的民族智慧。
中考 真题聚焦
1.(2025·安徽中考)1963年在陕西省出土的“何尊”,是西周早期贵族“何”铸造的一件青铜酒器,其底部铭文里的“宅兹中国”是迄今为止“中国”一词最早出处。这是早期“中国”概念形成和发展过程中的关键节点。“中国”概念的形成和发展,体现了(D)
A.中华美德代代相传
B.中华文化包容开放
C.中华美德内涵丰富
D.中华文化源远流长
2.(2025·江西中考)江西物华天宝、人杰地灵。某校诗词社团开展“诗意江西”活动。社团成员收集的下列古语蕴含“人与自然和谐共生”意境的是(C)
①翰林多吉水,朝士半江西
②稻花香里说丰年,听取蛙声一片
③采菊东篱下,悠然见南山
④人生自古谁无死 留取丹心照汗青
A.①③ B.①④ C.②③ D.②④
3.(2024·齐齐哈尔中考改编)在“中华优秀传统文化的思想理念”学习讨论环节,小齐分享了自己搜集的时政资料:
2024年1月,生态环境部发布《中国生物多样性保护战略与行动计划(2023—2030年)》。
2024年1月11日,《中共中央 国务院关于全面推进美丽中国建设的意见》发布。
同学们讨论的话题最有可能是(C)
A.脚踏实地、实事求是  B.革故鼎新、与时俱进
C.道法自然、天人合一  D.惠民利民、安民富民
4.(2025·山东中考)基于户外劳动者的需要,中华全国总工会牵头发布的“爱心驿站地图”收录了全国超18万个户外劳动者休息点,快递员、环卫工人等可“按图索骥”就近找到爱心驿站,享受饮水、充电等贴心服务。该地图的发布体现了(B)
①传递温暖的关爱之情
②和而不同的相处之道
③见义勇为的正义之心
④换位思考的尊重之策
A.①② B.①④ C.②③ D.③④
5.(2025·江西中考)春风化雨,德润赣鄱。以下“江西好人”的典型事迹中,直接体现诚信品质的是(D)
A.特种兵飞奔跳江,勇救七旬老人
B.轮椅上的“创业达人”,热心公益助残友
C.电力人扎根一线,守护万家灯火
D.“护林人”22年信守承诺,一心守护山林
6.(2024·盐城中考改编)孔子生逢乱世,却为恢复有道的社会秩序而周游列国。至今,他“知其不可而为之”的美德仍然激励着我们(D)
A.心怀善意,关爱他人
B.坚持自我,彰显个性
C.谦虚谨慎,不骄不躁
D.胸怀家国,勇毅担当
7.(2025·广西中考)学校团委开展主题团课活动,介绍了平陆运河青年突击队冲锋在前,持续奋战,攻克多个关键技术难题,打造我国首个全生命周期“数字孪生运河”工程的先进事迹。该事迹启发我们要(A)
①勇于开拓进取 ②培养敬业精神
③积极担当使命 ④保持宽容豁达
A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④
8.(2025·镇江中考改编)八十多岁的匡先生在体检途中摔倒在地,路过的小许同学毫不犹豫地将匡先生搀扶起来,并陪同他去医院检查,全程悉心照料。小许的行为(B)
A.折射出自强不息的奋进品格
B.诠释了美德的力量在于践行
C.印证了律己宽人的处世准则
D.表明中华传统美德与时俱进
9.(2025·广西中考节选改编)构建人类命运共同体,是习近平外交思想的核心理念,为全球治理贡献了中国智慧和中国方案。学校时评社围绕“构建人类命运共同体”制作了以下展板:
构建人类命运共同体
领悟“和”文化之智慧 协和万邦——《尚书·尧典》 和也者,天下之达道也——《礼记·中庸》 礼之用,和为贵——《论语·学而》 君子和而不同,小人同而不和——《论语·子路》 了解人类面临之挑战 贫富分化 经济复苏乏力 气候变化 单边主义 局部冲突频发 网络安全 环境恶化 霸权主义
