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(共22张PPT)
做中华人文精神的弘扬者
第三单元 传承中华优秀传统文化·第七课 弘扬中华人文精神
—人物简介—
范仲淹 ，北宋名臣。文以《岳阳楼记》立"先忧后乐"精神丰碑，行创千年义庄，奠基中国慈善。其精神遗产超越时空，成为中华文明"士大夫精神"的永恒符号。
从寒门学子到位极人臣，从戍边名将到文坛领袖，范仲淹用一生诠释了知识分子的担当，至今仍在回答"何为中华文化脊梁"的时代之问。
目录
文以载道传薪火
求同存异促和谐
向上向善砺品格
壹
贰
叁
从范仲淹到好少年，
点亮中华人文精神传承之路
课堂小结
肆
随堂练习
伍
文以载道传薪火
壹
范仲淹
思考
经典咏流传
从《岳阳楼记》的经典名句“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐"和"不以物喜，不以己悲”中，你能感受到怎样的人文精神？
—名句赏析—
先天下之忧而忧，
后天下之乐而乐。
不以物喜，
不以己悲。
家国情怀
人格修养
跨越千年，范仲淹诗词里的家国情怀，仍能激发我们对国家命运的关切和对社会责任的担当。其中所展现的人格魅力与豁达风范，仍令我们心驰神往。
穷则独善其身，达则兼济天下。
推荐一句你喜欢的经典名句，说一说它对你的影响？
远亲不如近邻
一个篱笆三个桩，一个好汉三个帮。
三人行，必有我师焉。
课堂笔记
1.中华人文精神的作用？
历史上的中华人文精神，渗透在诗书礼乐等精神文明的创造中，发挥了强大的熏陶教化、凝聚示范作用。
求同存异促和谐
贰
范仲淹
北宋时教育资源不均，富家子弟尽享优渥，贫寒学子却因穷难入学。范仲淹在南京应天府（今商丘）主持书院时，秉持“教育不分贫富” 理念。他力排众议设免费学额，向书院陈明贫寒学子中多有可造之材，与书院育人宗旨相符，同时承诺严选学子，消除他人顾虑。推动州县办学时，针对富庶与贫困州县的不同难题，分别用政绩激励和争取拨款等办法，因地制宜，促进教育普及，打破阶层壁垒，让更多人受益 。
推动教育发展
思考：他的这些举措蕴含着哪些和谐密码？
推动教育发展蕴含的和谐密码
理念平等
求同存异
因地制宜
秉持 “教育不分贫富” 理念，打破阶层对教育资源的垄断，追求教育起点公平，为社会和谐奠定观念基础。
在书院招生上，既点明培养贫寒学子与书院宗旨的一致性，又以严选学子回应反对者顾虑，协调不同意见，凝聚共识。
推动州县办学时，针对不同地区实际难题，采用不同策略，充分调动各方资源，促进教育均衡发展，减少因教育差距产生的社会矛盾。
结合范仲淹的事迹和同学们的讨论，分组探究今天的我们在家庭、学校、社会中，应该如何促进社会和谐？
和谐是中华优秀传统文化和社会主义核心价值观的重要内容。同学们就如何理解和谐展开讨论。
古人说：“礼之用，智为贵。”人与人相处要找到彼此合适的位置，形成恰当的关系，从而达到和谐美好的状态。
小玥
人们常说“家和万事兴”。每个小家”过得和和美美，国家这个大家”才会更加和谐美好。
小华
“天时不如地利，地利不如人和。”无论是在日常生活中，还是在社会发展中，都要坚信“人心齐，泰山移"，团结就是力量。
小明
促进社会和谐
家庭“微行动”
传承优良家风
参与家务劳动
营造民主氛围
学校“小协作”
设立班级互助小组
组织校园公益活动
自觉抵制校园欺凌
社会“众参与”
参加志愿服务，养成亲社会行为
关注公共议题，积极建言献策
利用新媒体，传播正能量
课堂笔记
如何弘扬中华人文精神？
（1）弘扬促进社会和谐的思想文化。
为什么：中华民族推崇“万物并育而不相害，道并行而不相悖”，主张“四海之内皆兄弟，提倡人与人、人与社会和谐共处。
怎么做：我们应当正确运用求同存异、和而不同的方法，为促进社会和谐贡献力量。
向上向善砺品格
叁
范仲淹
断齑画粥
范仲淹少时寄居醴泉寺， 以冻粥咸菜为食，因家境贫寒，他每天用粟米煮一锅粥，放凉凝固后用刀切成四块，早晚各吃两块，再切些腌菜碎末拌着吃。这样的“冻粥配咸菜”吃了整整三年。有富家同学偷偷给他送肉食，结果食物放坏了他也没动。别人不理解，他解释：“安于清苦，心志方坚。”
范氏义庄
范仲淹晚年捐出俸禄购置千亩良田，设立“范氏义庄”，以田租收入资助族人及贫民。“范氏义庄”是中国最早的民间慈善机构之一，它还创造了一个奇迹，虽然朝代更迭，历经战乱，但它运作良好，延续了800余年。
思考：从“断齑画粥”到“范氏义庄”，范仲淹身上有哪些值得我们学习的精神品质？
榜样人物
少年寒窗，冻粥砺志，他以清苦淬炼青云之志；暮年倾囊，义庄育才，他用善行点亮寒门星火。为民请命，双肩扛起天下忧乐；诗文传世，丹心铸就中华脊梁。他是逆流而上的光，是向善而行的帆——范仲淹，千年不熄的精神火种，照亮向上向善的力量！
范仲淹 推荐词
榜样人物
***推荐词
榜样在远方，也在身边，寻找身边的榜样为TA写一段推荐词。
行动计划
心动不如行动，汲取榜样的力量，制定向上向善好少年行动计划。
自律修身篇
向善利他篇
课堂笔记
如何弘扬中华人文精神？
（2）弘扬向上向善的思想文化。
体现：立已达人，兼善天下
怎么做：我们要积极进取，向着更高更远的目标努力奋进；爱人利人，择善而行，追求至善的人生境界。我们应当向榜样学习，勇担使命，久久为功，争做向上向善的好少年。
课堂小结
肆
范仲淹
课堂小结
做中华人文精神的弘扬者
中华人文精神的作用
如何弘扬
中华人文精神
弘扬促进社会和谐的思想文化
弘扬向上向善的思想文化
熏陶教化
凝聚示范

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