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第八课 践行中华传统美德
8.1 薪火相传的传统美德
第三单元 传承中华优秀传统文化
1.政治认同：感受中华传统美德的力量，认同并愿意传承传统美德，增强文化自信与民族凝聚力。
2.道德修养：感受中华传统美德对个人修养的积极作用，培养良好的个人品德和道德修养。
3.责任意识：在日常生活中努力展现良好的道德品质，为构建和谐社会贡献力量。
4.健全人格：塑造积极向上的人格特质，促进身心健康发展，更好地适应社会与生活挑战。
核心素养目标：
教学重点：中华传统美德的基本内容。
教学难点：如何弘扬和践行中华传统美德。
自主学习
阅读教材P65-68的内容，思考下列问题，并在课本上做标记。时间：2分钟
1.中华传统美德的重要地位和作用 P66、P65蓝字
2.中华传统美德的道德理念和规范的内涵？P66-P68
生活观察
1、为什么要弘扬中华传统美德？
中华优秀传统文化中有很多流传已久、脍炙人口的美德故事，它们承载着丰富的文化内涵。
战国时期，赵国大将廉颇认为上卿蔺相如功劳不如自己，官位却在自己之上，为此他非常不满，便扬言要当面羞辱蔺相如。蔺相如为了国家利益处处退让，表示将相不和就会削弱国家的力量。廉颇听闻后，觉得自己为了争一口气，就不顾国家利益，真不应该。于是，他脱下战袍，背上荆条，到蔺相如家请罪。从此以后，他们成了好朋友，齐心协力保卫赵国。
负荆请罪
西晋末期，社会动荡，内忧外患，人民生活在水深火热之中。那时有个叫祖逖的人，每次和好友刘琨谈论时局，总是慷慨激昂，满怀义愤，希望报效国家。有一天，他们在半夜听到鸡鸣，心情振奋，于是披衣起床，拔剑练武。
闻鸡起舞
负荆请罪蕴含的传统美德是知错能改、宽宏大量的胸怀。
闻鸡起舞蕴含的传统美德是勤奋自律、积极向上的美德。
生活观察
1、为什么要弘扬中华传统美德？
杨时是北宋时期的著名学者。一天，他与游酢一起去老师程颐家请教问题。时值隆冬，朔风凛冽。到程颐家时，适逢老师在炉旁闭目养神。他们担心惊扰老师，就在旁边静静等候。程颐觉察后，门外的积雪已经有一尺深，但杨时和游酢依然恭敬侍立。
程门立雪
这些故事蕴含着什么传统美德？
你还知道哪些中华传统美德故事？
程门立雪蕴含的传统美德是尊师重道的美德。
精忠报国，心怀家国
勤奋自律，积极进取
育子向善，榜样学习
门外等候，尊师重道
和谐谦让，兄友弟恭
保持本心，拒贿守廉
守节不移，忠诚祖国
言而有信，说到做到
议一议：2.你还知道哪些中华传统美德故事？这些故事蕴含什么传统美德？
-探究一：中华传统美德重要性？ -
“国无德不兴，人无德不立，
只要中华民族一代接着一代追求美好崇高的道德境界，我们的民族就永远充满希望。”
“只要我们坚定道德追求，不断激发全社会向上向善的正能量，就一定能够为中华民族乘风破浪、阔步前行提供不竭的精神力量”。
---2021年2月，总书记在全国脱贫攻坚总结表彰大会上的讲话
探究：中华传统美德的重要性？
请大家带菜刀，来村委会帮忙干活！
2025年8月，洪水围困下的贵州省榕江县，低洼处已成汪洋，救援人员昼夜奋战转移被困群众，浑身泥泞，精疲力竭。
在贵州榕江的周边乡镇，许多村民连夜摘菜，捐出自家的蔬菜、瓜果等物资，当大喇叭喊出集结令，“带上菜刀，来村委会干活！”全村人一呼百应，奔赴后厨，为救援人员赶制盒饭。
忠诚镇创下单日4000份的记录，累得厨师直不起腰、手抽筋，却笑着说“值得”。
思考一：“带上菜刀，来村委会干活”展现了哪些中华传统美德？
提示：敢于担当、甘于奉献、团结一心、知恩图报等美德。
思考二：为什么要弘扬中华传统美德？
1.中华传统美德的重要性