请说说构建人类命运共同体理念与中华传统“和”文化之间的关系。(6分)
答:构建人类命运共同体理念符合中华传统“和”文化的要求,是对中华传统“和”文化的发展,有利于解决人类社会面临的全球性问题。单元复习整合
脉络 一目了然
核心 观点
1.中华优秀传统文化的思想理念深邃博大,是解读中华民族历史发展的重要密码。
2.道法自然、天人合一的思想,主张尊重、顺应大自然运行的规律,与天地万物和谐共生。
3.人类的一切活动都要顺应时代发展潮流,不断创造与创新。
4.传承中华优秀传统文化就要弘扬讲仁爱、重民本、守诚信、崇正义、尚和合、求大同等核心思想理念。
5.中华优秀传统文化蕴含的丰富人文精神,彰显了中华民族对现实生活意义的探索和道德情操的涵养。
6.和而不同,就是倡导和谐相处,协调不同意见,但不盲从苟同。
7.形神兼备、情景交融的美学追求,塑造了中华民族独特的审美气质。
8.中华民族倡导俭朴、简约的生活方式。
9.我们弘扬中华人文精神,就要弘扬促进社会和谐、向上向善的思想文化。
10.我们应当向榜样学习,勇担使命,久久为功,争做向上向善的好少年。
11.中华传统美德是中华优秀传统文化的精髓,是世代相传的民族智慧,是中华民族走向未来的宝贵精神财富。
12.中华民族自古就有尊崇道德、一心向善的优良传统。
13.在生活中,我们要大力弘扬和践行自强不息、敬业乐群、扶危济困、见义勇为、孝老爱亲等中华传统美德。
14.传承中华传统美德,关键在于践行。
15.当他人遇到危难时,我们要敢于挺身而出,运用自己的智慧和力量维护国家利益和社会公共利益,帮助他人。
易错 易混
1.“道法自然”主张我们只能顺应自然,不能利用自然。( )
纠正:“道法自然”主张尊重、顺应大自然运行的规律,与天地万物和谐共生。
2.“和合”就是完全相同的东西简单相加。( )
纠正:“和合”要求我们追求和谐,强调多样性统一,并不是“完全相同的东西简单相加”。完全相同的东西简单相加,事物则会失去生机,难以维系。
3.倡导和谐相处,就要不加选择地听从别人的意见。( )
纠正:和而不同,就是倡导和谐相处,协调不同意见,但不盲从苟同。
4.只有独善其身,才能兼善天下。( )
纠正:立己达人,兼善天下。我们爱人利人,择善而行,追求至善的人生境界。
5.“孝悌忠信、礼义廉耻”是判断一切是非、善恶、荣辱的唯一标准。( )
纠正:“孝悌忠信、礼义廉耻”这一荣辱观念渗透在生活的方方面面,成为中国人日用而不觉的道德标准,而非“唯一标准”。
6.扶危济困是每个中华儿女应承担的法定义务。( )
纠正:扶危济困是中华民族的传统美德,而非“应承担的法定义务”。
7.“见利思义”“义然后取”启示我们应将个人利益置于优先位置,有尊严地生活。( )
纠正:在面对个人利益选择时,我们应当将道义置于优先位置,让我们的言行合乎道义。
8.“革故鼎新、与时俱进”要求我们善于创新、勇于创新,推翻一切旧的制度与方法。( )
纠正:“革故鼎新、与时俱进”要求我们顺应时代发展潮流,不断创造与创新。但这不等于否定一切。
9.中华优秀传统文化的思想理念是中华优秀传统文化的精髓,是世代相传的民族智慧。( )
纠正:中华传统美德是中华优秀传统文化的精髓,是世代相传的民族智慧。
中考 真题聚焦
1.(2025·安徽中考)1963年在陕西省出土的“何尊”,是西周早期贵族“何”铸造的一件青铜酒器,其底部铭文里的“宅兹中国”是迄今为止“中国”一词最早出处。这是早期“中国”概念形成和发展过程中的关键节点。“中国”概念的形成和发展,体现了( )
