资源简介

(共10张PPT)
人教版八年级生物《生物与环境》复习
2026年中考生物复习专题★★
目录
考点速整合| 快速梳理核心考点与逻辑链
难点硬突破| 结合宜宾真题精讲三大难点
课堂限时演练| 实战训练，巩固所学
答题技巧建模| 总结必背知识点与答题模板
课堂复盘与课后任务| 总结回顾，布置作业
考点速整合
宜宾中考分值占比
本单元必考 5-8 分
高频考试情境
蜀南竹海、稻虾共作
▍核心知识逻辑链
生态因素
关系
生态系统
食物链网
能量流动
自动调节
生态保护
▍复习目标与策略
一轮夯实基础，二轮直接抓分。本节课全程使用宜宾中考原题进行训练，通过实战演练，帮助大家吃透一道典型题，掌握一类解题方法。
难点突破：食物链与食物网
核心规则速记
起点唯一：必须是生产者（绿色植物）
箭头指向：被捕食者 → 捕食者（能量流动）
成分排除：不包含分解者和非生物成分
流动特点：单向流动、逐级递减，不可循环
2024宜宾中考真题解析
背景：“稻虾共作”农田生态系统食物网。据图分析，下列叙述错误的是：
A. 图中有4条食物链，鸟类与害虫有捕食和竞争关系
B. 能量储存在有机物中，沿食物链传递而逐渐增多
C. 小龙虾过度繁殖，害虫和青蛙数量会减少
D. 有机物主要来源是生产者水稻
答案：B
解析：能量沿食物链单向流动、逐级递减，传递效率约10%-20%。
易错点总结
1. 能量流动不可逆且逐级递减，切勿误认为能量会增加；2. 数食物链时要从生产者开始，到最高级消费者结束，避免遗漏；3. 注意判断生物间的多重关系（如同时存在捕食和竞争）。
难点突破：生物富集与能量流动
核心规律解析
生物富集 (有毒物质)
难以分解排出，沿食物链逐级积累。营养级越高，积累越多。
能量流动 (生态系统动力)
起点是生产者固定的太阳能。单向流动、逐级递减。
宜宾中考变式真题
蜀南竹海食物链“楠竹→虫→大山雀→猫头鹰”中，有毒物质积累最多的是______，储存能量最多的是______。
标准答案：猫头鹰；楠竹
解题要点总结
锁定关键角色
做题第一步：快速在食物链中识别出生产者（通常是植物）和最高级消费者。
有毒物质判断法则
“大鱼吃小鱼，小鱼吃虾米，虾米吃泥巴”。有毒物质随营养级升高而富集，营养级越高，有毒物质越多。
能量多少判断法则
能量在流动中逐级递减，就像“金字塔”。营养级越低，储存的总能量越多。
难点突破：生态系统自动调节与组成
核心结论
生态系统自动调节能力是有限的
生物种类越多、结构越复杂，调节能力越强
完整生态系统包含生物部分和非生物部分
宜宾2025中考真题
蜀南竹海生态系统中，生态系统由生物部分和______共同组成，其中楠竹和榕树属于______者；森林生态系统比农田生态系统调节能力强，原因是______。
标准答案：非生物部分；生产；生物种类多，营养结构复杂
要点总结
1. 严格按课本术语作答，紧扣宜宾本地情境。
2. 答出“生物种类、营养结构”两个关键词是得分关键。
课堂限时演练
选择题（3分钟）：下列现象体现生物影响环境的是（ ）
A. 竹海翠竹根系发达保水固土 B. 枯叶蝶形态酷似枯叶 C. 候鸟迁徙到宜宾越冬 D. 仙人掌叶退化成刺
答案：A | 考点：结合宜宾竹海情境，区分生物影响环境和生物适应环境。
填空题（4分钟）：生态系统能量流动与物质循环
在生态系统中，随着动物的摄食过程，食物中的能量沿着______流动；细菌和真菌属于______者，能促进物质循环。
答案：食物链和食物网；分解 | 易错提示：“食物链和食物网”不能简写，“分解者”杜绝写错字。
实验探究题（5分钟）：探究“光照对鼠妇生活的影响”
实验变量是______，除变量外其他条件相同且适宜，目的是______。
答案：光照；控制单一变量 | 要点总结：宜宾中考实验题必考点，牢记“单一变量、对照实验”答题模板。
答题技巧建模
生物与环境关系
核心：环境影响、生物适应、生物影响。（注意结合竹海、稻虾等本地情境精准判断）
食物链书写规则
公式：生产者 → 初级消费者 → 次级消费者。（严禁出现分解者和非生物部分）
生物富集原理
规律：随着营养级升高，有毒物质积累越多。（营养级越高，受害越严重）
生态调节能力
特点：自动调节能力是有限度的。（生物种类越复杂，调节能力越强）
实验答题核心
原则：控制单一变量、设置对照实验。（多次重复实验以减少偶然误差）
备考建议
回归教材，理解核心概念。（宜宾中考常结合本地生态案例，灵活运用知识点）
课堂复盘与课后任务
课堂总结：核心情境与得分点
核心情境（宜宾中考）：
情境一：蜀南竹海生态系统
情境二：稻虾共作生态农业
必记得分点：
食物链：掌握正确书写规则及计数方法
生物富集：有害物质在最高营养级积累最多
生态调节：自动调节能力是有限度的
课后微任务
任务一：知识巩固
默写“蜀南竹海”生态系统食物链，务必准确标注生产者和最高级消费者。
任务二：错题整理
整理本节课涉及的宜宾中考错题，详细分析错误原因，并圈画出题目中的踩分关键词。
巩固所学 · 查漏补缺 · 备战中考
感谢聆听，预祝同学们中考顺利！
《生物与环境》复习课

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