美德价值我探寻
“由义为荣，背义为辱。”中华民族一贯以遵守道德为荣，以违背道德为耻。这一荣辱观念渗透在生活的方方面面，成为中国人日用而不觉的道德标准。
当革命陷入低潮，“我”视死如归“我“雄赳赳气昂昂，跨过鸭绿江“我“隐姓埋名，只为中国的两弹一星事业。
“我“历经风雨寒窗苦读，奔向科学文化的春天
“我“勇立潮头，拼搏向前，努力奔跑
②有助于我们明是非、辨善恶、知荣辱，解决生活中的各种困惑，提升社会道德水平，推进社会主义道德建设。
①国无德不兴，人无德不立。
③中华优秀传统文化蕴含的丰富道德理念和规范，体现着评判是非曲直的价值标准，潜移默化地影响着中国人的行为方式。
④中华传统美德是中华优秀传统文化的精髓，是世代相传的民族智慧，是中华民族走向未来的宝贵精神财富。
探究：中华传统美德的内涵？
根据多份权威公开资料（截至2026年4月）：
2006年8月29日 ，胡歌与助理张冕、司机在从横店返回上海途中发生严重车祸。张冕为保护胡歌，主动换到危险的副驾驶座，不幸当场身亡；胡歌重伤，面部和颈部缝合百余针 。
在张冕的葬礼上，胡歌强忍伤痛， 跪在张冕父母面前郑重承诺：“叔叔阿姨，从今往后，我就是你们的儿子。张冕没能给你们尽的孝，我替她来尽。”
此后近20年，胡歌持续履行承诺：每月汇款生活费、安排医疗护理、捐建“张冕希望小学”、带妻女探望老人等 。
思考：谈谈你在胡歌的身上看到了哪些中华传统美德？
探究：中华传统美德的内涵？
孝悌忠信、礼义廉耻，是中华优秀传统文化中做人的基本道德准则。
孝，指对父母长辈的尊重和爱戴。
悌，本义指对兄长的敬爱和恭顺，也泛指对同辈和朋友的尊敬和友善。
忠，指尽心竭力、尽职尽责，常指为国尽忠。
信，指讲诚信。
礼，指为人处世懂礼貌、讲规矩。
义，指做事情符合道义。
廉，指廉洁奉公。
耻，指自尊自重，有羞耻之心。
2.中华传统美德的内涵
判断一切是非、善恶、荣辱，都需要明确的标准。“由义为荣，背义为辱。”
渗透在生活的方方面面，成为中国人日用而不觉的道德标准。
中华民族一贯以遵守道德为荣，以违背道德为耻。
（1）孝悌忠信、礼义廉耻的荣辱观念。
知识理解
探究：中华传统美德的内涵？
2026年新年伊始，12岁山东女孩佳佳的一篇作文《我的第二个爸爸》引爆全网泪点。父亲被肝癌夺走，母亲残疾无力照料，她曾如“没根的小草在风里晃”，小姨和姨父，用超越血缘的守护，为她撑起了一片晴空。无数网友在鼓励佳佳的同时，更为佳佳笔下的姨父危一点赞。这个同样来自山东的“90后”汉子，用最朴素的行动，为佳佳满是风雨的人生撑起了一片蓝天，担起了两个家庭。
多家权威媒体： 新华社、 海报新闻 （澎湃新闻旗下）、 人民日报 、 光明日报 、 上海妇联 、 看看新闻Knews 、 凤凰网 、 腾讯新闻 等均对此事件进行报道。
思考：为何国内多家权威媒体对此事进行了报道？
中华民族自古就有尊崇道德、一心向善的优良传统。
不断向有美德、有才能、有贡献的人学习，有利于营造良好的社会环境。
（2）崇德向善、见贤思齐的社会风尚。
好的榜样给予我们自我完善的力量。
知识理解
探究：中华传统美德的内涵？
故事阅读：精忠报国
岳飞是南宋时期的抗金名将，他自幼便立下报国志向。岳母为了激励他，还在他背上刺了 “精忠报国”四个大字。岳飞率领岳家军多次击败金军，收复失地，为国家和民族立下了赫赫战功。然而，他最终却遭到了奸臣秦桧的陷害，被以“莫须有”的罪名杀害。
岳飞的故事千古传诵，激励着后人不断为国家和民族的繁荣富强而奋斗。
思考：岳飞的故事为什么千古传诵，激励着后人？
提示：岳飞有着精忠报国的爱国情怀。
（3）精忠报国、振兴中华的爱国情怀。
2.中华传统美德的内容：（P66——P68）