A.中华美德代代相传
B.中华文化包容开放
C.中华美德内涵丰富
D.中华文化源远流长
2.(2025·江西中考)江西物华天宝、人杰地灵。某校诗词社团开展“诗意江西”活动。社团成员收集的下列古语蕴含“人与自然和谐共生”意境的是( )
①翰林多吉水,朝士半江西
②稻花香里说丰年,听取蛙声一片
③采菊东篱下,悠然见南山
④人生自古谁无死 留取丹心照汗青
A.①③ B.①④ C.②③ D.②④
3.(2024·齐齐哈尔中考改编)在“中华优秀传统文化的思想理念”学习讨论环节,小齐分享了自己搜集的时政资料:
2024年1月,生态环境部发布《中国生物多样性保护战略与行动计划(2023—2030年)》。
2024年1月11日,《中共中央 国务院关于全面推进美丽中国建设的意见》发布。
同学们讨论的话题最有可能是( )
A.脚踏实地、实事求是  B.革故鼎新、与时俱进
C.道法自然、天人合一  D.惠民利民、安民富民
4.(2025·山东中考)基于户外劳动者的需要,中华全国总工会牵头发布的“爱心驿站地图”收录了全国超18万个户外劳动者休息点,快递员、环卫工人等可“按图索骥”就近找到爱心驿站,享受饮水、充电等贴心服务。该地图的发布体现了( )
①传递温暖的关爱之情
②和而不同的相处之道
③见义勇为的正义之心
④换位思考的尊重之策
A.①② B.①④ C.②③ D.③④
5.(2025·江西中考)春风化雨,德润赣鄱。以下“江西好人”的典型事迹中,直接体现诚信品质的是( )
A.特种兵飞奔跳江,勇救七旬老人
B.轮椅上的“创业达人”,热心公益助残友
C.电力人扎根一线,守护万家灯火
D.“护林人”22年信守承诺,一心守护山林
6.(2024·盐城中考改编)孔子生逢乱世,却为恢复有道的社会秩序而周游列国。至今,他“知其不可而为之”的美德仍然激励着我们( )
A.心怀善意,关爱他人
B.坚持自我,彰显个性
C.谦虚谨慎,不骄不躁
D.胸怀家国,勇毅担当
7.(2025·广西中考)学校团委开展主题团课活动,介绍了平陆运河青年突击队冲锋在前,持续奋战,攻克多个关键技术难题,打造我国首个全生命周期“数字孪生运河”工程的先进事迹。该事迹启发我们要( )
①勇于开拓进取 ②培养敬业精神
③积极担当使命 ④保持宽容豁达
A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④
8.(2025·镇江中考改编)八十多岁的匡先生在体检途中摔倒在地,路过的小许同学毫不犹豫地将匡先生搀扶起来,并陪同他去医院检查,全程悉心照料。小许的行为( )
A.折射出自强不息的奋进品格
B.诠释了美德的力量在于践行
C.印证了律己宽人的处世准则
D.表明中华传统美德与时俱进
9.(2025·广西中考节选改编)构建人类命运共同体,是习近平外交思想的核心理念,为全球治理贡献了中国智慧和中国方案。学校时评社围绕“构建人类命运共同体”制作了以下展板:
构建人类命运共同体
领悟“和”文化之智慧 协和万邦——《尚书·尧典》 和也者,天下之达道也——《礼记·中庸》 礼之用,和为贵——《论语·学而》 君子和而不同,小人同而不和——《论语·子路》 了解人类面临之挑战 贫富分化 经济复苏乏力 气候变化 单边主义 局部冲突频发 网络安全 环境恶化 霸权主义
请说说构建人类命运共同体理念与中华传统“和”文化之间的关系。(6分)

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