体现：自古以来，中华儿女将自己的前途命运与祖国兴衰、民族存亡紧紧联系在一起，尽心竭力报效国家。
作用：爱国情怀维系着中华民族的团结统一，激励着一代代中国人为祖国发展繁荣而不懈奋斗。
天下兴亡、匹夫有责的担当意识
探究：中华传统美德的内涵？
青春的责任与传承
"百年征程中的青年担当"时间轴——不同历史时期青年的责任担当：
1919年五四运动：救国图存
1950年代建设时期：艰苦奋斗
1980年代改革开放：创新发展
21世纪新时代：民族复兴
思考：不同时代青年的责任有什么相同和不同？作为新时代青少年，我们的时代责任是什么？
（4）天下兴亡、匹夫有责的担当意识。
2.中华传统美德的内容：（P66——P68）
体现：中华民族强调“明伦”“尽责”，要求每个人明确认识到自己的人伦职责，不仅要担负起对家庭、社会、国家的责任，而且要兼济天下，为天下人谋幸福。
作用：这种担当意识体现了中华民族的博大胸怀和崇高境界，为中华民族发展壮大提供了重要支撑。
-小结：2.中华传统美德的内涵？ -
（1）孝悌忠信、礼义廉耻的荣辱观念
（2）崇德向善、见贤思齐的社会风尚
（3）精忠报国、振兴中华的爱国情怀
（4）天下兴亡、匹夫有责的担当意识
薪火相传的传统美德
中华美德价值
中华美德内涵
道德理念和规范，评判是非曲直的价值标准，影响行为方式
中华优秀传统文化的精髓
孝悌忠信、礼义廉耻的荣辱观念
崇德向善、见贤思齐的社会风尚
精忠报国、振兴中华的爱国情怀
天下兴亡、匹夫有责的担当意识
课堂巩固
1. 党的二十大报告指出，要弘扬中华传统美德，加强家庭家教家风建设 推动明大德、守公德、严私德，提高人民道德水准和文明素养。弘扬中华传统美德是因为，它是( )
①中华优秀传统文化的精髓
②具有主导性、根本性意义的中华文化内容
③中华民族走向未来的宝贵精神财富
④解读中华民族历史发展的重要密码
A.①② B.①③ C.②③ D.②④
B
课堂巩固
2. 某班同学为出黑板报，收集到以下故事：
故事一：得黄金百斤，不如得季布一诺。
故事二：“信义兄弟”20多年来从不拖欠农民工工资。
故事三：小花冒雨如约参加社区志愿服务活动。
如果要为本期黑板报确定主题，最恰当的是( )
A.中华文化，博大精深
B.明辨是非，行有所止
C.诚信做人，必定受益
D.传统美德，薪火相传
D
课堂巩固
3.孝悌忠信、礼义廉耻，是中华优秀传统文化中做人的基本道德准则。下表中从孝悌忠信的角度对“微行为”进行的“微点评”,恰当的有( )
A.①② B.①④ C.②③ D.③④
C
序号 微行为 微点评
① 在地铁站主动扶陌生爷爷上电梯 孝
② 耐心地为同学答疑解惑 悌
③ 中国军人忠诚履职，以血肉之躯戍边卫国 忠
④ 测试时如约给好友传递答案 信
课堂巩固
4.中华优秀传统文化中许多脍炙人口的美德故事、经典名句承载着丰富的文化内涵。下列故事或名句与所体现的优秀传统美德匹配正确的是( )
①程门立雪一尊师重教
②岳母刺字—精忠报国
③先天下之忧而忧，后天下之乐而乐一见贤思齐
④三人行，必有我师焉一尊老爱幼
A.①③ B.③④ C.②④ D.①②
D
习近平总书记强调：“青年是引风气之先的社会力量。一个民族的文明素养很大程度上体现在青年一代的道德水准和精神风貌上。”总书记多次引经据典、援古证今，勉励新时代中国青年要锤炼品德修为。念兹在兹，饱含殷切期望。
青年是早上八九点钟的太阳，最活跃、最富朝气，拥有开风气之先的力量。广大青年要不断锤炼品德修为，涵养高尚情操，树立远大理想，书写人生华章。
结语
conclusion

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